難忘的友誼作文

時間：2022-12-09 18:04:13 友誼我要投稿

難忘的友誼作文18篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的友誼作文，希望對大家有所幫助。

難忘的友誼作文18篇

難忘的友誼作文1

　　兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨學而無友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的還是和我一起邁進小學大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會講笑話，尤其是在人傷心的時候。

　　一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。

　　上課的時候，我無精打采，難過的心無法用語言來形容。

　　下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個生動有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關，又花了3年的時間回到了家。把門關上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時間來到了北極熊的家。你猜怎么著？北極熊說了一句3個字的話，使小企鵝又花了6年的時間回到了家，你猜北極熊說了那3個字？”我回答說：“我沒空！”王靜說：“不對，不對，它說‘我不玩兒！’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人？

　　一次，我們班的班主任—————馮老師在眾目睽睽下，批評我錯把12看成21。當時，我還沒認識到錯誤的嚴重性。王靜問我：“考大學時，如果看錯題咋辦？你一定非常后悔。好習慣應該從小培養，對吧？”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個壞毛病。

　　馬克思說的好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。

　　希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存；一起實現我們的理想，一起邁進大學的校門！

難忘的友誼作文2

　　與母校朝夕相處將有六年了，在這六年的分分秒秒中，最難忘的還是我的好朋友——余新苑。她很懂事，將我從一個脆弱的小女孩變成一個堅毅的女生；在我失去信心時幫我找到自信的根泉。我時時感謝她給我這份珍貴的禮物。她永遠是我心中的好朋友。

　　剛入學，同學常欺負我，但新苑卻不一樣，她一直在支持我，和我玩耍。這使我找到一絲安慰。一次體育跑步比賽，有一個同學說我不可能拿第一，我很沮喪。而新苑卻鼓勵我：“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”聽了她如泉水般的話語，我不禁提起勇氣：“我一定要拿第一，不能讓我的朋友失望！”結果，我取得了勝利，但我心中，我贏得的不僅僅是勝利，還贏得了充滿愛心的友誼。

　　新苑不但會鼓勵別人，還會教育別人。記得三年級時的一次數學測驗，我順利地完成了前幾道題，我正洋洋得意地暗自慶幸。忽然，一道思考題擋住了我，我左思右想，腦子里還是一片空白，這時，我想起我的同桌新苑。看哪！她滿頭大汗，正埋頭思考。一會兒，她微微一笑，放開了眉頭。我便想：她一定是想出來了。我便向他通了信號。一接到信號，她卻又愁眉苦臉了。糟了，時間到了，試卷被老師收了上去。

　　課后，我和她都互不開聲，教室里冷清清的，更增添了這冷漠的氣氛。這時，她開口叫我了：“培華，你不會做那道思考題吧！但是如果我告訴你是在做虧心事。”聽了她的話，我不禁感到羞愧。之后，她卻又拿起紙筆，教我那道題的解法。我心被感動了。啊！我的朋友是多么偉大啊！她不單單教了我解題的方法，還給予我難忘的啟蒙。那便是誠實的做人。

　　這就是我的好朋友。我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的寶藏。我們即可能分開，“聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮。唯有我們的友誼在心中！”我感謝她給了我六個春秋難忘的友誼，這六個春秋將在陽光折射下散發出友誼的光芒！

難忘的友誼作文3

　　奔跑在廣闊的操場上，空氣中彌漫著淡淡的桂花香。花兒在朝我招手，大樹在為我歌唱，我在操場上和同學們一起歡快地踢著足球。秋風陣陣，我感到無比興奮。

　　我們正在進行著一場激烈的足球比賽呢。只見我方隊員用力一腳，球便像離弦的箭一樣飛了出去。我帶著球朝敵方球門攻去。我可謂過五關斬六將，球有時就像一個小精靈，左躲右閃；有時像一只憤怒的公牛，橫沖直撞，使對手變成了驚弓之鳥，害怕被這“天外隕石”給砸到；還有時像一個行動遲緩的木偶。我如影隨行地跟著在我腳邊緩緩行動的足球……接近球門了，我用出了洪荒之力，來了個大力射門，球以迅雷不及掩耳之勢飛進了球門。我們歡呼起來！

　　我們接著踢球，在我帶球過人時，我一不留神，腳底一滑，來了一個“狗啃屎”重重地摔在了地上。對方的人看見，大笑起來，說：“大家快來看，有人摔了，快來看啊。”說完，那人在草坪上笑得滾來滾去。這時，我感到一陣劇痛，原來，小腿受傷了，腿上爬滿了血條子。可我的心更是痛苦萬分。此時此刻，我的心里經歷了一場暴風雨，我像一只受了傷的小鳥，無力與大自然搏斗。

　　正在我傷心之時，倪澤黎跑了過來，說：“王炎能，你沒事吧。”說完便把我扶了起來。雖然這句話很簡單，但是對我來說就像是黑暗中的一縷陽光；像是給饑餓的人一塊面包；也像是炎炎夏日里的一根棒冰……我感到友誼是心靈的窗戶，只要有了它，做任何事都會迎刃而解。我感到傷口不再疼痛，倪澤黎就像天使一樣站在我的面前。這時，太陽公公露出了笑臉，立刻光芒萬丈；風姐姐與小草弟弟演奏著交響曲；小鳥也在空中跳著優美的舞蹈……我感到天格外藍，草格外綠，這里好似人間仙境。

　　啊，友誼是我們生命的泉涌，我要讓它成為大海，讓更多的人得到快樂！

難忘的友誼作文4

　　“我們，將自發舉行一場活動，為的是讓大家放松一下。”老師興奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預定時間早許多就到了活動地點。

　　在那里，我發現了老師，并協助老師布置場地。不久，同學們陸陸續續進場，活動開始了。老師發給我一個任務——維持場面秩序。我接過任務，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙。可是，終究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學，請遵守紀律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發生了口角。

　　對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說：“這位同學，他說的沒錯，你既然違反了規定，那他這個巡查員就有權利制止、糾正你。你也應該服從他的安排。”“但我并沒有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應該制止我。”對方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的，可你！現在應該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。

　　也許是因為打斗，對方氣勢被鎮壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結，更有力……

　　友誼，不是靠物質的支持，而是靠時間的磨練。

難忘的友誼作文5

　　就快畢業了。不久，我們將告別學習了六年的母校，告別教我認字、教我算術、教我學習的尊師，還要告別一起生活了六年多的同學們，尤其是她……

　　她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，再加上一副眼鏡，仿佛充滿了智慧。她可是班里數一數二的好學生，又是班干部，經常受到各科老師的稱贊。雖然我的學習也不錯，可就是不能跟她相比。她勤奮、努力，幾年來一如既往地刻苦學習，她從不浮躁，更不驕傲，而且總是自信十足……這，不正是我們所要學習的嗎？表揚了這么半天，這“她”究竟是誰呀？她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學前班開始就與我同班，并且和我是好朋友。

　　后來，我們的友誼不斷發展，有直線上升的趨勢。而現在，我們，那可是“鐵哥們兒”！有人說，朋友只是生命中的過客，有沒有都無所謂。可我不這么認為，我覺得朋友越多越好，尤其是好朋友，對我的生活至關重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個極其樂觀，極其開朗的女孩兒，所以很愛笑。她有兩種笑，而且截然不同。第一種是微笑，她平時臉上總是帶著微笑，給人一種清新自然的感覺。

　　第二種嘛，就是大笑了。其他女生笑時都很矜持，可她卻全然不顧淑女形象，嘴巴張得老大，發出“哈哈哈哈”的聲音，那可是震耳欲聾、響徹云霄呀！別說，她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似，還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大，我笑得時間長，一時間兩人稱霸笑林，成為叱咤風云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”，可稱得上是天下無敵。小學即將畢業，我們也即將分別。六年來的學習生涯、其間多少歡聲笑語、多少難忘的往事都將成為回憶。

　　不過，我們這份難忘的友誼，將會永遠的埋藏在我的心底，直到永遠，永遠……

難忘的友誼作文6

　　“若友誼是一杯可口的牛奶，我希望沒有保存期限，一定要有的話，那一定是一輩子。”友誼對我來說是心靈治療師，在我失意、沮喪時，用溫暖的安慰，治愈我，而友誼也像苦口婆心的老師，在我犯錯時，耐心的指正我。一個人一生能交到一位知心的朋友，是非常難得的，而她──“”，便是使我深刻體會“友情真可貴”的人。

　　至今，我仍記憶猶新，那是在一次演講比賽之前的培訓，我們既是莫逆之交，也是對手。一開始大家的表現都不到水準，經過一次又一次的培訓，我是有進步了，但她并不怕我超越她，反而針對我語速太快……等缺點給予指教，她也不會因為是朋友就不給予批評，而這批評反而是我們友情的證據，在給予我指教時，她早已把選手的身分忘掉，專心做一位盡責的朋友。那段時光，我們一同歷經歡笑，一同為對方加油，使彼此升華，如此無私的愛，就是我心中的寶藏。

　　友誼是畢生難覓的一筆財富，真的！因為或許你有很多朋友，但真心的有幾個呢？因此，我認為她是上蒼賜給我的禮物。有時，我們相互切磋作文能力，我們一起進步了，而且有了對方可說是進步神速，我從她的身上學到了努力、恒心，使我下定決心要把每一件事做到完美也要做到完。有了她，我才了解原來擁有友誼是一件如此美好的事！

　　羅馬著名演說家說；“若從人生拿掉友情，就猶如從世界拿走太陽。”我想若當時沒有她的指教，今天的我也不會如此卓越了；而失意時，若沒有她的安慰，我豈能如此快速平復？所以我的生命，若沒有了她，那會有多么無趣呢？她用燦爛的笑豐富了我的人生，用她溫暖的小手照亮了我的世界，她也是我生命樂章中，最動聽的一篇章節，其中更難能可貴的是她和我的這段美好友誼！

難忘的友誼作文7

　　11月5日夜晚，我懷著無比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國朋友。

　　校長開始點名“分配”了：“申裕陳，和何昉悅結對。”這時，我的眼前出現了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎著一條又黑又長的馬尾辮，白皙的臉蛋上架著一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認定她會和我一起播下友誼的種子……

　　由于彼此不了解，她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來自兩個不同的國家，說著兩種不同的語言。我帶著她回到了家，把她領進我的天地，用手勢和幾句簡單的韓語示意這是她的房間。她微笑著彎彎腰，看來她能適應我精心布置的房間。考慮到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在床上，想著第二天早上將和申裕陳一起去上學的情景，朦朧間也就入睡了……

　　接下來的幾天，我和申裕陳有了更多的了解，彼此之間有了共同語言。我能理解她一人在教室里的無奈。因為語言不同，她顯得有些孤單，我盡量多帶她參加課間活動。對于同學們的熱情，她也能愉悅地接受。

　　不過最令我難忘的還是離別的那一天！為了能讓韓國的小學生們領略我們祖國美好的景色，學校組織了一次游西湖活動。美麗的西湖深深地吸引著大家。花港觀魚撒下了我們歡樂的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地擁抱著，回想著這六天的點點滴滴，不知不覺中我的眼睛濕潤了……

　　美好的時光總是那么短暫，雖然我們有著語言上的遺憾，但我堅信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中！

難忘的友誼作文8

　　每每走過那扇窗口，總會情不自禁的抬頭望去；

　　每每聽見她的聲音，總會迫不及待的回頭尋找；

　　每每看見她的身影，總會不由自主地送她遠去。

　　三年前，剛開學的第一天，找教室，排座次，她在我的后面，那時的我膽小而又內向。

　　那個晴朗無云的秋天，她拉我來到一棵梧桐樹下。

　　“我們可以做好朋友么？”我愣了一下。“當然可以。”“真的嗎？我們真的可以做好朋友嗎？”“嗯。”“那好，我們做最好的朋友，絕不賴皮。”“絕不賴皮。”

　　那一天下午放學時“天公不作美”下起了雨，不一會就下大了。我們住校生又不得不下樓排隊買飯。當我正在發愁時，她走過來指了指手中的傘，說：“我陪你。”我瞥了一眼她手中的那把傘，蘑菇大小的傘面，兩個人根本不行。她好像看透了我的心思，拍拍我的肩說：“沒關系，可以的，誰讓我們是好朋友呢。”

　　秋風瑟瑟，站在長長的隊伍后面，我一臉茫然，不知所措。雨越下越大，而我卻沒有淋到一點，我漸漸地放松了。當我們上樓梯時，我猛然發現她的衣服的左半邊已經完全濕透了，我不由得一顫。

　　又是暖洋洋的一天，我和她一起去操場玩。忽然聽到遠處有哭聲，走過去一看，是個初一的小學妹。她腳受傷了，不能動。明明知道快上課了，她卻執意要送小學妹回班里。從一樓到五樓呀，她小心翼翼的攙扶著學妹。那一刻，我再次受到了感悟：人與人之間是應該相互幫助的，即使是互不相識。

　　現在，我們分在了不同的班級，但我們的友誼不會褪色，友誼之樹長青。

難忘的友誼作文9

　　一年前，我和小華是一對形影不離的好朋友。我們之間有說不完的話，有無窮無盡的樂趣。一天，小華到我家玩。在房里，我發現小華目不轉睛地望著書架上的遙控車，一時心血來潮，拿下了遙控車，說：“小華，你這么喜歡這架遙控車，我送給你吧。”“不，不，這么貴重的東西，我怎能要呢。”小華推卻著。“說了給你就給你。”說著，我把遙控車硬塞到了小華手里。

　　過了幾天，我總是覺得好像少了點什么，心里不踏實。對，就是我送給小華的遙控車！我開始后悔了，想把遙控車拿回來。可是，送了出去的東西又怎能要會呢？這時，一個壞的念頭在我的腦海中閃過。

　　我來到了小華家，小華出去玩了，屋子里只剩下小華的爺爺——王大爺。王大爺一見我，馬上把我領進了屋子。進了屋，我便對王大爺說：“王大爺，前幾天我不見了一架遙控車，那時小華正好來了我家玩，我想看看是不是小華拿了我的遙控車。”王大爺一聽，馬上進了小華的房間進行“大搜索”。不一會兒，王大爺便拿出了一架遙控車問：“是不是這一架？”“是，是。”我連連點頭。就在這時，小華回來了。王大爺一下子沖了上去，不分青紅皂白便給了小華一個耳光。小華看看王大爺，又望望我手中的遙控車，像是明白了什么，走進房間“啪”的一聲關上了房門。

　　不久，小華搬家了。他走的那一天，我也來給他送行，可他只是瞟了我一眼，不理我，留下了他冷冷的背影。就這樣，我們之間的友誼破裂了。

　　從這件事中，我懂得了一個道理：做人要誠實，待人要真誠。

難忘的友誼作文10

　　這是我和我同桌發生的一件事情，已經有一段時間了，至今卻令我難以忘懷。

　　那是一次語文測驗。我們正在安安靜靜地做試卷，教室里只有“唰——唰——”地寫字聲。

　　我在安心地做試卷。因為基礎很好，所以做起來十分輕松。我寫得無比流暢，不一會就把課內部分寫完了，到了課外閱讀——這是我最愁的地方。因為我的閱讀能力一直不太好，沒有一次全得分的。我十分艱難地寫著，終于把第一題答完了。之后我寫了又擦，擦了又寫，好不容易才把那離譜到太平洋上的答案給拉到正確的解題思路上去。

　　開始寫作文了。我在心里想：剛才在閱讀題上已經把橡皮用得還剩下一點點了哎。我默默祈禱：千萬別寫錯哇！沒有退路了！誰知老天偏偏與我作對，作文因為審題不仔細，一開頭就跑題了。怎么辦哇？怎么辦哇？還有一會就交卷了。我只好硬著頭皮，用那一小塊橡皮來擦。剛擦了三五行，橡皮就用完了。這下可慘咯！老師不允許用涂改液，怎么辦？我手無足措地坐在那里發呆。可氣的是，周圍竟然沒有一位同學來幫我。

　　“嘀嗒，嘀嗒。”時間就這么一分一秒的過去了。我的作文紙還是原封不動的放在那里。我急得快要哭出來了，如果考不好，怎么向老師交代啊？這時，同桌發現了我的異常，便扭過頭來問我：“你怎么了啊？”我有氣無力地答道“：作文跑題了，橡皮也用完了。”同桌趕緊從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我：“快點改吧，快來不及了，你剛才怎么不早說啊？”我趕緊接過橡皮，連謝謝也來不及說，就抓緊“埋頭大改”起作文來。

　　我一刻也不停地寫著，剛打下課鈴我就寫完了。我如釋重負地交上了試卷。我對同桌說：“謝謝你呀！如果不是你的橡皮，我還真不知道該怎么辦吶！”她說：“哪里哪里，同桌有難，應當支援啊。”

　　雖然這只是一塊小小的橡皮，卻記錄了我和同桌之間濃濃的友誼，也反映了她樂于助人地美好品質。

難忘的友誼作文11

　　人的一身中發生過很多友誼的糾紛，但是只要互相理解還是可以和好。可為什么我的朋友就不能原諒我呢？

　　五年級的時候，我在學校托管，認識了一位朋友，我中午和她經常一起玩耍，在娛樂中我發現她有一種神奇的魔力，使人感覺他是一位值得人一生不顧一切的去追求，我開始把她當成了我的心腹。

　　可有一次因為我的自私，造成了我一身中最后悔的事。體育課上我和同學們在一起快樂的玩耍，可我卻忘了賴芷韻，只顧著自己玩耍。賴芷韻生氣了，不和我玩，我也開始后悔了，可我知道這一切都是我自找的，我是多么的自私啊！

　　我一心為了討好賴芷韻，開始變成了一個白眼狼。我開始利用和同學的友誼，來幫我勸賴芷韻原諒我。看到同學們為了我是那么的賣力，可我卻辜負了一個個朋友對我的好。

　　經過一次次的失敗，我結出了一個錯誤的理論：友誼是可以用金錢買到的，所以我每天早上我都賣很多的小玩意兒送給她，我開始忘忽所以，走下了一步步錯誤的路。

　　我天天被賴芷韻她們吐口水，打罵卻不敢還手，一切都依著她，她說一我絕對不敢說二。

　　就這樣下去半年過了，我依然還在乞求著賴芷韻。我把所有的朋友都出賣了，天天被人辱罵。

　　我開始變了一個人，變成了一個懦弱，沒主見，沒人性的人。可賴芷韻還是不肯原諒我，真是好心沒好抱，我整天憂愁著。

　　后來我偷看了賴芷韻的紙條，她居然說我有事瞞著她？我自己也想了一下，其實我也有錯，如果我沒有做出自私的行為，和朋友一起分享，就不會發生這件事了。嗨！一切都是我的錯啊！

　　為了表達我對賴芷韻的歉意，我創作了一首詩：

　　知音難覓

　　自古知音便難覓，

　　五湖四海便難覓。

　　高山流水擋不住，

　　進水樓臺一場空。

　　嗨！友誼可貴啊！

難忘的友誼作文12

　　友誼如花，讓你的人生鮮艷美麗；友誼如茶，讓你的人生清甜滋潤；友誼如火，讓你的人生熱烈溫暖。—————題記

　　在我平凡的人生中，最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見，每當想起她，眼前就會浮現她美麗可愛的面容。一雙黑而和善的眼睛，修長的濃眉，精致的臉蛋，還有一對可愛的小酒窩，綻開時像花朵一般美麗。每當她笑時，一排排糯米般的牙齒就會顯露出來，炫白炫白的，可愛極了。打開記憶之門，我和她純潔的友誼仿佛就發生在昨天。

　　患難之交

　　一天傍晚，天空閃耀著金色的光芒，輝煌而又美麗，這時白云已經親吻到了晚霞的臉。當我來到學校的操場上時，她正在和別的同學一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時，不幸的事情發生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四腳朝天”這個詞形容一點兒不過分。見狀，我們忍不住哈哈大笑起來。只見她咬著牙，皺著眉，很痛苦，似乎也很生氣，眼看火山就要爆發了。沒想到她真的馬上爬了起來，怒氣沖沖地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有這么好笑嗎！”我的臉頓時羞紅了，“是呀，為什么把快樂建立在別人的痛苦之上？我們是否太淺薄無聊了？”想到這里，我馬上對她道歉：“對不起，是我們不對，你摔疼了吧？”并馬上攙著她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒氣消了些，轉過頭對我說：“秀英，還是你心眼好，有同情心。我們兩個做朋友吧！”

　　從此，她和我就成了一對非常要好的朋友，形影不離；有她的地方就有我，有我的地方就有她，我們兩個互相學習，互相幫助，互相鼓勵。

難忘的友誼作文13

　　那是一個明麗的初春，老師帶我們去無錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。

　　我扛著甘蔗，和同學們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進了我的手指。頓時，鮮血一個勁兒地往外涌，我生平未見過這么嚴重的“流血奉件”，一時間嚇呆了，竟忘了把刺進手指的小刀拔出來。

　　“哎呀！”沒等我回過神來，身旁的同學急速托住我的手，取出了刀片。同學、老師都聞聲趕來，司機慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血！”一個同學拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋！……扎住……止血。”從老師因焦急而斷斷續續的話里，同學們明白了意思。女同學趕緊拆小辮，也許是頭發太濃密了絞得過緊，一時間竟拆不下來。靠我最近的一位女同學，斷然地狠命一扯，頭發也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個前些天和我拌過嘴的同學。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說：“手指豎著，別動。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不！”我堅決地搖搖頭，因為我知道，司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什么，只是笑了笑，那笑容里沒有一絲兒的虛假。

　　不知為什么，望著老師和藹的面容，同學們關切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什么，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，并不是語言所能表達的，我竟哭了。

　　我也不知道為什么要哭，只有一點我可以肯定：并不是手疼引起的。

難忘的友誼作文14

　　在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

　　終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣…… 想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

　　轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。

　　下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新擁有了兩個最知心的朋友。

　　我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，六3班，我愛你們！

難忘的友誼作文15

　　轉眼間，我們將離開美麗的校園。從此，座位將重新編排，我們會認識許多陌生的面孔，可是，我們也許不會再見面，歲月的車輪也將駛出校園。但是，我絕對不會忘記你，我親愛的朋友——劉婧。

　　劉婧，你還記得嗎？我們曾經在一起哭過、笑過。在我傷心欲絕的時候，你在我身邊安慰我；當我有困難的時候，你在我身邊幫助我；當我成功的時候，你在我身邊鼓勵我，讓我對下一次成功充滿信心。在那些快樂和陰沉的日子里，我們曾一起走過。

　　在快樂的日子里，我看到你笑了。這開放在我內心、像玫瑰花一樣的笑容，永遠不會消失，在我的夢境中，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣暖和，總是那樣神圣。

　　你曾是一個天真無邪、活潑可愛的小天使。但是，在那些陰沉的日子里，我看見你哭了，你曾為自己的成績哭過。但是，我想對你說：“你的成績很好，并不用傷心。成績只是掌握現在，它不可能掌握未來、掌握命運，真正掌握你未來和命運的是你自己！”

　　回憶往日的點點滴滴，最關心我的人除父母老師外，便是你，在我傷心時安慰我的人還是你。你的形象在我心中已深深印了下來，那樣純潔、那樣神圣。

　　年華似水，轉眼間，我們已經成為了六年朋友。你曾說過：“友情是泡在藥罐里的藥，只有時間長才會更珍貴。”而我覺得，友情是酒，唯有十分純潔，沒有任何雜物，才會意味深長。”

　　你說如果我是熊貓，你就是竹子；我是月亮，你就是星星。我說你是竹子，我就是竹子腳下的土地；你是星星，我就是一顆小隕石。我愿永遠守護在你身邊。

難忘的友誼作文16

　　禮拜天，我還在外婆家吃過午餐后便取出書桌下的相冊圖片看上去，當我們翻到第3頁時被一張照片吸引了。相片上的兩人笑的那般天真爛漫，但我的.眼淚已在眼晴里轉圈，后悔和愧疚涌上心頭。

　　兒時，長輩要照料親姐姐，媽媽便將我送至了外婆家。外婆家的正對面住著一個叫靚靚的女生，她的年紀與我類似，那時候我也常常和她一起玩。那一次，我帶上媽媽新買的愛莎拼圖找她玩，玩著玩著靚靚忽然指向我手上的一塊拼圖說：“這雙雙眼真漂亮，放到我昨天晚上畫的畫里一定會更好看的。”聽了僅僅淡淡笑道，也沒在乎。直至靚靚被***媽叫暖暖的味道后，。我發覺去的新買的拼圖少了一塊，我便把地面上、桌子上……能找的地區都找了個遍，都沒找到。我趕快再次查驗了拼圖發覺少的那片便是愛莎的雙眼，我想到靚靚那時候見到這方面拼圖時表示得話，立刻就評定這方面拼圖是靚靚私拿了。內心很生氣，我把你做好盆友，把自己喜愛的新拼圖拿過來跟你共享，你卻私拿了我的東西，明日我一定要找她要回家。

　　第二天，我一到外婆家學會放下背包就跑到她們家沖著她大喊道：“靚靚，將我的拼圖還給我！”“哪些拼圖？”靚靚一臉疑慮地問道。“你不要裝蒜了，你昨日偷了我愛莎的雙眼，趕快放出來！”“也沒有拿！”靚靚紅著眼睛憋屈地說。“你是個壞女孩，我再也不與你玩了。”我氣惱地跑了。

　　自此，因為各種各樣緣故我也非常少到外婆家了。聽姥姥說不久靚靚父親調職，帶上靚靚全家人搬離了。

　　一次我還在整理書包時找到遺失的拼圖，它吸在我的白鐵皮文具盒底端（媽媽幫我買的是盒磁性拼圖）。我六神無主地將這方面物歸原主拼圖放入了拼圖盒內，眼淚模糊不清了眼睛，我十分后悔那時候跟她說得話，現如今拼圖找到，那一段友情卻回不去了。

　　友情之鏈，我親自將它弄斷了，只留有一段細細長長缺憾。

　　我真是后悔當時那般好壞不分的指責她。她會由于這件事情恨我嗎？假如還有機會遇上她，我一定會為這件事情向她致歉。

難忘的友誼作文17

　　一天晚上，我做完功課，翻開家中的相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志的鏡頭，有媽媽埋頭進行化驗的留影，有弟弟俊俏的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張我和于芳的合影上。于芳是一個戴著紅領巾的小姑娘，她那紅撲撲的臉蛋，像一朵絢爛的紅云，兩只亮閃閃的眼睛炯炯有神，齊耳根的短發上結了一只大紅蝴蝶結。啊！多好的同學，我捧著相冊，友誼之情涌上心頭，難忘的往事又浮現我的眼前。

　　從三年級開始，我們是同班同桌的同學。每天，我們在一塊兒參加各種活動，遇到不理解的問題也都互相幫助共同解決，我們倆簡直成了形影不離的好朋友。

　　一個風和日麗的早晨，三年級的全體少先隊員乘車到大關山水庫。起先，我興致勃勃地坐在車窗邊，了望窗外的美景。同學們有說有笑可開心了！可后來，當車子行駛在正有修理的石頭路上，車身不停地顛簸著，隨著車身的震動，一股難聞的汽油味直沖得我頭暈目眩，五臟翻滾，好幾次我都直伸脖子要嘔吐。我站起來想去拉車窗的玻璃，好透透氣，可不聽使喚的雙手怎么也拉不動。我只能斜靠在椅子上，這時，于芳見我臉色發白，就關切的問我：“你怎么啦？想吐嗎？”說她一面把我摟在懷里，一面轉告老師。于芳見我難受的樣子，趕緊接過老師遞的“風油精”涂在我的額頭和鼻孔下。但不知怎么？我胸口憋得更厲害了，剛抬起頭來，話未出口，就“哇”的一下吐了出來。吐得于芳上上下下到處都是，又加上那強烈的酸味，實在使人難受，可于芳連一個眉頭也沒皺，連忙叫同學倒杯水給我漱口。還掏出自己嶄新的手帕幫我擦嘴、擦手。同學們紛紛遞出藥品和食品。我望了于芳和同學，不住的點頭致謝！慢慢地，人覺得清爽多了。這時，只見于芳的臉上露出欣慰的笑容。

　　下車后，同學們興高采烈地登上去了。

　　“該睡了，楚楚。”媽媽的叫聲打斷了我的沉思，但是我還凝視著相片……

難忘的友誼作文18

　　天，是那么的藍，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統一白色服裝，韓國上巖初等學校的二十幾位同學和五位老師步入彩虹城小學。

　　上巖初等學校與我校成為姐妹學校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。

　　我們舉行了精彩紛呈的友誼聯歡，別開生面的美術課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

　　在課上，劉老師首先詳細介紹了皮影的由來，制作方法，存在時期和盛行時期等知識，然后她為每個人準備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學便會細心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據自己的喜好給皮影上色。她認真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做著做著，她嘴里不禁發出“咯咯咯”的笑聲。

　　快樂的時光總是這么短暫，一轉眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發出不標準的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結下了一段友誼。或許以后再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。

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