友誼風波作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友誼風波作文，希望對大家有所幫助。
友誼風波作文1
天藍藍的，還飄著淡淡的云，在藍天底下，阿金和阿紅走在學校操場上閑聊。
“嗨！阿紅！”不知是從哪兒傳來的聲音，阿紅和阿金一齊轉頭四望，沒人？“我在這兒呢！”這聲音就在后邊。阿紅頭剛轉過去，驚呆了！“哦哦哦，你就是那個，呃，那個阿張吧！好久不見呀！”說著，阿紅轉身快步走向阿張敘舊，卻沒想到冷落了她最好的朋友——阿金。
阿金站在那等待著，天上的云飄走了，天似乎也暗了一點兒。阿金心想：沒事，聊一會天算不了什么。她跟著走過去，看見阿紅，阿紅和那阿張聊得正起勁兒，沒忍心打斷她。阿紅看見了阿金，大聲叫道：“咦？你怎么跟來了？要不你先回去吧！我和阿張要說些秘密。”
頓時，天變得烏黑，風也刮了起來，風悄悄地鉆進了阿金的心頭，“嗚嗚”地吹著，她的心涼了一大截。
等阿紅回教室的時候，發現桌上多了一張字條，上面寫的是——絕交書！阿金寫的！一定是自己剛剛說得話讓他傷心了！這下怎么辦？阿張去外地上學去了，又沒了阿金這個好朋友！阿紅流下了悔恨的淚水，她知道認錯還來得及。于是，跑到阿金身旁，抓起她的手說：“親愛的金金同學，一起去玩吧！我知道錯了，我保證以后再也不冷落你了！”
窗外，黑云散去，天空漸漸晴朗，操場上，阿紅和阿金的身影正快樂地玩耍，她們永遠是好朋友！
友誼風波作文2
從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數學課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數相乘的積，從中發現規律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數據。我用計算器？真可以說是“飛機上掛暖瓶--高水平”！我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句：“不行，我算！”說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
“開始！”老師一聲令下，同學們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉過身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規律，看著同學們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。
“李夢依，我錯了！”朱佳麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說：“我一輩子也不理你了！！”
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊干部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領好中隊共同進步嗎？……于是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說：“朱佳麗，咱們和好吧！”
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
友誼風波作文3
在第三節課間休息的時候我和馬怡然吵架了。我在填寫她的同學錄時，有幾項不知道，就填寫了個未知。當我遞給她后，她看都不看直接揉成一團，還說了一句令我異常傷心的話。
“你不會再出現我的同學錄里了。”說著就把我的那一頁扔進了垃圾桶。上課了，那是音樂課，老師讓我們欣賞音樂，而我卻心事重重，腦子里一遍又一遍閃現出她把紙揉成一團扔進垃圾桶時的情景，我幾乎哭出來了。
我們從3年級開始玩的，突然感覺一下子她把我丟棄了，心里就是酸酸的，我努力地告訴自己不要為了一杯打翻的牛奶而哭泣，可還是有兩滴不爭氣的淚水，在我不經意間從臉上悄悄劃過……
回到家，我哽咽著把經過告訴了媽媽。媽媽對我說：“甜甜你先冷靜一下，你先想想，為什么他會這么做？是不是你有什么真的不對的地方？你可以去和她說明一下，讓她原諒你。”
“不可能，我沒錯！”我生氣的說。于是，在接下來的幾天，我對她是相當冷淡，她在哪兒，我也在哪，我故意把她當做空氣。終于，星期五這天，她忍不住了，她問我：“你為什么這么對我？”我說：“那你是怎么對我的？”她說：”我怎么啦？你當著大家的面親手撕毀了那一頁通訊錄，還說了一句令我如此傷心的話，你知道嗎？我在那天晚上是哭著睡著的，你知道嗎？”
我怒不可遏。“那，那本同學錄是我媽媽送我的禮物，我不想別人在上面亂畫。”她委屈地說。我的心靈一震，原來是她媽媽送她的禮物。我曾經也有過心愛的禮物被別人弄壞的經歷。我頓時明白了她為什么那樣生氣了。“對，對不起。”我那不爭氣的眼淚又趁我不注意間從我的臉上悄悄劃過。我知道這一刻，我倆的友誼又回來啦。
“嗨，老馬去檢查啦！”“知道啦！”走道里又響起了我們快樂的聲音……
友誼風波作文4
今天原本是一個陽光明媚、風平浪靜的一天，可是就因為一點小糾結，打破了平靜。
我的朋友何韶鈺本是我離不開的好朋友，但這一次，我們各自都滿腔怒火。
今天，我和何韶鈺一起下課玩著小汽車，我看見何韶鈺的車很精致，便拿去看來看去，愛不釋手，沒想到我一分神，把他的車掉到了地上，摔碎了。我驚慌失措，不知要怎么做。這時，何韶鈺看見了，坐在座位上哭著，鬧著說：“你賠！你賠！”“我不是故意的……”我分辯道，泣珠在眼眶中打轉，他一氣之下，把我的汽車也摔到在地上。
這時，上課鈴響了。我們各自回到了座位上，你瞪我一眼，我瞪你一眼。我們兩個就這樣上了一節“賭氣課”。
從此，我下課也不找他，他也沒來找我。
在一節課下課后，我在走廊里散步，看見了何韶鈺，我們彼此“瞪”了一眼，但眼神里卻充滿了友好和善意，這時何韶鈺沒有看路，從樓梯臺階上跌了下去，腳上也受了傷，我急忙跑了過去，把他扶起來，將他送去了醫院。
醫生給他包扎好后，我去他家里看望，剛進門，何韶鈺就對我說：“我們和好吧！我也有不對的，我不該做出這種決定。”我笑著點了點頭。
我們的“賭氣”風波結束了，我和他又恢復了風平浪靜。雖然有時還會有些吵吵鬧鬧和小摩擦，但我們依然是好朋友。
友誼風波作文5
我有一個很好的朋友。她叫做陳明我們在手工課上一起做了兩只很好看的木船。
一天我們把手工小組做的小木船拿出來玩當我們正玩的起勁時陳明不小心把我的小木船摔壞了看著我千辛萬苦親手做的心愛之物被摔成那樣。我的思緒如點燃的火焰如火山爆發不由自立便對他大吼："你竟然把我的小木船摔壞了！你賠！你賠！"
陳明看著地上摔壞的小木船不知所措只好連說："對不起對不起"
"我不管反正你賠不然我和你絕交。"
陳明一聽到“我和你絕交”這一句話時，如同發怒的獅子，不由分說地把我的`小木船用腳不停地踩，口中還不停地念著一句話——“我讓你絕交，我讓你絕交……”。
“叮當，叮當”，上課鈴響了，它如一場及時雨，阻止了這場“戰爭”繼續惡化……，從上課一直到放學，我們倆誰也不理誰。
晚上我回到家里，依然把這一件事放在心上，我心想，這件事我也有錯，如果當時我接受他的道歉，事情也不會鬧得不可開交，我也不應該這么沖動，把他的小木船摔壞，我應該賠給他，我跳下床，連夜做了一個新的。
第二天早上，我早早地來到學校，發現陳明還沒有來，便把小木船頭偷偷地放到他的課桌里，當我回到座位時，發現我的桌子上也有一個小木船，正當我詫異時，昨天的值日生走過來說：“昨天下午放學后。陳明認為他錯了，并留下又做了一個小木船”。我眼眶濕潤了。當陳明來時，我們異口同聲地說：“對不起。”
從“起”這個字結束時起，我們又成了一對好朋友，形影不離。
友誼風波作文6
友誼，如同沙漠中的一杯水，比黃金還要珍貴。但是，友誼之間也會產生一些小小的波瀾，就像海面上不會永遠風平浪靜一樣。
星期天的早晨，我的作業全部完成以后，決定去朋友家玩一會兒。我帶著最心愛的零食，開開心心地走向朋友的家。看到朋友后，我主動開口問：“嗨！你在忙啥呢？我來找你玩兒了。”她指了指書桌上的無人機說：“你快來看看，這是我爸新給我買的手控無人機，怎么樣？帥吧！”“不就是個破無人機嘛！有什么了不起啊？現在我們都這么大了，還玩兒四歲小孩玩兒的東西。真是幼稚。”我理直氣壯地說。她指了指我手中的小食品說：“那，這你就不幼稚嗎？總吃這些垃圾食品。這些東西，有情趣的人一般是不吃的。”我們兩個人唇槍舌劍地大戰了幾個回合。我生氣地丟下零食就走，徑直地跑回了家。媽媽看見我生氣的樣子，上前勸導我說：“女兒，鬧矛盾了吧？朋友之間要有包容心。其實，每個人的心里都沉睡著一個小惡魔，這個惡魔叫做嫉妒心。當你羨慕別人的時候，這個東西就會出來作怪！這時候，需要的就是我們的包容心啊。”聽了媽媽的話，我的心就像打碎了的五味瓶，感覺到一種從未有過的滋味兒。
過了幾天以后，我的心情逐漸平復了，便主動找到她，和她說那天的事兒都是我的錯。她拍了拍我的肩膀，誠懇地說：“其實，我也有錯，好朋友要天長地久，不能因為一點點小事兒就鬧別扭。以后我們都好好的。”我倆握手言和了，終于又成為了好朋友。
友誼，需要地久天長，不要輕易丟掉。如果丟掉，可能很難再找到。通過這次風波之后，我更加珍惜我們之間的友誼了。
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