友誼作文

時間：2022-10-31 14:50:33 友誼我要投稿

精選友誼作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的友誼作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選友誼作文匯編10篇

友誼作文篇1

　　是誰說過，我們的友誼固若金湯？

　　又是誰說過，我們的友誼不會變質？

　　我不知道，也不想知道。因為那個答案讓人悲傷。當兩個靈魂找到一份屬于彼此的默契，她們便會形影不離，這就是一種友誼。可是，如果這份默契不存在了呢？我又將如何適應！我該何去何從？

　　也許是成熟，也許是利欲熏心，亦或是別的理由？拉開了我們的距離。關于友誼的約定，從頭到尾只是一個笑話罷了。因為我沒有察覺你有絲毫的悲傷。甚至，甚至只是眼底的一絲波瀾。你的樣子在我的眼中逐漸模糊，即使每天見面也成了一種負擔，你的心思我已無法理解；你的眸子太過深邃；你的話語猶如利劍。

　　朋友深深的背叛呵。

　　當太陽升起，地上的積雪融化，地上的塵灰可以不見，可即使太陽如何耀眼，如何絢麗，也照不進我們友誼的角落，也無法融化我們之間的冰。

　　人總是會變的，可變得太快，讓我無法接受，那是一種痛苦，刻骨銘心，不甘的情緒，好像在述說著，如此凄涼的聲音，低沉的傷感。友誼哪里去了？我不甘心，淚水時常在我的眼里轉動。太多的不甘和不舍只能化為灰燼。倚在窗前眺望遠方，眼前變得模糊，微弱的螢火在眼前跳動，當它們紛紛飄落，融入泥土之中，就再也找不到了，覆水難收。

　　在黑暗的角落，結成了冰。

　　冰是沉睡的水，那是友誼的淚。

友誼作文篇2

　　中午的課間似乎過得特別慢，外面太陽太“毒”，出去玩兒肯定不行；可教室里面又太悶。哎呀，好無聊啊！海皮精神萎靡地趴在課桌上。突然，海皮看見樂樂兔的課桌上放著個mp3，他眼珠一轉，頭腦飛快地運行了一圈，一個絕妙的惡作劇浮上心頭。

　　海皮來到樂樂兔的桌前，前前后后地張望了一番，確定樂樂兔不在后才動手拿起mp3。海皮把mp3的音量調到了最高，還把里面的歌曲換成了熱情狂熱的神曲《小蘋果》。干完這一切，海皮飛似的逃走了。

　　終于，在海皮的期待中，午休的時間到了。老師宣布完要安靜自習后便離開了。同學們開始拿出書來學習。教室里靜得出奇。“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”一陣激情四射的歌聲回蕩在教室里，把大家嚇了一大跳。從震驚中回過神來后，大家又十分“默契”地爆發出一陣足以掀翻房頂的笑聲。老師聞聲趕來，氣急敗壞地沒收了樂樂兔的“行兇暗器”。同學們見了，笑得更厲害了，其中，海皮笑得最大聲。在笑聲中，只有老師掛著一臉的鐵青和樂樂兔一臉的尷尬站在原地發愣發傻。

友誼作文篇3

　　小紅是我的鄰居，也是我的同桌。我們經常常一起上學、回家，一起玩耍，一起溫習功課，她是我形影不離的好朋友。

　　記得有一次考試，最后一題是根據數據畫條形統計圖，可我忘記帶尺子。快要交卷了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗。小紅看見了，把她的尺子遞給我：“你先用吧！”我感動地接過尺子，用心地畫起來。當我畫好剛想把尺子還給小紅時，交卷時間到了，望著小紅那道題的空白，我心里感到十分內疚：“要不是我占用她的尺子，她也能全部做完。”

　　還有一次下午放學，嘩啦啦地下起大雨，我沒有帶傘，只好無奈地站在校門口等雨停。突然，小紅走到我面前，拉著我的手對我說：“我帶有雨傘，讓我們一起回家吧。”我推辭說：“不行，雨這么大，會淋濕我們衣服的，衣服濕了，會被媽媽罵的。”“這么大的雨要等到什么時候才會停呢？走！”小紅說完，撐開雨傘把我拉進傘中，一起走回家。

　　走著走著，突然，我發現雨水從小紅的衣角流下來。原來小紅怕我的衣服被淋濕，把傘靠向我，我身上一滴雨也沒有，而她大半個身子都濕透了。我連忙說：“小紅，你都淋濕了，快把傘往你那邊移一下吧，不然你會感冒的。”“沒事，我們趕快走吧！”當我們回到家時，小紅的衣服全濕透了。望著她濕漉漉的樣子，我又一次感到十分內疚。

　　小紅，你真是我的好朋友，是你熱情的幫助給我解決了不少困難，我非常感謝你。愿我們這份珍貴的友誼地久天長！

友誼作文篇4

　　老師，你別看我整天說說笑笑，其實我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋懷。

　　那是在一個午自修下課，同學告訴我有人在說我壞話。我本來就心情不好，一聽更是火冒三丈。便不去理會，管自己去上體育課了。她似乎也察覺到了我的反應。

　　她把我牽到陽臺上，向我道歉，對我說盡了好話。而我卻當作耳旁風一樣，左耳進右耳出。也許她真地很想挽回自己的過失，便開始哭著求我，我終于開口了。但我也哭了，真得很想接受她的請求。可為了顧及面子，我只有硬撐著了。

　　她終于放棄了這段友誼。風已經把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經刻骨銘心的友情帶走了。只留下我一個人，獨自在看臺上哭泣……

　　時間過得好快，一轉眼，這件事已經過去了一個星期。而我和她就像擦肩而過的陌生人，誰也不理誰。

　　老師，說真的，我真想再回到那節體育課。如果她還能握手言和，我一定會同意的。可一切都因為我的矜持而失去了……晚了……

　　記得有位名人說過：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠記住它。我開始后悔自己的小心眼了，后悔自己當時為什么不給她機會？實際上自己卻失去了很重要的東西。

　　友誼，你還會回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？

友誼作文篇5

　　“不要走，求你，不要!”我最后一次用哀求的眼光看著她。淚水早已不爭氣的流了下來。他沒有說話，只是很溫柔很溫柔的用手去擦是我的淚水，溫柔到讓人無法呼吸。“我不管，我不要你走。”我像小孩子一樣任性，雖然我知道這無濟于事。“我們不能說點別的嗎？”她看了一眼表，“還有15分鐘，我就要走了”他的聲音微微有點顫抖。我沒有說話，雖然我也想在離別之前，在和她開最后一次玩笑，哪怕是最后一次也好啊。但什么話都在我的嗓子眼里被卡住了，我就連一句里別的話也說不出來了。

　　時間一分一秒在流逝，我明白，在過幾分鐘，他就要上火車，就要離開北京了。這也就意味著我將再也見不到我這個最最要好的朋友了。

　　我控制不住自己的情緒，眼淚順著嘴角流了下去，咸咸的，苦苦的，澀澀的，但在怎樣，也沒有我的心情苦，沒有我的心情澀。

　　“嘀……嗒……嘀……嗒……”這不僅是秒針走動的聲音，同時也是我的淚水流下的聲音。

　　“轟隆隆”我第一次這么討厭聽火車行駛的聲音，因為這意識著——她要走了，要離開我了，永遠……永遠……

　　她沒有看我，自己離開了我的視線，上了火車。我是多么想抓住她，告訴她，不要走，留下陪我！

　　火車越走越遠，同時也帶著我的希望行駛到了遠方——她到的地方！

　　我不能為他做些什么，只能看著她的背影，遠去的背影，為他祝福，祝福……

　　愿她帶著我的祝福上路！

友誼作文篇6

　　轉眼間，度過了六個春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個個伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。

　　翻開記憶的相冊，那一個畫面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：

　　那天，我和小明一起向往常一樣走在去學校的路上。小明和我是鄰居，也是同學，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢，當時我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學校的路上撿到了10元錢，當時我的第一個反應就是拿起錢往自己兜兒里塞，我剛要放進口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道。“不可能，你有什么證據？”我沒辦法：“我不管，這就是我的。”小明氣憤的離開了。

　　一天的課上下來，小明都沒理過我，甚至還故意的避著我，躲開我。我想：“他一定是認為我不誠實，但我確實丟了10塊錢啊。不管了，不就是10塊錢嗎，哪有我們的友誼重要。”我很快把錢交給了老師。

　　下午放學前，老師當眾表揚了我拾金不昧的精神，老師還拿出一張10元錢，對我說：“上面有你爸爸的名字，是你丟的'吧。”我點了點頭，取走了那張10元錢。

　　放學回家的路上，小明跑來對我說：“對不起，上午誤會你了，我們還是好朋友。”

　　這一次，我不僅挽回了友誼，還的得到了同學們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。

　　陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起談心，一起看書；風雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長地久，永遠依舊！

友誼作文篇7

　　都說“海內存知己，天涯若比鄰”“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”我們總是懂得許多道理，名不副其實，又有誰能真正讀懂“友誼”二字，不是利益只有真心，不是虛偽只有真誠。友誼二字看似簡單，筆畫也不難，也它卻擔著千金般的重量，我也是在那離別之時才真真正正讀懂了友誼。

　　還記得你總是扎著高高的馬尾辮，活蹦亂跳著對我說：“走吧，上學時間到了，再不走就快遲到啦。”總是習慣牽著你的手唱著歌帶著一路的歡聲笑語一起去上學。總是習慣有你聲音，只要有你聲音在的地方就總是會有我的聲音。總是習慣在作業學習上遇到難題脫口而出就是你的名字，你很優秀的總是會幫我解決各種各樣的問題。那年你五年級我四年級。后來你上了初中，你跟我說你要去別的城市上更好的中學。我就再沒見到過你，那年，你初一我六年級。剛分別那段時間適應不了沒有你的生活，那個扎著高高的馬尾辮的女孩沒有再跟我上過學；那個笑聲爽朗的女孩身邊不再有我的身影；翻開曾經的作業本由你用鉛筆指導我我的痕跡，只是你走后我的作業本再沒有出現過你的筆記。我討厭離別，我受不了分離得滋味。我總是討厭學校教學樓樓梯的拐角處，那是一個分叉路口，我也討厭我家小區大樹旁的路口，那也是個分叉路口。天下沒有不散的宴席，那年我六年級。再沒聽過你清脆的讀書聲，在沒看過你在操場飛奔的身影。你在我的童年生活里撒下了重重一筆，在我的成長道路上陪伴著我走過多少次上學路上的梧桐道路，叫我怎能不在記憶里勾勒出你的笑臉？叫我怎能在腦海里勾起我們如夢如幻般的童年生活。

　　我們通電話的次數越來越少，從以前嬉鬧打趣的冒犯到如今尷尬陌生的“你好嗎，我很好”今年我初二，你初三。我還是會時常想起你，不知道你現在是否和我一樣有了新的值得深交的好友。想你的時候，我回去你陪我走過的梧桐道路，看著以前你和我的歡聲笑語蹦蹦跳跳走過的地方，像是自己騙自己；想你的時候，我會折一個小星星，到現在為止，也折了有滿滿一瓶了，隨著時間的關系和學習的壓力我這一兩年折的次數也屈指可數了；想你的時候，我會翻開你送給我的日記本，就像我經常出現在你的日記里，你沒少出現在我的作文里。想你的時候，連天氣都是陽光明媚，沒有陰霾。我們之間總是沒有秘密，總是在一起訴說著彼此的開心與不開心，你一切的一切我都刻苦銘心，你也跟我是說過，你會銘記在心。

　　你盡了一個朋友的所有職責，或許很多人認為這是朋友的一種理所當然，可又有多少人會珍惜這種理所當然呢？也是知道分離的那一天，我才明白，友誼也是一種愛。

友誼作文篇8

　　今天，我們六（4）班舉行了一場別開生面的“頂氣球友誼賽”，逼真寬廣的“場地”、氣氛高漲的觀眾席使我們班成了一個激情四射的“體育場”，大家手舞足蹈、興高采烈地觀看著比賽，讓我帶你“穿越”到那個快樂時光吧！

　　只見觀眾席上的觀眾個個激動萬分，紛紛為自己所崇拜的隊加油，第一支參賽隊伍是身體柔軟性相對較強的女生團隊，只見馬雪霏、劉思彤雄赳赳、氣昂昂地走上了“賽場”，她們都是一副胸有成竹的樣子，好像冠軍獎杯早已收入囊中，男生派出了號稱“飛龍猛虎”的李斐然和岳中楷，可謂是棋逢對手。比賽開始了，只見馬雪霏眉頭緊皺著將手中的氣球筆直地拋向天空，靈敏迅速地在球的正下方守株待兔，氣球像一朵小雪花，旋轉著身子輕輕落下，馬雪霏抓住這大好時機，來了一個“飛虎捕食”，氣球便像一個音符緩緩上升，然后像一個加滿油的火箭，直沖男生。李斐然不慌不忙，輕松自如地飛躍而起，來了一個殺氣十足的“扣球”，那氣球瞬間爆發出了它那不可阻擋的力量，沖向地下。身處危險情況下的女生看來，氣球就像一個頑皮的孩子，越是讓它到身邊來，它就越不聽使喚，最終還是“一屁股坐在地上”了。第二球岳中楷為主力，他平穩地控制著氣球的升騰跌宕，使氣球像一個聽話乖巧的小孩子在他的頭上歡笑著盡情跳躍……可是，好景不長，幾分鐘后，大家就有些力不從心了：氣球開始調皮的左奔又跑，不停變換自己的行蹤軌跡，女生此時像一個個交警馬不停蹄地追著它，不讓這輛“失控的汽車”橫沖直撞，忙得不可開交，最后還是失敗了。男生以2：0的優勢完勝！

　　通過幾輪角逐，宋柯昊隊和李翊豪隊打響了最后的“男生大比拼”。他們帶著必勝的信心和堅定的信念不甘示弱地上場了，看來這一定是一場精彩紛呈的競技賽。比賽開始了，李翊豪一馬當先，給宋柯昊來了一個“騰空擊”，后防岳中楷立刻使出渾身解數，小心翼翼地回了一個 “倒掛金鉤”頂出氣球，臺下同學們的心隨著升降的氣球忽高忽低，忽急忽緩。突然，宋柯昊飛身一躍，將氣球在高空打了一個轉，最后用“當頭一棒”作為“見面禮”送給曹致遠，他“眼疾頭快”，立刻將脫離了運行軌道的氣球用“鐵頭功”迎了上來，氣球像一個火箭沖向上方，前鋒李翊豪再打出“致命一擊”，對手便“壯烈犧牲”。宋柯昊隊負隅頑抗，而曹致遠和李翊豪則小心翼翼，那聽話的氣球仿佛是他們形影不離的貼身寵物，又如同他們的知心好友，兩人之間纏著一根隱形的友誼傳輸帶。最終他們用智慧打敗了宋柯昊隊。

　　這個游戲需要人和人之間默契的配合和靈活的協調，還考驗了人的堅持和毅力。這就像人與人之間的友誼，需要互相合作，密切交流，才能使友誼地久天長。

友誼作文篇9

　　初三了，身上的擔子也隨著時間的推移更加沉重，期末考試過后，那成績讓我心灰意冷，使我對中考，乃至對未來失去了信心。

　　一月初，小雪花悄悄地來到了人間，它們好像怕驚動了人們，落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很溫暖，飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼，冷得透到心里去。

　　看這片曾經干凈的操場，現在像一個很大很大的生日蛋糕，上面是一層厚厚的白色的奶油，幾乎能散出芳香來。那些蒼翠的青松，此刻像是在青春年華時白了頭，白色的松樹立在上面，像蛋糕上的圖畫和插著的蠟燭。它們當中似乎寫著“生日快樂”幾個字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才標志著冬天真的到了。

　　下課的鈴聲終于響了，我們都有些迫不及待。拉上好友一起跑下樓去打雪仗啦。

　　我們在雪地上狂奔起來，忘情地追逐著漫天飄舞的雪花，任長長的黑發飄成一面旗幟，任雪花疼絲絲地打在臉上也毫無感覺。

　　此時，心中早沒有了小夜曲的溫柔，而奔涌著交響樂的雄渾；此時，會感悟到世界的博大，自然的深沉，生命的壯美。啊，不好，一個雪球向我飛來了，恰好落在我的身上。

　　“琰，這是送你的新年禮物，好好收藏呀！”這是同桌陽在5米之外發出的信息。“唉，我也送你一個，接好了”。他機靈地一閃，雪球打在了地上。

　　我正蹲下滾雪球時，文看是好機會，向我投來了“信號彈”，又砸著我了，看她得意的樣子，我說：“文，你別高興得太早”。

　　一個巨大的雪球砸在了她的身上。這時，體育委員替她打抱不平，開始反攻我。我只好抱著頭，在操場上四處“逃竄”著。我沒有一點反抗的機會，我只好投降了。欣，拿著三四個雪球正在找“攻擊對象”，不料我進入了他的視線之中，接下來發生了什么慘劇，你們大概已經也猜出了吧。

　　上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。同學們都在搓著手，一雙雙小手都凍得通紅，但在玩耍中，誰也不在乎這些，只要快樂就好。

　　謝謝你，初三的雪天，是你讓我重新認識了未來；謝謝你，初三的雪天，是你讓我們得到了人間最珍貴的友誼；謝謝你，初三的雪天，是你讓我們的初三生活變得更加豐富多彩；謝謝你，初三的雪天，是你讓我對五彩的初三生活留下美好的回憶。

　　朋友，珍惜剩下的時間，珍惜初三生活的每一天，張開雙翅飛翔，讓快樂初三永在

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

　　其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或咸菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多么的深厚純潔。

　　友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

　　友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。

　　友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。

　　友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

　　請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！