友誼六年級作文

時間：2021-12-27 11:22:29 友誼我要投稿

友誼六年級作文(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友誼六年級作文，希望對大家有所幫助。

友誼六年級作文(15篇)

友誼六年級作文1

　　“喂，茆立鋒今天不來上學了！”

　　“為什么呀？你怎么知道？”

　　“他收衣服時不小心從而二樓摔到一樓，腳摔成了重傷。”

　　“啊？那。啟不是很慘？”

　　“可不是嗎？”

　　一來到教室，大家都紛紛議論起來。果然，今天茆立鋒沒來上學。上課前，徐老師告訴我們：茆立鋒的腳摔傷了，還挺嚴重。一會兒，茆立鋒來了，其中一只腳用紗布包著。徐老師說：“茆立鋒現在活動不方便，你們要多幫幫他。”熱心的同學都牢牢地記住了這句話。

　　一下課，茆立鋒便成了我們班的明星，同學們紛紛向那個角落涌去。“茆立鋒，要喝水嗎？”“茆立鋒，要小便嗎？”把那個角落圍得水泄不通。

　　中午吃飯時，大家都爭著為茆立鋒送飯。茆立鋒為了讓大家都輪到，就實行“輪流制”。還排了一張表，說什么期末還要評一、二、三等獎，還有獎品呢！

　　茆立鋒挺頑皮，剛過了一個星期就坐不住了。一次，他用一只腳，艱難地跳到我身旁的座位上坐下，跟我們一起聊天。這時候，不知誰不小心動了一下他的頭發，他把頭發整整好，說：“別破壞了我的發型！”把大家都被他逗笑了。

　　過了幾個星期，茆立鋒的腿已經好了很多了。但大家還是一如既往地關心他、幫助他。我想，茆立鋒也深深地感到這個集體是多么溫暖。

　　我想，這定會成為我們小學生活中一段美好的回憶。

友誼六年級作文2

　　在一個遙遠的大森林里生活著一群可愛的小動物，他們在大樹爺爺的懷抱中自由自在快活地生活著。小鳥常常站在樹枝上為大樹爺爺唱歌。

　　動物們在這里生活了一年又一年，是那樣快樂，那樣安全。可是在一個春暖花開的春天，機器的轟鳴聲打破了這里的寧靜，一群伐木工人將這里的樹都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒有了大樹，動物們都跑了，只留下小鳥。于是，它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟著載著樹木的汽車行了一程又一程。終于，它隨著汽車來到一個它從來沒有來過的地方----城市。

　　小鳥看到一扇大門，對大門說：“您看到樹了嗎？”“他往加工廠去了。”大門叔叔回答。于是它飛到了加工廠，看到柱子弟弟問到：“你看到大樹了嗎？”“他已經做成椅子擺進商店里了。”這時，小鳥已筋疲力盡了，但它仍抱著一線希望——找到大樹。他終于找到了大樹，疲憊不堪的它又強打精神唱起了去年它給樹唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復一年……

　　直到有一天初中，人們在一把椅子上看到了一只小鳥的尸體。

友誼六年級作文3

　　友誼是這樣，它總是不斷地為生命帶來無盡的溫情。它呵護生命，讓生命在它的懷抱中忘記了痛苦和悲傷，治愈了傷口；它滋養著生活，提供強大的力量，從而使生命再次踏上快樂的路途。友情是偉大的，它是兩個沒有親緣關系的生命相遇后產生的深厚情感；友情也是無私的，它是為生命點亮晴朗的天空，而且從來不圖回報。也許，我們每一個人都應該感謝友誼，感謝它對我們的關心和照顧。我們還應該對我們身邊的朋友說一句：“謝謝你，我的朋友，是你讓我感受到了溫暖、快樂和幸福，朋友，一生一起走！”

　　每次，我們遇到困難的時候，是誰幫助了我們？是朋友！每次，我們傷心的時候，是誰安慰了我們？是朋友！每次，我們露出了笑臉她也為我們開心的是誰？是朋友！每次，我們失去了信心，是誰鼓勵了我們并告訴我們“你是最棒的”？是朋友！~有了朋友的幫助，我們更堅強了；有了朋友的安慰，我們更快樂了；有了朋友的笑臉，我們更活潑了；有了朋友的鼓勵，我們變得更自信了！這，就是朋友，這，就是友誼！

　　“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”友誼，你是純潔無瑕的翡翠，你是藍天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮艷的花朵，你是天空中最閃亮的星碩……

　　一聲朋友大于天，朋友，我們要永遠的在一起，不離不棄！

友誼六年級作文4

　　那是一個難忘的仲夏。烈日烤焦了大地。但在無聲音樂室，這算不了什么。她是我最好的朋友，無話不談。我們彼此了解，所以小事不能切斷我們的友誼。

　　音樂室里傳來鋼琴聲，打破了寂靜。雖然外面的腳步聲和同學們的笑聲雜亂無章，但只要靜如止水，就會被這鋼琴曲吸引。那是她的演奏。在那個仲夏，她教我彈鋼琴。沒有天賦我當然學不會鋼琴。畢竟我只有一點時間。但她很有耐心，一遍又一遍的教我：“沒關系，再練。”她總是平靜地看著我的手指在鋼琴上跳舞。我覺得我辜負不了朋友的耐心！

　　很長一段時間，我們的汗水浸濕了我們的衣角，但在實踐中，沒有人停下來。音樂靜靜地陪伴著我們的心。

　　放學后，孩子們漸漸安靜下來，每個人都能聽到這首長歌。我想，只有用我們愛的心，才能聽到這音樂里的汗水。

　　音樂室里，優美的鋼琴曲又出來了，像一條干凈清脆的小溪，擋住了喧囂和浮躁。它不經意間悄悄觸動了我的心。它包含了每一朵花每一棵樹的情趣，每一座山每一片水的情感，以及傷害和撫慰的'友情，讓人心平氣和，心靈深處。

　　在那個難忘的夏天，我聽到了充滿愛的友誼協奏曲，回蕩在我的心里…

友誼六年級作文5

　　我和陳明是好朋友，我們經常一起學習一起玩耍，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又不小心把它踩壞了，我非常生氣，一手奪過他的小木船將它摔壞了又踩了一下，然后生氣地走了。

　　這一天傍晚，我在床上睡不著，我為這一天所做的事情感到后悔，心想：“木船壞了，可以重做。但友誼破碎了卻很難還原。”第二天一早我便準備好做小木船的材料，準備制做一個小木船還給陳明，經彌補我們之間的友誼。

　　幾個小時后精致的小木船制做完成了。我拿起它急著要找我的好朋友——陳明。

　　本來我想在他家應該可以見到他，可我沒想到的是，陳明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船對他說：“對不起，當時你不小心把我的小木船摔壞了，我不應該對你發火，把你的小木船摔壞了，還踩了一腳。后來冷靜了一想，沒有什么東西比我們的友誼更珍貴。”

　　我拿出我做好的小木船遞給陳明說：“對不起，我不該為了一件小事而破壞我們之間的友誼，這個小木船是以彌補我們的友誼的，請你收下吧！”

　　可我沒想到的是陳明卻說：“應該是我對不起，我把你的小木船弄壞了，你把我小木船摔壞了只是生氣之舉，所以是我還你的小木船才對，這個小木船是我還你的。”說完他便淘出他制做的小木船來……

　　從此之后，我們的友誼更深了。直到現在，他給我的小木船我還珍藏著。因為這是我和他友誼的象征。

友誼六年級作文6

　　陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的小木船去玩的時候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭論中，陳明又一次踐踏了他。我很生氣。我抓住了他的小木船。我很生氣。我抓住他的小木船，摔倒在地上，卻看到他的小木船壞了。

　　但我還是不懂日語，白了他一眼，大步走出教室門。我躲在一樓的一個角落里，默默哭泣。雖然我看不起陳明，但我不想失去他這個朋友。但事情的原理就在他身上。如果他不主動向我道歉，我就再也不和他說話了。我一個星期沒有和陳明說話，也沒有向他道歉。我的心像一團燃燒的火，如此焦慮。中午，我在教室里和小張玩，咔嚓一聲驚呆了。原來我粉碎了陳明的統治者。

　　一想到那天我對他的所作所為，我就打了個冷戰。默默地等待著陳風暴的到來，我被濃郁的聯想深深陶醉。走廊里傳來陳明爽朗的笑聲，把我從聯想中拉了出來。我戰戰兢兢地走向陳明，說道：“對不起，我，我不小心壓壞了你的尺子。”他沉默了一會兒，說：“沒什么，我再買一個就行了。”

　　我留下了遺憾的眼淚。我錯了。我不應該那樣對他。朋友之間最大的美德是寬容和信任。友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心跳動著我向他道歉。我們是一對又形影不離的好朋友。

　　友誼之舟不可能在生命的海洋中順利航行。有時會遇到烏云和風暴。在這種情況下，友誼應該以這樣或那樣的方式受到考驗。經過這些烏云和風暴，友誼會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。

友誼六年級作文7

　　人總是要長大的，這是所有人都知道的，但沒有幾個人能看透。課間的時候站在三樓的欄桿那里，望著學校的國旗，望著母校的一草一木，想起六年經歷的風風雨雨，想起大家同學老師一起的日子，想起同學老師的音容笑貌，這些日子快樂而單純。

　　畢竟大家在一起六年了，彼此之間都有了感情，哪能說分割就分割得了呢？快分開了，真的好不舍得。抬頭看天時會羨慕有雙翅膀的小鳥，它是否能感受到的這份心情呢？在上下學的路上會想起以前的情景，想起大家一起玩，一起笑，一起哭的情景。在六年里，我認識了許多朋友，學會了很多東西，感謝你們，我的老師，我的好朋友，有了你們，我不會感到孤單。但當一個人的時候，我又不自覺得感到孤獨了，但我不得不接受一個事實：我必須長大了。因為我知道，你們都希望我堅強，以前我只會留意自己快不快樂，高不高興；現在，我學會了留意別人的喜怒哀樂了。我學會了堅持自己的觀點，學會了掌握自己的方向，我在這六年里默默地成長了，我仍然是會保持像以前燦爛的微笑，但我不再是做事不經思考的沖動女孩了。

　　在這個班里，人人都是平等的，無分彼此了。在學校中，我學會了生活，學會了學習，在好朋友中，我得到了友誼，同時也學會了做人。

　　在曾經陌生的母校里，我認識了曾經陌生的朋友，遇到了曾經陌生的老師，學到了曾經陌生的知識，得到了曾經陌生的六年的珍貴友誼！

　　感謝你們，我真正長大了！

友誼六年級作文8

　　友誼，是一個永恒的話題，它像小河川永久流過的河水，像小鳥自由翱翔在無邊的天空，像小草生長在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺，我的友誼就像被一串“愛”的鑰匙緊緊拴在一個鏈條上，只有擁有這串“愛”的鑰匙，才能開啟我的鏈條，這個人就是于婷。

　　于婷，擁有著一條纖細的大長腿，有著一雙炯炯有神的大眼睛，梳著個馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級認識的，從那以后，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......

　　于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一個習性而造成了她的唯一一個缺點，就是一心二用，靜不下心來。比如說，在寫作業時，在動腦筋時，這時必須需要一顆靜下來的心，而于婷那，就是東奔西竄，要不就是心里煩躁，總之就是靜不下心來。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個天真、可愛、永遠也長不大的女孩兒。

　　就在那天，烏云密布，大雨傾盆，刮著令人心寒的北風，一切事物都停止了躁動，仿佛都在聽從著老天的安排。同學們都有家長來接，而于婷今天沒有騎車，也沒有人來接，只能自己孤獨一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望著于婷的身影，看著她一步步走在雨中，我的心都在為她打顫......

　　經歷過那么多的事情，能與我有福同享有難同當的幾乎只有于婷了，我相信，我們倆之間的鏈條一定會更加牢固。

友誼六年級作文9

　　陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

　　一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。

　　第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

友誼六年級作文10

　　友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。

　　—— 題記

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

　　友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

友誼六年級作文11

　　有一句名言，是這樣說的：把老朋友丟掉換成新朋友無異于丟掉果實買進花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵，一份關愛，一份溫暖。我覺得，一個人在失敗、受到挫折以后關心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時贊揚你、鼓勵你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友；在你驕傲時提醒你、幫助你的也是真正的朋友。

　　有一些同學男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學說三道四，這是不對的，男女同學的正常交往有利于我們的身心健康，比如說，你的好朋友之間沒有的品質有一些可以從他們那里學到。

　　我有一個好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因為有一次，那是小學的時候，班主任的女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個外號，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現在，我和她分隔兩地，不在一個學校讀書了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經常來往，我為有這么一個朋友而高興！

　　在我看來，現在朋友都沒有以前的好，同學們，朋友是人生的一個最好的起點，祝你們有一個這樣的好朋友，如果有的話，請一定要珍惜，如果沒有，趕快培養一個吧！！

友誼六年級作文12

　　古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”著濃濃情意讓我們為之潸然落淚。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱，是一個人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。

　　自小，我便生長在渭南市中心醫院這個環境了。因為這種環境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過去。可自從六年級，一切似乎發生了微妙的變化。

　　我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經是我們的核心人物。云：“誰權大也。”曰：“徐豪科也。”我們曾天天找他玩，可自從上了六年級，他變了。

　　自從上了六年級，他不出來玩了。就連星期六，星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經常在冬天燒火，每年都是我們幾個人，燒火每年都能成功。可自從沒有了他，火苗似乎也聽見了這個消息，也不旺盛了。

　　上初一時，情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時，他要到西安上學，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……

　　朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。

友誼六年級作文13

　　茫茫人海像一片戈壁灘，而我們就像里面的沙子。

　　朋友，謝謝你，多虧你的陪伴，才讓我沒有感到孤獨。

　　有一次，我生病了，但我依然堅持來上學。到大課間，我的肚子像是被萬根灼熱的利刀刺著，一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實在忍不住了，就向老師請了假，坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬，疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我，我感覺仿佛過了好幾年一樣。終于，大家跑完了，我拖著疲憊的身體走進了隊伍，可沒想到，一個同學說我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨，但這時，你走過來，安慰我說：管她干嘛，你走你的路，她走她的路，你們互不相干，別委屈啦！然后，你還講了許多笑話為了逗我開心。終于，我的臉上露出燦爛的笑容。我給你份禮物吧。你又安慰道。當時我只不過認為你在安慰我，沒怎么注意，更沒有當回事。

　　后來，你真的送了我一份禮物。那是一個粉色盒子，上面精心打了一個蝴蝶結，雖然并不精致，但我依然看到你眼里的真誠。你塞到我的手上說：送你。然后就跑走了。我二丈和尚摸不著頭腦。回家打開，看見一個瓶子和一張紙，紙上寫著：送你一個甜品，自己做的哦！當時，我感動了。

　　甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖，不知何時，淚水已經打濕了雙眼。我真想再對你說一句：我的朋友史亦攸，謝謝你！

　　暖暖的友情暖人心！

友誼六年級作文14

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上摔去，只見他的船摔成了兩半兒。這時他也不甘示弱，他氣的面紅耳赤，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對待我的船。”他立即反駁道：“誰讓你摔了我的船，我又不是故意把你的船給摔壞的。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

　　后來我們一刀兩斷誰也不理誰。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意摔了他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。

　　幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。