收獲了友誼作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲了友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲了友誼作文1
你們都收獲過(guò)什么呢？或許你收獲過(guò)什么，但或許你沒(méi)有，而我不同，我收獲過(guò)喜悅，收獲過(guò)成功，收獲過(guò)果實(shí)，最重要的是收獲過(guò)友誼，為什么友誼最重要呢？你可能會(huì)這樣問(wèn)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)很重要那是對(duì)的，可是，在學(xué)習(xí)上你也是需要?jiǎng)e人幫助的呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，友誼往往會(huì)超過(guò)很多東西，所以，友誼很重要，當(dāng)然，親情也很重要，你要好好珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。
星期三，我和一位非常要好的朋友在一起練毛筆字，他是一個(gè)非常漂亮的小女孩，她善良、天真、美麗、可愛(ài)，我們班有許多女生都給她叫可愛(ài)妹妹。但是如果你把她的衣服弄臟了的話她會(huì)大發(fā)雷霆的。
一次，我倆寫毛筆字，可是，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，毛筆的毛掉進(jìn)了飲料瓶里，那時(shí)我正在把毛筆放在飲料瓶里涮一下，于是我就甩呀甩，甩呀甩，好不容易才甩干了，可是，她卻哭了，我問(wèn)她為什么，她反而哭得更兇了我說(shuō)：“好了好了，不哭了，可愛(ài)妹妹。”她哭的樣子也很可愛(ài)，“是不是你弄得？”她用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)，刷的一下，我的臉紅了，那不是我甩出來(lái)的黑墨汁嗎，還沒(méi)等我說(shuō)話，她說(shuō)：“你是不是成心的？”她那樣跟我說(shuō)話，使我很討厭，就在這時(shí)，我也失去了理智，準(zhǔn)備上手打她，同學(xué)把我倆拉開(kāi)了，有的同學(xué)去叫老師。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們要友好，你趕快給她道歉，沒(méi)事，只要說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字就沒(méi)事了。”可不知道是怎么了，我的嘴里像有塊石頭一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，同學(xué)和老師都著急了，有的同學(xué)爬到我耳邊說(shuō)趕快呀，看著老師頭上冒汗，同學(xué)們又很急切，一下子我說(shuō)出了對(duì)不起，聲音很大，把老師和同學(xué)們嚇了一跳，她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，從此以后我倆更要好了。
這是一年前的故事了，經(jīng)過(guò)這件事以后，我對(duì)友誼就更看重了，友誼對(duì)你重要嗎？
收獲了友誼作文2
她瞪大眼睛，死死盯著我，好像那細(xì)小的眼睛有噴不完的怒火，瞼上的肉顫抖著，仿佛要跳了起來(lái)，使勁一跺腳，整個(gè)樓道似乎都抖起來(lái)。“既然這樣，還做什么朋友！”她氣呼呼地丟下這句話，頭也不回地走了。那沉重的腳步在走廊回蕩，伴著外面的小雪，像首悲傷的樂(lè)曲。
她是我最好的朋友---柔柔。就在放學(xué)前，天陰沉沉的，老師接到了通知，我們班有5個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上玩雪，把學(xué)校剛搓好的雪都弄亂了。老師十分生氣，用教鞭重重地敲了敲講臺(tái)，瞪著眼睛說(shuō)：“今天要不站出來(lái)，都別回家！”當(dāng)時(shí)我正好是值周生，看見(jiàn)了那幾個(gè)人，于是我把他們都點(diǎn)了出來(lái)，其中也有柔柔。我們按時(shí)放學(xué)了，但柔柔他們卻被罰將作業(yè)抄5遍。
我和柔柔家是一棟樓，我們兩個(gè)總是一起回家，但是放學(xué)后，她卻甩開(kāi)我，并在走廊里對(duì)我說(shuō)了那些話。
回到家后，我心里很不是滋味。我是不是不應(yīng)該說(shuō)出她的名字，但是那樣所有人都放不了學(xué)呀！況且也沒(méi)冤枉她呀！我的心里立刻起了沖突。一方面，直覺(jué)告訴自己，我沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該她來(lái)向我道歉；另一方面，理智告訴自己，我不夠朋友，不該說(shuō)出她。況且她性格犟，又怎會(huì)找我道歉？這樣的話，朋友不就斷了嗎！最后，還是理智戰(zhàn)勝了直覺(jué)，我決定退一步。窗外的雪，此時(shí)下得更大了……
第二天下課后，我拉著她的手來(lái)到操場(chǎng)，對(duì)她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。她吃驚地望著我，想不到我會(huì)來(lái)向她道歉。她好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。臉紅了，把頭微微低下去，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我做得也不對(duì)，玩了就是玩了，應(yīng)該站起來(lái)，受了懲罰怎么能怪你？”
說(shuō)完，她笑了笑。這時(shí)，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層照過(guò)來(lái)，照在操場(chǎng)上每個(gè)人身上，發(fā)出耀眼的光芒，也融化了我和柔柔之間的冰雪……
收獲了友誼作文3
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已步入尾聲。在這段日子里，我收獲了友誼......
那天早上，我來(lái)到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)十分花哨的英語(yǔ)本，我不禁心生疑惑：那是誰(shuí)的本子？怎么那么像好朋友范付遠(yuǎn)的呢？我一看，果然是她的。我想，她一定是放錯(cuò)了。剛想把本子還給她時(shí)，又想，昨天英語(yǔ)老師讓寫離別留言，不妨打開(kāi)看看范付遠(yuǎn)寫的什么。我懷著好奇的心情打開(kāi)了本子。突然，眼前一亮，原來(lái)這封留言是寫給我的。我讀完了信，眼眶濕潤(rùn)了。這封信的大致內(nèi)容是這樣的：“我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂(lè)永駐你我心間，三愿我們常常相見(jiàn)！在你畢業(yè)之時(shí)，請(qǐng)接受我最美好的祝福，祝你前程似錦！愿你在不平凡的人生事業(yè)中健康、幸福、功績(jī)卓著。”謝謝你，范付遠(yuǎn)。謝謝你在離別時(shí)刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。
友誼是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼是一把火，溫暖我們冰涼的心；友誼是一朵花，鮮艷我們心情的顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯，就接到了好朋友付邦羽的電話。原來(lái)老師對(duì)中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)說(shuō)，下午沒(méi)穿校服的同學(xué)罰，由于上午我對(duì)她說(shuō)，下午我不想穿校服了，所以，她打電話提醒我。我感動(dòng)不已。“患難之中見(jiàn)真情”這就叫朋友。
再回首，是充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論。。。。。。多少年后，你是否還能記起你我同窗苦讀的這段日子呢？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。謝謝你，朋友。是你讓我收獲了友誼。
收獲了友誼作文4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我馬上要五年級(jí)了。回想成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了很多很多，其中最令我難以忘懷的就是友誼。
友誼是伴隨我們一生最珍貴的情感。記得我的友情“萌芽”是從5歲開(kāi)始的。一個(gè)一笑就露出小虎牙的小男孩成了我的第一個(gè)朋友，我們一起手拉手，勾勾手指頭承諾要永遠(yuǎn)做朋友，當(dāng)時(shí)并不知道友情為何物。直到我要離開(kāi)幼兒園時(shí)，才第一次感受到離別的傷感。
成為了一名小學(xué)生后，我收獲到了友誼之果——3個(gè)死黨，初入學(xué)校的忐忑和陌生感早已消失不見(jiàn)。記得有一次，我成績(jī)沒(méi)有考好，心里涼透了，像掉進(jìn)了冰窟窿一樣難過(guò)。“好煩啊！你們要陪我。”我嘟囔著，沒(méi)想到他們會(huì)為我一句賭氣的話，放學(xué)后紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，陪我一起探討試題，哪怕我已經(jīng)問(wèn)了他們很多遍，他們卻也不會(huì)厭煩，仍舊耐心解答。
日子仿佛在天天上課、奔跑與玩笑中滴答流淌，如今我們即將上五年級(jí)，雖然大家的學(xué)習(xí)變得更加忙碌，但是每天放學(xué)后，回家的路上便成為我們最開(kāi)心的時(shí)刻。夏日大樹(shù)上長(zhǎng)了很多葉子，郁郁蔥蔥，每次我們都會(huì)以比試跳高看誰(shuí)摘得葉子最多來(lái)定輸贏。每次都是劉軒和陳赟輸?shù)米顟K，我和劉存源都會(huì)摸著他們的頭說(shuō)：“小鬼，還是沒(méi)有長(zhǎng)高啊！他倆惱了，臉漲得通紅，來(lái)追我們。于是我們盡情地跑啊，盡情地笑啊，下午5點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐上，發(fā)出耀眼的光芒。
成長(zhǎng)路上，我收獲了真摯的友誼，感謝你們——我的朋友，感謝你們陪我走過(guò)人生的風(fēng)雨，感謝你們?yōu)槲規(guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)。
收獲了友誼作文5
九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。
那天下午，我?guī)е倚膼?ài)的紫色小鋼筆，高高興興去上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來(lái)寫，寫完后我把心愛(ài)的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。
回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯(cuò)，改錯(cuò)后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來(lái)后就找不到的小鋼筆了。
找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤(rùn)了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學(xué)生我哭了，他們一定會(huì)笑我的，所以我只好先問(wèn)我前面的同學(xué)，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒(méi)有？”她說(shuō)“沒(méi)有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看到過(guò)她用過(guò)，所以，頓時(shí)，我的眼里冒出火花，生氣地說(shuō)：“我要跟你絕交”。
當(dāng)時(shí)，許澤菲一臉茫然地看著我，因?yàn)樗恢牢覟槭裁锤^交，但她竟也沒(méi)問(wèn)為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。
回到家，我正要做語(yǔ)文作業(yè)，我在語(yǔ)文書里看到了鋼筆，原來(lái)，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。
第二天，我低著頭走到許澤菲面前說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)。”許澤菲說(shuō)：“沒(méi)事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。
經(jīng)過(guò)這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛(ài)，互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼，開(kāi)出美麗的友誼之花。
收獲了友誼作文6
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子。”，他邊說(shuō)邊哭。
而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊。
后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
收獲了友誼作文7
我家和成子家是上下樓的鄰居，我的爸爸和他的爸爸是一起玩兒大的哥們兒，我們兩家算是世交，所以我們倆從小就形影不離，是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
近期，我們倆之間發(fā)生了一件很不愉快的事情。有一天，成子來(lái)我家玩兒，我們一起很開(kāi)心地打槍戰(zhàn)，一起搭積木，一起在樓下騎自行車，我在前面邊跑邊喊：“快點(diǎn)，小胖子”，他在后面邊擦汗邊使勁蹬，：“加油喲！我馬上就追到你了”，他得意地瞇著那雙似笑非笑的眼睛，有把握地說(shuō)：“抓到你，要遵守約定給我買個(gè)冰棍兒?jiǎn)眩 ！薄肮蔽覀兡Ч戆愕臍g笑聲充滿了整個(gè)小區(qū)，不知不覺(jué)地到了該分手的時(shí)刻，我們忽然想起自己的槍找不到了，因?yàn)槲覀儌z的槍都是98K的，我倆都堅(jiān)持認(rèn)為我家門口的這個(gè)是自己的，成子很失望地甩開(kāi)我家的門，生氣地說(shuō)：“如果這個(gè)槍不給我，我們就絕交。”看著他一蹦一蹦離去的背影，我也沒(méi)好氣地回復(fù)道：“絕交就絕交，這把搶就是我的”
此后的我倆形同陌路，誰(shuí)都不服輸，雖然彼此都想一起玩兒。忽然有一天，媽媽告訴我她整理陽(yáng)臺(tái)上雜物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有把和我的一模一樣的搶，這時(shí)我的心里五味雜全，想想曾經(jīng)的我和成子歡快玩耍的情景，又想想這幾天沒(méi)有成子玩耍時(shí)的失落，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，忐忑不安地來(lái)到成子家，小心地敲開(kāi)了他家的門，低著頭、紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，成子，那把槍真是你的，給你。”看到我小心的樣子，成子“噗”地笑出了聲，他愉快地接過(guò)了槍，然后緊緊地抱著我，嘴里不停地小聲哼哼道：“我早就憋不住想去找你，今天終于可以一起玩啦！，走吧，下樓打槍戰(zhàn)。”
我克服了恐懼，收獲了友誼，從此我們倆又成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
收獲了友誼作文8
真正的友情，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。
真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識(shí)，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過(guò)她，但她也愿意相信我。
猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺(jué)得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過(guò)一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友情無(wú)法延續(xù)。
利用，有時(shí)候你覺(jué)得你沒(méi)有利用她，但也許會(huì)是你無(wú)意中就把她給利用，我不能說(shuō)我沒(méi)有利用過(guò)別人，但我同樣不能說(shuō)我一定利用過(guò)某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無(wú)意的利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的時(shí)候是互相的利用，如果對(duì)雙方都沒(méi)有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的利用。
其實(shí)，有時(shí)候你感覺(jué)自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎？不，你沒(méi)有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡(jiǎn)單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個(gè)人都會(huì)有自己的'隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。
關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎？有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎？真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。
只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí)，才算真正的友情。
收獲了友誼作文9
樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識(shí)，還收獲了兩個(gè)沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見(jiàn)，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽(tīng)吧！
記得兩年前的一天，李鵬扶著一拐一拐的董福星走進(jìn)教室，因?yàn)橥饷嫦掠暧蟹e水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過(guò)來(lái)攙扶他，誰(shuí)知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見(jiàn)人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動(dòng)地扭頭擦眼淚時(shí)，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽(yáng)光，照射著這個(gè)溫暖的班集體。
此時(shí)此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我參加了1500米長(zhǎng)跑，之前練習(xí)了一段時(shí)間我就堅(jiān)持不住了，畢竟要在操場(chǎng)上跑13圈呀！這時(shí)同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞墸３Ｅ阄遗埽袝r(shí)我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動(dòng)呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開(kāi)始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒(méi)力氣了，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑停矣忠淮伪贿@濃濃的友誼之情所感動(dòng)，淚水和汗水融合在一起，形成一股無(wú)形的力量，把我推向了終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請(qǐng)你在這最后的時(shí)光里，爬上友誼之樹(shù)，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
收獲了友誼作文10
友誼，看不見(jiàn)，也摸不著。它是一座連通人們心靈的橋梁，沒(méi)有它，我們的生活會(huì)失去無(wú)憂無(wú)慮的歡笑；沒(méi)有它，我們的人生會(huì)變得枯燥乏味，黯淡無(wú)光……
那一天，風(fēng)兒輕輕地奔跑，小草輕輕地舞蹈，一片片金黃的葉悄聲無(wú)息地落到地上，我甚至能聽(tīng)到自己那均勻的呼吸聲。在這么安靜的環(huán)境里，我的心卻亂成一團(tuán)，很不是滋味兒。因?yàn)椤液托←悶榱艘黄⒉蛔愕赖穆淙~而吵架了。
早上時(shí)，我們?cè)谛?shù)林里撿拾落葉，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)做書簽的比賽。
秋日的小樹(shù)林格外幽靜、美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，空氣中彌漫著豐收的香味……“哇！”隨著一聲贊嘆，我倆的目光不約而同地投向了一片鮮艷的落葉，它只有乒乓般大小，上面有許多一圈一圈，但不規(guī)則的彩條，紅色的、綠色的、紫色的、像一把彩色的小扇子，又像一件精美小巧的藝術(shù)品。
小麗搶先一步拾到落葉，我憤憤地想：我挑花了眼才挑中的落葉，怎么能讓她搶走呢？我趕緊跑上前，緊緊扯住了落葉。“嘿，這是我的落葉！”“不，這是我先撿到的！”“它是我的，松手！”“就不松，就不松！你能把我怎么樣？”我和小麗爭(zhēng)得面紅耳赤。
突然，“刺啦”一聲，落葉被我們五馬分尸，撕成了好幾塊。“哼，你賠我的落葉！你賠我！”小麗哭了起來(lái)。“你自己要搶，撕爛是你自找的！”一氣之下我扔了落葉，氣呼呼地跑回家，重重地關(guān)上了門。
回到家，我心里像打翻五味瓶似的，十分不是滋味。我想起了以前，有不會(huì)的題，是小麗耐心地給我講解；失敗時(shí)，也是小麗陪伴我，鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心……現(xiàn)在我為什么要忘恩負(fù)義，跟他吵架呢？
想到這里，我飛快地跑到小麗家，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，咱倆和好吧。”“沒(méi)事兒，我也有錯(cuò)啊。”小麗點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
我和小麗重歸于好，又手拉手去小樹(shù)林拾落葉。“哈哈哈，哈哈哈”的歡笑聲，在樹(shù)林中久久地回響著……
收獲了友誼作文11
在這六年中，我最忘不了與同學(xué)們深厚的友誼，總有一股暖意涌上心頭。在友誼中，我知道如何去體諒別人、理解別人；在友誼中，我學(xué)會(huì)了寬容、善良，從別人身上尋找閃光點(diǎn)。從而，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，有一顆善解人意的心。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，孫男楠和何昭成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫俞晨陽(yáng)的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。最后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)。
那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢蹋屛颐靼琢耸裁床攀钦嬲挠颜x——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
難道，友誼不值得珍惜嗎？
收獲了友誼作文12
性格開(kāi)朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì)有一個(gè)新朋友，每天都會(huì)多一份快樂(lè)，每天都有不可思議的事情發(fā)生……
記得剛要開(kāi)學(xué)那次，我剛準(zhǔn)備上一年級(jí)時(shí)，進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了班，老師坐在講臺(tái)上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時(shí)，我呢？哦，原來(lái)在一個(gè)座位上呢。我的同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問(wèn)：“你叫什么名字？”“我叫劉嘉欣，你呢？”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友！”“好的。”就這樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會(huì)問(wèn)，那你的那些非常要好的好朋友們呢？呵呵，別急啊，你來(lái)聽(tīng)我慢慢講。我又問(wèn)了我前后左的同學(xué)名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當(dāng)大家全都登完記后，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語(yǔ)文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師。”老師介紹完了，挨著我們介紹了，一個(gè)個(gè)介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認(rèn)識(shí)了，后來(lái)，我們大家也經(jīng)常在一起玩，有時(shí)我們也互相到朋友家里玩。記得有一天，我說(shuō)：“在家里玩太無(wú)聊了，我們一起出去玩吧！”“好的”，大家說(shuō)。我們第二天出發(fā)了，我們有人帶錢、有人帶吃的。一起去了北區(qū)公園，在那里，我們玩得非常開(kāi)心，常冬沐春說(shuō)：“我餓了。”他這一說(shuō)，全都餓了，于是，我們來(lái)到了學(xué)校對(duì)面吃飯，吃過(guò)飯后，我們又去金水湖公園。玩了過(guò)山車、碰碰車……一看表，呀！我們從早上7點(diǎn)玩到了下午4點(diǎn)，于是我們就散了。
現(xiàn)在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，因?yàn)橐庖?jiàn)不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時(shí)間也不長(zhǎng)，最多一天半就和好如初了。現(xiàn)在，我們提起這事就覺(jué)得非常好玩、好笑。因?yàn)檫@些事，我們有了堅(jiān)固的友誼，成了永遠(yuǎn)的朋友！
收獲了友誼作文13
人們都說(shuō)：“母親是神圣的，是她給給了我們生命，母親是偉大的，是她把我們一天天的呵護(hù)大。老師是偉大的，是他用那寬大的肩膀擋住向我們襲來(lái)的種種困難，教育我們勇往直前。腳踏實(shí)地的做人，給我們傳授知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。”但是，唯有友誼是你們沒(méi)有體會(huì)到的，其實(shí)友誼它也很偉大。
“忠實(shí)的朋友是人生的守護(hù)神。”在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我與媽媽來(lái)到巴扎，看到了可怕的一幕—車禍。在離步行街不遠(yuǎn)的地方，一對(duì)要好的朋友在玩耍，他們有說(shuō)有笑的走著。此時(shí)，一個(gè)喝了酒的維吾爾族漢子在街上晃悠。
忽然，不知道什么，一個(gè)小男孩跑到了大路上，另一個(gè)小男孩見(jiàn)飛馳過(guò)來(lái)的出租車，他毫不猶豫的上前一把推開(kāi)了男孩，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”一聲，那個(gè)小男孩趴在地下，自己卻被撞出三四米遠(yuǎn)，那個(gè)男孩不顧一切的抱起他跑向醫(yī)院。這時(shí)，好像一切都不在運(yùn)轉(zhuǎn)了。
他橫過(guò)馬路，根本沒(méi)有顧及自己的安全，心里只想著一定要送他上醫(yī)院，嘴里好像說(shuō)著：你一定要挺住，合意的朋友千金難買。路邊的行人感動(dòng)了，幫他抱著男孩跑到了醫(yī)院，那個(gè)男孩剛進(jìn)手術(shù)室，另一個(gè)小男孩也倒下了。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)男孩醒時(shí)，進(jìn)手術(shù)室的男孩也醒了，他只說(shuō)了一句話：“活著沒(méi)有了朋友，死了無(wú)見(jiàn)證。”另一個(gè)男孩說(shuō)：“有好友為伴的旅程總是那么短，一生一死，乃至有情；一貧一富，乃至嬌態(tài)。”便攜扶擁抱在了一起。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼”這是普希金說(shuō)的。的確如此，友誼不是詩(shī)句能寫出來(lái)，用優(yōu)秀的文章表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都不能代替無(wú)比親密的友誼，只有我們用心去體會(huì)，用心去感受才能做的更好。
友誼就是這樣偉大，它不能用金錢衡量。倘若沒(méi)有朋友，世界就會(huì)變得不可愛(ài)，珍惜你們身邊的友誼吧！
收獲了友誼作文14
友誼值得珍惜。在我一年級(jí)時(shí)，就收獲了一份寶貴的友誼。
那時(shí)，我很小，總覺(jué)得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難，可現(xiàn)實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水，玩起游戲來(lái)，大家玩著捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道，怎么玩啊？就在我猶豫不決的時(shí)候，有一個(gè)女孩向我招手，大聲地喊：“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過(guò)去。
這個(gè)女孩活潑、開(kāi)朗，和我的性格一樣，而且我們倆還都會(huì)彈鋼琴。
于是，我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲，游戲是這樣玩的：首先我要拿一張白紙，畫一個(gè)五線譜，接下來(lái)我要往上寫音符，她要把音符唱出來(lái)，然后猜這是什么歌。
第一輪我來(lái)寫，我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始終沒(méi)有猜出來(lái)這首歌，我哈哈大笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)啊？”。她聽(tīng)后勃然大怒說(shuō)：“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后，老師讓我們倆去她辦公室，老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō)：“高伊成同學(xué)，首先你要做到尊重同學(xué)，同學(xué)才會(huì)尊重你，你不能嘲笑別人，這樣才能不吵架，”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，和老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，其實(shí)沒(méi)有嘲笑，我以后要理解別人，尊重別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”事后，我向同學(xué)道歉，說(shuō)明我的本意，和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué)，我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步，我們互相尊重，一起成長(zhǎng)。”她爽快的答應(yīng)了，放學(xué)后，我們手拉手走在回家的路上。
通過(guò)這件事，我收獲了友誼，從一年級(jí)到四年級(jí)，我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。
收獲了友誼作文15
友誼像一陣清風(fēng)，拂過(guò)心田，動(dòng)人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細(xì)細(xì)碎碎的波紋，醉人，芬芳！
她是我一年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫李尚彥，可以做個(gè)朋友嗎？”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次美術(shù)課上，我怎么也畫不好那只蝴蝶，是她，幫我畫出來(lái)的。只見(jiàn)她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復(fù)，直到兩邊對(duì)稱，畫好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那么甜。
鉛筆畫通過(guò)了，開(kāi)始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過(guò)頭來(lái)，不說(shuō)話，把彩筆擺在我桌上，我看見(jiàn)她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續(xù)作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫完成了，而你卻一片空白。突然覺(jué)得自己很對(duì)不起她，沒(méi)畫完的人應(yīng)該是我，一片空白的人也應(yīng)該是我，而你卻把彩筆讓給我！
放學(xué)了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時(shí)才發(fā)現(xiàn)。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應(yīng)該還給她了，我心急如焚。第二天，她對(duì)我說(shuō)：“就算彩筆弄丟了也沒(méi)事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，錢買不到友誼！說(shuō)完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……
友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經(jīng)我們的手掌緊握處，又流進(jìn)我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……
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