[集合]友誼的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　殘陽(yáng)在天空中懸掛，身邊烏云流動(dòng)，倏忽，把最后一絲微淡的光浸沒(méi)……秋風(fēng)瑟瑟地吹，撩起地面上的枯葉，那風(fēng)似乎在搖動(dòng)我的心弦，彈奏著一支悲傷的小曲。

　　她，從書包第一格中抽出那小巧玲瓏的錢包，從錢包中抽出一張一百元。“哇！”“一百元耶，你家好有錢哦。”頓時(shí)，人聲鼎沸，很多人都圍在了她的周圍。她嘴角微微上翹，泛起一絲微笑，眼中放出得意的光：“沒(méi)什么，這不算什么呀。”說(shuō)完便大步走出人群，臉上勾畫出無(wú)限的驕傲。

　　上完體育課，就下起了零星的小雨，老天依舊陰沉著臉，大家都趕快跑回了教室。我快速?zèng)_到她面前：“借本小說(shuō)。”“在第一格，自己拿。”她忙著收拾自己的書包。我小心翼翼地掏出小說(shuō)就回到了自己的位置上。

　　“啊——”突然一聲刺耳的尖叫劃破天際，她驚愕地瞪著眼睛，嘴巴也張著。呆了一會(huì)兒，她的臉部扭曲了，眉毛擰成了一團(tuán)，潔白的牙齒狠狠地咬著下嘴唇，顯出鮮紅的血印。她又翻了一遍書包，恨不得把書包拆開(kāi)來(lái)看，然后猛地抬起頭，眼光掃過(guò)全班，最后停在了我的臉上。

　　“葉燁——”她氣急了，語(yǔ)氣中有著熱氣騰騰的殺氣。

　　“你！”她指著我的鼻子，“為什么偷我的錢？”

　　“沒(méi)……沒(méi)有啊！”我的頭“嗡”的一聲響，丈二和尚摸不著頭腦

　　“沒(méi)有？”她更氣了，臉漲得通紅，眼睛瞪得比銅鈴還大，咬牙切齒，“就你剛才翻過(guò)我書包，不是你還會(huì)有誰(shuí)？”

　　“可是……我……”我無(wú)言以對(duì)。

　　“一定是你！”她斬釘截鐵。

　　我——緩緩低下了頭，急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她那懷疑的眼光如箭一般刺入我的'心中，我的心隱隱作痛。

　　“哼！我們——絕交！”她轉(zhuǎn)身就走。

　　我的心一涼，望著她決絕離去的背影，不僅萌發(fā)了一個(gè)疑問(wèn)——友誼真的如此脆弱嗎？

友誼的作文 篇2

　　那一件事，那一個(gè)人，觸動(dòng)了我的心靈。

　　——題記

　　友誼是一片潔白的云朵，點(diǎn)綴了一片藍(lán)天。友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了世間萬(wàn)物。

　　“同學(xué)們，接下來(lái)我們測(cè)長(zhǎng)跑，請(qǐng)做好熱身運(yùn)動(dòng)”。啊？長(zhǎng)跑！我的上帝呀！800米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遙不可及的。

　　我能跑二百米都是謝天謝地的了，但萬(wàn)幸的是我的好閨蜜湯，答應(yīng)我說(shuō)跟我一起跑。

　　熱身完了，接下來(lái)就要開(kāi)始跑了，我的心怦怦直跳。“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。

　　第一圈，我跑的還不錯(cuò)，可到了第二圈，我就開(kāi)始體力不支了，跑得越來(lái)越慢，最后我和她走了一小段。恢復(fù)了點(diǎn)體力后，我們成功的跑完了第二圈，可還有兩圈呢，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，上接不接下氣了！我的腿，如灌滿了鉛一樣的沉重，但這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你可以的。”我聽(tīng)了這句話，瞬間有力氣了，和她順利的跑完了第三圈。

　　我實(shí)在沒(méi)力氣了，恨不得直接癱坐在地上，我跟湯說(shuō)：“你先跑吧，我會(huì)拖累你的。”她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“我是不會(huì)丟下伙伴自己走的'！”說(shuō)著拉著我的手繼續(xù)跑。也許是她句話，給了我堅(jiān)持下來(lái)的勇氣和動(dòng)力，被她一步一步地拉著我到達(dá)了終點(diǎn)。

　　其實(shí)以她的速度，起碼能跑前幾名的，可她丟下了成績(jī)，選擇了友誼。這件事應(yīng)召了一句俗語(yǔ)：友誼第一，比賽第二。我認(rèn)為，的確如此。

　　這份友誼，如一縷和煦的春風(fēng)般，溫暖了我，觸動(dòng)了我的心靈。

友誼的作文 篇3

　　友誼如茶，發(fā)出淡淡清香；友誼似書，讓你讀出世間情緣；友誼若花，讓你沉醉于其中。我的友誼讓我受益無(wú)窮。

　　時(shí)光流逝，但記憶的長(zhǎng)河卻永流不止。在我記憶的長(zhǎng)河中有一顆閃閃發(fā)光的星星。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的勾起我的回憶，讓我刻骨銘心。

　　一次，在校園里。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)，我還在和一群同學(xué)打掃衛(wèi)生。他們都在玩。只有我和小鄔在掃。我很生氣的說(shuō)：“為什么他們不掃，只讓我倆掃。這實(shí)在不公平。”小鄔說(shuō)：“你別生氣了。難道為他人服務(wù)不好嗎？難道你不想做一個(gè)快樂(lè)的行道樹(shù)不好嗎？”小鄔的話讓我徹底的覺(jué)悟。像是黑暗的.時(shí)候出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光。

　　其實(shí)，友誼不需要驚天地，泣鬼神。往往一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而普實(shí)的事情就能表現(xiàn)出來(lái)。

　　友誼會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，它能在你悲傷時(shí)安慰你。在你快樂(lè)時(shí)與你同快樂(lè)。既然友誼這么美。這么好。那么就一起去追求友誼。擁有友誼吧。

友誼的作文 篇4

　　被風(fēng)吹過(guò)的夏天

　　一種顏色的T恤。

　　塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。

　　“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說(shuō)。

　　“誰(shuí)罵我？”

　　“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”

　　那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲(chóng)。

　　下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個(gè)抽屜。他上課從來(lái)都是不聽(tīng)講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺(jué)或看漫畫。

　　臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)她穿過(guò)那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。

　　身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個(gè)月了。

　　塊兒哥仿佛也不舍得這一個(gè)月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時(shí)，我聽(tīng)到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競(jìng)貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來(lái)自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。

　　放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。

　　我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。

　　兩天后，是我和白蘇值日。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光，塊兒哥聽(tīng)到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個(gè)教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過(guò)時(shí)，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。

　　幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，卻從沒(méi)對(duì)他們說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”，而當(dāng)他們最后一次離開(kāi)的時(shí)候，我后悔了。

　　在最后的那幾天里，我上課再?zèng)]有專心過(guò)，一直到我也離開(kāi)了那里。

　　從一個(gè)月前的陌生，到一個(gè)月后的依依惜別，驀然回首，我競(jìng)也莫名地傷感那一天，我在陌生、茫然和不知所措中度過(guò)。

　　“哎，你是哪個(gè)班的啊？”白蘇問(wèn)。

　　我不認(rèn)為她在和我說(shuō)話，但還是吼了聲：“05-12，鎮(zhèn)中的！”

　　“你可以回去種地了。”她說(shuō)，“鎮(zhèn)中是沒(méi)有12班的——”

　　“你是哪個(gè)班的？”

　　她笑，不回答。

　　于是在以后的幾小時(shí)里，我和周圍的同學(xué)在這種近似于猜想的游戲中逐漸知道了對(duì)方來(lái)自一個(gè)怎樣的美麗國(guó)度。

　　不到一周時(shí)間，我、白蘇、塊兒哥三個(gè)人便成了無(wú)話不談的好朋友。

　　我補(bǔ)習(xí)有兩周了。那個(gè)周末，塊兒哥約我去釣魚，那天我們帶了許多零食，中午也沒(méi)回家。

　　我以為塊兒哥精通釣魚，可他的臭架子令我大跌眼鏡——?jiǎng)幼鞔螅�效果小，連竿都甩不出去。

　　本來(lái)那天白蘇也說(shuō)好要去的'，可我們沒(méi)有等到她，想必是不來(lái)了。于是我和塊兒哥便用一天的時(shí)間，吃了一書包的糖，最后竟還有剩余。我想，第二天把它們送給白蘇，定是一個(gè)小小的驚喜。

　　釣魚那天傍晚，曾出現(xiàn)幾朵很不正宗的火燒云，在陽(yáng)光下和波光粼粼的水面交相輝映。在平山，這算是足夠美麗的風(fēng)景了。

　　塊兒哥從不被眼前的景物所打動(dòng)，他從不被環(huán)境和周圍的人影響，只有他影響別人，他不屑于眼前我以為美的景色以及我多愁善感的情懷。他所關(guān)心的，就只有我們聊什么，和一天的勞動(dòng)成果。而那天，我們一條魚也沒(méi)釣到。

　　我不在乎這些。在河邊嬉戲了一天，我玩得疲倦了，而塊兒哥仿佛瘦了一圈。我看得出來(lái)，他也很快樂(lè)。

　　那一天，我的世界，所有的事物都是璀璨的。第三周的某一天，我和白蘇穿了同一種顏色的T恤。

　　塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。

　　“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說(shuō)。

　　“誰(shuí)罵我？”

　　“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”

　　那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲(chóng)。

　　下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個(gè)抽屜。他上課從來(lái)都是不聽(tīng)講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺(jué)或看漫畫。

　　臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)她穿過(guò)那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。

　　身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個(gè)月了。

　　塊兒哥仿佛也不舍得這一個(gè)月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時(shí)，我聽(tīng)到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競(jìng)貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來(lái)自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。

　　放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。

　　我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。

　　兩天后，是我和白蘇值日。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光，塊兒哥聽(tīng)到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個(gè)教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過(guò)時(shí)，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。

　　幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，卻從沒(méi)對(duì)他們說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”，而當(dāng)他們最后一次離開(kāi)的時(shí)候，我后悔了。

　　在最后的那幾天里，我上課再?zèng)]有專心過(guò)，一直到我也離開(kāi)了那里。

　　從一個(gè)月前的陌生，到一個(gè)月后的依依惜別，驀然回首，我競(jìng)也莫名地傷感起來(lái)。

　　初二，我轉(zhuǎn)校了。我的成績(jī)退步了許多，因?yàn)槲規(guī)缀醢阉�有的時(shí)間都用來(lái)思考。

　　塊兒哥與我聯(lián)系，已是一個(gè)月以后，他告訴我，他去我所在的班級(jí)找我來(lái)著，可是沒(méi)找到。我真想說(shuō)我那幾天請(qǐng)病假了，可是，我最終還是說(shuō)，我轉(zhuǎn)校了。掛掉電話，我第一個(gè)想起的便是白蘇。在那匆匆的一個(gè)月時(shí)間里，白蘇的00號(hào)、電話號(hào)碼、家庭住址，我全部一無(wú)所知。于是，白蘇便成了我記憶里和夢(mèng)中才能看到的朋友。

　　我想，那個(gè)一直停留在記憶里的陽(yáng)光女孩，那一季青澀的風(fēng)景，或許只是少年情懷，隨著時(shí)間的流逝，也許會(huì)漸漸地沉淀在某個(gè)安靜的角落，再?zèng)]有人撥開(kāi)叢叢青草，去仔細(xì)追尋那不易察覺(jué)的快樂(lè)和悲傷。

　　又是一次暑假，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)教室的一切布置都沒(méi)有改變，仿佛是為了迎接我的到來(lái)。我去到我的座位，想起一年以前，左邊有個(gè)“帥氣”的小伙子，我叫他“塊兒哥”，后邊有個(gè)清純的女孩子，我叫她“白蘇”……

　　而那張桌子上，我卻未看到“珍重”兩個(gè)字。想必是隨著時(shí)光的推移，被風(fēng)化了吧！

　　初三過(guò)去半個(gè)學(xué)期了。我約有一年多沒(méi)有看到過(guò)白蘇和塊兒哥了，或許，塊兒哥變得更“帥”了；或許，白蘇也長(zhǎng)高了許多；或許，當(dāng)我再看到他們，卻不一定能認(rèn)得出他是誰(shuí)，或她是誰(shuí)了，因?yàn)槟莾蓚�(gè)熟悉的影子，很早就不屬于我了。

　　我曾用一天的時(shí)間企圖找到那卷塊兒哥送的膠帶，那是我們友誼的唯一見(jiàn)證。然而，那卷膠帶競(jìng)也不肯站出來(lái)為我作證了！

　　我知道，我們的友誼，默默地散場(chǎng)了。

　　我生命里最初的友誼，就這樣沒(méi)了痕跡……

友誼的作文 篇5

　　友誼像星星，在漆黑的夜晚里，幫你輝映前方的道路;友誼像翅膀，會(huì)帶你一起飛翔;友誼像夏風(fēng)，在炎炎烈日中，會(huì)幫你解除酷熱帶來(lái)的煩惱……所以，珍惜友誼吧!

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生最幸運(yùn)的事就是有幾個(gè)好朋友。

　　在班里，我有六個(gè)朋友，我們像葫蘆娃一樣分不開(kāi)。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，有人在旁邊唱神曲，時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句很拽的英文，例如SOS這一類;有人三三兩兩湊在一起說(shuō)起電視上或班級(jí)上的八卦，時(shí)常受到大家的歧視;有人在一起玩笑似的吐槽……而我，就是給這些千絲萬(wàn)縷的語(yǔ)句做點(diǎn)綴，活躍氣氛，這樣的生活使我很開(kāi)心。

　　小考即將來(lái)臨，大家都是越來(lái)越緊張，而我卻有些放松，于是目光的焦點(diǎn)就聚集在我的朋友身上。我在班里有一個(gè)非常要好的閨蜜，外號(hào)春嬌，她有三大特點(diǎn)，一是喜歡抽瘋，而是喜歡抽瘋，三還是喜歡抽瘋。上了六年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得有些虛偽、刻薄，就連“抽瘋”也有一些做作了。在一個(gè)課間，她刻薄的語(yǔ)言像一把箭一樣在不經(jīng)意間刺中了我，然后她毫不在意的出去玩了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的背影也可以切碎另一個(gè)人的心。終于，她箭一樣的語(yǔ)言上的毒，在我的腦子里散開(kāi)，一發(fā)不可收拾。我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。

　　在幾個(gè)小時(shí)的無(wú)視她中，她也許感覺(jué)到了失落，她突然站起來(lái)，仿佛下了很大決心的樣子走過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有任何防備的時(shí)候親了我一下!我嚇一跳，然后，她溫柔而嫻淑地笑著問(wèn)我：“你怎么了?”這是六年級(jí)以來(lái)，我們少有的親密，我不知所措，不過(guò)，看著她此時(shí)純潔、天真的`眼睛，我漸漸明白了，也許偶爾的刻薄是她無(wú)心造成的，只是我多想了而已。于是，我也笑著回答她：“我的鋼筆離家出走了。”她迷茫了一下，就笑了。

　　友誼是最珍貴的，如果你認(rèn)為你和朋友的友誼已在懸崖的邊緣，那么就請(qǐng)多包容一下你的朋友，珍惜我們一起度過(guò)的珍貴時(shí)光。

友誼的作文 篇6

　　友誼，是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。

　　記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。

　　我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。

　　一次偶然的'機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。

　　她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫作業(yè)或看書，就是不能講話。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。

　　老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽(tīng)，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。

　　我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)啊！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。

友誼的作文 篇7

　　我是一個(gè)相信這個(gè)世界上有友誼的人，因?yàn)槲业纳磉呉灿性S多人相信它。但看到許多不“成功”的友誼時(shí)，我們總在問(wèn)自己：友誼是什么呢？

　　我想，友誼就是在過(guò)節(jié)時(shí)傳來(lái)的那聲真誠(chéng)的祝福吧。每到過(guò)節(jié)，一打開(kāi)手機(jī)和QQ，“信息到”的聲音讓心里充滿了喜悅，再看內(nèi)容，沒(méi)有一條不讓自己開(kāi)心的，自然，這一整天也沒(méi)了煩惱。

　　友誼就是孤單時(shí)在身旁陪伴吧。心里儲(chǔ)存了一些不開(kāi)心或是郁悶的事，坐在樓梯或地板上靜靜地想事，等回過(guò)了神才發(fā)現(xiàn)身邊的.朋友，在心理驚嘆有朋友就是好啊！然后身邊的她總會(huì)讓自己把那些事“刪除”掉。

　　友誼就是幫助自己成功的力量吧。要比賽了，和幾個(gè)朋友聚在一起，互相鼓勵(lì)，“希望自己能成功”，“一定要加油”，“贏了請(qǐng)我們吃東西，熟了更要請(qǐng)哦”……一聲聲看似不像鼓勵(lì)卻勝似鼓勵(lì)的話，讓自己信心爆滿。

　　……

　　友誼，只有兩個(gè)字，可是，只要有了它，就會(huì)擁有許多……

　　希望我和我的朋友們的友誼“天長(zhǎng)地久”！

友誼的作文 篇8

　　周末姥姥來(lái)濰坊和她的同學(xué)聚會(huì)。我看到姥姥的同學(xué)從四面八方趕來(lái)，她們都已是滿頭銀發(fā)，卻還是精神飽滿的高高興興的來(lái)參加同學(xué)聚會(huì)。

　　她們見(jiàn)了都十分親切，就像一家人一樣，互相擁抱，訴說(shuō)著自己的家庭生活，一會(huì)兒開(kāi)心的大笑，一會(huì)兒又傷感的抹著眼淚，好像有說(shuō)不盡的話。

　　看著姥姥和她同學(xué)們，我想，她們都這么大年紀(jì)了，還能經(jīng)常保持聯(lián)系，聚在一起真不容易啊。轉(zhuǎn)念想到了我和我的.同學(xué)們，在學(xué)校里我們會(huì)因?yàn)樵S多小事而斤斤計(jì)較，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)吵、打架。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，等我們年老的時(shí)候也能象姥姥一樣，同學(xué)之間保持聯(lián)系，經(jīng)常聚會(huì)，讓我們好好珍惜同學(xué)之間的感情吧!

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