初一作文友誼
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初一作文友誼，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文友誼1
友情好像一根甜美的棒棒糖，只有你去珍惜它，愛護它，才會懂得那份友情。
小時候我獨自坐在院子里銀杏樹下的秋千孤獨的在蕩秋千，這時一個小女孩出現在我眼前，也就是那時我與文相識了，我與他手牽手一同跑，一同笑……
我與文天生是一對好伙伴，我倆天天在一起，一起玩，一起上學，一起回家，一同散步，一起聊天，天天總是在一起好像永遠不會分開是的。
但就在那年夏天我終于嘗到了友情的苦悶。
那天，都七點四十了文還沒下來，突然一輛搬家公司的車從我眼前過駛過，我不禁打了一個寒噤，我沒有太在意，繼續等她，又等了一個小時還沒下來，這是媽媽對我說：“咱們回家吧!”我還是不死心繼續等她，時間一分一秒的過去了他依然沒下來。一種委屈涌上心頭，眼淚從眼角涌了出來，順著臉頰滴到褲子上。我邊擦著眼淚邊跑回了家。
從那以后我在也沒見到文。又是一個普通晚上，我收到了一封來信，原來是文寄來的，上面寫道：真對不起，那天讓你等久了，其實我搬家了，因為太忙，所以沒來得及告訴你，你不要太傷心，有緣我們一定會相見。讀到這淚水又一次流下。
經過這次事，我懂得了友誼的艱辛，我要學珍惜友誼。是那一片片銀杏葉載著我與文真摯的友情。
初一作文友誼2
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，友誼是一串手鏈。
四月，丁香樹開得正旺，那密密麻麻的花合在一起，就像我和唐伊佳的友誼。
四月二日是唐穎佳的生日，我十分高興。因為今年是我和唐伊佳認識五年了。從小學一年級到五年級，整整五年，我們一起歡笑、嬉戲、打鬧，這些，讓我這五年變得十分有趣。為了慶祝她過生日，我給她準備了一份特別的禮物。
當天晚上，我們倆坐在丁香樹下的椅子上看月亮。那月亮圓圓的，不禁讓我想起了我倆在一起度過的快樂時光。抬頭看看天空，似乎看到了我們一起玩耍時的笑臉。丁香花十分香，那一片片花瓣落下來，真美!
我從口袋里取出一串手鏈，送給唐伊佳，對她說：“這串手鏈雖然不貴，但是我親手做的，你收下吧，是我一點小心意。”唐伊佳拿過手鏈，好奇地指了指上面的英文字母，問：“這幾個字母代表什么?”我笑了回答：“LIU，就是我的名字。TANG，是你的名字。我們要做一輩子好朋友。”唐伊佳開心地點了點頭，并把手鏈戴在手上，從此我們的友誼更加深了。我們形影不離，互相幫助，其樂融融，而那串手鏈一直戴在唐伊佳手上，從來沒拿下來過。
友誼是一串手鏈，友誼是丁香花，友誼是在天空中的一道彩虹。
初一作文友誼3
朋友是溫暖的太陽，隨時給我關心，讓我快樂。在我的身邊，就有這么一個使我的到溫暖的好朋友。
有一次，在操場上，不知怎么的，我的肚子開始向我抗議，把我弄地疼痛不已。菲菲十分關切地問我怎么了。
我皺緊眉頭，說：“我肚子疼了！”
“那你就會教室休息一下吧！”菲菲關切地說道。
“那怎么行呢？”我雙手抱著圓圓的小肚子，說道，“老師會說我逃課的。”
“那……我幫你請假吧！”菲菲說道。我聽了，點頭答應了。
菲菲扶我上樓，回到教室后讓我坐下。這才安心地下了樓，可是上課鈴聲早已響起。老師已經開始上課了，她才急急忙忙地跑下樓。我在教室里，可憐的肚子像有一只小小的螞蟻在鉆一樣。一個人在教室里悶得無聊，我便小心翼翼地抱著這個小皮球一般的肚子來到了走廊里。這時，我看到菲菲剛跑到樓下，不知情的老師十分生氣地批評她的遲到給班級帶來的不便。老師還罰菲菲跑操場四圈。看到菲菲氣喘吁吁地跑完了一圈又一圈，她好像連站著的力氣都快沒有了，可她還是替我向老師請了假。
我那黃豆般大小的淚水流了出來。過了好久，菲菲終于和同學們一起上樓了。我十分感激她，流下了晶瑩的淚水。她卻滿不在乎地說：“沒事兒，四圈不累，你好點兒了嗎？還疼嗎？”我卻在邊上一個勁兒地搖頭。
菲菲是我的好朋友，在學習生涯中我們建立了偉大的友誼。
初一作文友誼4
軍訓馬上就結束了，可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標鎖定了一個不常去訓練的女生。
在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實是她拿的，但絕沒有據為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來了陣陣優美的樂曲，是誰撥動了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長出最碧的葉，結出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬歲！你會發現，原來快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風景。
初一作文友誼5
友誼就像其它任何一種成功一樣，必須靠全心付出而不是接受才能得到。它必須贏取，而不只是吸引。贏得朋友的能力跟勾肩搭背以示親昵。交際應酬，很會說笑，搭牌檔等等的能力毫無關系。它是一種心態，一種對生活和對人的態度，一種想要付出愛關懷和為他人提供服務的欲望。
我是一個很容易得到友誼，又很容易失去友誼的人。為什么會這樣，因為我不懂得珍惜，我很喜歡新鮮的事物，不管什么，我相信那只是我的好奇心在驅動著我。等我對一切事物不感興趣時，我就會留戀夕日那美好的片段，這是我的本性，我會慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點點滴滴，然后把它們連接起來，感悟從中快樂，美好幸福，那時我可能會后悔，但一切已是惘然，真正的友誼是如此健康，它的價值也只有在失去它才被人們。
我希望在自己以后的人生歷程中，多多培養自己的處世之道，這樣才能更好融洽的社會交際這個大集體里。
人與人的友情對人生何等重要。得不到友誼的人，是終生可憐的孤獨者，我希望那個人不是我，因為沒有友情的人永遠是寂寞的沙漠中的沙子一員。
初一作文友誼6
朋友就像片片拼圖，構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就難以完整復原。
——題記
你——嘉怡，就是我友誼拼圖中，不想遺失的那重要一片，那最美麗的一片！
記得一年級的時候，我很膽小、怕事。別人欺負我時，都是嘉怡一直在保護我。班級里最調皮的小王，總是欺負我，給我起外號。我不敢告訴張老師，怕他報復。小王揪我辮子時，我也不敢還手，總是嘉怡幫我。
有一天，小王故意把我絆倒，我終于忍無可忍，跑出去追了他一會兒，我就跑不動了，累得氣喘吁吁……小王又來了，我知道自己跑不過他，就去找嘉怡幫忙。這時，小王在我身后突然一推，我的膝蓋摔破了……
我坐在地上，忍不住痛苦地哭了起來，小王惹禍了，就逃之夭夭。此時，嘉怡正在四處找我，看見我坐在地上哭了，就關心地扶起我：“怎么了，又是小王在欺負你嗎？能走路嗎？用不用告訴老師呀？”嘉怡說道。
“不……不用告訴老師……”我哭著說，心里滿是委屈。
“我們的祖國是花園……”課間舞曲開始播放，我忍著疼痛坐了起來，一瘸一拐地跳著舞蹈。進了教室，嘉怡義正詞嚴把我受傷的事告訴了張老師，老師嚴厲地批評了小王，他再也不敢欺負我了。
每當想起這件事，我都會想到嘉怡對我的關心、呵護。我在想：有嘉怡，讓我學會了勇敢；有了嘉怡，讓我懂得了堅強！
朋友難求，朋友是人生中最重要的部分！沒有友誼，就像生活在一望無際的沙漠。難忘那份珍貴的友誼，難忘我的好友——嘉怡。
初一作文友誼7
每個人都有自己的友誼，我也不例外。我有很多好朋友，但唯一能談得上友誼的只有一個，那就是——我心中的她。
假如，我有一道數學題不會，她都會給我講這道題的細節。
令我永遠不會忘記的一件事是：在快到六一節的時候，班長說：“六一有節目的快到我這來報名！”她報了一個舞蹈，名字叫《映山紅》，這是兩個人跳的舞蹈，她選擇了我當她的舞伴。我聽到這個消息后，悲喜交加，悲的是——離六一僅剩五天了，絕對排不完這個舞蹈。喜的是——可以和她一起跳舞。我問她：“我們還能排完這個舞蹈嗎？”她說：“只要我們認真努力，就一定能排完，并且跳得很好。”那時，我心里想：我一定要好好跳！在排練期間，發生了一件很不愉快的事，陳肖涵為了不讓我受到影響，自己承擔了很多。那天，她淚流滿面的給我排舞蹈，我能理解她心里的不愉快，盡力把動作做到最好。跳完以后，我發現她的臉上露出了一整天都沒有的表情——微笑。
但是，好景不長。我在學舞蹈的時候，右腿肌肉拉傷，走路都很困難，更別說跳舞了。她很了解我，對我說：“你休息一兩天吧！我再找別人。”當時一股歉意的感覺涌上我的心頭。她向大姐姐一樣，處處保護著我，令我非常感動！
朋友啊，一個可以為你而犧牲寶貴時間的情誼，才叫做真正的友誼！
初一作文友誼8
生活就仿佛是一本《大百科全書》，只要翻開每一頁，就能夠告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功，什么是失敗······
那一天，媽媽給我買了一本奧數，讓我一個人呆在樓下寫，還說沒寫滿20頁，不能夠出去玩。我拿起筆瞄了一眼題目，竊喜到“哈哈哈！這么簡單的題目真是小菜一碟”瞬間以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。開始一切都是那樣的順利。我仿佛就像一匹脫韁的野馬在一望無際的草原上面飛馳著，眼前是一片碧綠的草原，前面沒有一點的阻礙，我以風一般的速度奔馳，就算前面有一點的小坎，我也能輕松的越過去。在這樣閃電般的速度中我不知不覺的寫了19頁了，眼看就要完成了，只剩下最后一道題了。
開始我小瞧了這一道題后來我才發現這其實是一道厚厚的防盜門，隔在了我和終點之間，左沖右撞不行，慢慢思考也不行，總之就是百思不得其解，這倒題只能用一個字形容“難”我趴在那，不停的思考著。忽然一只手拍在我的肩上是楊應潭，他慈祥的問我“你咋么了？”“我有一道題不會”我吞吞吐吐的說。“那我來教你吧”我的眼睛瞬間亮了起來。我們兩人每人拿著一步計算機，筆和草稿紙，手不停的在草稿紙上列著算式，計算機也不同的'按著，你想一部分，我想一部分，時間緩緩的消逝著······“算出來了！”我大聲的激動的叫著。
這就是友誼，在你遇到困難和挫折的時候，幫助你的就是友誼，反正友誼是奇怪的東西。
初一作文友誼9
“我們是朋友，永遠的好朋友！”
是誰？這句話是誰說的？
永遠的好朋友就是這樣嗎？就是因為這次分班嗎？
原來的你們，和我在一起玩。
現在，見到我連招呼也不打！
這，難道就是所謂的友誼嗎？
如果是這樣，我愿意我這一生都不交朋友。
因為，它是虛假的，不是真實的！
現在的朋友，是真實的嗎？
涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤。
你們告訴我啊！
到了初三分班的時候，你們會不會不理我？
會不會，見了面連招呼也不打。
會嗎？告訴我！~
請別再一次傷我的心！
我希望，你們會像我一樣，珍惜這次友誼！
很開心，結識你們這四個好朋友！
我會永遠記得我們開心的時光！
當你們在我身邊，幸福就圍繞在我身旁！
我很幸福，因為有你們！
希望，我們永遠在一起！
希望，你們能永遠開心！
希望，在很多年以后，你們還會記得有我這個好朋友！
很開心，來到這個世界；
很開心，能當我父母的孩子；
很開心，能來到安義二中；
很開心，能來到初一6班；
很開心，做涂云冰的同桌；
最開心，認識你們！
原來的“朋友”。
張夢景、胡夢思、李莉、陳璐、
楊紫琴、蔡娟、鐘情、李瑩、王紫樣
現在的朋友。
涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤
雖然，現在只有四個好朋友，但是，我已經滿足了！
原來的九個“好朋友”，再見了！
初一作文友誼10
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋……。等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最后是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。
我剛轉來香山初中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最后我終于在她的世界找到一個舒適安穩的停車位。
今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高級的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。
橋不僅是一個連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
初一作文友誼11
人們都說：朋友是大雨時的一把傘、朋友是衣冠不整時的一面鏡子、朋友是口渴萬分時的一杯水、朋友是愚味無知時的一本書。朋友是遇到挫折時的一把手。朋友時生活中不可缺少的人。
我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級時認識的，我們就成了好朋友，因為一件事我們的友誼差點破裂了。 侯欣在我們班里學習好，在前10名里，而我比她低一級前20名里的，因此我傷心極了，甚至開始有一點嫉妒她了，一天中午我把她叫到操場上，對她說我們的友誼結束了，說完我頭也不回就走了，只留下她一人在操場里呆呆的站著。 自從，我不和她玩之后，我每天躲著她，她見了我就問：“為什么”？我不回答就跑了。
有一天，放學之后她就對我說：“你為什么不和我玩了”？我突然感到慚愧，為什么我要嫉妒好朋友呢？我就說：“我怕你嫌我學習不好，看不起我，我也有點嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒想到的是她不僅沒怪我，反而對我說：“你學習也不錯，我幫你吧”。
從次，我不會的題就問她，不過她沒勉強讓我和她玩，她主動幫我，到了期末考試我成了全班第六名，而她進了前五名，我不嫉妒她了，因為是她幫了我。在考完試的第二天，我就對她說：“我們還可以做好朋友嗎”？她高興的說：“可以啊”。
就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了，而我一直以她為目標在不斷前進。
什么可以變，就是友誼不會變，只有會珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。
初一作文友誼12
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我準備好了跨進初中大門時，昔日小學的美好時光突然歷歷在目，每個同學也浮現在眼前。
還記得，那是三年級，拿期末試卷的那天，許多同學圍著我—包括我在內的六人。因為過了這一天，我們將不再是同學，我們六人將去往幾所不同的學校，有的女生黯然落淚，就連男生們也是鼻頭紅紅的，雖然大家都知道以后很難聚齊，卻還是相互說聲：“后會有期”。
友誼就是離別時的一聲告別。
還記得，那是五年級，那天是校運會，當時正在舉行集體跳長繩的項目，我們年級的四個班勢均力敵，不分伯仲，大家都很賣力，希望能打倒其他班，成為第一名。于是，不斷制造機會進行多人連跳，沒想到，有個同學因為害怕，每次都將連跳跳斷，導致最后，我們以一分之差成為第二名。賽后，那名同學趴在課桌上哭，大家都去安慰那名同學，大家變得更團結了。
友誼就是悲傷時一句安慰。
還記得，那是六年級，上午第一節就是語文課，只見語文老師滿臉喜色地說：“這次期中考試，我們班有一名同學獲得了語文全年級第一名，這名同學就是小方同學！”小方同學一臉不可思議地走上講臺，并說：“這是真的嗎？”全班同學都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時的一陣掌聲。
友誼是告別，友誼是安慰，友誼還是掌聲。友誼可以是一切，我們要學會感悟友誼。
初一作文友誼13
人與人之間最可貴的，我認為是友誼，兩人之間可以交談世上最為珍貴的秘密。
清晨，陽光透過樹葉的狹隙，照亮黑沉沉的大地，多溫暖。我仍躺在床上，想些什么，卻不知所措的合上眼，進入沉睡。夢中的游戲不斷閃現，令人興奮的遐想：有一天我變成無所不能的超人。此刻，友誼在柔和而又溫暖的陽光下綻放，多么耀眼，多么美麗。我就如護花使者，牢牢的盯著，不放松，不放棄。
但再美麗的花朵也會凋零。夏天的天氣，千變萬化，黃豆般的雨滴霎時落下，我靜靜回望著那憤怒而又弱小的背影離開了，我失約了，心中仿佛有上千百根鋼針狠狠扎入心中，在內心深處隱隱作痛，我一剎間怎么辦，我想回頭，但腳似乎被粘在地上，無論如何都無法走動。花朵在雨的沖擊下淹倒了。我無法想象，這一切的變化，無法明白，我的做法，更無法知道，現在的我該怎么辦。
她撇頭回去的樣子和雙手緊握拳的模樣，反復地在腦海中播放。我的傘掉了，冰涼的雨滴打在我身上，卻深入心中。我難過極了，望著她遠去的道路上，腳印愈漸愈淡，到最后消失了，我失聲痛哭，在堅持的人也有懦弱的一面，我的聲音蓋過了雨聲，放出那心中的不愉快，卻無濟于事。我明白自己，心中的疼痛漸漸散失了。我站起來，重新開始。
第二天，我站在窗臺上仿畫大自然的一切，你卻在荷塘邊垂釣。我感到自然的美，并非一種自然的美，而是一種無法敘述的人和美。在你垂釣時，我把你也看成一幅美麗的圖畫。記入我的畫冊，保留起來。你與美麗的垂柳成了再美不過的圖畫，令人陶醉。
我經不住思念的考驗，有一種沖動與你和好，就在此刻。我雖然沒有十足的勇氣，但我仍希望能和好如初，我們有許多點相似，喜歡同一個歌手，同一個詩人，同一處美景，為何不是知音？千年相逢不如和好如初。我下樓后來到你身邊，誰都沒說什么，就互視宛然一笑，這便和好。
這就是俗話說“心有靈犀一點通”。這時候友誼的花朵再次綻放，我再一次牢牢的抓住它一不放棄不放松。人生有許多處美景，再也沒有這處那么美麗，我心中的那根緊繃著的繩，緩緩地松下來，讓人感到世間萬物的力量如此強大。
陽光如此明亮，留住了萬物，留住世界，留住了友誼。我準備進入仙界的美鄉，在那我能回想許多美好，我的心放下了。
那天，窗外一輪明月，月光如紗，落在大地上，我睡得很踏實。
初一作文友誼14
天，下著小雨，正在哭泣。
------題記
無論是兒時，童年，還是現在；無論在何地，我們不要刻意的去等待與友誼的邂后，窗外依舊是絲絲秋雨，秋風打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄到了一年前。
我再次來到這里，偶然遇見了她。
“你好”我伸出手。
“我不認識你”她不懈的說不懈的看著我。
我放下手，底著頭，沉默。她準備走，我拉住她。
“對不起”
她摔開我的手，無情的走了。
我呆在那里，蹲在那里，雙手捂住臉，哭泣。
我走在街道上，一滴，一滴。下雨了，剛剛放晴的天，突然下雨，仿佛是在為我的遭遇而哭泣，我慢慢的走在大街上，不知該往哪走，因為我失去了我最要好的朋友。
路過
過，不過是客路，不再路過。
---------題記
我不驚意的路過那個地方，我曾經的家。我往里面看，看到了她，我的朋友。
“你來這里干什么，這里已經不屬于你了。”
“我來看看你”
“我們已經沒有任何關系了，你不需要來看我”
我底著頭，離開了。
天，蒙蒙的，隱約還能看到帶著幾分詩意的藍色，幾縷縹緲的白云，很淡，很淡……一輪皎潔的明月懸掛在天空中，縷縷絲綢般的云朵遮擋自己。
在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習慣了她的冷酷，跟影子一起被拉長，殘留的陰影淌散在東風浮過的空氣中。
初一作文友誼15
朋友們，你知道嗎？友誼是有顏色的。在我的朋友中，有像藍色一樣純凈的友誼，也有像紅色一樣熱情的情誼。但是，最讓我懷念的那段友誼卻像粉色一樣若隱若現。
說起來，我和賈琪雖然只有不到兩個月的友誼，但是她卻帶給我小學六年都沒有的快樂。下面我為大家講一個溫暖得像粉色一樣的友誼故事吧！
那天，我和以前一樣背著沉重的書包到學校上課。剛到座位上我就被嚇了一跳，組長賈琪檢查的有一樣背誦作業我忘做了！我頓時心一沉，怎么辦？怎么辦？我立馬拿起書來開始背，希望在這短短的十分鐘之內，我能把這篇短文背完。可是背書是要有技巧的，死記硬背永遠也背不會。就在我急得快跳起來的時候，組長賈琪立馬跑過來，笑著對我說：“我教你吧！”于是她把她背書的方法快速地教給我，很快，我便背了一大半。這時，老師突然進來查作業了，我一看，心里頓時懸了起來，希望不要抽到我。
“朱櫟蓉，你起來背！”真是怕什么來什么。我無可奈何地按照賈琪的方法來背，很快就背了一大半。這時，好運從天而降，老師點點頭，讓我坐下，我頓時激動極了，因為只差一個字就背完我會背的地方了。
下課后，我感激地對賈琪說：“謝謝你！”賈琪說：“不用謝，下一次記得認真做作業哦！”從此以后，賈琪成了我最要好的朋友，我和她的友誼像粉色一樣平淡卻離不開。
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