朋友的友誼作文

時間：2021-11-09 18:01:31 友誼我要投稿

朋友的友誼作文合集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的朋友的友誼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友的友誼作文合集10篇

朋友的友誼作文篇1

　　曾經(jīng)有人不止一次地問我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說不上來。而現(xiàn)在，我會毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。

　　古人有過千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢來衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠的樣子來給別人看。可一旦遇到困難就逃避，把責任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。

　　說到底，友誼這個東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個人都會遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實的友誼。面對這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！

朋友的友誼作文篇2

　　我有許許多多的好朋友，可我最喜歡的好朋友是李潤華。她今年十歲，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴。十分可愛。

　　李潤華有拾金不昧的精神呢!一天上午，我們班上體育課，李潤華和我、曾陽......一起在學校小賣部前玩捉迷藏。剛玩到一半，李潤華看到前面有個粉紅色的東西，她跑過去一看-----是個鼓鼓的錢包。她趕緊把我們叫過來，說：“你們看，我撿到了一個鼓鼓的錢包。”"把錢包打開看看吧!"不知誰說了一句.好奇心誘惑著我們，我們把錢包打開一看，大家都很吃驚地叫了一聲：“啊!這么多錢!”錢包里竟是一疊整整齊齊的百元大鈔，我們第一次看到這么多錢，都有些不知所措。這時，李潤華堅定地說：“這錢應該交給老師!”說完，她飛快地跑到老師辦公室……后來老師表揚了李潤華。她這種拾金不昧的精神，值得我們大家學習。

　　這就是我最喜歡的好朋友———李潤華。

朋友的友誼作文篇3

　　林林和璐璐是最要好的朋友，在放學時經(jīng)常一起走，有說有笑。一天，林林來了璐璐家玩，璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。

　　“哇！這花瓶好漂亮呀，林林把花瓶拿起來看。璐璐說：“小心哦，這可是很貴的哦，可是我最心愛的花瓶，千萬別弄壞了哦。林林很緊張，怕打碎了，就把花瓶放上去。林林就看另一個花瓶。

　　就在這時，林林的手，不小心碰到了剛剛那個特別美麗的花瓶。“砰，花瓶打碎了。璐璐心愛的花瓶碎了，璐璐哭著說道：“我都和你說了，那是我最愛的花瓶，你竟然把它打碎了。”林林說：“對不起，我不是故意的。”“我再也不理你了，哼。”接著璐璐就哭著回房間。林林也很過意不去，最重要的是，璐璐不再理她了。林林就打算買個花瓶，賠給璐璐。

　　她在花瓶店里，看見了一個一個美麗的.花瓶。她知道，無論怎樣，璐璐也不會原諒她，但是林林還是買了這個花瓶。“花瓶多少錢？”“這個花瓶是200元！”林林不管它有多貴，直接買下了它。

　　第二天上學了，林林拿著花瓶高興地捧到了學校，看見璐璐了，就說：“璐璐，昨天太對不起了，把你最心愛的花瓶打碎了，對不起！我買了一個花瓶賠給你，我知道無論怎樣，你都不會原諒我，但是，你還是拿下這花瓶吧。”璐璐說：“其實昨天的事，我已經(jīng)忘了，我知道你是不小心打碎的，沒關(guān)系，不就是一個花瓶嗎，能比起我們的友誼嗎？”

　　她們又做回了以前的好朋友，因為她們知道，朋友之間的友誼，還是最重要的！

朋友的友誼作文篇4

　　土耳其一名作家曾說過“東西越新越好，友誼越老越好”意思是新的東西可以讓你多用幾天，但是友誼是越久越好，久了的友誼才會天長地久。

　　我們從小學一年級開始，直到六年級了，仍然在一起玩耍，整整維持了六年的友誼，每天我們一起喝水，一起吃飯，一起做游戲，一起學習，每天都過得十分充實，中午吃飯，只要自己有好吃的，就一定會給對方。有不會的題目，只要對方會做，就肯定會耐心地指導她完成。其中有人一不小心做錯了什么事，對方一定會說，沒關(guān)系的，這有什么大不了的呢，我們倆應該可以說從來沒有在爭吵，也無話不說，相互鼓勵對方，就這樣我們?nèi)缬半S形的在一起學習了很多年。

　　記得有一次，我在學校發(fā)燒了，臉燒的通紅通紅，就像一個紅蘋果一樣，一滴一滴的汗水落在地上，我知道自己是發(fā)燒了，但是我已經(jīng)沒有力氣再去找老師了，她發(fā)現(xiàn)了我，趕緊扶我去醫(yī)護室，溫柔的跟我說：“我知道你現(xiàn)在很難受，只要再堅持一下，我跟老師去說，你先在這里別動，我給你倒點熱水喝喝”。大概過了五分鐘，我們就到了醫(yī)務室。

　　看到她著急忙慌的樣子，我很是感動，我抬起頭，她扶著我的肩膀，讓我把水喝了，后來我迷迷糊糊的不知道發(fā)生了什么事，只知道她一直在照顧我，直到好為止。

　　從這一件件小事中，我發(fā)現(xiàn)就像維吾爾族那名作者說過：“朋友的友誼是刀子都砍不斷的”。我和她就是這樣的友誼。

朋友的友誼作文篇5

　　《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時間里意外發(fā)現(xiàn)的，當時的我滿懷好奇地捧起書，津津有味地讀起來。

　　很快，我進入到了故事當中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特，斯圖爾特在家里數(shù)老二。有一次放學回家時，斯圖爾特意外地救了一只小鳥瑪加洛，它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關(guān)愛瑪加洛，開始，它并不知道瑪加洛不善良，是個叛徒，但是斯圖爾特在知道后，決定救瑪加洛，讓他重新做人。經(jīng)過幾次與老鷹作戰(zhàn)，斯圖爾特終于用智慧，友情打敗了它。瑪加洛又重新?lián)P起了做人的風帆。其中，我覺得斯圖爾特機智勇敢，永不退縮的精神打動了我，它為了自己的朋友，不怕犧牲的每一個動作都打動著瑪加洛，瑪加洛被它的善良和友誼所折服，終于又誠實的換回了鉆戒。

　　再想想我，有時并不珍惜友誼，經(jīng)常把友情拋到九霄云外，就別說什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說的話。“生活就是冒險”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把腳邁出一個人群、一個地區(qū)、一個城市、一片大海……都是一個個新奇的冒險。不管是冒險還是戰(zhàn)斗，都能錘煉一個人的毅力。“友誼”，這是人一生必有的兩個字，也是朋友之間最珍貴的東西，斯圖爾特就是例子。《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會成為我的榜樣，它的品質(zhì)會成為我的人生奮斗目標。

朋友的友誼作文篇6

　　同學們，你知道我最好的朋友是誰嗎?那就是程慧燕了。

　　她長著一雙水靈靈的眼睛，一頭高高盤起的頭發(fā)，一個櫻桃般的小嘴，美麗極了。

　　她不但長的漂亮，學習也是我們班的學霸，上課時，總能看見她高高地舉起胖乎乎的小手。有一次，我上課做練習的時候有一個字不會寫，只好向我們班的學霸程慧燕求助，我輕輕地對程慧燕說：“程慧燕，你知道‘無奈’的‘奈’怎么寫么?”程慧燕笑著說：“你去找字典老師吧!”我突然看見了程慧燕身邊有一本字典，就按著音序查字法找到了‘奈’字。我知道她讓我查字典，是想讓我自己動手，學會學習。

　　還有一次，我和程燕余果一起出黑板報，我在畫畫的時候遇到了困難，有一個地方不會畫，程慧燕看見了說：“我來幫你畫吧!”“可以嗎?”“當然可以了，因為我們是好朋友啊!”

　　瞧，這就是我的好朋友，你想和她交朋友嗎?

朋友的友誼作文篇7

　　親愛的朋友：

　　你最近好嗎？

　　馬上就要小學畢業(yè)了，你知道我心里有多么不舍嗎？

　　你是否還記的，我們曾經(jīng)在小學時的快樂時光？雖然跟你在一起我感到很快樂很滿足。但這并不代表我已經(jīng)忘記了過去.......

　　還記得2年級時嗎？我跟你多么要好呀！后來因為琴的加入我們分開了，你不知道那時我有多難過，看著你和琴玩得那么開心，我既恨琴，有感激琴。恨是因為他搶了我最好的朋友，感激是因為她給了你快樂。我想，也許琴跟適合做你的朋友，如果真的是這樣的話，我尊重你的選擇，我不愿和琴搶你，因為我不想讓你陷入兩難。那時我真的把我們的友誼看的很重。雖然我是除了友誼什么都不懂的2年級小學生。

　　時間是旋轉(zhuǎn)木馬，一晃就過去了。我們長大了，成為了即將畢業(yè)的小學生。你和琴的友誼中止了，六年級分班時我和琴分在六二班，而你分在六一班。那天你哭了，琴沒有和你在一班，她在你心中真的這么重要？琴跟祎好上了，祎跟你一樣是個十足的才女，她性格活潑開朗，成績也好。你知道琴是我們班的班長，實力當然不容懷疑。雖然你的成績也好，但你畢竟不和琴在一班，你讓琴選擇祎還是你，你想過琴的感受，她不知該怎么辦！琴對我說了一些不能和你說的話，我真的為你感到心痛。你說，琴不跟你玩了，要和我復合，我高興，但你不能讓琴同時擁有你和祎嗎？兩個好朋友。

　　我看到了你寫的一篇日記《朋友》

　　風吹進我的心靈，雨淋濕我的盔甲。

　　朋友是你離開了我，我才會這樣子。

　　記得嗎？我每一次哭的時候是你來安慰我。

　　每一次的悲傷，是你來陪伴我。

　　每一次的苦難，是你來為我鼓勵。

　　你曾說過我的愿望是不會的實現(xiàn)。

　　因為我的愿望是出去干一番大事業(yè)的，

　　不過有你在我的身邊，只也是我的另外的愿望。

　　朋友，謝謝你！我已經(jīng)長大了。

　　是你陪伴我的幼小的我，

　　是你離開我，我才會慢慢長大。現(xiàn)在我不想知道那么多

　　是因為我希望在你的身邊永遠都像小孩子那樣的玩。

　　朋友，謝謝你！

　　這是琴嗎？你那么在乎她。你對我說，

　　現(xiàn)在我不想知道那么多

　　我反正已經(jīng)下了決心的

　　是她要欺騙我的

　　是她背叛我的

　　是因為我們分班了

　　她才和狐貍精

　　玩得好

　　她就因為一個學期不在一起了

　　就和別人我玩得好

　　我是無法忍受的

　　你不需要把祎比做狐貍精，她不是。琴是有苦衷的。我知道你為了琴把自己的壞脾氣改掉了。你在六一班，琴在六二，她不能每時每刻都和你在一起的。

　　唉......一定要這樣嗎？多的話我也不說了你好好想想吧！

　　你的一個好朋友

朋友的友誼作文篇8

　　朋友是燈，幫你驅(qū)散孤寂，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜……在我身邊就有一位很好的朋友——張耀月。她是一個性格開朗，活潑可愛的小女孩。它長著一張好看的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，在彎彎的睫毛下不停的撲閃著，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，整齊的扎耳后。她是一個學習認真心地善良有一顆很強包容心的女孩。記得有一次……

　　有一天，我去排練了。數(shù)學課沒上，所以作業(yè)不會做，正在我絞盡腦汁的時候，她看見了立馬就走了過來說：“王書瀟，這道題我來給你講吧！”說完就給我詳細的講解。只見她用手拿著筆在草稿本上一邊不停的列算式，一邊頭抬起來對我說。可我沒聽懂，但覺得太麻煩她了，便說我聽懂了。可她好像看出了什么，淡淡的笑了一下，說：“沒關(guān)系，我再給你講一遍。”看著她這樣，我心里充滿了感動。終于我弄明白了。這時，我才發(fā)現(xiàn)別的同學都去吃飯了，我們?nèi)サ臅r候飯菜都涼了。我覺得有點不好意思，但她說沒關(guān)系，菜冷了還可以吃的。

　　還記得有一次，她沒帶筆，向我借我便給她了一只十分漂亮的芭比鉛筆。可下午我問她要的時候，她支支吾吾，臉頰張紅的說：“對……對不起，我不小心把筆弄丟了。”我當時氣極了，那可是我最喜歡的筆呀！還沒聽她解釋，便走開了。事后，我冷靜下來想了一下，是我的不對，我不能因為一支筆而破壞了我們之間的友誼，于是我跟她道了歉，她也沒有責罵我，我們又和好了，她就是這樣一個十分善良的人。

　　我記得曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有兩個朋友在沙漠中旅行。在旅途中他們吵架了，一個給了另一個一記耳光，被打的人一言不語，在沙子上寫下：“今天我的朋友打了我一巴掌，”他們繼續(xù)往前走，突然被打巴掌那位差點被河給淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后他拿起劍在石頭上刻下了：“今天我的朋友救了我一命。” 那位朋友說：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被朋友幫助，我們把它刻在心里的最深處，那里任何風都不可以抹滅它。是呀，朋友的相處往往傷害是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算再好的朋友也會有磨擦，我們也許因這些磨擦而分手，但冷靜下來想一想，看到的總是過去美好的回憶。所以，讓我們都好好珍惜現(xiàn)在的朋友吧！

朋友的友誼作文篇9

　　中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久，不僅生動形象，而且富有濃郁的詩情畫意。

　　我們的語文書上，就有這么一副剪紙，我依據(jù)它的內(nèi)容，給它取了個名字，叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受，也表達了伙伴之間真摯的友誼。

　　一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子，那少年與老水牛的感情十分深厚，要不怎么會那么俯首帖耳?地上，還有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩，也許是他長得太胖，或是平時沒騎過牛，還沒掌握騎牛的技巧，所以他爬了半天也沒爬上去，真笨!

　　牛背上的牧童見他笨手笨腳的，臉都憋紅了還沒爬上來，一邊伸出手去拉他，一邊笑著，好像在說：“你真笨!誰叫你寫完作業(yè)就瞎鬧，從不知道幫著家人做些事。這不，老牛根本就不搭理你!”

　　但是，說歸說，他可不能“見死不救”，他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽，叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

　　看著這幅生動的剪紙，展開想象的翅膀，我的思緒不禁飛回到了從前。

　　記得那時我上幼兒園，我結(jié)識了一位“鐵哥們”，關(guān)系特“鐵”。

　　一天，一個大班的同學見我倆不順眼，便來找茬，說要與我們“一決雌雄”，身材矮小又爭強好勝的我竟自不量力，扭著拳頭，拍著胸脯居然應戰(zhàn)。

　　幾天后，那位大班同學在幼兒園一角與我倆如約而至，一場大戰(zhàn)即刻展開。他長著人高馬大，就像一堵墻一樣朝我們壓來，舞起暴風雨般的拳腳，頃刻間就像風卷殘云般打得我節(jié)節(jié)敗退，無力招架。就在這時，只聽我那朋友沖我一揮手，說：“你先走，我扛著!”我看看他，一臉茫然，問：“那你呢?”他猶豫了一下，勉強的，但語氣很堅定，說：“沒事兒，我比你強壯，經(jīng)得住打!”

　　我一邊往后撤，一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退，不禁苦楚地問：“你這是為什么?”

　　“因為我們是哥們兒!”

　　聽了他的話，我不知哪來的勇氣，掉過頭朝他跑去，就像一頭發(fā)怒的獅子，揮舞著拳頭吼叫著朝那大個子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了，只見他先是一愣，然后僵在了那兒，足足有五六秒鐘，后來竟哭了起來。我想，他大概是害怕我倆聯(lián)手打他，也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負小同學饒不了他吧。

　　……

　　如今，看著書上的這幅剪紙作品，我不禁又懷念起幼兒時的那位“鐵根們”來。不知道他現(xiàn)在在哪里，他過得還好嗎?我們還能相會嗎?