【熱門】我們的友誼作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我們的友誼作文9篇，歡迎大家分享。
我們的友誼作文 篇1
我們真正的友誼不是在現在，因為現在你只有學習才能有人重視你，如果你學習不好，那么，你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼，是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業，充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級，只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們，除了語數英能認真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們，每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥，呆呆的坐著。一起上學一起放學，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們，有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上，再也沒有一群飛奔著的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記，離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
我們的友誼作文 篇2
最美不是下雨天，是我們一起躲過的屋檐。
——題記
【將最美形象化為一個具體的事物——屋檐】
“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰都不許先退場”“誰都不許和我說謝謝，聽起來好疏遠，誰再和我說謝謝，我就把誰的巧克力/烤腸全吃光！”
四個人，四句話，同維護一段友誼。
【四個人的四句話體現了四個人的友誼。形象具體，寫法新穎，吸引讀者】
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時光？是否還記得那年，我們一起傻過的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時候？是否還記得那時，我們互幫互助的時光？
【用四個疑問句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時光】
時間會過去，但我相信我們的友誼會被時間磨礪的更加堅韌。
【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】
四個人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
【友誼讓我們勇敢，感受到美好】
我們四個人在一起的時候，要多幼稚就有多幼稚。“我獨自走在鄉間的小路上~要把糕點送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你見過初二的學生整天唱兒歌嗎？你見過初二的學生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。
【回憶了四個人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現我們的天真】
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
【表達了對友誼的珍惜】
愿我們的友誼天長地久、永不謝幕。
【表達了美好的愿望，突出了主題】
點評：一、本文通過回憶往事，表現四個人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語言較為生動，有吸引力。尤其是開頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義，因為本文與屋檐無多大關系。四、文章還要條理一些，將友誼體現在幾件具體的事上，突出友誼的特點為好。五、對事件的描寫有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫中。
我們的友誼作文 篇3
回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過去，只會讓人無奈和糾結……
剛進入七年級的時候，由于樓房建設和宿舍不完善，我的村子離學校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在小學教室中上晚自習。
她叫雨琦，一米六零的個頭，樂觀開朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學上，當時正在學幾何，數學老師也在住校，白天有些不會的題，等到晚上親自請她指教，碰到有疑問的，我們有時和她犟，她笑著這樣說過：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰考得好，不好的就買糖，懲罰自己，她永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個致命的缺點，那就是粗心，至今沒改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數學老師在我的檔案評價中，這樣寫到：學習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進一大步。
她就像一盞燈，當我失敗而想放棄時，她會發光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會失敗；當我為取得好成績而沾沾自喜時，她會發光，告訴我，成績只代表過去，而將來還要好好努力。她就是這樣，在我需要她的時候發光，在迷途中，指引我……
……
感情是經不住時間的磨練的，曾經的刻骨銘心，只不過是現在的風輕云淡，在第一年的時候，我們是最好的朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常說話的朋友，現在，我們是連話都不想說的朋友。但是，我想告訴她，她對我來說是特別的，因為她的出現改變了我的人生。
我們的友誼作文 篇4
回憶真的是一件很溫馨的事情，那點點滴滴的過去，讓人沉浸在美好之中……
剛進入七年級的時候，由于樓房建設和宿舍不完善，我住的村子離學校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在學校上晚自習。
他叫陶俊，一米六零的個頭，樂觀開朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學上，當時正在學幾何，數學老師也在住校，白天有些不會的題，等到晚上親自請他指教，碰到有疑問的，我們有時和他犟，他笑著這樣說過：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰考得好，不好的就買糖，懲罰自己，他永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個致命的缺點，那就是粗心，至今沒改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數學老師在我的檔案評價中，這樣寫到：學習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進一大步。
他就像一盞燈，當我失敗而想放棄時，他會發光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會失敗；當我為取得好成績而沾沾自喜時，他會發光，告訴我，成績只代表過去，而將來還要好好努力。他就是這樣，在我需要他的時候發光，在迷途中，指引我……
愿我們美好的友誼永遠保持這份純真。
我們的友誼作文 篇5
我的朋友很多，但是讓我最難忘，令我覺得最純真的友誼便是我兒童時最好的伙伴，但是卻因為我而破壞了我們的友誼，我想乞求你的原諒，但是一切都晚了……
那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關系一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭發，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什么都比我好，大家都很喜歡你。
當時，正是莊稼的季節，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田里去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎么辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的。”你還是不愿意和我一起去，在我再次苦求下，終于被我征服了。
我們拿著從紅薯，來到田地，在別人的稻田里，拉了一大把稻草，用從我愛抽煙的爺爺那里偷來的打火機，點燃草，把紅薯放進去，等待著紅薯燒熟，我們看著火很大，心想應該很快會熟的，便出去玩了，于是我們越走越遠，不一會兒，從遠方傳來“快撲火！快撲火！”的聲音，我們便一同跑去，被驚呆了，我們燒紅薯的地方全是大火。這時我拉著你的手跑回去，快到門口時，我看到我的奶奶站在門前，我就知道大事不妙，原來，我們烤紅薯的時候，有人看見我們……
奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的。”這時，我看見你的大眼睛里正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始后悔了。
就這樣，我失去了一個好朋友。
如果再發生類似的事，我絕對不會再推向別人了。我請你原諒我，我真的很后悔，我的好友……
我們的友誼作文 篇6
朋友，你和我從小學一年級到一直讀到6年級的。可是，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了。現在的你已對我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的友誼，難道敵不過你和你同學一個學期的友誼嗎？小學時，我們和親姐妹一樣，在學校里，我們除了上課，我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后，我們開始的時候，還和以前一樣。可是，你對我越來越冷淡，現在你已經不理我。可最讓我心痛的是，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時裝沒聽到一樣，有時應一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學在聊天，你同學向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個小學同學，沒什么好不好的。”你說這句話的時候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點的沒聽進去。我想問你：你用心的對待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯了什么嗎？請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時，也請你問一下你自己：你用過真心對待我們的友誼嗎？
在此。我希望你好好想想。
我們的友誼作文 篇7
月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個指環，在月光下反射如水的光——這是你將要離開時送的。你的話語縈繞在我的心頭——指環上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說一句話。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當你看著我時，眼中倒映著我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復習的成果，到頭來是竹籃打水一場空。
她在生氣嗎？我擔心惶惶不安，擔心我們的友情會出現裂縫。
我緊張的閉上了眼。可并沒有迎來想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉而又揉了起來，將我梳得整齊的頭發揉成鳥窩在才停下來。我一時竟不知做出什么反應好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個，我就原諒你。”說著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點一點滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽從云彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是只要流出來就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會遇到無論多少眼淚都無法沖走的無盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時越會露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進現在嘛，想哭就哭吧。不過記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒有這么‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會一直伴我同行。你的溫暖會一直持續下去。可是，天下沒有不散的筵席。
這枚指環是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯系在一起。
月光下，它閃爍著溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖并沒有離開，它會是我心中永遠的`“桃花源”。
——指環上銘刻我們的光陰。一段細水長流的友誼。
我們的友誼作文 篇8
現在都說：“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間相互離不開。”這三個離不開生動的體現了各民族之間的團結！
在我們班，也有一些少數民族——維吾爾族、回族、哈薩克族和蒙古族。在這些少數民族中，我與一位蒙古族的女孩是好朋友，我們常常一起分享各自的快樂，相互幫助，但有時也不乏一些小插曲，不過，我們總能雨過天晴。
記得那次，我們相互交換了書籍。
事情總是沒有那么順利的——我因一次不小心，把一瓶墨水灑在了她的書上。當時的我，一邊以最快的速度用紙巾想將書上的墨水處理干凈，一邊喃喃自語道：幸虧書是合起來的，不然的話，里面的字就會被毀掉！雖說書的封面經被我清理干凈，沒啥大礙，但是，書的側面已經留下了一團黑色的印記……
看著眼前的書，我在心中哀嚎著：“怎么辦呢？怎么辦呢？雖然沒有損毀書中的字跡，但也十分影響美觀。”突然，我腦中靈光一閃，想到了一個好主意——我可以給她重新賠一本啊！想到這，我懸在嗓子眼里的心又安然的回到了肚子里。
到了第二天，我懷著一顆忐忑而又愧疚的心，將這一情況告訴了她，并在給她道歉后說明了我的想法。而她卻微笑著說：“沒關系的，你也不是故意的，再說又沒有把書里面的字損毀。即使是損毀了，我也已經看完了……”
像這樣的事還有很多，但我們總能以相互包容、理解來化解一些爭吵，讓我們的友誼更加深厚！
讓我們56個民族手拉手，心連心，互相包容，互相幫助，做到團結友愛一家親！
我們的友誼作文 篇9
友誼是美好的，它能改變一個人的性格；友誼是偉大的，它能改變一個人的命運。而我覺得友誼是真摯的，是能夠給人慰藉的珍寶。
那是一個天氣晴朗，充滿生機的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，好似一位活力四射的少女一般。我們班開展了研學活動，準備去瀏陽那個美麗的地方學習。到了宿舍，同學們三五成群，歡聲笑語地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的小鳥，無拘無束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出生的小狗，對這個美麗的世界充滿好奇。而我率先跑在大家的前頭，飛快地放了書包之后就馬上找大家一起去玩游戲了。這時候我仿佛又回到幼兒園那段歡樂的時光，朋友們一起嬉戲，一起打鬧，無憂無慮十分歡快。但是就在這時，大家意想不到的危機來了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽到哨聲都愣在那里，呆呆地看著李教官。接著李教官大聲斥責道：“誰叫你們玩的？給我圍著操場蛙跳五圈，沒跳完不許吃飯！”而就這時，我低著頭站了出來說：“教官你責罰我吧！是我先帶頭的。”“不，這不能怪你，我們也有責任”大伙說完，便埋頭開始蛙跳，大家沒有人抱怨教官的懲罰，也沒有人埋怨我。到了第三圈，我實在累得不行了。這時，他們一個個把水遞給我喝，我看了看他們，發現他們一個個干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風，讓我整個人變得神清氣爽。
炎熱的夏天，我卻因為這件事情感受到了清涼；因為有你們讓我感動，因為有你們讓我真切地感受到了內心的情感，因為有你們讓我知道了真正的友誼是什么樣子的。
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