友誼的作文（合集15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文1

　　“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過，假如沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是盡對(duì)不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！

　　說實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的`同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

　　但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法，實(shí)在也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動(dòng)了我。

　　的確，時(shí)間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì)進(jìn)進(jìn)初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動(dòng)。“大家能夠在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。”我希看離開母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　但我并不否認(rèn)我的處事方法是盡對(duì)正確的。

　　記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個(gè)成績比較好的女同學(xué)正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對(duì)我的做法視而不見。當(dāng)時(shí)，我十分惱火，心想假如點(diǎn)了她名字她可能以后對(duì)我不理睬，可假如我不登記她的名字，同學(xué)又說我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但假如我登記了她的名字又會(huì)失往最珍貴的友誼。對(duì)于處事方面的，我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對(duì)待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會(huì)如何對(duì)待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太輕易失往了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　啊，友誼，我什么時(shí)候才能牢牢地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

友誼的作文2

　　石榴，既是一種水果，又是一個(gè)人名。是五年級(jí)四班的男生，很怪的名字，很怪的人。聲音有點(diǎn)娘娘腔，又比較矮，又從不和男生玩，女生也是。放學(xué)后立刻飛奔，一會(huì)就沒了身影。

　　班長莫婷婷，語文課代表周志康，值日委員吳偉，覺得很奇怪，便三個(gè)人想了一計(jì)。隔天，周志康特意騎自行車來上學(xué)，連一向最喜歡看課外書的莫婷婷的書包也輕了不少，值日委員吳偉也和另一個(gè)值日委員換了班。放學(xué)后，石榴又飛奔跑去。莫婷婷、吳偉立刻緊跟其后。周志康馬上從車棚取車，差點(diǎn)撞上了一位老大爺。莫婷婷、吳偉跟蹤石榴，只見石榴越走越偏僻的地方，這地方連博學(xué)的莫婷婷也不知道這是哪里。路越走越狹小，唯一不變的是路兩旁的石榴樹。那綠色的樹葉中夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色果實(shí)。慢慢的'，天越來越黑了，太陽要向他們?cè)僖娏恕Ｍ蝗唬�路變寬了，路邊也有燈光了。可是周志康遲遲不見蹤影。連一向膽大的吳偉也瑟瑟發(fā)抖。“你們出來吧！”一個(gè)聲音從后方傳來。莫婷婷轉(zhuǎn)頭往后一看，是石榴。“快跑！！！”吳偉拉著莫婷婷的手，之往前跑。可前面是死胡同。“糟了，我們被困在這里了。”吳偉咬牙切齒，只恨不會(huì)飛檐走壁。“你們?cè)瓉碓谶@兒。”周志康的聲音從身后傳來。借助著月光，莫婷婷、吳偉才看見前面的是石榴和周志康。周志康騎在自行車上，左手搭著石榴的左肩膀。“哦，原來是這回事。”莫婷婷、吳偉異口同聲地感慨道。

　　原來，石榴為了在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長跑比賽獲得冠軍，所以，每天圍著石榴樹跑。現(xiàn)在，操場(chǎng)上有多了4個(gè)人在跑步。一前一后，在微風(fēng)中跑步。

友誼的作文3

　　友誼是小河，川流不息；友誼是藍(lán)天，擁抱大地；友誼是小船，駛向遠(yuǎn)方……而在我心中，友誼是一顆太陽，時(shí)刻溫暖著我。

　　周一升旗儀式上，天氣炎熱，徐老師依舊激情澎湃地演講著。中暑的我，眼睛努力地睜著，看到的卻是烏黑一片。我頭暈轉(zhuǎn)向，胃里好像有一個(gè)孫悟空在太上老君的煉丹爐里翻滾。我和老師講了一下，老師怕我出事，便安排了個(gè)同學(xué)送我回教室。

　　那位同學(xué)一路扶著我，還不時(shí)摸摸我的額頭，也不說話。一路上，我搖搖晃晃地走，他小心翼翼地扶著。我摸到他的手掌心里的一絲汗水，感覺好像不是我在生病而是他生病。我感覺身體的不適漸漸消失，而黑暗仍然擋在我前方，讓我不知所措。到了教室，他扶我到座位上坐下，把我的水壺打開遞給我讓我喝點(diǎn)水，我眼前漸漸有了一絲光彩，似乎看到了彩虹，而那彩虹就是友誼的`顏色。就是這道彩虹給我?guī)�來了溫暖和光明。我左看看，右看看，原來他就是我的同桌——洪運(yùn)。這一刻，他好似變了一個(gè)人，不是從前那個(gè)喜歡捉弄我，對(duì)我開玩笑的洪運(yùn)。我凝視著他，他給我回了個(gè)甜美的微笑，我也笑了。那一個(gè)微笑劃破了無盡的黑暗，帶給我數(shù)不清的溫暖；那一個(gè)微笑戰(zhàn)勝了許多疼痛，把我從痛苦的深淵中救出來。

　　那一天我才明白，同桌都是對(duì)我好，那些捉弄也只是玩笑。從那天開始，我倆不再是敵人，而是好朋友。那件事以后，我?guī)退�拿書，他教我做題。記得又一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，它耐心地給我講了一遍又一遍，可我還不會(huì)，他又給我舉了好多例子，一遍、兩遍、三遍……

　　謝謝你，我的太陽，你帶給我許多溫暖！

友誼的作文4

　　每個(gè)人在成長的道路上都會(huì)遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節(jié)課發(fā)生的事情。

　　那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組，五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長繩正起勁的時(shí)候，看見周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來，我心想：“又是哪個(gè)小淘氣欺負(fù)她了呢？”于是我趕緊跑上前說：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧。”見她一直沉默不語。我以為她答應(yīng)了，我就去拿短繩了。誰知道，周穎看見我拿來了短繩，頓時(shí)火冒三丈，大聲地責(zé)問我說：“你干什么，我還沒玩長繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對(duì)她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說我”。周穎不甘示弱地說：“我有說不喜歡長繩嗎，真是的！”說完轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著。

　　到了晚上，我翻來覆去睡不著，腦海里浮現(xiàn)的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的.朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對(duì)她呢？真是不應(yīng)該！想著想著，不知道什么時(shí)候睡著了。

　　第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰都不說話。突然周穎停下來，轉(zhuǎn)回身，打破了沉寂，對(duì)我說：“張安祺，對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該那樣說你”。我頓時(shí)臉上通紅，也對(duì)周穎說：“昨天，我的態(tài)度也不好，應(yīng)該是我對(duì)你說對(duì)不起，以后我們還是一起玩吧”。說完，我們會(huì)心地笑了。

　　從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點(diǎn)小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長存。

友誼的作文5

　　友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識(shí)，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺，淚水已爬上眼角。

　　夢(mèng)中的你漸漸浮現(xiàn)，你總是靜靜的微笑著，那樣子，美得就像天使一樣。“做個(gè)朋友吧!”你笑著對(duì)我說。我來不及考慮，只是使勁的點(diǎn)頭，臉也漲得通紅，因?yàn)椋�你是第一個(gè)提出要和我交朋友的人，對(duì)于內(nèi)向的我來說，難免會(huì)有些驚喜。

　　于是，我們理所當(dāng)然的成為了最好的朋友，理所當(dāng)然的一起悲傷，理所當(dāng)然的一起玩樂。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂這個(gè)詞。

　　我現(xiàn)在還依稀記得，曾經(jīng)屬于我們的那片天堂，一片蔚藍(lán)的海，海水碧藍(lán)得如天堂的寶石，在那片充滿陽光的金色沙灘上，留下過屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥劃過，不留遺際。你天真的笑著，“英，要陪我到永遠(yuǎn)哦”“好啊!除非你今天請(qǐng)我吃蛋糕。”“你!”“哈哈，小豬發(fā)威了!”此時(shí)此刻，天邊飄散著的，只有我們的.歡聲笑語。

　　而現(xiàn)在，關(guān)于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說了，我知道，盡管沒有人會(huì)聽到。

　　你走了，轉(zhuǎn)身過后，什么也沒有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無目的的撿拾著屬于我們的友誼碎片。

　　至于你為什么轉(zhuǎn)學(xué)，我到現(xiàn)在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過客。

　　繼續(xù)前行，繼續(xù)遠(yuǎn)走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當(dāng)屬于我們的日子越來越遠(yuǎn)，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會(huì)毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。

　　耳畔又向起了熟悉的音樂，只不過里面還隱藏著一些單純的快樂。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著彼此的友誼，都還哼唱著這首充滿回憶的的友誼短歌。

友誼的作文6

　　我的書柜里一直保存著一條紅領(lǐng)巾。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我一直沒舍得扔掉，因?yàn)槟且粭l紅領(lǐng)巾包含著我和江浩之間的友誼。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，碧空如洗，小鳥立在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，我高高興興地去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時(shí)候，我看著同學(xué)們脖子上都掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么沒戴紅領(lǐng)巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都沒有。又去翻書包，我把一本本書從書包里拿出來，找遍了書包的每一個(gè)角落，就是沒有找到紅領(lǐng)巾的影子。我皺了皺眉頭，心情緊張極了，豆大般的`汗珠從額角流下來。腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)老師可怕的表情，同學(xué)們責(zé)備的眼神。怎么辦?怎么辦?

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我們班的班長朝我走來，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高興得一蹦三尺高，背上書包，立馬飛奔過去。我氣喘吁吁地對(duì)江浩說：“江浩，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾呀?”江浩連忙說：“當(dāng)然有了，我多帶條紅領(lǐng)巾就是怕有些同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。”江浩翻了翻書包，說：“不好意思啊，要一點(diǎn)時(shí)間。”我連忙說：“沒事，我不趕時(shí)間。”

　　時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要遲到了，我對(duì)江浩說：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想連累你一起受批評(píng)。”江浩皺著眉頭說：“不，我寧愿被批評(píng)，也不愿班級(jí)被扣分。”我的眼睛濕潤了，嘴角抽動(dòng)著。江浩終于在書包的夾層找到了那條紅領(lǐng)巾。我戴著紅領(lǐng)巾大踏步走進(jìn)校門，班級(jí)沒有扣分。放學(xué)后，我把紅領(lǐng)巾還給江浩。他笑了笑，說：“不，送給你吧!以后記住每天戴上紅領(lǐng)巾就行了。”我把這條紅領(lǐng)巾珍藏在書柜里，一直沒有戴它。

　　這條紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在還放在我的書柜里。雖然過去了很久，但它像記憶里的一朵紅色的大花，永久不能忘懷。因?yàn)槟菞l紅領(lǐng)巾是我和江浩友誼的見證。

友誼的作文7

　　上周末，我們一起來到了潮陽博物館，觀賞到許多歷史文物。有青花瓷，有絲綢，有文人書畫等。在瓷器展廳中，我被一個(gè)瓷盤所吸引住了。這個(gè)瓷盤能吸引我注意的并不是因?yàn)樗�是瓷器中最美的，而是讓我想起我家客廳里最耀眼的“明珠”。

　　說起我家這顆明珠，實(shí)際上是我爺爺?shù)囊晃慌笥阉徒o我們的瓷盤，這對(duì)我們來說十分貴重。它做工精致，質(zhì)地光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)潔白的圓月，溫柔恬靜。仔細(xì)一瞧，盤底的邊框是一圈小三角形拼成的深藍(lán)花紋，仿佛為天空掛上一條云彩。盤底的中間是一幅精美的鳥語花香圖，畫上勾勒著一串串樹枝，枝上長滿了淡藍(lán)色和淺綠的葉子，仿佛附上了魔力一般，為圖畫增添了一絲神秘感。

　　枝頭上有數(shù)不清的小花苞，五顏六色，大小不一。其間是一朵含苞待放的花色花苞和一朵顏色鮮艷的紫色花苞，它們似害羞的小姑娘，真應(yīng)了那一句詩：‘猶抱琵琶半遮面。”在這花叢中最?yuàn)Z人眼球的當(dāng)屬這朵整開得鮮艷的.粉紅色花朵，顏色深淺不一，卻極有層次感，毫不吝嗇地用它的美麗裝飾著圓盤。

　　在這五彩斑斕的花朵旁，還有一大一小兩只小鳥。小的那只通體偏藍(lán)，正扭頭梳理著它的羽毛，好似窈窕淑女，惹人喜愛。大的那只頭上長著一撮藍(lán)毛，紅色地眼和喙使它威武萬分。頸部淡黃色的毛是它的標(biāo)志，胸口的藍(lán)毛是它的尊嚴(yán)，灰色的翅膀是它的武器。看著這幅畫，我仿佛聽到了鳥鳴，嗅到了花香。

　　這個(gè)瓷盤是爺爺?shù)呐笥褜?duì)我們一家人的祝福，它不只是一件貴重的禮物，還代表了我們兩家人之間的友誼，這才是這件禮物的貴之所在。所以至今，我們一家還一直保存著，將瓷盤端放在客廳最顯眼的地方。每每望到，便會(huì)想起我們倆家的友誼。

　　客廳上奪目的“明珠”，是爺爺與朋友的友誼之物，也是我們倆家友誼長存的象征。

友誼的作文8

　　友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的`鍛煉和改進(jìn)。

　　我生活在快樂之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选Ｓ浀每催^這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以內(nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無需預(yù)約，無需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。

　　真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗�的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的�?xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫＃�同學(xué)看我上午沒去上學(xué)，得知是生病之后中午就來看望我，他進(jìn)門就問好些沒有，雖然年齡小不會(huì)說什么安慰的話語，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。

　　去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內(nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學(xué)們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來充滿希望。

　　友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對(duì)方著想，那么，我們的友誼就會(huì)地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長！

友誼的作文9

　　望著他離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會(huì)感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說不出的感覺。大該是因?yàn)樗�莽撞的舉動(dòng)了吧。

　　望著窗外的'傾盆大雨，我這時(shí)才感覺到后悔，找知道要下雨，就應(yīng)該聽爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光出賣了我，使我認(rèn)為今天會(huì)晴朗起來。唉，真后悔。“沒有雨傘，自然會(huì)去借，”這是每個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因?yàn)槲抑�道沒人會(huì)借我的：他們也要回家啊！所以我就呆在教室里，無奈地趴在桌上寫作業(yè)，期待著雨快點(diǎn)停下來，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒帶雨傘啊？”他滿臉笑意的對(duì)我說。我看了看他，低下了頭，說：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒過多久，他回來了，拉著我說；“借到了，在樓下，走吧？”我?guī)е鴷�包，懷著好奇的心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車，對(duì)我說：“你拿去用吧？別擔(dān)心我，我身體健康的很，冒著這點(diǎn)雨回家，沒事的？”我馬上還給他，說：“這我不能要，我去向老師借。”沒等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說：“好好回家吧！”望著他的離去，我心里真不是滋味。

　　再回來的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn)，所感動(dòng)了吧？

友誼的作文10

　　熱茶在午后醺醺的陽光下散發(fā)著清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長，煙霧在杯口徘徊流轉(zhuǎn)。陽光把影子拉得好長好長，說著時(shí)光在飛快地輪轉(zhuǎn)。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。

　　時(shí)間像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺中好似成了美酒佳釀。

　　躲在樹蔭下，望著你雪白的身影，充滿著好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開朗，沒有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。

　　時(shí)間好像走得很慢，在你我相熟時(shí)。那時(shí)的你天真爛漫，害羞時(shí)臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時(shí)，那時(shí)的時(shí)光像清酒，純香甘甜，無憂無慮。我們歡笑著，玩樂著，帶著輕松的'心情度過每一天。回憶記錄下我們一同放聲大笑的日子。

　　時(shí)間拉進(jìn)我們的距離，我們彼此熟悉了。轉(zhuǎn)眼間，我們已成為了朋友。因?yàn)檎{(diào)座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內(nèi)心其實(shí)都興奮不已，看著你捂著嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著嘴，眼睛瞪著我，手上還使著勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著再怎樣逗你生氣。開心時(shí)我們一起歡笑，傷心時(shí)我們一同哭泣。我們?cè)跇翘萆匣问幹�雙腳，我們?cè)诓賵?chǎng)上享受著日光浴，與你一起的日子都成為美好的回憶。

　　進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時(shí)間像沙漏，越流越少。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我很多時(shí)候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說著沒關(guān)系。也許因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓椒�(wěn)重，生活也不允許我們無憂無慮，但我想有些事是不會(huì)變的。

　　關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會(huì)一直珍藏下去。

友誼的作文11

　　友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團(tuán)烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著彼此的心田；它是和煦的春風(fēng)，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢(mèng)幻；它是歡樂的歌聲，美妙、動(dòng)聽，驅(qū)散了彼此的悲傷。我有一個(gè)好朋友，她做事情很細(xì)心，又負(fù)責(zé)任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵(lì)著我。

　　他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長著金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會(huì)寫作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過一次。

　　有一天，我把我最心愛的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時(shí)候忘了把粘貼拿走。

　　第二天，我去她家發(fā)現(xiàn)我的粘貼不見了，我用我最大的聲音質(zhì)問她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛的粘貼，我要你賠！”她含著眼淚對(duì)我說：“我一定賠，我一定賠。

　　過了一個(gè)星期他到我家,對(duì)我說：“你的'粘貼我買到了我現(xiàn)在還給你。”后來我想了想，其實(shí)我也有不對(duì)的地方。于是我快步向她家走去。我對(duì)他說：“這件事我也有不對(duì)的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧？”她說好，說完我們笑了。

　　之后，我們又和好如初了。

　　人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些？友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜！

友誼的作文12

　　一天中午，媽媽下班回來，遞給我一封信。我接過來一看，信皮上寫的是讓媽媽轉(zhuǎn)交給我。我迫不及待地把信打開，先看了一下寫信人的名字:“你童年時(shí)代的朋友:小蓮”。小蓮?是她呀，我一口氣看完了這封信，又默默地看著窗前茶幾上的那盆萬年紅，童年時(shí)代的情景，一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。那年，我才6歲，還沒有上學(xué)，經(jīng)常和東院的小蓮在一起玩。夏天，我們手挽著手到花園里去，一起撲蝶、采野花，或者玩打沙袋;冬天，就在屋里畫畫，玩撲克，如果下雪了，就堆雪人，打雪仗。小蓮和我同歲，也和我一般高，可她勁比我大。

　　那年夏季的一天，我倆之間發(fā)生了一件不愉快的事。那天中午，我睡完午覺去小蓮家，她正在外屋洗臉，我就走進(jìn)了里屋。里屋的窗臺(tái)上放著好幾盆花。這幾盆花和我天天“見面”，它們的'特征我都能說出來。那天我卻發(fā)現(xiàn)了一盆新花。這盆花長著微微透明的莖和翠綠的葉，開著一片一片的小紅花。花雖不算太漂亮，我卻覺得很新鮮。于是便上前摘下一朵花戴在頭上，對(duì)著鏡子一照，花太小，不好看，然后又把這盆花其余的幾朵，也全摘了下來。這時(shí)，小蓮進(jìn)來了，她一眼就發(fā)現(xiàn)那盆花只剩莖和葉了。回頭一看，我正在鏡子前面戴花，她可生氣了，拿起手巾沖著我頭上撲打了好幾下，把花都打落在地上。我愣呵呵地問:“你，你這是，這是干什么?”“這是我姐新要的花，你隨便就摘，怎么可以呢里”我大聲說:“那怕什么!”她更生氣了，上前使勁推了我一下，我一下坐在地上，頭磕在桌子角上，疼得我大聲哭著跑回家去。

友誼的作文13

　　望著窗外的細(xì)細(xì)小雨，我不禁又想起了那件事 。

　　那天，空氣清新，天氣晴朗。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨著一聲而開始 。我也報(bào)了一項(xiàng)比賽，本來 我是穩(wěn)超勝券的。但天有不測(cè)風(fēng)云，我在距離終點(diǎn)只有十五米的地方跌倒了，我想哭，但是想到班級(jí)的榮譽(yù)，我爬了起來，再次向終點(diǎn)奔去 ，可是成績不出我所料，我果然沒拿到名次。我再也抑制不住自己的眼淚，傷口的疼痛與心理的'疼痛使我低聲啜泣 。天空也下起了小雨，像是為我傷心，我心底的聲音說：“你已經(jīng)努力了，可以面對(duì)同學(xué)了。” 可一看到同學(xué)們，眼淚又奪眶而出。我怕同學(xué)們嘲笑我，我這么大的人了還能跌到，我又怕同學(xué)們責(zé)備我，到節(jié)骨眼上了還跌倒了。但是同學(xué)們并沒有那樣做。她們把買來的創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。又讓自己的家長給我媽媽打電話，在媽媽沒來的這段時(shí)間里，她們一直有語言來安慰我：“王奕霖，鏗鏘玫瑰是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的，彩虹也是在風(fēng)雨之后的。”“這點(diǎn)小挫折對(duì)你不算什么，可不要被小挫折擊垮呀。”“漫漫人生路，誰都難免遭遇各種失意和厄運(yùn)，在凄風(fēng)苦雨和慘淡愁云面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。雨再大，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再大，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)雨過后，仍是陽光燦爛。這是你對(duì)我們說的，現(xiàn)在該在你身上實(shí)現(xiàn)了呀。” 聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)與安慰，我的心中豁然開朗。

　　這是我記憶銀河中，最大最亮的那顆星，那天的雨，也不知不覺的停了，從那件事中，我明白了，真正的友誼，不是錦上添花，而是雪中送炭。我也知道了，真正的友誼，是堅(jiān)不可摧的。

友誼的作文14

　　每個(gè)人都有自己珍惜的東西，父愛，母愛，時(shí)間……而我最珍惜的便是友誼，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很好的朋友。

　　小曦同學(xué)從一年級(jí)開始就和我認(rèn)識(shí)，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩耍……就這樣，經(jīng)過了6年，我們的友誼已經(jīng)無比深厚。

　　可是在上學(xué)期間期間，我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在美術(shù)課上，我們的老師讓我們自由畫畫，想畫什么都可以，于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫人物。經(jīng)過我的一番精心的繪畫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小女孩就出現(xiàn)在我的畫紙上，只是她的眉毛有點(diǎn)粗。

　　這時(shí)候，小曦把他的話拿過來給我看：“小云，你看我畫得多好看。”小曦同學(xué)同樣畫了小女孩，而且她畫的眉毛又長又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強(qiáng)的他，聽了顯然不太高興，她陰陽怪氣地模仿著我：“你畫的眉毛可以再細(xì)一點(diǎn)。”“怎么，我?guī)湍闾岢鼋ㄗh，你還不高興了是嗎?”我有些不解。“哼!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說道。“你……”我竟一時(shí)說不出話來。

　　此時(shí)，老師循聲而來：“怎么了?你們都畫的挺好的嘛，而且每幅畫都肯定會(huì)有不足的`地方，同學(xué)們給出建議，就應(yīng)該虛心接受，還有你們關(guān)系那么好，不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架，知道了嗎?”聽完老師的話好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實(shí)我真的只是建議，對(duì)不起，我的語氣不太好。”說完，我們相視一笑，又和睦相處了。

　　其實(shí)，朋友很多時(shí)候都會(huì)好心提醒你，只是有時(shí)候，可能會(huì)被誤會(huì)，但是我們要珍惜友誼，體會(huì)朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。

友誼的作文15

　　從前，在繁茂的原始森林里，居住著大象一家和沙粒們，他們一直都和睦相處。

　　一天，陽光明媚，大象一家去森林堡錦江樂園游玩，他們走啊走，走到了一條寬闊的河邊。可是，河水又深又急，他們無法過河，大象們顯得很苦惱。這時(shí)，碰巧沙粒們?cè)诤舆叄�它們發(fā)現(xiàn)了大象的苦惱，于是，沙粒們就上前詢問道：“大象叔叔，你們?yōu)槭裁纯鄲溃俊薄耙驗(yàn)槲覀儫o法過河。”大象無奈地說。“也許我們能幫你們。”沙粒們回答道。之后，沙粒們便開始商量了起來……過了一會(huì)兒，沙粒們對(duì)大象們說：“大象叔叔，有辦法了！”說罷，沙粒們都下了河。它們?cè)诤永镆稽c(diǎn)一點(diǎn)地聚攏在一起，不一會(huì)兒，一座長長的沙橋就搭成了。這時(shí)，沙粒們齊聲喊道：“快過河吧，大象叔叔！”大象們高興極了，他們邊走邊說：“謝謝你們！謝謝你們！”。過了河，不久，他們終于到達(dá)了森林堡錦江樂園。小象第一個(gè)沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有許多好玩的.地方，有摩天輪、云霄飛車、魔鬼隧道等等，看的小象眼花繚亂。于是，小象叫爸爸媽媽帶他去玩。小象的爸爸買了幾張票，交給小象說：“你自己去玩吧，我們?cè)谂赃吙粗�。”“去玩嘍！”小象邊走邊高興地喊道。他玩了幾個(gè)好玩的地方后，叫爸爸媽媽和他一起玩，他們一直玩到很晚才回去。夜深了，他們他們看不清回去的路，小象直喊害怕。這時(shí)，月亮姐姐出來了，他對(duì)大像一家說：“大象們，我來為你們照路吧！”“謝謝你，月亮姐姐！”他們齊聲道。月亮姐姐一直為他們照到河邊，大象發(fā)現(xiàn)沙粒們還沒回家，一直等到現(xiàn)在了，大象大聲說道：“謝謝你們，沙粒們！”說完，他們便借著月光，回家了。

　　這是多么有趣的一天啊！

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