同學(xué)的友誼作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的友誼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的友誼作文1
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴。————題記有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔ΑＭ瑢W(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…~
同學(xué)的友誼作文2
林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。
林子杰很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，平時(shí)我們常互相抬杠，可不知為什么，望著他空空的座位，我有幾分擔(dān)心，又有幾分想念。又過(guò)了幾天，林子杰終于來(lái)上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無(wú)生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂(lè)觀了。不過(guò)我想，在這笑容背后，一定有殘酷的現(xiàn)實(shí)。
一天中午，我看見(jiàn)他吃力地用一個(gè)肩膀背書包，我決定幫他提書包，陪他走下樓，以后我常常幫他提。看到林子杰的笑臉，聽(tīng)到他的笑聲，我忽然感到無(wú)比快樂(lè)。我為我能幫助他而感到快樂(lè)。
有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯。可當(dāng)我剛走到樓下的時(shí)候，我感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的，又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過(guò)林子杰手中的書包，對(duì)他說(shuō)：“書包我來(lái)提。”林子杰道了謝。
這是藏在書包里的愛(ài)，它們是我送給林子杰最真誠(chéng)的禮物，也是我對(duì)他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書包里的愛(ài)。
同學(xué)的友誼作文3
就算我們各奔東西，但我們永遠(yuǎn)屬于一個(gè)地方。那就是我們的六年級(jí)一班！
落葉總要?dú)w根，蒲公英就算飛離再遠(yuǎn)，也會(huì)落到大地，因?yàn)閻?ài)在心中。同樣，友情也會(huì)留在我們心中。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們是“一家人”，在得意時(shí)，請(qǐng)告訴我們，讓我們同你一起歡樂(lè)。失意時(shí)，也請(qǐng)不要忘記，你的身后有著我們。
風(fēng)兒吹走了祝福的心絮，雨兒模糊了期盼的視線，我扎緊思念的情結(jié)，相信有一天我們會(huì)再度重逢。相知乃是天意，相逢乃是人意，有情有義，我們聚在一起，因?yàn)槲覀冃挠徐`犀。
人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到堅(jiān)強(qiáng)的大家！
不要忘記，我們的家！
聚也不是開(kāi)始！
散也不是結(jié)束！
我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
同學(xué)的友誼作文4
星期二的早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到徐瑤在教室門口，心情很不好的樣子，于是我走過(guò)去問(wèn)徐瑤：“你怎么了？”她回答說(shuō)：“秦佳馨把我的鋼筆摔了，所以我和她絕交了。”這時(shí)秦佳馨出來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“你以后要跟誰(shuí)玩呢？”在她們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候我進(jìn)入了教室，把書包放好后，她們兩人也進(jìn)教室了。
最后放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫中午念到名字的同學(xué)留下來(lái)，因?yàn)橹形鐩](méi)有念到她們兩個(gè)的名字，所以徐瑤和秦佳馨都下樓了，我也隨著去了操場(chǎng)。然后秦佳馨叫徐瑤過(guò)來(lái)，對(duì)徐瑤說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心把你鋼筆摔了的。”徐瑤笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友。”
就這樣徐瑤和秦佳馨就和好了，兩人又開(kāi)心地玩了起來(lái)，所以說(shuō)：朋友之間常會(huì)發(fā)生一些小的爭(zhēng)執(zhí)，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
通過(guò)這件事情我知道了，同學(xué)、朋友之間常有一些吵吵鬧鬧，家里有時(shí)也會(huì)是這樣，我們不必斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是家人、朋友。
同學(xué)的友誼作文5
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢都沒(méi)法買到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
我的好朋友是蔣恩潔，我和她還是同桌。有一次，我沒(méi)帶尺子，快要數(shù)學(xué)考試了，她見(jiàn)我焦急的神情，連忙從桌子里拿出了一把非常漂亮直尺遞給我，我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)謝謝你，就開(kāi)始考試了。下課后，我對(duì)她感激不盡，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”“不用謝！”蔣恩潔微笑著對(duì)我說(shuō)，“幫助別人是我應(yīng)該做的。”一開(kāi)始，我對(duì)她還沒(méi)有友情的感覺(jué)，可就在今天我們的友誼建起了一間小屋子。
有一天，蔣恩潔沒(méi)帶橡皮，正急著呢！我毫不猶豫地拿出橡皮給蔣恩潔，我微笑面對(duì)她，她好像看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來(lái)。下課后，她也對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說(shuō)上次你也借我尺子啊！”我真誠(chéng)地說(shuō)。
同學(xué)之間的友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無(wú)形的.體貼。
同學(xué)的友誼作文6
生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書包。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽(tīng)不見(jiàn)。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)
甚至還騙同學(xué)的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開(kāi)。
在后來(lái)的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔。可是現(xiàn)在后悔又有用呢?
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽(tīng)后，不爭(zhēng)氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。
同學(xué)的友誼作文7
前天我在外面買了一個(gè)杯子，雖然裝水不多但是看起來(lái)狠可愛(ài)而且保溫。
回到家，忽然感覺(jué)口渴，就把杯子洗干凈，倒了點(diǎn)水喝。水不熱，但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。
一個(gè)炎熱的夏天，又碰上了體育課，這可讓我們都叫苦不迭。上完課，口渴的要命，大家都拿著水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看著周圍的人都在無(wú)比痛快地喝著水，我真是羨慕嫉妒恨……無(wú)奈，只好趴在桌子上，忍受熱和渴的折磨。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起：“你喝點(diǎn)水吧……”，我一回頭，原來(lái)是我的好同學(xué)，她遞給我她的水杯。我喝了水，頓時(shí)感覺(jué)剛才的燥熱、焦渴都一掃而光。“謝謝！”她沖我笑了一下，跑回了座位上。
這件事很小，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。每次喝起水，我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個(gè)微笑。我們都不太外向，不是那么愛(ài)說(shuō)話的人，但我們卻會(huì)成為非常好的同學(xué)。互相幫助、雪中送炭，這就是聯(lián)系我們友誼的紐帶。
同學(xué)的友誼作文8
“有一把傘撐了了很久，雨停例如仍不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。”再次讀起這段經(jīng)典的文字，還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛一路的美好。在人生的路上行走，難免會(huì)經(jīng)歷很多事遇到許多人，這期間就有我想靠近的人和想要靠近我的人，于是，就有了人們常說(shuō)的緣分，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣，相知也是緣。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，生命的旅途中，我感動(dòng)每一次緣的靠近，一條簡(jiǎn)短的信息，一段親切的問(wèn)候，一個(gè)美好的笑容，一首輕快的歌曲，都讓我如此感動(dòng)，感慨緣的美麗，感動(dòng)友情的溫馨。
孤獨(dú)的時(shí)候，仰望天空，我會(huì)想起朋友。寂寞的時(shí)刻，低頭不語(yǔ)，我會(huì)想起朋友。傷心的時(shí)候，難過(guò)流淚，我會(huì)想起朋友。疼痛的時(shí)候，憂郁無(wú)助，我會(huì)想起朋友。快樂(lè)的時(shí)候，開(kāi)懷大笑，我會(huì)想起朋友。
或許在身在遠(yuǎn)方的你們?cè)缫寻盐医o遺忘，但曾經(jīng)的美好卻依然存與我心。友情在我心臟雕刻，痕跡是永遠(yuǎn)。
同學(xué)的友誼作文9
人間到處都充滿了愛(ài)。有老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，有同學(xué)們之間的愛(ài)，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)你的愛(ài)等等，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間的愛(ài)吧！
有一天早上，我吃了一塊冰蛋糕。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可是我的肚子痛了起來(lái)，雖然很不舒服，但我還是堅(jiān)持去上學(xué)。
上完語(yǔ)文課了，我趴在桌子上，我想休息一會(huì)，馬上就會(huì)好的。但是，我還是肚子痛，我前面的楊鐘懿見(jiàn)我不舒服，就來(lái)問(wèn)我：“寶妍，你怎么了，不舒服嗎？”我說(shuō)：“是的，我從早上就開(kāi)始肚子痛了。”他拿出我的杯子，一下子就跑到了飲水機(jī)旁邊，幫我打了一杯熱水，讓我喝掉。她又說(shuō)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上體育課了，老師讓我們自由活動(dòng)，我躺在操場(chǎng)上休息，徐佳麗跑過(guò)來(lái)了，”寶妍，你是不是不舒服？”她擔(dān)心地問(wèn)道。我回答她：“是的，我想休息一會(huì)兒。”她馬上從口袋里拿出了濕巾紙，幫我擦了擦手心，對(duì)我說(shuō)：“這下你感覺(jué)舒服了嗎？”一陣暖流而上，我的眼淚奪眶而出，我想他們對(duì)我真好！
我想：同學(xué)之間的友誼是多么重要，我們要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的世界才會(huì)充滿愛(ài)，生活才能更美好。
同學(xué)的友誼作文10
今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課的時(shí)候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我沒(méi)有搭理她，接著，她再次拍了我一下，我還是不睬她，并埋怨她：“你煩不煩啊！我要做練習(xí)，別礙我的事！”這下可把她給惹火了，她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了，大叫一聲：“好痛啊！徐雯婷，你干什么啊！”她向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“誰(shuí)叫你不理我的，竟敢說(shuō)我煩，活該！”這時(shí)我火冒三丈，喊了起來(lái)：“喲！你扭我，還有理啊！”
我這么一喊，一下子就把老師驚動(dòng)了。老師生氣地把我倆叫到辦公室，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們?yōu)闀?huì)么吵架？是誰(shuí)先挑起來(lái)的？”于是我們就把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾地講了一遍。可是，當(dāng)我們回答是誰(shuí)先挑起來(lái)的時(shí)候，我們卻異口同聲地說(shuō)：“是他（她）！”雖然老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，可是就這樣一折騰，卻也搞糊涂了。于是，老師的臉又板了起來(lái)，陷入了沉思。最后，她說(shuō)：“這件事情兩個(gè)人都有責(zé)任，現(xiàn)在你們互相道個(gè)歉，冰釋前嫌，重新做朋友，好嗎？”
于是，我們又重歸于好了！
同學(xué)的友誼作文11
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過(guò)我，他就是我的好朋友——任宸熙。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣讓人感覺(jué)處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過(guò)去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級(jí)男子組跳高運(yùn)動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來(lái)，但是感覺(jué)雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來(lái)，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵(lì)，第一次我跳得很失敗，他鼓勵(lì)我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒(méi)掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過(guò)關(guān)了。我還剩最后一次機(jī)會(huì)，可我已經(jīng)信心全無(wú)了。這時(shí)他在遠(yuǎn)處朝我招手說(shuō)：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過(guò)去。”我得到他的鼓勵(lì)振奮起來(lái)，開(kāi)始了第三次的比賽。雖然最后還是沒(méi)成功，但是我非常感激他的鼓勵(lì)和幫助。比賽結(jié)束后他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來(lái)。”
雖然任宸熙的話是那樣簡(jiǎn)單，但是對(duì)我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
同學(xué)的友誼作文12
友誼，好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時(shí)的一件外套；友誼，好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼，真的是難得可貴。
在我們班，同學(xué)們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學(xué)后，孔老師要去開(kāi)會(huì)了，讓留下來(lái)的同學(xué)們回家補(bǔ)作文。王可對(duì)李竹鈺說(shuō)了聲我的作文補(bǔ)完了，當(dāng)時(shí)，不知道怎么回事，在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來(lái)，王可的太陽(yáng)穴那個(gè)部位流血了，同學(xué)們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來(lái)給王可的家長(zhǎng)打了電話……第二天早上，我聽(tīng)到了這件事，心里想：“為什么同學(xué)們之間不能好好相處，非要?jiǎng)尤^呢？再說(shuō)了，同學(xué)們?cè)谝黄鸲冀?年了，難道就一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎？怎么會(huì)下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？”我們千萬(wàn)不要不開(kāi)心就拿自己的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導(dǎo)致“火勢(shì)蔓延”.
就想高爾基說(shuō)的一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，為將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)的友誼作文13
同學(xué)間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)，除了上課，同學(xué)們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開(kāi)放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學(xué)后要去萬(wàn)松中學(xué)排練頒獎(jiǎng)儀式，大約5點(diǎn)鐘才回來(lái)，本來(lái)這事我很樂(lè)意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來(lái)時(shí)特意回學(xué)校拿書包，但是如果背著去又不方便，因?yàn)闀亓耍@讓我不知如何是好。
正在為難時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，原來(lái)是小林，她拿起我的書包，背好準(zhǔn)備走，我感到很奇怪，連忙問(wèn)道：“小林，你想干嘛？”小林回答道：“我?guī)湍隳没匮a(bǔ)習(xí)班吧，這樣你就不用擔(dān)心背著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說(shuō)咱倆是好朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”我說(shuō)：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實(shí)我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)閮蓚�(gè)書包一起背說(shuō)不重是騙人的，回補(bǔ)習(xí)班的路說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。小林看見(jiàn)我的表情有點(diǎn)怪怪，馬上說(shuō)：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了。”聽(tīng)了小林的話，我笑了。
小林真是一個(gè)值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
同學(xué)的友誼作文14
星期六的下午，我和郭鈺佳吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好我不想和她玩。而是因?yàn)橐患∈隆Ｏ挛纾瑢W(xué)們剛剛回學(xué)校，柴夢(mèng)陽(yáng)把上午借的橡皮還給了我，我把橡皮放回了筆袋。就在這時(shí)，郭鈺佳卻非常無(wú)理的把我剛放回筆袋的橡皮扔到了地上。我撿起橡皮生氣的質(zhì)問(wèn)她：“你為什么把我的橡皮扔到地上?”
“怎么了?怎么了?我就扔。”她瞪著兩只大眼珠說(shuō)：“而且我是和你開(kāi)玩笑的。”
我本來(lái)會(huì)相信她。可是她說(shuō)話的語(yǔ)氣讓我很不開(kāi)心。一氣之下我把這件事告訴了朋友們。并說(shuō)：“我們不跟她玩了，好嗎?”朋友們都答應(yīng)了。
可第二天我就有些心軟了。想起有一次我不開(kāi)心的時(shí)候，是郭鈺佳幫我分的憂。她其實(shí)對(duì)每個(gè)人都很好，也老幫助別人、關(guān)心他人。想到這里，我非常后悔。而且今天我們雖然不做朋友了，可她對(duì)我的態(tài)度還是十分的友好。我想，我應(yīng)該是誤會(huì)她了。郭鈺佳有時(shí)候是對(duì)人說(shuō)話的語(yǔ)氣不好，但是這是她的性格問(wèn)題，我又何必做的如此過(guò)分呢?
終于，在絕交的第二天，自由活動(dòng)時(shí)間，我向她伸出左手，誠(chéng)懇的說(shuō)：“郭鈺佳，我們重新成為朋友，好么?”
“好的。”她大聲地回應(yīng)我。高興地笑了。
我和郭鈺佳友誼的火焰再次點(diǎn)燃，我們倆又成為了無(wú)話不談的好朋友
同學(xué)的友誼作文15
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調(diào)查時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)并沒(méi)有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。可是老師沒(méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成績(jī)后，小B熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔ΑＭ瑢W(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
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