關于友誼作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
今天下午第二節(jié)課，是我們最喜歡、最活躍的體育課。我們班與四（6）班進行了一場友誼賽。
鄭老師一來，全班立刻一片歡呼，好像開心得要哭了。等我們靜下來后，鄭老師說：“啊，今天我們去操場拔河！”我們聽后，又一片歡呼，這片歡呼把我們班的“玉皇大帝”戴老師激怒了，她又說：“誰吵的？吵的留下來抄書！”歡呼突然停止。
來到操場，有一些班也在上體育課，我們看了一下四（6）班，沒幾個胖子，相比之下，我們班胖的人較多。忽然，我隱隱約約聽到四（6）班的人在“投訴”：四（2）班個個牛高馬大，輸定了！
比賽開始前，我們先清點了人數(shù)，一隊20人。
比賽開始了！我們男同學一個個都像咬石頭，緊咬牙根，女的變成啦啦隊，在一旁大喊：四（2）班！加油！四（2）班！加油！我們使勁向后拉，連人帶繩都被我們拉動了，只聽見一聲哨響，我們全跳起來，為什么？贏了！
第二場比賽開始了，這是女子拔河賽，這次換我們男啦啦隊來加油了。我們越看越不想看，因為四（6）班反敗為勝，我認為我們的女同學還是做啦啦隊合適！
正當她們比賽時，我走遠去休息，你們一定會問：“為什么不玩了？”就在第一場比賽時，還沒開始前，我看見有許多人沒機會玩，所以我跑開去休息了，把機會讓給其他同學。
正當這時，男子比賽準備開始前，李智恒四處張望，他在找誰？找我，他說我很重要，連續(xù)招手叫我來比賽，都被我一一拒絕了。比賽完后，李智恒來問我：“你為什么不比賽呢？”我說：“我有理由不玩！”“什么理由？”“一、有許多人沒玩，難道我們玩了，他們不用玩嗎？二、沒有我一樣勝利！因為團結力量大！”說完，他又去比賽了。
唉！女孩子不會團結才會輸，可男孩子又補上了，打了個平手！在歡聲笑語中，友誼賽結束了。
友誼作文 篇2
人與人之前的友誼必須靠真誠來維持，友誼猶如一朵小花，必須靠彼此細心地呵護
——題記
小學時，友誼是一灣虹橋，架在你與我的手中。
記得那時，你我整天形影不離，吃飯一起，上學一起，交作業(yè)一起……甚至一起闖禍然后被老師罵。
我老是對你發(fā)脾氣，不過你卻從不生我的氣，總是大度地包容我。同學們都親昵地稱你為“日兒”，而我卻在一旁嘲笑說：“哼，她能配得上這么可愛的稱呼嗎？我看她呀，就是一個大胖豬！”本以為你會火冒三丈，沒想到你嘴角一嘟就啥事也沒有了，然后又對著我傻笑。唉！真拿你沒辦法，怎么說你都不生氣。
初中后，友誼是一灣虹橋，立在你與我的心中。
初中開學后，就要分班。當時，我聽到廣播里念到我的名字時，我是多么希望同時也能念到你的名字，可最終我們還是沒能分到同一個班。當時，我的腦子里一片空白，我無法想象如果我們不再像以前一樣形影不離，那會是怎樣的。
不過轉身一想，其實沒關系，雖然不在一個班了，我們還是可以像以前一樣，時常一起談心，一起分享苦與樂。
然而，初中生活并不像我想象的那么美好。
小學時，學習壓力并不重，我們每天都可以同小鳥一起歌唱；同云兒一起漫步；同太陽一起燦爛微笑。湛藍的天空滿載了我們的歡聲笑語。
而初中，作業(yè)堆積如山，難懂的數(shù)學題，讓人絞盡腦汁。有時為了寫作業(yè)連飯也沒時間吃，也因此我們就很少見面了，有時我都覺得我們的關系不像從前那么好了。你很快有了新朋友，而我卻在與同學相處時總碰壁。她們不像你事事遷就我忍讓我。原來，以前我們之間的友誼一直是你一個人在維護，那友誼之花也只有你一個人在細心地澆灌。
我相信，在往后的日子里，只要我們仍然彼此關心，彼此安慰和鼓勵。共同維護我們的友誼，共同澆灌與栽培那友誼之花，它就永不會凋謝，我們的友誼就永不會變。
友誼是一灣虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠，留給我永遠的回憶。
友誼作文 篇3
今天，作為小記者的我，有幸去參加小記者與留守兒童手拉手活動。在去留守兒童活動站的路上，小記者中心的老師問了我們一個問題：留守兒童是什么樣的群體？我想了想，回答：“留守兒童的父母常年在外打工，不經(jīng)常回家。”老師說：“是的，這些兒童獨自和爺爺奶奶在家，缺少了父母的關愛，他們需要我們這樣的好朋友，我們要伸出友誼之手，讓他們感受到‘愛’。”
不一會兒，我們的車就到達了目的地——黃河涯岳高鋪小學留守兒童快樂成長站。下了車，大家自覺地排好隊并且與相對的留守兒童坐在一起。活動開始了，我認識了兩位新朋友，他們來自岳高鋪小學六年級三班，名叫張鈺涵、張宏菲。我把準備好的禮物贈送給他倆，并且和他倆交談起來。過了一會兒，我們在一起做游戲，先分成五個組，每個組代表一種水果，然后這五個組圍成一個圈，老師喊到哪種水果哪種水果就蹲下。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的臉上都洋溢著快樂的表情，大家玩得別提有多開心了。
時間過得真快，我們該回去了，大家彼此留下了電話號碼。我想：如果有時間，我會邀請他們來我家玩的，我要用行動來關愛留守兒童。
友誼作文 篇4
一個平凡的城市，兩個單純的學生，上演著一出另類的友誼，而那友誼卻是最真實，最純潔，最無私的。
在一次燈謎會上，兩個學生以答對題目次數(shù)最多的名次在領獎臺上，從那次朦朧的認識兩人互相對天盟誓，不管未來有多么的艱險，彼此都是好朋友。
兩年后，他們被安排在了同一所學校，同一個班上，而且是同桌，隨著時間推移，他倆的關系以到了形影不離的.程度，一個寧靜的夏夜，他們兩人都失眠了，女生用手機發(fā)了一條短信：“睡了沒，我睡不著能出來陪陪我嗎?”男生：“沒睡，好的我們在校門口見吧”就在那天晚上他們在月光下聊天，雙方都把對方當成知己。
慢慢的，四個月過去了，面臨他們的是中考，而男生當時學習成績已經(jīng)一落千丈了。但是他們的友誼仍然不會因為時間的流逝而改變，只剩最后一個學年，開學的前一晚上，男生把女生約了出來。對她說：“我覺得和你在一起很快樂，但是我的學業(yè)已經(jīng)來不及了落下了太多東西了，我想我們的誓言我可能要食言了，我是考不上高中的。”“不，你要相信自己，你的基礎是行的，我愿意每天給你補你所不會的地方，讓你趕上。”開始男生讓她自己讀自己的吧別管他了，他對自己已經(jīng)失去了信心，只得破罐子破摔。但女生的再三要求下他終于開始答應他認真讀書并把以前落下的給補上。
時間帶走了春的綠，夏的涼，帶來了秋的黃，冬的寒。
在堅定友誼面前，友情終于戰(zhàn)勝一切困難，他們倆同時考進了一所中學，只是兩人已經(jīng)不在同一個班上了。但不變的是他們仍然是互相幫助。三年以后，他們都畢業(yè)了，各自都考上了大學。一天，男生對女生吐出了心聲，他真誠的說道：“我們從小就青梅竹馬，我一直都對你有好感，那種感覺保留到了今天，請你答應嫁給我。”女生呆了一下，突然回答道：“只要你答應我努力讀書，大學畢業(yè)后我就是屬于你的。”
又是幾年，他們各自大學畢業(yè)了并找到了一份安定的工作。但那時的男生經(jīng)是一個企業(yè)的經(jīng)理，而那位女生僅是一個白領，但在事業(yè)上男生為了報答女生對他的恩情總會出手相助。
可是他們畢竟完成了約定，男生也與那位女生成為夫妻。
男女之間并沒有存在著真正的友誼，這種友誼隨著感情的程度升級到另一種方式，那就是愛情。
友誼作文 篇5
兩個人成為好朋友,那是上天冥冥之中注定的,你可遇不可求的緣分,茫茫人海中,浩瀚的宇宙中,兩個人相遇、相識到相知是多么難啊！
可是我卻將這個難已得到的“稀世珍寶”給丟掉了！真可恨，想來想去到底我們倆都有錯，可我卻把全部的過錯都推給了他，而且還振振有辭的跟他吵的面紅耳赤，就差沒有拳腳相加了，現(xiàn)在想想真是后悔末及。但卻又張不開嘴跟他說聲：對不起。
在這今后的這幾天，其實我們都想主動和對方搭訕卻又沒有話題，這幾天我一直都在反思和總結道理，而我認為最為至理名言的還是以為詩人所說的：“我不敢說擁有朋友的人一定幸福，但我相信，沒有朋友的人必定終身孤獨。
這我親身體驗過的，因為這幾天我的話和往常比起來變得太少了，已至于連一些必要的話都不想說
所以我決定找個機會來彌補這一點。這天中午，老師布置的作業(yè)既又多，一直于他焦急的在轉著筆，而那筆是乎也看出了我的心事，故意從主人的手中滑落，剛好掉在了我的座位旁。我抓住這個難得的機會，就如同抓住了救命稻草，立即彎他腰來個猴子撈月將筆撿起來遞到他的手上。為了打開我倆的“冷戰(zhàn)”，就胡亂給他來了點驢唇不對馬嘴的話當成我們的開場白：給，你的筆，你看今天天氣多好啊……放學去打籃球把……他顯然是被我的話給弄暈了，但很快反映過來，于是也給我來了幾去寒暄的話。就這樣，我們倆的關系也就慢慢的好了起來，關系也漸漸可以和以前想媲美了。
友情，是人生中必不可少的一種東西，所以，好好珍惜友情吧！
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