【精選】描寫友誼的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫友誼的作文 篇1
在生活中，有各式各樣的幸福。健康長壽就是幸福，有錢有勢就是幸福，合家團圓就是幸福，夢想成真就是幸福。而我覺得，又有長久的友誼就是幸福。只要擁有永恒的友誼，不管生活多么煩躁，內心都會因為這個支撐而溫暖無比。
在考試不理想的時候，朋友會安慰你，友誼會讓你的內心溫暖起來;在你孤單寂寞的時候，朋友會與你共享一份歡樂，友誼會讓你的生活豐富多彩;在你煩躁悲傷憤怒的時候，朋友會默默地聽著你傾訴著心中的不快，友誼會把你的不快一掃而光;在你遇到困難挫折時，朋友會在一旁協助你，支持你，共度苦難，友誼會把你的顧慮全部掃除。
友誼就是幸福，它能讓你覺得內心溫暖，生活愉快，豐富多彩，會把你的不快一掃而光，將你的顧慮全部清除。
如果一個人沒有了友誼，就等于沒有了一種幸福，所以，請珍惜你與朋友之間的友誼。
描寫友誼的作文 篇2
我好想感冒，最好是大病一場，3天下不了床，看看葉子會不會為我著急為我送藥，像照顧張浩一樣整個周末都守護在我的身旁。
為了能感冒，我豁出去了!大清早我洗了一個小時的冷水澡，感冒之神仍未光顧。我一狠心，冒著大雨不帶傘在操場上閑逛。我如此折磨自己還是沒能感冒。天哪，感冒難，難于上青天!
晚自習的時候，我偷偷用兌了水的紅墨水往頭額上輕輕一抹，使勁兒咳嗽，坐在前面的葉子扭過頭來，怔怔地看我一眼：“感冒了?”
我點了點頭，咳嗽的聲音更大了。
葉子憂慮起來：“嚴重不?讓我看看。”葉子伸出手過來想摸我的額頭，看看燙不燙，我躲開了，故意把頭抬得高高的，讓她看見我那紅的厲害的額頭。
葉子擔心地說：“你的額頭那么紅，肯定發(fā)燒了，我送你回宿舍休息好了。”
我用沙啞的聲音回答：“我自己回去，不但耽誤你學習了”。
葉子還沒有把即將要交的作業(yè)做完，就說：“好吧，等我把作業(yè)寫完了，我就去看你，剛好我那里還有感冒藥，下課后給你送過去。”
我點點頭。這是我第一次騙葉子，雖然有些愧疚，但覺得值!我在宿舍里等葉子，等了許久，葉子都沒有來。下課鈴早就響過了，宿舍里逐漸額鬧起來，但就是不見葉子。
次日醒來，我兩眼直冒金星，頭重腳輕。一定是昨晚睡覺時沒蓋好被子，讓我真的感冒了。如果是在以前，我一定會欣喜若狂，可是現在，感冒了又如何呢?葉子已經不在乎我了，我想即使我死了，葉子也不會為我流下一滴眼淚。
描寫友誼的作文 篇3
友誼是一種神圣的關系，既沒有血緣關系也沒有任何其他相似之處。盡管彼此之間存在差異，但您還是可以自己選擇朋友。一個需要幫助的好朋友，每當您需要自我實現時，就會在您的生活中創(chuàng)造奇跡，使您的信心得到提升。
友誼不僅在您最快樂的時刻，而且在您情緒低落時也能為您提供最佳服務。沒有好朋友的生活是完全不完整的，在您想分享自己無法分享給他人的情感時，總會感到虛無。
誠實和耐心的友誼：
為了保持和保持良好的深厚友誼，誠實是最重要的因素。您應該選擇一個可以在所有方面（例如情感，決策等）對您誠實的人。可信賴的友誼將幫助您做出更好的決定，并為未來的幸福選擇一條更好的道路。
寬容和彼此的忍耐是持久友誼的另一個重要特征。接受差異，朋友應該能夠在所有情況下彼此相處。作為朋友，一個人應該通過激勵他人來引導他人成功，并在選擇錯誤的道路時批評對方。
友誼將帶給您一生難忘的甜蜜和幸福的回憶，如果您成功維持了這種寶貴的關系，那么您就是這個世界上最幸運的人。彼此之間的愛與關懷將珍惜這段關系，并幫助人們欣賞每件事所做的一切。
描寫友誼的作文 篇4
友誼，會給我們帶快樂，生活因友誼而精彩。
今天，陽光明媚，萬里無云。操場上，人聲鼎沸，彩旗飄揚，學校第十五屆運動會正在激烈地進行。
“砰”的一聲槍響，我們如出膛的子彈一般，跑這漫長的一千米。跑第三圈時，我體力漸漸不支了。突然，我的右腳一陣劇痛，疼得我呲牙咧嘴。這時，跑在第一的人，我的好朋友又跑了回來，“你沒事吧？”他關切地問道。卻不等我發(fā)話，他就伸出了一只手：“來，我拉你起來。”我望著他，感動地說不出話來。同行里還有我的其它同學，但他們都像沒看見一樣。而他才是我真正的朋友。
生活，因友誼而精彩。
雪，似乎一夜都沒停，一大片一大片，都是白茫茫的，樹上、車上，像蓋了一層棉被似的。
“噗，”一個大雪球砸到了我的頭上，涼得我直哆嗦。“好你個范伊天，敢偷襲我。”我笑著說，也從地上挖了一點雪，做成個雪球，對他展開了“狂轟濫炸”，他也不甘示弱，拿出他早準備好的雪球，開始了反擊，我和同學玩得可高興了。
生活因友誼而精彩。
天空像蒙了一塊灰布似的，遠處傳來了雷聲，不一會兒，豆大的雨點就打在了教室的窗上，又很快流了下去。
“真該死，又忘帶雨傘了！”我一拍腦門，后悔地叫道。眼看著班里同學一個個走了，而我卻在門廳里苦苦徘徊，卻沒有一個人來幫助我。“趙虎森，你怎么了？”一個熟悉的聲音問道，“又忘帶雨傘了。”我回答，“那你和我一起走吧，我有傘，可以送你回家。”他說，我立即破涕為笑。
他也真貼心，硬是等我到家進門才走開，我真是特別感謝他！
生活因友誼而精彩。
友誼帶來了幫助，帶來了快樂，生活因友誼而精彩！
描寫友誼的作文 篇5
他們說，小學的友誼并不能永恒，而我卻一直堅持自己的理念——朋友就是一輩子陪伴你的人。有這樣的理念因為她們，我的朋友們，即使如今我們各奔西東，去往不同的中學，然而，這份友誼卻能永恒！
嘿！快點啦，教官要來啦！好動愛玩的她不停地在我耳邊催促。沒錯，她是我的朋友之一——戴小悅。不過我更喜歡喊她奶油，這樣顯得更親。
自然，除了她，我還有另三個要好朋友——尚小萍（淺沫）、余小辰（淺淺）、楊小貓（宇哥）。我們五個獨霸天下，在學校里，經常能看見我們摟肩搭背在一起；在教室里，總能看見我們跑到對方的座位上聊天
也許，這就是我的幸福。那個夏天，我幸運的遇到了你們，即使20xx這個夏天我們畢業(yè)，向自己向往的中學進發(fā)，但我卻依稀記得那最后一個兒童節(jié)哽咽著和你們拍下紀念照，露出勉強的微笑，但我卻明白，這，也許就是世人所說的離別吧
曾經，無知的我們單純地許下心愿：要一輩子在一起，做閨蜜們孩子的干媽，遠離世俗同居可卻無法實現。曾經，幼稚的我們在海上手牽手牢牢抓住對方，就像牢牢握在對方的心，不離不棄，感受海水的清涼，感受來自手心的溫度。
夏天，過去了。這意味著分別，畢業(yè)會那天，我送來了我們的合照，我們要告別了。也就是在那天和你們失去了聯系
我想現在，我的寶貝惡魔奶油應該更加得成熟了，我親愛的淺沫大小姐應該更高了，我完美的淺淺小魚應該更加知名了，我?guī)洑獾挠罡鐟摳詺饬税伞６遥瑓s依舊是從前那個心智成熟智商低級的賀小寧（冰依姐），永遠把情放第一位，永遠將你們牢記在心，就像《從那個夏天開始》一樣，即使夏天結束，但又有何關系？
如今已是秋天，曾經的盛綠如今卻已枯黃，緩緩飄落，就像我對你們的情誼，就像那沙灘上的依雪盈晴韻
夏天，就這樣過去，但我們是惡魔閨蜜，是夏天的象征，正如我所說：依雪盈晴韻，永遠是閨蜜！
姓名：賀丹丹
學校：椒江五中
班級：初G（A）班
指導老師：無
描寫友誼的作文 篇6
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场！叭松谑郎嫌袔讉�知己，多少友誼能長存，愿友誼常在你我心里……”
是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢?是金錢?是權勢?不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”
朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧!只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。
描寫友誼的作文 篇7
友誼是雨中的傘，是黑夜里的火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手。友誼是一間不上鎖的門，你可以隨時敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。 饑餓時的一勺稀粥，寒風中的一件棉襖，哀傷時的一滴同情的淚水，憤怒時的一聲發(fā)自肺腑的吶喊……這些，都是友誼的流露。 患難見真情。不錯，在困境中，在受難時，來自朋友的幫助顯得特別可貴。有時，哪怕是一個關切善意的眼神，也會像一簇炭火，在冰天雪地中送給你溫暖。當你被成功和得以沖昏頭腦時，友誼會像一盆涼水，兜頭潑來，把你澆醒。 友誼是一棵樹，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會使友誼之樹根枯焦，失去生命的綠色。 一個人，縱然功名顯赫，萬貫纏腰，倘若沒有一個可以敞開胸襟以心換心的真朋友，中就可悲可憐。沒有友誼的人生，是殘缺不全的人生，不值得羨慕。 沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。 友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報；友誼是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊無私地向他人綻露，卻從不向你索取分毫；友誼是困難時那雙及時伸給你的手，友誼是那孤獨時的聲聲問候，友誼是無助時那種無私的熱情幫助，友誼是架在兩個心靈上那最美的彩虹。
描寫友誼的作文 篇8
我和珍左是很好的姐妹，是不折不扣的“閨蜜”。只是最近我倆因為一件事鬧得不開心，我心情很沉重。
我倆每天堅持跑早操，固定的時間，固定的地點。就在上星期日的'晚上，我接到了她打給我的電話。“依然，明天一早我有重要事情要去做，不去跑步了，你自己去吧。”我趕忙問她：“珍左，你怎么了，還是家里有事情？”她不耐煩起來：“好了，你別細問了，很晚了，睡吧！”我還要說些什么，卻張了張嘴，最終還是沒有問下去。就這樣，電話那頭傳來了嘟嘟的聲響。
清晨，天還沒有大亮，我早就來到了我們往常跑步的地方。樹木還是那樣的青蔥，枝頭的小鳥歡悅地叫個不停，而我邁開的步伐卻是那樣的沉重不堪，我想：只因我的身邊缺少了朋友的陪伴吧！這時，從遠處傳來咚咚地腳步聲，我回過神來，望過去，原來是珍左。我停下腳步，沖她喊過去：“你這算什么，不想和我一起就直說，干嘛那樣愛答不理的，還騙我說有事要做，你以為自己是誰啊，地球離了你不轉嗎？”我的話就像連珠炮，射向了珍左。珍左愣愣地立在了原地，半天沒有吭出一聲，剛要張嘴，卻欲言又止。我抬起手指，示意她，你不用再解釋，我們的友誼就此終止。然后頭也不回地跑走了。
日子就這樣郁悶地過著，想起我倆以往的甜蜜相處，心中不免隱隱地痛。就在回家的路上我碰到了珍左的媽媽。阿姨對我說：“依然，你和珍左之間發(fā)生問題了嗎？最近我看她總是魂不守舍的，變了個人似地，你是她最好的朋友，我想你能夠了解她的心事，幫她解開心結。”
聽了阿姨的話，我若有所思。難道這些天珍左也同我一樣過得不自在嗎？想起那天我都沒有給她一個解釋的機會，自己又何嘗做的對呢？
又是一天清晨，我等在了珍左上學的路上……
描寫友誼的作文 篇9
從前那么純真的友誼，那么開心的在一起，那么那么多美好的回憶，可現如今變成無情的爭斗，為了種種事情，為了權利，曾經的快樂于真情隨著突來的狂風，飛逝……——題記
20xx年，一個偶然的機會讓我結實了這么兩個朋友，其中我最喜歡的就盼，她是個異常活潑的女孩，留著一頭齊耳發(fā)，短短的，一眼看上去就是個男孩嘛！盼很開朗就因為盼的性格，我才喜歡她，爽朗，豪邁還有天真深深的打動了我，于是不愛主動的我伸出雙手希望于她成為好朋友，跟盼交往有三年了，感情也越來越深，記得那一年英語老師找了我和盼去參加“希望之星英語風采大賽”就我和盼倆人去，我們在初賽時全都晉級了，那天晚上盼問我：“倩，要是我通過了復賽，而你沒有的話，那我也不去了”看著盼可愛的癟著嘴，我笑了，我說盼真傻，怎么能為了我放棄呢？最后結果是我們倆又再一次全過，就是在決賽時表現的不好，退出了，盼和我都沒有哭，大家都很開心，能走到這一步很不容易了，這有可能就是我和盼的極限吧！
我最最開朗的含，剛跟含認識我很高興，她漂亮，可愛，單純，從三年級就公認為班花，是不是就因為“班花”這個頭銜就改變了她呢？含從前很聽我的話，我說什么含都跟當什么不可違背的命令似的，無條件服從，而且做的都很好，我就是看中了含的這一點，很乖巧的孩子。含看起來比同齡人都大的多，成熟的外表，亭亭玉立的身姿，事實可不是這樣，含，我最了解她，沒有一個人比我更懂得她，含的想法和思緒我都知道的一清二楚，所以含只要有什么事，含總會跟我述說，然后我也會勸含，幫含開導。
時間把她們沖淡了，五年級，老師在班里競選班長，我，盼，還有含都拿下了班里的所以干部，含的變化很大很大，含現不在樂意跟我玩耍，她喜歡混在男孩堆里，我說的話含也不當回事了，盼也受到了含的影響，跟含一樣。含跟盼我最愛的朋友，現在跟我疏遠了很多很多，我也不再跟她們聯系，真摯的情感也再慢慢的破碎……
描寫友誼的作文 篇10
“六一”節(jié)早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學。一路上，小鳥在樹枝上唱歌，花兒對著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會”上發(fā)言，我的心激動起來，不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺，我就來到了學校，我剛拿出課本準備讀書，我的同桌李明就急匆匆地奔了進來，他一路小跑地來到座位上，氣喘吁吁地對我說：“讓一下，讓一下，我的語文作業(yè)忘記做了。”我一邊往旁邊挪動著身子，一邊不屑地說：“活該！誰叫你不好好記著呢！”“你別幸災樂禍！”李明一邊說，一邊手忙腳亂地從書包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見他“啪”的一聲打開文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍色的墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個藍點子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對不起，對不起，我?guī)湍阆矗∥規(guī)湍阆矗 薄跋磦�屁，馬上我怎么上臺發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數學課時，我做錯了題，習慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學借了塊橡皮。這時，我突然想起李明的諸多好處來：別人欺負我時，他總是像大哥哥一樣站出來保護我；中午打飯時，他總是同時打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由后悔起來，心想：李明把墨水濺到我身上是無意的，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應該向他道歉。我側過頭瞥了瞥李明，發(fā)現李明也正向我看，我慌忙扭過頭，裝作若無其事地做作業(yè)。可畢竟心里有事，作業(yè)總做不下去，向他道歉吧，實在不好意思，不向他道歉吧，實在是我做錯了，就在我胡思亂想的時候，下課鈴響了。
我沒有心思出去玩，好幾次想張口對李明說“對不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說出了“對不起”三個字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時說出了“對不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。