友誼作文

時間：2021-10-29 11:15:39 友誼我要投稿

有關友誼作文匯總7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的友誼作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關友誼作文匯總7篇

友誼作文篇1

　　如詩般的青春年華譜成殤曲，每一個音符，每一個旋律都在訴說著一段情誼。雖說已經過去了好久，但我一直惦記著你，又不知你在何方……。。

　　曾記得在讀小學的時候，我是一個性格十分內向的女孩，不是很愛說話，見到生人還非常害羞。我倆這么有緣分！我不僅和你成為了同桌，還住在同一個小區，同一個樓里。雖然我們常常一起回家，可我從來是低著頭，閉著嘴，從不主動說話。而你卻是個性格開朗的女孩，你并沒有對我的所為產生反感，而是主動與我說話。我倆走在小道上，你總是挨著我，靠的挺近。一開始氣氛還很尷尬，你問一句，我答一句。沒過多久，我們就很熟了，每次談笑風生。

　　為了讓我變得開朗起來，你向我介紹了許多朋友：為了讓我不感到寂寞，你拒絕了別人的邀請，天天都來我家串門，找我玩。你知道我十分內向，什么事情都很主動。你總會問我問題，幫我補習功課。我倆朝夕相處，形影不離，一起上學，一起回家，一起玩耍，一起作業，是你的真誠與熱情感染了我，很多人說我變了，連空氣也變得格外清新歡暢。

　　然而好景不長，老天總愛開玩笑，因為一些原因你必須要離開這個城市，離開我去一個新的環境，甚至你還沒來得及告訴我你的新地址就走了，老天埋葬了這段友誼。花謝了，葉落了。一次出去旅游的偶然，我再次遇到了你。我們互望著似乎有許多話要說，但我們都將它化為了微笑，擦肩而過，我們多么舍不得啊！人生的離別很多很多，逝去的也無法挽回，我會一直把這友誼放在心中！

　　巴金曾經說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開他，生命就沒了光彩，離開他，生命就不會開花結果。”而在漫長的人生道路中，有多少同行者，有多少知音？感謝你！

友誼作文篇2

　　我有一個知心朋友，她就是陳醉。別看她在上課時細聲細氣的，平時可是只“母老虎”。

　　一次，陳醉騎自行車來我家玩兒。我呢，一開始十分大方，接著就變得小氣起來。她想要玩兒我的學習機，我不讓；她想看電視，我也不讓；她想玩兒我的皮球，我還是不讓……最后，她生氣地大聲說： “你太小氣了，我們絕交吧！”說完，她就騎著自行車回家了。

　　陳醉走后，我十分后悔，后悔我的小氣，后悔沒有追上去，后悔沒有向她道歉……

　　從此以后，在學校看見陳醉時，她也不理我，只有在給我檢查作業的時候才會說上幾句話。其余時間，我想向她道個歉比登天還難。我心想：既然她不同意我跟她和好，那我就天天等著她。她什么時候氣消了，肯定會和我和好。

　　我買了一盒口香糖，每天早晨把口香糖倒在桌上，然后一粒又一粒地數：“她會跟我和好，她不會跟我和好；她會跟我和好，她不會跟我和好；她會跟我和好，她不會跟我和好……”幾乎每次數到的都是“她會跟我和好”，那時我就會興高采烈地上學去。可是卻怎么也等不到她跟我冰釋前嫌。我徹底失望了，我知道這道裂縫再也難以愈合了。

　　從那以后，我在家里只管埋頭寫作業，在學校里也是無精打采的。奶奶見了十分心疼，意味深長地說： “奕含啊，友誼是靠自己主動爭取而得來的，不是靠干等等來的呀！”聽了奶奶的話，我如夢初醒，就像花兒得到了水一樣容光煥發。

　　第二天，我向陳醉道了個歉，她也原諒了我。于是，我倆又重新牽起了手。

友誼作文篇3

　　友誼，像一條小溪，流入每個孩子的心中，使的整個世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。

　　記得那是籃球課下課的時候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對。。。。。。對不起，我。。。。。。我不是故意的'。”“沒關系。”我忍著痛回答道。他便扶著我走進了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對我笑了笑，關切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望著他，激動地說。一股暖流涌上心頭。

　　友誼像一座橋梁，經過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

友誼作文篇4

　　人們都說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！同學間的友誼不也正該如此嗎？只要我們懂得將心比心，凡事不要太過于斤斤計較，全班就一定能夠和諧融洽地相處。

　　班里的靜萍與彩鳳同學鬧別扭已經有相當長一段時間了，兩星期前又因為一點小事加深了誤會，結果居然搞得連話都說不上了，甚至都有點敵視對方了，作為她們的朋友，我真是看在眼里，急在心里。

　　突然有一天放學，靜萍在樓梯口把彩鳳攔住了：你先別走！同學們一聽，以為又要發生什么事了。千萬別再吵架了！我也正擔心著，沒想到她們是打算談判講和！靜萍說：我們還是坐下來好好談談吧。彩鳳一愣，即刻說：好吧！沉默了一會兒，她反問道：你說我們幾年前曾吵過架嗎？沒！靜萍搖搖頭：其實，你這人心地根本就不壞，可有時就壞在你這張嘴上，一些事就不能私底下解決？何必動不動就告訴老師呢？彩鳳一時無言以對，不過她可能也是因為認為受到不公平待遇，受到委屈才會告訴老師的吧！靜萍接著說：要不，我們互相道個歉吧，過去的都讓它過去，以后什么事能解決的，盡量不要告訴老師，自己解決就好了。彩鳳說：行呀，那你也要答應恢復以前對我的態度。靜萍沒有回答。真是的，都說要和好如初了，兩人講話的語氣好像都沒有太大的誠意。

　　對不起，彩鳳！沉默片刻后，靜萍先道歉了，彩鳳也同樣說了句靜萍對不起！便各自散了。也不知道她們能否從此不計前嫌，和好如初，但愿吧！

　　不要總在失去以后還想再擁有。就像老師教育我們的：友誼是多么美好的東西，大家應該趁畢業前好好珍惜，才不至于分散精力影響學習。

友誼作文篇5

　　人人都會有一段令人難忘的記憶被埋藏在心靈深處。

　　曾記得在一本書上讀過一段話：友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；友誼是一鴻清泉，潤澤著我們的生命；友誼是一盞明燈，照亮了我們的人生。在我看來，友誼的力量就是這樣大。

　　在小學的時，我對友誼的概念根本不了解，只是覺得別人對我好，就是友誼。直到上初中后，認識了他（她）們，我才懂得友誼的意義，是他（她）們讓我懂得了友誼的珍貴，但我卻身在福中不知福，根本不懂得珍惜，直到被調到現在這個班后，直到那些美好的時光成為回憶后，我才知道。

　　雖然我在原來那個班只呆了一年半的時間，但這一年半的時間讓我懂得了很多東西，也是我成年前最快樂美好的回憶。他（她）們那可愛的笑臉，我永遠也不會忘記，它曾經帶給我無數的歡笑，在我哭泣難過，他（她）們奉獻過真誠的心；在我困難時，他（她）們伸出過無私的手；在我孤獨時，他（她）們伴我同行；在我失敗時，他（她）們鼓勵我。這一切的一切，讓我永不忘懷。然而，這一切也像個夢一樣，夢一過而醒了，這一切就不存在了，現在這一切只能成為我的回憶了。它像一個陌路人匆匆地來，然而也匆匆地去，留下的只有深深烙在心里的背影。它們將永遠成為過去，也將成為我人生道路上一段難忘的回憶，也是我人生道路上的一道遠去的靚麗風景線。

　　人家說：“人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章；人生如畫，友誼是畫中最美妙的色彩；人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。”是啊，我們在人生的道路上每走一步，友誼也會伴隨在我們左右，但也因為是這樣，許多友誼也因此成為了我們美好的回憶，也成為了鼓勵我們前進的動力。

　　回憶友誼，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。

　　回憶友誼，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而寬敞。

　　回憶友誼，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　朋友們，請珍惜友誼，別讓友誼成為永遠的回憶時，才想著去珍惜它！

友誼作文篇6

　　在人世間，不管你是偉大的人，還是平凡的人，都丟過有些珍貴的東西，一次和平的機會、一個心愛的玩具，而我丟了自己喜愛的刀，而他卻幫我找到了。

　　在我上六年級的時候，和一個人玩的特別好，在我們畢業之前，他送我一把小刀，非常精美，上面還刻著我的‘名字，我知道這是他給我精心準備的，我給他一個項鏈上面寫著“海內存知己，天涯諾比鄰。′這句話。

　　是這把刀陪我進入初中的，在這里我認識了新的朋友.

　　現在，我還是想念著他。我們班有個人，我倆玩的特別好，他身高比我矮，頭發有些短，力氣卻很大，學習成績比我好一些，我們還住在一個宿舍，晚上經常說話，卻少不了一起受罰。

　　那一天晚上，語文老師拖了一會兒課，因此我們下課很晚，學校就剩我們班沒有關燈，因為我作業沒完，我沒有走，他看我沒有走，他留下來等我，我寫完了，我一關燈，教室黑乎乎的，非常害怕，我倆趕緊跑下樓，一轉眼，他卻不見，我以為他早跑進寢室了，誰知道他跑到前面拐彎處藏了起來，當我走過去。他嚇我一大跳，我當時就被他嚇倒了，我以為是誰呢?誰知道是他，我趕緊追上去。

　　我們倆個跑到了去宿舍，大家都在洗刷，準備睡覺，我坐在床上，一摸口袋除了錢，好像什么東西丟了，一想是我的刀不見了，我趕緊找，可在我的床上并沒有發現我的刀，我心里有些難受，我的眼淚快要掉下來，感覺整個世界都是黑暗的，我有些著急，我好像忘了以前的往事，我的同學、兄弟，朋友，想起這把刀是我們分別的時候，他送我，這是我最后的紀念了。

　　他回來了，看見我坐在床上一動不動，話也不說，叫我，我抬起頭看著他，他看我臉色蒼白，問我是不是生病了，我搖了搖頭，他問我怎么了，我把刀回憶告訴了他，現在刀丟了，我非常難過，他二話不說就離開了。

　　停了一會兒，他高興地跑回來，頭上還流著血，說著"我找到了，我找到了′，我走出去，看見他手里還拿著我丟的刀，頭上還流著血，我沒管刀的事趕緊了擦，把傷口包好。

　　然后他把刀遞給了我，我問他這是怎么回事，告訴我，我的刀好像掉在樓上，他去找，因為學校有規定下晚自習，不能進教學樓，不能開燈，他摸黑上去，在教室找到了刀，因為太黑了，他看不清頭碰到了課桌上才流了血。

　　我被他這重情重義氣的行為感動了，我流下了眼淚，從這件丟刀的事情以后，我就更愛書我的東西，不能再讓他們丟失了，再傷害我的明友了。

友誼作文篇7

　　材料：課間休息，我和同桌正寫作業。這時，打掃衛生的同學把我的作業弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

　　要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。

　　這是一節作文課。

　　我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節課過去了，我才勉強寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。

　　下課了，值日的同學已經著手做衛生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對我說：“對不起，對不起。”我當時真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結舌，一時不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責。

　　出乎意料，同桌不但沒有沖我發火，反而寬容地對我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當練練硬筆書法啦。”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質所折服！回過頭，我對正在灑水的王明不好意思地說：“對不起，我剛才有點沖動。”王明調皮地沖我扮了個鬼臉：“耶——”

　　事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊地連在一起。

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