【精品】友誼作文匯編10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的友誼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼作文 篇1

　　在人生旅途中，朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們左右的，不是每個(gè)人都能以心交心，真正的朋友是不計(jì)較名與利的坦誠(chéng)相待。

　　在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，可是總會(huì)有人懷疑異性之間純潔的友情；難道異性之間就不可以有純潔的友情嗎？友情本應(yīng)該是高尚神圣不可冒犯的，但當(dāng)有人看到有男生與女生關(guān)系好點(diǎn)時(shí)，會(huì)說(shuō)他們的關(guān)系不一般與一些不堪入耳的話(huà)。因?yàn)檫@些誤解異性的朋友，也會(huì)從此變成陌生路人。

　　我真的不想再看到這樣的事情發(fā)生了，異性之間也有純潔的友誼�。≌�處于青春期的我們，本是那樣美好的、單純的�？捎行┤舜_把我們與異性之間的交談變得那樣可疑。我想要一個(gè)朋友，一個(gè)異性朋友，一個(gè)我能談吐心聲、傾訴煩惱的異性朋友，而不是大人口中的“早戀”，這樣純潔的友誼我真的非�？赏�，我想一定很美好。

　　友誼那份真誠(chéng)的永恒！那是不需要任何理由，任何代價(jià)，任何阻礙的！朋友是天、朋友是地，有了朋友便能頂天立地，友誼在我們心中占據(jù)著不可代替的位置，這份情值得我們?nèi)フ湎�去�?ài)護(hù)。

友誼作文 篇2

　　獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。——題記

　　“你會(huì)做這道題嗎？”“不會(huì)”“那我來(lái)教你吧！”

　　自習(xí)課上，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，正在手足無(wú)措時(shí)，同桌小A向我伸出了援手。

　　從上學(xué)期開(kāi)始，我們的學(xué)校就實(shí)行了小組學(xué)習(xí)的方法，來(lái)讓我們互幫互助，共同學(xué)習(xí)。

　　一開(kāi)始，我們小組五個(gè)人互相看不上，導(dǎo)致我們組連續(xù)兩周的分?jǐn)?shù)是全班倒數(shù)。后來(lái)，組長(zhǎng)給我我們開(kāi)了會(huì)，使我們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)。

　　有一次，我像往常一樣回家寫(xiě)作業(yè)。掏出作業(yè)本，正準(zhǔn)備拿出夾在里面的卷子，才發(fā)現(xiàn)卷子居然不見(jiàn)了！我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)夾層，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那張卷子。我連忙跑去學(xué)校，希望能找到卷子，可惜，我沒(méi)有找到。

　　夜已經(jīng)很深了，窗外一片寂靜，偶爾有兩聲蟋蟀的鳴叫聲傳來(lái)，像是在表明著不只我沒(méi)睡，還有其它動(dòng)物在陪著我。我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，心里想著我那項(xiàng)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。

　　我一翻身，壓上了一個(gè)硬硬的東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是手機(jī)�！斑�？我可以問(wèn)問(wèn)誰(shuí)方便把卷子的照片發(fā)給我呀，我就能寫(xiě)作業(yè)了�！蔽倚睦镞@樣想著，點(diǎn)開(kāi)了微信，發(fā)出了信息。

　　“哈哈，不要著急，稍后片刻，我馬上就來(lái)救你！”小B向我發(fā)來(lái)了回復(fù)和笑臉，我的心里倏然一喜。

　　風(fēng)，輕輕地吹著，透著窗子吹了進(jìn)來(lái)，輕輕地吹拂著我。

　　記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛又出現(xiàn)了同組同學(xué)為我發(fā)卷子的一幕，它使我懂得什么才是友誼。

友誼作文 篇3

　　友誼是什么？我認(rèn)為友誼是一雙溫柔的手，撫摸著我們不堪一擊的心靈！我認(rèn)為友誼是世界上最能使人幸福的東西！我認(rèn)為友誼是小船，承載著歡樂(lè)！我認(rèn)為友誼是糖水，很甜很甜！

　　友誼是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心有靈犀；是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的關(guān)懷；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情分。

　　我有個(gè)最要好的朋友，在我和她從相見(jiàn)，相識(shí)，到相知的過(guò)程中，經(jīng)歷了考驗(yàn)。成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)酸甜苦辣，難免會(huì)相互拌嘴吵架，但更多的是一起笑對(duì)人生。

　　上學(xué)我們一起結(jié)伴同行，課間我們起玩耍，放學(xué)我們一起回家。形影不離的我們，一起攻克難題，鉆研戰(zhàn)術(shù)，失敗時(shí)互相鼓勵(lì)加油。放心，我與你同在！她已經(jīng)成為我生活的一部分，我們?cè)谝黄鸹ハ嗝銊?lì)，一起前進(jìn)，一起奮斗努力，建立了深厚的友誼。

　　在成長(zhǎng)的道路上友誼是上帝賜給我們最真貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就如同打樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　人生路漫漫，真誠(chéng)的友誼是最珍貴的。我喜歡收藏友誼，因?yàn)橛颜x像一壇酒，越釀越醇，把友誼珍藏在心間，建立的更深！

友誼作文 篇4

　　褪去舞臺(tái)上華麗的'衣裙，換上樸實(shí)的襯衫短褲，我仍是喜歡跟在你身后的小尾巴。你總是對(duì)我不屑一顧，也許在你的生命中，我只是一個(gè)匆匆游人，一個(gè)路人甲似的過(guò)客。當(dāng)然，這只是最開(kāi)始我的認(rèn)為�！�—題記

　　我們都喜歡彈古箏，是古箏把我們牽在了一起。你比我大五歲，按理說(shuō)你的琴藝一定會(huì)比我好，但是事實(shí)并不是如此。當(dāng)我在學(xué)八級(jí)高難度的曲子時(shí)，你卻還在六級(jí)停留著，仿佛那首曲子你永遠(yuǎn)彈不好。我喜歡和你在一起玩，而你卻認(rèn)為我是個(gè)煩人的小孩子，我并未因此而生氣，只是一如既往地當(dāng)你的小尾巴。

　　陰差陽(yáng)錯(cuò)的我們又成了鄰居，我高興你生氣。每天晚上練琴時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)從你家中傳來(lái)的女“高音”，沒(méi)錯(cuò)，又是阿姨在批評(píng)你：“你說(shuō)�。∧銓W(xué)古箏快五年了，還是停在六級(jí)，而隔壁的小妹妹只學(xué)了三、四年就彈到了八級(jí)，你還比人家大了五歲，你說(shuō)你丟不丟人！”那時(shí)的你總會(huì)淚流滿(mǎn)面地練琴，我看見(jiàn)過(guò)你的努力，你的手指因長(zhǎng)時(shí)間彈古箏而出了血泡，小拇指上的的皮都被磨破了，我不忍心看你這樣，但又無(wú)能為力，只能小聲對(duì)你說(shuō)：“姐姐，別灰心，你一定能彈好的�！蹦銋s白我一眼：“少在我這里裝好人，我不需要你的同情�！闭f(shuō)完就拋下我一個(gè)人在空蕩蕩的琴房。

　　有一次比賽，老師對(duì)我們倆說(shuō)：“你們彈的都很好，有一個(gè)比賽只能推薦一個(gè)人去，你們要彈的曲子是《彝族舞曲》，加油吧！”我知道你很珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟悴幌氡粍e人看扁，所以在那一段時(shí)間里，我一直沒(méi)有練琴，你還在深夜練琴時(shí)，我就一直祈禱：“一定要讓姐姐去比賽�！钡�是結(jié)果卻令我大跌眼鏡，老師讓我去比賽，我們都驚呆了。但我還是硬著頭皮走上舞臺(tái)，我上臺(tái)的那一瞬間，我回頭看見(jiàn)了你奪眶而出的淚水……

　　比賽結(jié)束我獲得了很好的成績(jī)，但我卻怎么也無(wú)法高興，因?yàn)槲抑�道這本應(yīng)該是你努力得到的結(jié)果。失魂落魄地回到家，我看見(jiàn)了站在樓梯口的你，我不敢直視你，只能低頭想從你身邊繞過(guò)去，你卻擋住了我，“小鬼頭，！今后一定要繼續(xù)努力練琴，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌�！薄敖憬�，你……”“我不怪你，正是因?yàn)槟�，我才�?huì)有彈琴的動(dòng)力，一心想要超過(guò)你，比賽前夕努力彈琴本想超越你，但還是輸給了基本功比我強(qiáng)的你。一開(kāi)始討厭你，但討厭有時(shí)會(huì)有壓力、有時(shí)會(huì)有動(dòng)力、有時(shí)會(huì)有酸楚，變的是感受，不變的是真實(shí)的友誼，今后我們一起加油吧！”

　　也許正是因?yàn)橛辛诉@樣的體會(huì)，從討厭變成真朋友，不會(huì)變的是真實(shí)。

友誼作文 篇5

　　小X問(wèn)我：&ldqu;有真正的友誼嗎？&rdqu;她今年40歲，突然向我提出這個(gè)問(wèn)題，是不是她很懷疑&ldqu;朋友&rdqu;這個(gè)生活中不可或缺的部分呢？

　　其實(shí)，最近我也在思考著這個(gè)問(wèn)題，有真正的友誼嗎？有時(shí)候和我走得很近的人，他們是不是我的朋友？是的話(huà)，我們?yōu)槭裁从植荒敲从H密？不是，為什么我們有了分歧，彼此很在意又特別難受？我想：

　　人生沒(méi)有永恒的友誼，除非他們有共同的思想與追求，像馬克思和恩格斯；

　　友誼有階段性，那種一生保持的友誼很不多見(jiàn)，一旦兩個(gè)人不在一起，可能友誼也不復(fù)存在；

　　有些友誼是利益驅(qū)動(dòng)，或者叫互相利用；

　　友誼要培植、呵護(hù)，它與親人之間的相處不一樣；

　　朋友之間的翻臉，也許是友誼的終結(jié)；

　　相同的利益觀可能是友誼保持下去的紐帶；

　　異性之間也存在友誼，但多少有感情的因素在里邊；

　　有些人不懂友誼，他們常常打著友誼的幌子；

　　當(dāng)友誼很艱難的時(shí)候，它便接近了尾聲；

　　虛假的友誼經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)；

　　當(dāng)數(shù)落起朋友的不是的時(shí)候，友誼已經(jīng)掛起了紅燈；

　　一個(gè)人懂得友誼不行，要彼此都懂才行；

　　放棄朋友，其實(shí)是雙方的損失；

　　真正的友誼，在數(shù)量上是不多的，終其一生就那么一兩個(gè)；

　　友誼要珍惜，那種斤斤計(jì)較的人很難獲得友誼；

　　友誼要付出當(dāng)然也要得到，但付出是發(fā)自真心的；

　　沒(méi)有朋友，很難活；

　　患難見(jiàn)真情；

　　貧窮可以得到朋友，富貴往往會(huì)失去朋友；

　　沒(méi)有平等就沒(méi)有友誼；

　　如果不平等，維護(hù)友誼很難；

　　性格不是友誼的障礙，人格是友誼的紐帶；

　　真正的朋友相處是很愉快的；

　　分歧和矛盾構(gòu)不成對(duì)友誼的威脅，人格的損傷對(duì)友誼有百害而無(wú)一利；

　　失去了友誼就會(huì)失去了一段美麗的人生，彼此的傷害一生也難以彌補(bǔ)。

友誼作文 篇6

　　有兩姑娘一個(gè)叫林，一個(gè)叫金。

　　林和金初中相識(shí)，當(dāng)時(shí)兩人如膠似漆，聊八卦、看帥哥跟所有的閨蜜別無(wú)二致，可在成長(zhǎng)面前兩人卻走了不一樣的分叉路。

　　中考的時(shí)候林發(fā)揮失常，金卻擠進(jìn)了前五名。林百思不得其解，論玩鬧不即金一半，論學(xué)習(xí)可比金付出的要多，為什么成績(jī)卻大相徑庭？金看到林這樣，便驕傲起來(lái)，用這件事開(kāi)了林好久的玩笑，以致林上了高中就把金當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。金不屑一顧，覺(jué)得林太過(guò)功利，但既然要比亦會(huì)奉陪到底。

　　兩人就這樣暗自較勁了一年，林努力學(xué)習(xí)，金還是不思上進(jìn)，但兩人成績(jī)還是不上不下。

　　金更驕傲了，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)十分聰明很有天賦，總是在林面前無(wú)意識(shí)的有一種優(yōu)越感。而林因?yàn)榧彝ケ旧砭徒o她帶來(lái)壓力，她便總是惱羞成怒，拿金分到差生班的事刺兒她。金知道林心情不好，便不計(jì)較，但心里十分鄙視林。真正讓兩人發(fā)生分歧的是在一次期中考上，林憑著一直以來(lái)的努力考出了巨好的成績(jī)，而金還是止步不前。

　　與林絕交后，金過(guò)得很慘。金心氣兒傲，在班里不合群，與老師不和睦。但一向跟隨感覺(jué)走的金還是做出了這個(gè)讓她很久都不能釋?xiě)训臎Q定。

　　其實(shí)金提出絕交并非意氣用事，其中有嫉妒的成分，更多的是知道兩人算是走到這兒了，那還不如讓她做這個(gè)丑人。林聽(tīng)到后很生氣，之前金炫耀自己的天賦，林也沒(méi)有做到這種份上她覺(jué)得金很小氣。金早料到林是這種反應(yīng)，金知道其實(shí)自己不過(guò)是導(dǎo)火索，兩人的友誼早就像一點(diǎn)就燃的爆竹了……

　　就這樣，高三畢業(yè)了，林金兩姐妹雙雙發(fā)揮失常，金考得還是比林好。

　　金失落地走出校門(mén)，但她知道人生還很長(zhǎng)不必過(guò)于停留在這坎上。于是又快步回家，想好好補(bǔ)償補(bǔ)償自己。誰(shuí)知金在校門(mén)碰巧看到林哭到哽咽的模樣，便趕忙遞了張紙巾就像趕緊走，金不想讓林覺(jué)得自己是惺惺作態(tài)。林一把拉住金的手，顫抖著說(shuō)：你考的又比我高，從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，我們的友誼卻變了……。金怔了一下，便像是鼓足勇氣小聲地說(shuō)：你若還愿意，便不會(huì)變。

　　后來(lái)的結(jié)局，我相信一定是美好的。我本人也很看重友誼，但我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的林金姐妹很少能有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，聽(tīng)別人說(shuō)是友誼的新陳代謝、是彼此間進(jìn)步的腳步不同……但我個(gè)人認(rèn)為，友誼心連著心，只要兩人堅(jiān)定不移，有什么不能克服？我還是那句話(huà)，愿友誼地久天長(zhǎng)。

友誼作文 篇7

　　死黨是下雨時(shí)的一把雨傘。死黨是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)，死黨是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)，死黨能帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖。

　　——題記

　　死黨周，你還記得嗎？20xx年，地震發(fā)生時(shí)，我們這兒也受到了影響。午夜，老師把我們轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，我們心中都被恐懼霸占著�？晌覀儌z躺操場(chǎng)里，仰望天空，互相講著許多有趣的故事，就連老師點(diǎn)名時(shí)，我們也因沉迷于各種各樣有趣的故事而錯(cuò)過(guò)了！

　　死黨周，你還記得嗎？那次期末考試前，我們?cè)趯嬍谊P(guān)燈后，依然打著手電筒看資料書(shū)，最后被生活老師逮住，在寢室站了半個(gè)小時(shí)�；氐酱采虾�，繼續(xù)厚著臉皮看書(shū)，還互相提問(wèn)。在第二天的考試中，我們果然考了個(gè)好成績(jī)，皆大歡喜！

　　死黨周，你還記得嗎？那是我們?yōu)閿?shù)不多的一次吵架。為此，我們冷戰(zhàn)了半分鐘，半分鐘后我們便不約而同地跳下床，握起了對(duì)方的手，說(shuō)：“都是月亮惹的禍！”然后就好像什么也沒(méi)發(fā)生似的開(kāi)始玩了起來(lái)。室友們都已經(jīng)對(duì)我們無(wú)語(yǔ)了，如果有不知情況的同學(xué)來(lái)勸我們的話(huà)，室友們一定會(huì)攔住她，并對(duì)她說(shuō)：“5，4，3，2，1和好！”便可以看到我倆奇跡般的和好。

　　死黨周，你還記得嗎？畢業(yè)的前一天，我們一人端了一碗泡面，在寢室對(duì)坐著，漸漸地，眼淚漫出了眼眶。你說(shuō)：“不要哭，畢業(yè)那天，我們要笑著離開(kāi)母校，絕對(duì)不能哭！”“這是我們?cè)谀感３缘淖詈笠活D了，是散伙飯”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，畢業(yè)那天一眨眼就到了。到了畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，我們狠狠地?fù)肀Я艘幌隆Ｑ蹨I不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，“貝貝，不是說(shuō)好不哭的嗎？你不遵守規(guī)矩�！薄爸埽�你不也哭了嗎？”這是我們第一次哭得那么傷心。

　　死黨周，我們吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。山海雖然可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離雖然可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間雖然可以淡忘過(guò)去，卻忘不了你——我永遠(yuǎn)的死黨。

友誼作文 篇8

　　每個(gè)人曾經(jīng)都應(yīng)該有錯(cuò)過(guò)的事情吧，因此我也不例外。

　　在我小的時(shí)候，我的性格特別的倔強(qiáng)，就是因?yàn)槲业倪@個(gè)倔強(qiáng)脾氣讓我錯(cuò)過(guò)了一份友誼，我很后悔，但是后悔也沒(méi)有用了。那天，我在我朋友的宿舍里面玩。她在那里收拾東西，我就趴在她床上玩她的玩具，正在我玩的津津有味的時(shí)候，她忽然叫了我一聲，我被嚇的一下子玩具掉地上去了，一下子摔壞了。她哭了，我不但不安慰還在那里說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，我說(shuō)：“不就一個(gè)玩具嘛？至于這樣哭嗎？”她說(shuō)：“這個(gè)玩具對(duì)于你來(lái)說(shuō)當(dāng)然不重要，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要��？”然后，我就氣呼呼的走了，連歉也沒(méi)道，我一邊走路還一邊說(shuō)：“這能怪我嗎，誰(shuí)叫她忽然叫我的，還把責(zé)任全推到我身上。”從此以后我和她再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，而我卻處處針對(duì)她，但她卻一句不服的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

　　那次是體育課，別人都在操場(chǎng)上，但是我在操場(chǎng)上瞄了一眼卻沒(méi)有看見(jiàn)她。然后，我就跑到教師，看見(jiàn)她在我桌子那里。于是，我一下子抓住了她，她滿(mǎn)臉驚訝的樣子，我沒(méi)等她解釋就說(shuō)：“沒(méi)想到你用這招來(lái)報(bào)復(fù)我。”她想解釋的。但是我卻不讓她說(shuō)。然后我就把她帶到老師那里，老師就和她談話(huà)了。后來(lái)，她哭著跑進(jìn)教室。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，到了期末考試了，每個(gè)人都在忙著收拾書(shū)回家呢，我在我桌子里收拾到一封信，我拆開(kāi)一看上面寫(xiě)著：“我要和我媽媽回家了，在那天你把我東西弄壞了，我不應(yīng)該像那樣的口氣對(duì)著你，對(duì)不起�！蹦菚r(shí)候我才知道我錯(cuò)了。于是我跑著到她奶奶家，結(jié)果她奶奶說(shuō)“已經(jīng)走了”我當(dāng)時(shí)后悔莫及��！

　　這就是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友情，我非常后悔，所以我決定我要把我倔強(qiáng)的脾氣給改掉。現(xiàn)在我的脾氣已經(jīng)改了，但是我卻還是沒(méi)有遇到她，這份友誼雖然錯(cuò)過(guò)了，但是我卻不會(huì)忘記這份友誼的。作文

友誼作文 篇9

　　什么是感動(dòng)，它時(shí)而藏在一句話(huà)里；時(shí)而藏在一個(gè)微笑里；時(shí)而藏在一個(gè)舉動(dòng)里……這個(gè)詞在別人心中或許是意義平凡的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。

　　在記憶中有個(gè)星期五的下午，我和好朋友——小冰在放學(xué)鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥(niǎo)一樣奔出校門(mén)。在回家途中，小冰和我有說(shuō)有笑，無(wú)話(huà)不談，竟不知不覺(jué)地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會(huì)起泡，然后脫皮，摸起來(lái)十分粗糙，會(huì)讓人渾身不自在！而且，我也不知道會(huì)不會(huì)傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說(shuō)：“我的手很粗糙，可能會(huì)傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。

　　小冰有點(diǎn)疑惑地看著我，將我握緊的拳頭掰開(kāi)看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個(gè)朋友了！可沒(méi)想到，她卻擺出一副若無(wú)其事的樣子。小冰溫柔地說(shuō)：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒(méi)關(guān)系！我們?nèi)允呛门笥�，不用害怕我�?huì)因?yàn)檫@小事而離開(kāi)你�！痹�(huà)音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話(huà)卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說(shuō)：“這樣會(huì)不會(huì)傳染到你啊？還是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進(jìn)了口袋。小冰一看，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，略有生氣地說(shuō)：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來(lái)，小冰就不理我了；要是我把手伸出來(lái)，小冰肯定會(huì)恐懼。這時(shí)，小冰把我的手硬拔出來(lái)，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說(shuō)不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。

　　感動(dòng)為這份友誼建起了一份堅(jiān)固的橋梁。是它讓我感到溫暖，感到欣慰……

友誼作文 篇10

　　明與剛從小一起長(zhǎng)大，十分要好，做啥事兒都形影不離。

　　兩人六歲時(shí)都被父母送到學(xué)校念書(shū)，每天都一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺(jué)得兩人挺合得來(lái)的，都很贊同倆孩子交往。

　　可是好景不長(zhǎng)，友誼的天空也并不總是晴朗無(wú)云的，也會(huì)有烏云籠罩。

　　明和剛這么好的感情也會(huì)出現(xiàn)沖突。

　　上了初中后，明和剛的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了差距。剛很勤奮，因而學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀；明比較貪玩，所以學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平。因?yàn)槌煽?jī)的原因，明的媽媽十分苦惱，每次批評(píng)明，媽媽都用剛來(lái)作比較，以此來(lái)刺激明向剛學(xué)習(xí)。

　　就因?yàn)檫@個(gè)原因，明在不知不覺(jué)中開(kāi)始嫉妒剛，嫉妒他成績(jī)好，嫉妒他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。有時(shí)明簡(jiǎn)直是有點(diǎn)憤怒了，他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話(huà)題是在炫耀，是在向他示。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了，也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時(shí)，明都說(shuō)自己有事。

　　一天，班上的小五找到明，對(duì)明說(shuō)：“明，你知道嗎，剛在你背后說(shuō)你的壞話(huà)，說(shuō)你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩。”明聽(tīng)到這話(huà)，先是一呆，然后眉頭皺在了一起，眼睛里像有一團(tuán)火焰。下課時(shí)，明氣憤地跑進(jìn)教室�？粗�明氣勢(shì)洶洶的樣子，小五不禁暗笑起來(lái)：這個(gè)傻瓜……這下有好戲看了。

　　明一進(jìn)教室，走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說(shuō)：“你干什么呀，�。俊泵鳉鈶嵉卣f(shuō)：“你還好意思問(wèn)我干什么，你憑什么說(shuō)我壞話(huà)？你這個(gè)小人！“剛一聽(tīng)，先是一驚，倏地露出暗淡的眼神，看上去整個(gè)人都沒(méi)有了活力。他獨(dú)自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。

　　后來(lái)明偶然從同學(xué)那里得知?jiǎng)偛�沒(méi)有說(shuō)自己的壞話(huà)，而是考試時(shí)小五求剛傳答案被剛拒絕，小五懷恨在心，存心報(bào)復(fù)的事，明頓時(shí)就覺(jué)得自己冤枉了剛，心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉，卻又說(shuō)不出口。經(jīng)過(guò)幾天的思考，明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說(shuō)出道歉的話(huà)時(shí)，淚水卻早已噙滿(mǎn)了雙眼……剛突然抱著了明，說(shuō)：”明，你別哭了，我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友，我能理解。這點(diǎn)小傷你別往心里去�！懊饕宦�(tīng)這話(huà)，哭得更傷心了，他說(shuō)他后悔自己為什么那么傻，會(huì)去聽(tīng)信小五的挑撥，為什么要去嫉妒自己的好朋友。

　　這時(shí)的明才明白，剛是自己最重要的朋友。

　　兩個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，真正的友誼只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)才更加牢固！這真誠(chéng)的擁抱，使兩個(gè)好朋友消除了誤會(huì)，達(dá)成了諒解，加深了友誼。