我努力讀懂友誼作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我努力讀懂友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我努力讀懂友誼作文1
友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心頭的愁云;友誼如高山，需要我們一起攀登;友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠、鉆石等物品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)互相傾吐的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。
我在一篇文章上看到，說(shuō)友誼是一種很神圣的東西。看不見(jiàn)、摸不著，但可以感受得到。從此，我就開(kāi)始思考，什么才是這種友誼呢?
一天，不知怎么了，我班上的“老大”不給我玩了，聯(lián)合幾個(gè)“勢(shì)利眼”，幾乎全班女生都不與我往來(lái)。可只有她一個(gè)，她不顧老大的反對(duì)與無(wú)理取鬧，堅(jiān)持跟我玩在一起。但我顧及有人報(bào)復(fù)而傷害了她，我的心里始終不是滋味。雖然我?guī)追瑒窀妫矡o(wú)動(dòng)于衷，我拗不過(guò)她，只好順從。
我一時(shí)覺(jué)得她好偉大，她如陽(yáng)光般溫暖照在我身上，讓我沐浴著她的光輝。她對(duì)我說(shuō)，她不想與老大玩，她覺(jué)得我是最特別的，不與她們同流合污。但我卻覺(jué)得她才是那個(gè)最特別，最不同流合污的。在我因全班女生不給我玩的同時(shí)，我覺(jué)得好孤單、好無(wú)助。只有她一個(gè)向我伸出了援助之手。當(dāng)初，她們無(wú)論遇到什么樣的困難，我都傾囊相助;可是，當(dāng)我有困難時(shí)，她們都見(jiàn)死不救。只有她一個(gè)人，真心待我，與她們截然不同。這時(shí)，我好像忽然明白了書(shū)中所說(shuō)的那種友誼，那種只有用心才能感受得到的友誼。
俗話說(shuō)：“人生得一知己足矣”。是呀!千金易得，知音難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野中;缺乏友誼的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。失去友誼的人，就體會(huì)不到生活的溫暖。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。友誼是人世間最美好的東西，友誼是人與人溝通的階梯，友誼是人生活中不可缺少的那一抹陽(yáng)光。
我終于讀懂了友誼。
我努力讀懂友誼作文2
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在書(shū)桌前，照亮的是成長(zhǎng)中與朋友的相片。照片中的我們笑得是那樣燦爛，但現(xiàn)在我的心中卻感受不到一絲慰藉。友誼，究竟是什么？我反而越成長(zhǎng)，越無(wú)法讀懂了。
源于前幾天，在與朋友玩耍時(shí)，偶然聽(tīng)到的對(duì)話。
“沒(méi)有，我才沒(méi)有和她們玩。她們太無(wú)聊了，我一點(diǎn)也不喜歡她們，尤其是……”
聽(tīng)到這里，我猛然間感到一陣冰冷，不禁打了個(gè)寒顫，有些不知所措。然后只見(jiàn)她又走了過(guò)來(lái)，滿面笑容地繼續(xù)與我們說(shuō)笑。雖然嘴角仍在上揚(yáng)，但我的內(nèi)心卻在哭泣。朋友，怎么可以這樣？友誼到底是什么？我對(duì)這個(gè)詞感到既親近又陌生，感到既近在眼前而又遙不可及。
不覺(jué)間，臉頰上劃過(guò)一行淚痕。眼前的陽(yáng)光也顯得那樣刺眼。厭煩地抓起在陽(yáng)光中閃耀的相片，記憶中的點(diǎn)滴又浮現(xiàn)在心頭。
在學(xué)前班，那個(gè)充斥著童真與可愛(ài)的年代。相片中的我與小伙伴間相互交換零食，一起爭(zhēng)搶玩具。那時(shí)，朋友，是好玩伴，也是討厭鬼。但我們彼此相互包容，也不會(huì)過(guò)多地計(jì)較，友誼的花朵，正在悄然綻放。
進(jìn)入了小學(xué)，我們穿上了校服，背起了書(shū)包，拿起了課本。這時(shí)，我們?cè)谙嗥斜舜岁P(guān)照，彼此關(guān)心，彼此祝福，彼此鼓勵(lì)。在開(kāi)心時(shí)，與朋友一起歡笑；在孤單時(shí)，與朋友一起傾訴；在難過(guò)時(shí)，與朋友一起哭泣。朋友，是可以同甘共苦的親人，是不分你我的姐妹。友誼，像一顆璀璨的明珠，在人生的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
想想如今，在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，是否也遺棄了什么。我們不如小學(xué)時(shí)那樣體貼，也不如學(xué)前班時(shí)寬容，仍不愿自我奉獻(xiàn)的同時(shí)，還在一邊渴望友誼。我們反而越長(zhǎng)大，越自私了。放下了手中攥緊的照片。是啊，我又為友誼做出了什么，我又是否用自己的真心去面對(duì)了呢？也許她也有著她的苦衷吧。我感到豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光，也是那樣柔和，那樣美好，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。
隨著歲月的蹉跎，身邊的友誼也在不斷變化，它如同一面鏡子，映射著我們的成長(zhǎng)，體味著我們的人生百態(tài)。友誼，是朋友之間共同的付出，是互相包容贊賞的態(tài)度，是坦誠(chéng)相待的藝術(shù)。也許友誼之路并不是一帆風(fēng)順，但在經(jīng)歷了挫折的洗禮后，它一定會(huì)更加閃耀。友誼，讓我們的心緊密相連。青春無(wú)悔，友誼萬(wàn)歲。
我努力讀懂友誼作文3
友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發(fā)光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經(jīng)閣里一本最為蘊(yùn)含的書(shū)，書(shū)香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時(shí)候，我常常問(wèn)自己——友誼到底是什么？
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升至八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又加重了，書(shū)包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過(guò)的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說(shuō)過(guò)“友誼是最不值錢(qián)的東西”之類的話。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……
直到后來(lái)，李曉玉出現(xiàn)在我的'“朋友圈”里。剛開(kāi)始，我只是懷著試試看的態(tài)度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著她去，因?yàn)槿穆飞厦獠涣艘嗾f(shuō)幾句。有一次，我習(xí)慣性的去叫她，她說(shuō)她可能發(fā)燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點(diǎn)水，或許就會(huì)好起來(lái)了。她立馬起身去接水了，我也就一個(gè)人去廁所。偶爾一個(gè)人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個(gè)熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發(fā)燒了嗎？”我滿懷疑問(wèn)地望著她，“哦，我剛才喝了點(diǎn)水，感覺(jué)好多了，所以就出來(lái)找你了”我頓時(shí)感到一股暖流將我圍住……
從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學(xué)校，有她在的地方就可以找到我，我們的友誼也日益發(fā)展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時(shí)不時(shí)的聚在校外玩玩，有時(shí)我也去她家學(xué)習(xí)……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！
百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶?jī)?nèi)，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠(yuǎn)生存下去，因?yàn)槟闶刮叶昧擞颜x的芬芳……
我努力讀懂友誼作文4
暗暗的，淡淡的，這就是我和你友誼的暗香。
——題記
現(xiàn)在，你轉(zhuǎn)學(xué)去澳大利亞讀書(shū)有將近一年了吧，這也代表著，我想念，我想念了你將近一年，盡管你不在我身邊，但是想起那些和你一起的時(shí)光，還是那么幸福。
記得小時(shí)候，你是一個(gè)眼睛小小的，一個(gè)馬尾綁在腦后，常咧開(kāi)嘴笑，露出一口整齊白牙的女孩，你笑得傻傻的，是從心底里流露出的陽(yáng)光與無(wú)邪，仿佛你永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。我們常常穿著相同的衣服，在芬芳的陽(yáng)光下手牽著手到處奔跑；在陰涼的樹(shù)影下，頭靠著頭聊天。一切都是那么美好。
你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。
那一次，是小學(xué)時(shí)的暑假，在你家，你興致勃勃的想教我彈鋼琴，我以為你開(kāi)玩笑，隨口答應(yīng)了，沒(méi)想到，你一把把我拉到椅子上，手把手教起來(lái)，你拉著我的手，指著五線譜上一個(gè)個(gè)我完全看不懂的音符，教我辨認(rèn)的方法，又敲擊著琴鍵，教我音符所在的位置。你居然如此認(rèn)真，我看見(jiàn)你戴著紅色的發(fā)夾，眼睛專注地看著鋼琴與琴譜，還不停地說(shuō)著樂(lè)理知識(shí)，我不說(shuō)話，只是聽(tīng)著你的聲音，看著你的笑容。當(dāng)你意識(shí)到我只是在看著你時(shí)，佯裝生氣地敲了敲我的額頭，但又笑了出來(lái)，我也一起笑了。
陽(yáng)光下，友誼的暗香氤氳開(kāi)來(lái)。
你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。
那一次，是你臨行前一星期，我們聚在一桌，互相曝光著早已知道的對(duì)方的丑事，沒(méi)有人生氣，大家都格外珍惜這次的齊聚。我不敢相信你要走，我也猜錯(cuò)了……你抹抹眼睛，讓大家對(duì)你說(shuō)囑托的話語(yǔ)，我湊到你耳邊：“我只希望我們各自成長(zhǎng)卻不漸行漸遠(yuǎn)。”我們約定一定不要忘記對(duì)方，即便在兩個(gè)半球也不能讓心分開(kāi)。因?yàn)橥瑯拥年?yáng)光會(huì)從南北回歸線升起，同樣的友誼將在不同的地方出現(xiàn)，別太懷念過(guò)去，否則會(huì)掉進(jìn)現(xiàn)實(shí)的陷阱……我望向窗外。
月光下，友誼的暗香氤氳開(kāi)來(lái)。
你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。
只愿身處異地的我們，都能讀懂這縷友誼的暗香。
我努力讀懂友誼作文5
自從我懂事時(shí)，我還不知什么才是真正的友誼。這個(gè)疑惑陪著我走過(guò)了小學(xué)的前三年，在這三年之后，我才漸漸理解了“友誼”的一些表面的含義。友誼是雪中送炭，友誼是你落魄時(shí)的朋友的一聲鼓勵(lì)，是你迷茫時(shí)朋友陪你解決問(wèn)題的導(dǎo)向燈，也是大雨中可以一起搭一把傘的溫暖。
我小學(xué)時(shí)也曾有過(guò)一個(gè)好朋友，他在我的生活中起到了很大的作用。我每一次吃飯，有他的陪伴。每次遇到了麻煩，總有他得身影出現(xiàn)在我身旁。他就是我那形影相隨的影子，和我一起度過(guò)了這愉快的小學(xué)時(shí)光。我記憶猶新的是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次我生病了，這件事對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是微不足道的，但在我的人生中卻是那么的重要，以至于改變我的對(duì)友誼的看法。
那是一個(gè)烈日茫茫的中午，火似的太陽(yáng)把燒灼著大地，我們就如同那熱鍋中的螞蟻，經(jīng)受著太陽(yáng)的烘烤。也就是這個(gè)中午，讓我真正的了解了友情。體育課正上著，老師一聲令下，我們一起站在了操場(chǎng)之中站著軍姿，汗水悄然的落下，過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們開(kāi)始埋怨老師的嚴(yán)厲。漸漸地又過(guò)了幾分鐘，我突然感覺(jué)頭暈?zāi)X脹，緊接著就是腳有些發(fā)麻，隨后便倒在了地上。在我倒下的最后一刻，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)的是他。他抱著我，不停地喊著；達(dá)達(dá)，你怎么了？事情過(guò)后，我從老師那里了解到，是他不顧炎熱的一直陪著我，給我買(mǎi)水，給我提著藥水瓶，沒(méi)有怨言，就這么默默的陪著。
但剛步入初中后，我也有很多朋友，可我也發(fā)現(xiàn)了一些迷惘的東西，有些朋友明明對(duì)你很好，可自己卻感覺(jué)不到，而平時(shí)不怎么說(shuō)話的朋友，卻在一定的時(shí)候給我問(wèn)候和安慰。那些虛假的友誼往往比真摯的要熱情許多，導(dǎo)致我們認(rèn)為這就是自己真實(shí)的朋友，卻不知這些都是海市蜃樓，因?yàn)檫@些所謂的朋友往往不會(huì)在你最需要幫助時(shí)幫你，伸出自己的援助之手將你從深淵中拉出，還可能會(huì)笑你，讓你無(wú)法自拔。所以才有了政治書(shū)上的”樂(lè)交諍友，不交損友”。好的友誼也許對(duì)你漠不關(guān)心，但在你需要的時(shí)候，他們會(huì)毫無(wú)保留的給你極大的鼓勵(lì)，讓你的人生更精彩。
這一刻，我似乎讀懂了友誼的含義，友情如夏天中的一池泉水，滋潤(rùn)我們的心田，是生活中不可割舍的一部分。
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