小學(xué)友誼作文

時(shí)間：2021-10-29 18:11:29 友誼我要投稿

【熱門】小學(xué)友誼作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)友誼作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)友誼作文8篇

小學(xué)友誼作文篇1

　　古人云：休戚與共，患難相救。說的便是人間的友誼。一個(gè)人如果找到了朋友，能比得上擁有萬兩黃金。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　一次，偶然的機(jī)會(huì)是你我相遇，面對(duì)同一個(gè)問題，答案不一的我們爭(zhēng)論的面紅耳赤，并發(fā)誓一輩子不理對(duì)方。可志同道合又讓我們走到一起，并成為了要好的朋友。當(dāng)初桌子上那道深深的“三八線”，你在桌子一端，我在另一端，它仿佛是心靈之間的隔膜……

　　還記得學(xué)校里落滿柳葉的泊油路嗎？你我協(xié)助將其打掃的干干凈凈；秋風(fēng)里，甜甜的笑掛在嘴邊；課堂上，生龍活虎的爭(zhēng)搶回答，課下，又一次無休止的爭(zhēng)吵……

　　如果人與人之間缺少相信，必然有一道不可逾越的鴻溝。由于我的不相信，在我們的友誼上出現(xiàn)了一道裂縫。是你用相信去修補(bǔ)，使今天的友誼煥然一新，射出耀眼的光芒。

　　粗心大意，馬虎，不愛動(dòng)腦筋，造成考試不理想是一個(gè)一直以來困擾我的問題，你并不因此拋棄友誼。而是耐心的給我講解，教我做題。我們不僅是對(duì)手，還是朋友，你，還是我的“小老師”。

　　一份存于心底，難以用語(yǔ)言表達(dá)和形容的默契，你我志同道合，在同一個(gè)世界上，有一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)理想。

　　漏斗中的沙粒，正在慢慢落下，表盤上的秒針不知?jiǎng)诳嗟淖吡艘蝗τ忠蝗Α獣r(shí)間在動(dòng)，友誼會(huì)更濃！

　　終有一日，我們會(huì)離別，不要哭泣，請(qǐng)不要忘記我們之間的友誼，不要問離別的理由，更不要問何時(shí)再相聚。多年之后，在不經(jīng)意中，發(fā)現(xiàn)地球是圓的，即使你我天各一方，有一天我們終會(huì)走到一起。或許是在月明風(fēng)清的中秋團(tuán)圓夜，也許是在巴山夜雨時(shí)，你我剪燭西窗，也許是……

　　實(shí)是欲界之友誼！我永遠(yuǎn)會(huì)記得，那曾經(jīng)交織在一起的難忘的回憶——

小學(xué)友誼作文篇2

　　友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來；友誼就是在你歡樂之時(shí)，一句祝福的話向你涌來；友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候，對(duì)你無言的鼓勵(lì)......

　　六月，這個(gè)美好而又令人開心的日子里。總會(huì)在不經(jīng)意間讓你會(huì)想起兒時(shí)的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。

　　我想：每個(gè)人的心中都會(huì)把自己重要的人放在第一位，當(dāng)然，我也不例外。

　　我心中的第一位就是她——在我眼里看起來是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過許多快樂而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)......

　　“喂”你，過來，當(dāng)時(shí)我還在與別人說笑。只聽見一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來，當(dāng)我清醒時(shí)，所有的人都在看著我。我說：“是我嗎？”“對(duì)，就是你”老師嚴(yán)厲的向我喊道。那目光我至今都沒有忘記。當(dāng)時(shí)的我，如果有一條縫我都會(huì)想辦法鉆進(jìn)去。“你犯了什么錯(cuò)”老師說“我......我......”，我嚇得連話都說不出來了。“你連什么犯錯(cuò)都不知道，我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無話可說。誰(shuí)讓我犯了錯(cuò)呢。犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰，心想：我認(rèn)了。

　　“老師，我替他承擔(dān)一半可以嗎？”一個(gè)柔弱的聲音傳來。抬頭一看是她。那種從來沒有過的情感涌上的我的心頭。“好，你替他承擔(dān)是嗎？那你也做400個(gè)”老師說道。

　　我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問道：“你為什么要替我分擔(dān)剛才也是你招呼的我嗎.......”我問了好多問題，她并沒有一一解答，只是對(duì)我說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选蔽艺艘幌拢鋈桓杏X心好酸。這時(shí)天空烏云密布，不久后就落下了雨點(diǎn)，我想：老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧！

　　這就是友誼——在你受罰時(shí)，替你一起分擔(dān)；一起傷心；一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們是好朋友。

小學(xué)友誼作文篇3

　　真摯的友誼，不會(huì)像茶一樣越?jīng)_越淡；真摯的友誼，會(huì)像酒一樣越釀越陳；我們?cè)?jīng)的友誼，是我一輩子的美好，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的酸澀甜蜜，是我一輩子最美的風(fēng)景。

　　一二年級(jí)，我與你并不熟悉，仿佛連同學(xué)都做不到，只是路人罷了，擦肩而過的時(shí)候，我們只是一個(gè)微笑或者一個(gè)漠然的表情，沒有一絲生氣。往日，并不像現(xiàn)在這樣甜蜜。三年級(jí)的我們，當(dāng)上了同桌，因?yàn)橐槐緯驗(yàn)橥粋€(gè)愛好走到了一起，我與你同樣熱愛寫作，我與你同樣熱愛讀書。我們同是一樣，并不知道何時(shí)愛上這一切，這一切仿佛天注定，自然而然的融入到我們生活，慢慢化成了友誼。記得從前的你，問這個(gè)不知道，問那個(gè)不知道，仿佛從你口中蹦出來的答復(fù)都是不知道，那時(shí)候我生氣，我氣憤，為何問你什么你都不知道呢？

　　我記得，我們?cè)鵀橐槐緯袆?dòng)過。我記得我們?cè)鵀橐患虑槎笮Α７路穑闶俏伊硗庖粋€(gè)自己，外貌不同，有著許多東西也截然不同，但是我們擁有相同的愛好，我們擁有相同的情緒，我們也曾將心里話寫在本子上，我們?cè)?jīng)也將鉛筆畫畫在一張隨意的小紙上。若有機(jī)會(huì)我希望初中，高中，大學(xué)……都與你在一起。

小學(xué)友誼作文篇4

　　螞蟻是不大的動(dòng)物，他們盡管小，但破壞力非常大。有一次我手被它咬了一下，結(jié)果過去了兩三天才好，如今疤痕手里呢，可是有一天我發(fā)現(xiàn)，他們盡管是個(gè)絕情的兇手可是他們都是有友情的呢！

　　事兒是那樣的。那一天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)螞蟻爬進(jìn)了我的盆栽花盆，我為了更好地補(bǔ)報(bào)次的仇。就把花盆的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完后之后。我也高高興興的離開了。兩個(gè)小時(shí)后，我向盆栽花盆望了一望。忽然，我看到一只螞蟻用自身的腳抓住一樣?xùn)|西勤奮地拉著。過去了一會(huì)，那般東西被拉到了一半，我細(xì)心一看，原來是一只螞蟻。哪個(gè)拉的螞蟻仍在竭盡全力的拉。好像想拉那只螞蟻出去，他拉那只螞蟻拉的那觸須就快斷掉！此外那只螞蟻縮回去了一只腳，仿佛不許那只螞蟻救它！之后把我它的毫不在意打動(dòng)了！就用針把那片你挑破，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊高高興興地離開！

　　啊！意想不到螞蟻盡管是個(gè)絕情的兇手，可是他們也是有友情的！

小學(xué)友誼作文篇5

　　星期五，我因?yàn)樯×耍詪寢寷]讓我去學(xué)校。下午，媽媽幫我到學(xué)校去拿卷子。在教學(xué)樓的樓梯上媽媽遇見了藍(lán)沁宇，藍(lán)沁宇一見到媽媽就問:“王浩圳怎么沒來，是生病了嗎？”媽媽說：“是的，王浩圳生病了，謝謝你關(guān)心他！”藍(lán)沁宇的臉微微紅了下有點(diǎn)不好意思，又突然想到了什么：“王浩圳運(yùn)動(dòng)會(huì)還參加嗎？800米還跑嗎？”“那我要回家開個(gè)家庭會(huì)，還要看王浩圳恢復(fù)的如何，再讓王浩圳告訴你。”藍(lán)沁宇認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，再見！”當(dāng)媽媽回家告訴我這件事的時(shí)候，我心頭一熱，我的同學(xué)真好！

　　“滴鈴鈴……”家里的電話突然響了起來，是誰(shuí)呀，這么晚還來電話，我拿起話筒，電話那頭傳來了沙啞的聲音，哦！原來是我的好兄弟-----倪一程，“你今天怎么沒來上學(xué)呢？”“我病了！”“好點(diǎn)沒有啊？”“中午的時(shí)候喘的比較厲害，現(xiàn)在已經(jīng)好很多了！”“那你好好養(yǎng)養(yǎng)吧！”倪一程關(guān)切的說。“今天的籃球賽我們贏了嗎？”我急切地問道。“沒有，今天沒有比賽，休戰(zhàn)！”接著倪一程又跟我說了很多學(xué)校發(fā)生的趣事，我忍不住大笑起來，仿佛我的病完全好了一樣，放下電話，我久久地沉浸在喜悅之中。

　　同學(xué)的關(guān)心讓我深深地明白了友誼的意義。友誼就像一束陽(yáng)光，在你寒冷時(shí)，給你溫暖;友誼就像一帖良藥，在你生病時(shí)，給你治愈。

　　我愛你們，我的同學(xué)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！

小學(xué)友誼作文篇6

　　一個(gè)人與另外一個(gè)人的友誼是多么的`重要呀！沒有友誼，那個(gè)人的生活便會(huì)枯燥無味，沒有絲毫的樂趣；在那個(gè)人的身邊沒有歡聲笑語(yǔ)，他的生活將是平平淡淡。

　　可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點(diǎn)就掉進(jìn)了萬丈深淵。那時(shí)候，悔恨的淚花兒一定會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。

　　想一想上個(gè)星期天，我與牛牛誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。那一天，我正從牛牛和志強(qiáng)的位置前路過，看見牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時(shí)，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關(guān)系，開始我又左右為難了。

　　這時(shí)，我覺得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那么做，因?yàn)槲也幌胱尷蠋煱盐倚值芎！癒”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當(dāng)成旁觀者沒看見，可是不行，因?yàn)槲也幌肟吹阶屝值苓@么狂妄。最終，我選擇告訴了老師。

　　當(dāng)老師來把他叫走時(shí)，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發(fā)自內(nèi)心的恨我。此時(shí)此刻，我突然覺得自己是一個(gè)忘恩負(fù)義的小人，我也十分內(nèi)疚。回想起往日的哥倆，是怎樣的互相幫助互相愛護(hù)的，想想今天的舉動(dòng)，是多么的令人“可恨”。

　　可是，我覺得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，就算我們兩個(gè)再好，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么不可以的行動(dòng)，一定要及時(shí)告訴老師，否則，他日久成疾。

　　另外，我還有個(gè)好朋友名字叫XX。我們的關(guān)系是誰(shuí)也比不上的，同吃同住。可是，他的缺點(diǎn)就是文學(xué)方面不太好，還有在字體上，不過呢，他的體育成績(jī)?cè)诎嗬锸仟?dú)一無二的，就憑他那肌肉和奔跑的時(shí)候吧。

　　呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時(shí)，簡(jiǎn)直是象一匹橫沖千山萬水的駿馬。我們倆無論是什么困難，都會(huì)邁著矯健的步伐，永不停息停息……

　　友誼是偉大神圣的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來破壞；不允許任何人來……

小學(xué)友誼作文篇7

　　我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。

　　一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把。可是更加不幸的事情發(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無存，我嚴(yán)厲地責(zé)問他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。

　　正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì)做自我批評(píng)，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？

　　第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對(duì)，可陳明不但沒有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對(duì)非常要好的朋友。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這只小木船，我就會(huì)想到陳明，也會(huì)想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見證！

小學(xué)友誼作文篇8

　　伴隨著上課鈴，肖老師腋下夾著一沓試卷走了進(jìn)來，眉頭緊鎖，臉色陰沉。頓時(shí)，那一沓試卷吸引了全班同學(xué)的目光。

　　要發(fā)試卷了，我的心情又激動(dòng)又忐忑，十分想聽到自己的分?jǐn)?shù)，卻又害怕考砸，帶矛盾的心理，終于，老師叫出了我的名字——“胡奇，八十六！怎么搞的？退步這么大，上課就不聽！”說完，老師滿臉怒氣地將試卷丟向地面。這分?jǐn)?shù)猶如一道睛天霹靂擊中了我，怎么會(huì)？我臉上一陣陣發(fā)熱，我趕緊上前把卷子撿起來，一道道紅叉映入我的眼簾，我那顆期待的心破碎了。“看什么看！嫌不夠丟人嗎？回家讓你媽簽字去！”我被老師訓(xùn)斥回了座位上，同學(xué)們向我投來譏笑的目光，可怕的是回家還要簽字，以前從未考過少于九十分的我免不了一頓毒打，我感到自已跌入萬丈深淵。

　　我沒有心情再去聽分?jǐn)?shù)了，感覺頭頂籠罩著一層烏云，直至發(fā)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，我才抬起頭，——“范吳雙（我同桌的名字），這張是你的吧？沒有寫名字，全班最高，九十八分，大家掌聲鼓勵(lì)！”老師的話聽起來那么和藹，隨即，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，唯獨(dú)沒有進(jìn)入我的心間。

　　同桌喜滋滋地回來了，作為好朋友的我此時(shí)卻沒有心情向他道賀，我一直埋著頭看著試卷。下課了，他注意到了傷心的我，過來拍拍我的肩，安慰我說：“沒事的。”緊接著湊到我耳邊小聲說：“我的卷子沒有寫名字，我們倆換一下試卷，我把你試卷上的名字改一下，一切就沒事了。”說完，他對(duì)我笑著眨眨眼。即刻我頭上的烏云一下子散盡了，我覺得自己得救了。可轉(zhuǎn)念一想，他的媽媽也是十分地嚴(yán)厲，“那換后你怎么辦？”我下意識(shí)問到。他卻不以為然地說：“沒事的，我就說發(fā)揮失常得了。”就這樣，我沒想太多，就收下了他的卷子。當(dāng)晚老師群發(fā)了消息讓家長(zhǎng)簽字，我把小范的卷子給媽媽，她欣賞了一遍又一遍后，心里樂開了花，笑容滿面地簽上了字，并獎(jiǎng)勵(lì)我一本《馬克。吐溫小說集》。拿著書，心里很不是滋味，不知道范吳雙現(xiàn)在怎么樣呢？是不是挨罵了呢？帶著對(duì)他的惦記我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。。。。。

　　第二天，看到他沒精打采的樣子，心里別提多難受了，我把用鉛筆寫的名字擦掉了還給他，沒想到他的卷子上簽了字，一看全是批評(píng)的話

　　上了中學(xué)后，我和范無雙分開了。但是，他為我做的那件事，已經(jīng)深深地刻在了我的心上，我和他的心永遠(yuǎn)連在了一起！因?yàn)槟且淮危叶昧擞颜x！

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