友誼的作文錦集【5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　悄然回首，星轉(zhuǎn)晨移，物是人非。題記

　　不知什么時(shí)候，也不知道發(fā)生了什么，就這么輕易地分開(kāi)，如同斷開(kāi)的藕，僅有游絲互相牽連著。

　　離別的傷痛，如一條緊緊系在我心上的結(jié)，一方的離開(kāi)，勒得我無(wú)法呼吸，淚無(wú)力地墜著，心痛的滋味我不想再受了，只可惜在那之后我才發(fā)現(xiàn)我或許只有失去了才會(huì)珍惜。

　　故事放生得很突然，夏天剛剛過(guò)去，秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，與大樹(shù)僅有幾條黏絲相連的葉子打著旋緩緩掉落，即將開(kāi)學(xué)，學(xué)校卻倒閉了，一般人可能一輩子都遇不到，可我遇見(jiàn)了，我恨老天不公，可那又有什么用呢。我只能讓那懦弱的淚在黑暗處落下，然后強(qiáng)裝笑顏，唯留淚痕為我見(jiàn)證。

　　學(xué)校把我和一個(gè)本身并無(wú)關(guān)聯(lián)的人聚在一起，成為朋友，又那么容易的拆散我們，比掰斷藕還容易，我去了另一所學(xué)校，在十字路口的左邊，他呢？在十字路口的后方，相隔不遠(yuǎn)，卻好似千山萬(wàn)水。看著他與新交的朋友談笑風(fēng)聲，心里總是一陣絞痛，我知道這是羨慕，可我真的怕他離開(kāi)我。我像一枚蘆花，生長(zhǎng)在河岸，一邊是我的'世界，另一邊是他的世界，我想向他那邊擠，得到的結(jié)果是在中間孤立著，我融不入他的世界。

　　那種無(wú)奈，使我常常落淚，淚干了，我就必須裝出笑臉，僅留兩條淡淡的淚痕。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的猜測(cè)，可能對(duì)了吧。這一天我們?cè)僖淮卧谑�字路口相遇，他說(shuō)，咱兩不合適，就這么散吧。我咬著嘴唇，告訴自己，不能哭，不能哭，可我的心在淌著血，我故作輕松的說(shuō)無(wú)所謂啊，散了就散了，咱倆相忘于江湖，多好。我自己說(shuō)的話，如同一只利劍次進(jìn)我的心，要是可以放下那所謂的尊嚴(yán)，我真想告述他，我需要他，我離不開(kāi)他。我默默的離開(kāi)，想要他追上來(lái)告訴我他后悔了，但是并沒(méi)有，我回到家，想大哭一場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)淚已盡，僅留心在淌血，像一把刀在我身上劃著，沒(méi)有可以看見(jiàn)的痕跡，別人再不知我的悲痛。可我不知道為什么，心還是一陣一陣的絞痛。

　　我變得麻木起來(lái)，世界再也引不起我的新奇，我想告訴自己，我們要接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。可我做不到，我只能麻木起來(lái)，逃避現(xiàn)實(shí)，我的心，早已是傷痕累累。就這么墮進(jìn)深淵，越陷越深。

　　可有一個(gè)人，他用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)闖入我的世界，給我?guī)��?lái)一絲光明，麻木的我，變得多疑，但我相信了他，多年后，我為此而慶幸，他就像之前的他一樣溫暖，我接受了這段友誼。可是他總是帶著面具。后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)，帶著面具的他，其實(shí)就是之前的他。

　　輕易可以掰斷的藕，僅留游絲相連，但誰(shuí)又會(huì)知道，這細(xì)細(xì)的游絲可以將藕拉扯著重新連接，這就是友誼的力量吧。

友誼的作文 篇2

　　長(zhǎng)大后的我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為很要好的朋友，曾經(jīng)以為會(huì)結(jié)伴一直走下去的人，不知何時(shí)在路途中就走散了。

　　小時(shí)候?qū)ε笥训亩�義還沒(méi)有很深，那時(shí)候我所理解的朋友，就是會(huì)把好吃的拿出來(lái)彼此分享，會(huì)買(mǎi)一樣的衣服鞋子穿，會(huì)告訴對(duì)方心里的小秘密，會(huì)一起玩游戲，一起談天說(shuō)地，那時(shí)候的友誼很簡(jiǎn)單，好像我們沒(méi)有什么煩惱，每天都活在自己幻想的世界里，對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)線的遐想與期待。

　　小學(xué)六年，讓我記憶猶新的就是住在我家后面的小伙伴，記事起就開(kāi)始玩，她家離我家很近，那時(shí)候后面的房子還沒(méi)有建起來(lái)，去她家就隔著一條路，我經(jīng)常會(huì)在房間窗戶(hù)往她家看，看到她就會(huì)呼哈幾句，她聽(tīng)到就會(huì)回我，然后就會(huì)跑去一起玩，那時(shí)候我們的媽媽都不喜歡我們兩個(gè)一起玩，原因特別搞笑，我媽說(shuō)她成績(jī)好，玩沒(méi)關(guān)系，我成績(jī)不好還那么愛(ài)玩，就是讓她帶的，而她媽的原因就是我成績(jī)不好，不要跟我玩，怕被我?guī)�壞了，所以�(xún)蓚�(gè)人見(jiàn)面有時(shí)候總會(huì)偷偷摸摸，生怕被對(duì)方的媽媽數(shù)落，清楚的記得有一次去她家找她玩，在門(mén)口打了個(gè)只有我們知道的暗號(hào)，然后迅速蹲在墻角不讓她媽媽發(fā)現(xiàn)，然后就聽(tīng)到她跟她媽媽的對(duì)話，她媽媽說(shuō):不準(zhǔn)再跟她玩了，人家不愛(ài)讀書(shū)你老跟她玩干嘛，聽(tīng)到后的我心立刻冷了，默默的自己回家了，后來(lái)的事我也忘記了，我只知道，我們有段時(shí)間玩有段時(shí)間會(huì)跟另外一個(gè)小伙伴玩，有時(shí)候會(huì)三個(gè)人一起玩，那時(shí)候友誼總是斷斷續(xù)續(xù)的，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)超級(jí)小的.事情然后不跟她玩她也不想跟我玩，然后過(guò)段時(shí)間又會(huì)和好如初，沒(méi)有一點(diǎn)疙瘩，會(huì)把不愉快忘得一干二凈，可能大家都需要朋友，所以會(huì)放下面子，那時(shí)候友誼很簡(jiǎn)單也很單純。

　　現(xiàn)在想起小時(shí)候跟她一起做的種種傻事，一起偷偷爬進(jìn)小學(xué)假裝老師在上課，對(duì)著空空的座位假裝很多學(xué)生在聽(tīng)我們講課，那時(shí)候我們好像真的是一個(gè)老師，有模有樣的在模仿著大人的模樣，有一次就被學(xué)校的門(mén)衛(wèi)叔叔抓個(gè)現(xiàn)行，被訓(xùn)了一頓，好在他沒(méi)有告訴我們家長(zhǎng)，不然回去又會(huì)是一頓挨罵了。

友誼的作文 篇3

　　四年級(jí)了，我和她是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。現(xiàn)在想著還很記憶猶新。

　　我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)她慢慢變了，變得高傲了。卻在沒(méi)事的時(shí)候找我，說(shuō)什么一定要超過(guò)班長(zhǎng)梁歡（她是副班長(zhǎng)），我沒(méi)有異議。可她都已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，還時(shí)不時(shí)擺出一副愛(ài)理不理的態(tài)度對(duì)待我。我不再像從前那樣，也不太愛(ài)搭理她了，就這樣，我們之間那天真的友誼漸漸消失。

　　9月末，我們學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。是跳長(zhǎng)繩的`。早上，寒風(fēng)卷起樹(shù)上的枯葉，冷冰冰地把它們拋下來(lái)。那刺骨的風(fēng)在昏黃的樹(shù)影下猙獰地咆哮，似乎要把這如夜的早晨?jī)鼋�。老師使勁地甩著長(zhǎng)繩，該到我跳了。我一跳——“啪”！我過(guò)了。但我還是輕輕地碰了一下繩子，她沖出去時(shí)，被我“連累”了。但她還是什么話都沒(méi)有說(shuō)。

　　放學(xué)后，我過(guò)去向她道了歉。

　　“切，我會(huì)跟你計(jì)較？”

　　我感覺(jué)丟人啊，就匆匆走了。

　　晚上我上QQ，我問(wèn)她寫(xiě)作業(yè)完了沒(méi)有，她回答了一聲“恩”。我感到那句話是多么平淡，多么陌生，她怎么會(huì)變成這樣？想起她以前那天真無(wú)邪的笑容，想起她那野蠻的時(shí)候，我就說(shuō)了聲“8”，然后下了。

　　我們的友誼，

　　隨著一陣風(fēng)吹走了吧。

　　好傷心……

友誼的作文 篇4

　　梔子花，香了一樹(shù)，香了一書(shū)，香了一屋……那象征著我們友誼的禮物。

　　那朵清清秀秀的梔子花，是我收到的最珍貴的禮物，她沒(méi)有美得不食人間煙火，從里到外溢著一股素雅的氣息。乳白色的花瓣宛若輕盈的裙擺，嬌嫩而不失清新。

　　時(shí)光追溯到六歲的那個(gè)盛夏，初遇鴿子，有些嫌棄她兩頰暈開(kāi)的高原紅以及她土里土氣的的外表。唯一眷戀的，是她身上隱隱約約流露出的梔子花香，洗滌了我的心靈。我小步走上前，踮起腳，稚氣地說(shuō)：“鴿子姐姐，你怎么那么香啊！”她抿起唇，笑了，明眸皓齒閃爍著和梔子花一樣的色彩，道：“是梔子花，我家種了一院呢，下次來(lái)摘些給你吧！”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，想象著梔子花的模樣，滿心都盼著下一次的相會(huì)。

　　時(shí)隔一年，當(dāng)我漸漸淡忘了這件事后，一陣敲門(mén)聲、一股熟悉的香牽回了我的記憶。一抹淺白的身影映入眼簾，梔子花倚著陽(yáng)光，鍍上一層淡淡的金。它好像比艷麗的玫瑰、絢爛的牡丹還要美，美得脫俗。“喏，送你的禮物。”鴿子依舊綻放著笑顏，遞上一捧梔子花。我小心翼翼地接來(lái)，香氣鉆過(guò)了我的指縫，又從我指尖緩緩淌過(guò)。我道過(guò)謝，便一直擺弄著花，它柔軟的'花瓣仿佛嬰兒的肌膚，吹彈可破。

　　我將它們夾進(jìn)了書(shū)中，仔細(xì)端詳了一番，輕輕合上了書(shū)。每每翻開(kāi)書(shū)扉，心海就變得波瀾不驚了，那花香迎面而來(lái)，彌漫在整個(gè)溫馨的小房間里，空氣里夾雜著一股淡雅的清香。有時(shí)，花瓣起了褶子，我就溫柔地將它撫平，那一瞬的短暫接觸，是如夢(mèng)如幻的。

　　如今，花瓣已微微泛黃了，金色的花蕊褪去了光輝，梔子花早已萎靡。而我仍將它們夾在書(shū)頁(yè)中，就如把這份最好的禮物永遠(yuǎn)珍藏在心底一般。

　　禮物是清純的梔子花，或是樸實(shí)的鴿子，但最寶貴的，還是那份蘊(yùn)藏著梔子花里的真摯友誼。

友誼的作文 篇5

　　我在一二年級(jí)之時(shí)，還是一個(gè)懵懂少年。在那時(shí)，我根本就不懂什么是友誼，甚至都不知道友誼。

　　因此，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，也許是我懂得了更多知識(shí)，也許是我沒(méi)有朋友有些寂寞，在三年級(jí)的時(shí)候，我交到了第一個(gè)真正的朋友！

　　這位朋友是我最信任，關(guān)系最好的人，一直到現(xiàn)在都是。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。本應(yīng)該是非常開(kāi)心的一天，卻被一件小事打破：吃完午飯，我便向教室快步走去，一進(jìn)教室，我便埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。漸漸地，許多同學(xué)都來(lái)到了班里。突然，一位同學(xué)大聲喊道：“我的鋼筆被誰(shuí)偷走了？”頓時(shí)，班里的人都看向了他，卻沒(méi)有人回答，而是皺起了眉頭，又繼續(xù)做自己的事情了。

　　這時(shí)，他便懷疑起我來(lái)了，我嚇了一跳，急忙解釋?zhuān)�可是他還一口咬定是我偷的，我有些煩躁，又非常惱火，便與他吵了起來(lái)。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，有一個(gè)人突然站起來(lái)說(shuō)道：“左懿林沒(méi)有偷你的`鋼筆，他一直在寫(xiě)作業(yè)。”

　　這一句話，如同一陣清風(fēng)，吹去我急切、煩躁和惱火的心情，還送來(lái)了感激！

　　這個(gè)人就是吉轍遠(yuǎn)——我最好的朋友。那一次，令我懂得了真正的友誼，也讓我懂得了朋友的重要性，正如一句老話“多一位朋友多一條路！”

　　自從那件事過(guò)去之后，我們兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好，甚至可以說(shuō)是情同手足。這讓我懂得了友誼和真正朋友的涵義。

　　“友誼，是朋友之間最可貴的。真正的朋友，是可以把自己背后交給他的人！”

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