我讀懂了友誼初三記敘文

時(shí)間：2021-03-25 19:52:31 友誼我要投稿

我讀懂了友誼初三記敘文600字

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的我讀懂了友誼初三記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我讀懂了友誼初三記敘文600字

我讀懂了友誼初三記敘文600字1

　　我的朋友叫王xx，他是個(gè)男孩。他愛(ài)看書(shū)，作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候，他寫(xiě)過(guò)11頁(yè)的作文，是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。

　　一次，他把他最喜歡的一本書(shū)《哈利。波特》全冊(cè)借給我看，還不停囑咐我，千萬(wàn)不要把書(shū)弄壞或弄丟了。我根本沒(méi)拿他說(shuō)的話當(dāng)話，不管在什么地方，都不停地看。結(jié)果，我把書(shū)給弄丟了。丟了書(shū)后的一個(gè)星期一的早晨，在教室里，我向王明昊道了歉。可他并沒(méi)有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來(lái)慢慢的，我們才又成了一對(duì)好朋友。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué)，我買了一張書(shū)皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)：“我去買書(shū)皮去了，還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢，但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢，除了買文具以外。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見(jiàn)我沒(méi)有給他買東西，便生氣地說(shuō)：“還朋友呢，連一角錢的東西都不給買，真不夠意思。”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼狻畲葫i便給我評(píng)理說(shuō)：“劉曉聰買東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母。”王明昊大聲喊到：“楊春鵬你們倆最好少議論我。”我想，沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō)：“楊春鵬咱倆去那屋寫(xiě)去。”——寫(xiě)作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō)：“你們?nèi)?你們?nèi)?”就這樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。

　　晚上回到家后，我又有了一種孤獨(dú)感，回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情，我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。

　　第二天早上，我們見(jiàn)面了，我知道在買東西吃這件事上是他的不對(duì)，可是我還是向他道了歉。

　　從這兩件事中，我懂得了應(yīng)該珍惜友誼，也包括親情;如果失去了友誼和親情，會(huì)孤獨(dú)很久很久。

我讀懂了友誼初三記敘文600字2

　　讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言；讀懂了流水，便懂得了善而不爭(zhēng)。生活中我們總是在一次次的的經(jīng)歷中頓悟人生，收獲成長(zhǎng)過(guò)程中的成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與悸動(dòng)。

　　他是我的朋友，一個(gè)平平常常的男生。他從來(lái)在班上都默默無(wú)聞，要不一個(gè)人坐在那兒發(fā)呆，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著什么，就是突然驚慌失措地大叫起來(lái)。我一向厭惡他，一是太古怪，二是男女有別。記得有一次，他找我借筆，我故作推辭地說(shuō)只有一支，但他卻說(shuō)看到我有兩支筆。被揭穿后，我極不耐煩地借給了他一支筆，并千叮萬(wàn)囑地說(shuō)不要弄壞了。這時(shí)，老師看到了，他罰我站起來(lái)，我十分委屈地站起來(lái)。出乎意料的是，他說(shuō)是他主動(dòng)跟我講話的。于是，下課后老師把他叫到了辦公室。可這并沒(méi)有搏取我的同情與感激，我認(rèn)為他是在嘩眾取寵，根本沒(méi)必要這么做，我搖了搖頭，嘆了口氣。還有一次是放學(xué)回家，我不約而同地跟他走在了一起，我心想：真倒霉！于是加快了腳步，像溜冰一樣。這時(shí)候，天下起了雨，而且越下越大，他突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣子很像一只“落湯雞”。我瞄了他一眼，心想：要不要去扶他起來(lái)？他也挺可憐的。算了吧，男女有別。于是，前者還是服從了后者。我繼續(xù)向前走去。沒(méi)想到，他竟然顫顫巍巍地站了起來(lái)，一瘸一拐的繼續(xù)向前走。我驚訝萬(wàn)分，以至于腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。雨一點(diǎn)一點(diǎn)打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽(tīng)到耳邊的風(fēng)聲。我想站起來(lái)，但因?yàn)槿砘鹄崩钡靥郏居貌簧狭ΑＮ医^望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什么。這時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只手，斜陽(yáng)里，看得很清楚，沒(méi)錯(cuò)，就是他！

　　那一次，我讀懂了友誼。

我讀懂了友誼初三記敘文600字3

　　一望無(wú)垠的天空就像友誼沒(méi)有盡頭，而滿天星斗是友誼路上的障礙雖然困難，但回首是一片璀璨……我認(rèn)識(shí)于晴已經(jīng)整整二年了，當(dāng)我四年級(jí)踏入新教室時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她——于晴，一把馬尾辮，小小的眼睛流露出活力，抿著的嘴角帶一點(diǎn)點(diǎn)微笑，文靜而又不失活潑。

　　接觸以后發(fā)現(xiàn)我們還真是有緣，她跟我在一個(gè)小區(qū)居住，離開(kāi)就幾十米路。從此我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，成了形影不離的好朋友、我們一起玩，一起做功課，一起笑，和她在一起。笑聲沖淡了憂愁，緊張的學(xué)習(xí)變輕松了，嘻笑聲中我們儼然成了一對(duì)小姐妹。

　　于晴她總是笑口常開(kāi)，給人的感覺(jué)就是很青春、很陽(yáng)光，一如她的名字——于晴，雨后天晴。

　　今年暑假，學(xué)校組織去北京游玩，我們一起看了清華大學(xué)、故宮、王府井、萬(wàn)城長(zhǎng)城……但讓我印象最深的一次是我們一起去爬長(zhǎng)城。

　　早晨，天氣晴朗但有點(diǎn)悶熱，但一起到去爬巍峨的長(zhǎng)城心情又很激動(dòng)。來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，看著連綿起伏一眼望不到邊的長(zhǎng)邊，感到豪情萬(wàn)丈。我跟于晴踏上了萬(wàn)里長(zhǎng)城的第一個(gè)臺(tái)階，一邊爬一邊看看長(zhǎng)城兩邊的景色，爬到第二個(gè)烽火臺(tái)時(shí)就有點(diǎn)感覺(jué)吃力了，于晴說(shuō)，加加油，再努力一把。我看看于晴還可以，也不想落后，咬著牙繼續(xù)向上爬，當(dāng)爬到第四個(gè)峰火臺(tái)時(shí)，我的兩條腿向灌了幾公斤鉛似的，怎么也抬不起來(lái)了，再看看于晴，汗珠隨著瘦小的臉一滴滴的往下淌，大口大口的喘著氣。我說(shuō)：“累死了，不往上爬了，我們下去吧”。于晴笑著說(shuō)：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，我們?cè)倥σ话眩瑺?zhēng)取爬上第五個(gè)烽火臺(tái)。相信我，你行的”。說(shuō)著拉起了我說(shuō)：“我們相互扶持著，一定能行”。就這樣，我們相互鼓勵(lì)、互相打氣，終于艱難的爬上了第五個(gè)烽火臺(tái)。我們互相對(duì)望一眼，相視一笑，留下了一張珍貴的合影。

　　友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲了快樂(lè)，出時(shí)也分享了快樂(lè)。

　　友誼讓生命之舟變得無(wú)比精彩！

我讀懂了友誼初三記敘文600字4

　　時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜身邊的每一位好朋友，因?yàn)橛兴麄儯覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　——題記

　　世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂(lè)。沒(méi)有朋友的人你的生活不會(huì)快樂(lè)，失去朋友的那一剎那間，你會(huì)變成一個(gè)最痛苦的人，所以從現(xiàn)在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友，與他們共享快樂(lè)，共分痛苦！

　　記得那天下午，我和他們一同出去玩耍，而就在路上，我們兩個(gè)鬧別扭，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。六年的友誼，就在那一瞬間被淹沒(méi)了，若干個(gè)承諾，就在那時(shí)消失了，就為了贏取這個(gè)游戲，我們之間的友誼裂了，這一切是否值得？我們會(huì)彼此原諒對(duì)方嗎？難道我們之間的友誼如塵土般渺小嗎，就那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打嗎？

　　我們各自回家了，一連串的問(wèn)題讓我搞不懂。到了家里，靜靜的呆在那想那過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光：一起快樂(lè)過(guò)生日的情景，一起為一道難題而苦惱一天，一起手工制作……回憶你為了我付出了那么多，在我傷心的時(shí)候是你第一個(gè)來(lái)陪我，在我生病的時(shí)候是你第一個(gè)安撫我，這一切的一切，都是因你而改變的。你是我最好的朋友，而我就為了這一點(diǎn)小事和你鬧翻了，我很傷心，然而就打開(kāi)了電腦聽(tīng)歌，在我上qq的時(shí)候，看見(jiàn)了她給我的留言：“我不會(huì)為了這一點(diǎn)小事而不理你的，希望你以后能相信我們之間的友誼，不要再鬧了，即使我們分開(kāi)了，即使你在南極點(diǎn)，我在北冰洋，我們也永遠(yuǎn)是最要好的朋友，我們的心也永遠(yuǎn)是相通的，加油！”這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)我自己原來(lái)的所作所為感到愧疚。她無(wú)論做什么事首先想到的就是我，而我呢，我從喂真正懂得什么是友誼，不是放學(xué)一起走就是友誼，不是挺我就是友誼，真正的友誼是相互幫助，相互理解，相互尊重，不為了雞毛蒜皮的小事而吵架，那才是真正的友誼！

　　那時(shí)的我，真正讀懂了友誼。也使我知道了朋友的重要性，更讓我明白了真正的朋友無(wú)論在不在你的身邊，都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著你！讓我們一起高聲呼喊：友誼萬(wàn)歲！

我讀懂了友誼初三記敘文600字5

　　如同一束溫暖的眼光，友情照耀著我的心靈；如同一束鮮花，友情美麗了我的心靈；如同一朵白云，友情放松了我的心靈；如同一堵墻壁，友情支撐了我的心靈。

　　當(dāng)我初次和你相遇，你我擦肩而過(guò)，而當(dāng)你我共同在球場(chǎng)上瘋狂，你我早已是無(wú)話不談。佛說(shuō)“前世五百年的相遇，才換來(lái)今生的回眸一笑”你我既能結(jié)為好友，這份深重的緣分用何種語(yǔ)言才能表達(dá)。

　　當(dāng)我心中的悲苦化作淚水悄然滑過(guò)臉頰，我的心也已糾結(jié)作一團(tuán)，你沒(méi)有說(shuō)話，默默地坐在我的身邊。你沒(méi)有安慰我，你也知道不需要安慰我。孤獨(dú)痛苦是需要的是陪伴，不需要的是那些虛偽的漂亮話。你時(shí)時(shí)都了解，我的需要，我的不需要。

　　你我的友情是一曲溫馨的小提琴曲，舒適而又溫暖；你我的友情是一曲清新的古箏曲輕快而又愉快；你我的友情是一曲激昂的交響樂(lè)，激烈而又有奔放。

　　不知為何，從你我的相識(shí)起，我們做什么事都會(huì)先考慮對(duì)方，當(dāng)我遇到傷心事，喜歡事都只想第一個(gè)告訴你，我知道，你也一樣。

　　幾年來(lái)的汗和淚，鑄就了我們?nèi)玢@石般璀璨的友情。我們的友情用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清，這分深重的友情，將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富。

　　友情，被詩(shī)人千百年來(lái)的贊頌！友情，被歌手千百年來(lái)的歌頌！友情，被人們千百年來(lái)地傳頌！

　　友情，是糖果，天到我們的心坎上；友情，是紅線，綁在你我的心靈；友情，是甘露，澆灌在你干涸的心靈我們一起走過(guò)，從未放棄。我看到了昔日綠茵場(chǎng)上，我們大汗淋漓的場(chǎng)面；烈日下，我們大口的吃著雪糕的場(chǎng)面；考場(chǎng)上，我們輕松自如的場(chǎng)面，還有.……

　　我們的美好生活是多么的多啊！因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人；因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了為他人付出；你教會(huì)我太多，也給與我太多。

　　今日，攜筆流瀉下著手有一只贊歌，傳達(dá)你我這份真摯的友情因?yàn)槟悖叶昧擞亚椋?/p>

我讀懂了友誼初三記敘文600字6

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)以后的日歷已經(jīng)翻過(guò)去好幾頁(yè)，或許是因?yàn)橄喔袅艘欢尉嚯x，那段記憶在我腦海中變得格外清晰。那一天，我懂得了友誼的力量。

　　綠葉飄落，桂花飄香，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加完跳高比賽，正和小憶在操場(chǎng)邊開(kāi)小組會(huì)議，體育委員卻突然叫我去參加女子400米的比賽。

　　無(wú)奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥(niǎo)，可憐地眺望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。這時(shí)，我突然在人群中找到了她——小憶，正朝這里疾步走來(lái)。大老遠(yuǎn)就對(duì)著我喊：“不要怕，你會(huì)成功的。”微風(fēng)拂過(guò)，我整個(gè)人打了一個(gè)冷顫，打在我的心里卻一直都是火熱的，只有我知道，這股信心源于小憶對(duì)我的鼓勵(lì)。槍響起，我疾步向前跑去，原以為這場(chǎng)比賽我將孤軍奮戰(zhàn)，可誰(shuí)知小憶一直在我身后緊追不舍，不停的對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己，你能成功的！”

　　此時(shí)此刻，其它班級(jí)同學(xué)的加油吶喊聲仿佛已不復(fù)存在，只有小憶那纖薄單弱的聲音在我耳邊回響，它支起了我此時(shí)心中的大廈！秋風(fēng)掃去地上的黃葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛在注視著我，我要贏！我頓時(shí)感到全身充滿動(dòng)力，加快步伐，一下子超出了幾位選手。小憶的鼓舞還縈繞在耳畔，它告訴我：“我能行！”還有半圈，我向前沖刺，距離漸漸縮短，小憶的話語(yǔ)又再一次爬上心頭，我再一次加速，一下子沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，友誼的力量其實(shí)就在我們身邊，它在無(wú)形中給我們力量：它能使已經(jīng)失去信心的人重新振奮；它能使已經(jīng)放棄的人重新奮斗；它，可以筑起人心中的大廈！

我讀懂了友誼初三記敘文600字7

　　窗外的暴雨還在下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，窗內(nèi)的人忐忑不安，急得冒汗。這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，充滿了焦慮和不安。

　　我坐在窗前，癡癡地看著窗玻璃上的雨滴，一滴滴滑落，形成一道道凄涼的'弧線。爸爸媽媽帶著姐姐弟弟出去玩，只留我在這偌大的屋子靜候三日，幾張紅色大鈔靜靜的躺在冰冷的餐桌上，是那么顯眼。這就是我三天的生活費(fèi)，我知道我并不需要這么多，但我卻沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)檫@三天可能只有這些紙陪伴我了。

　　“咚咚咚!咚咚咚!”是我的幻聽(tīng)嗎？我在淅瀝的雨中，聽(tīng)見(jiàn)隱約的敲門聲。豎耳細(xì)聽(tīng)，卻只有風(fēng)聲、雨聲了。正想放下那懸起的心，可那沉重的敲門聲又響起了。我納悶了，有誰(shuí)會(huì)冒著這么大的雨來(lái)呢？我快步走向大門，一邊開(kāi)門一邊試探地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”開(kāi)了門，我不禁“啊”了一聲，印入眼簾的是我的好朋友陳凌昕。

　　只見(jiàn)凌昕的衣服早已濕透，水珠從頭發(fā)上一滴滴落下，滴在地上，濺起一個(gè)個(gè)美麗的小浪花，臉上卻還是那樣永遠(yuǎn)笑得很燦爛，那一刻，我的心臟似乎漏了一拍。在那停下來(lái)的瞬間中，我忐忑不安的心觸到了一種十分溫暖的東西，無(wú)法玷污，無(wú)法改變，無(wú)法替代。我連忙扶起靠在門上的凌昕，坐到沙發(fā)上。我拿起掛在門旁的吹風(fēng)機(jī)一邊給凌昕吹頭一邊抱怨道：“真是的，那雨下這么大還來(lái)干嘛呀？待會(huì)兒別又感冒了。”

　　凌昕卻笑著說(shuō)：“為了陪你咯!生病又沒(méi)關(guān)系，有你養(yǎng)我啊!”我刮了刮她的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看你，總是這樣，害我都感動(dòng)得快哭了。”其實(shí)我的心早已淚如泉涌。

　　窗外的暴雨還在下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，窗內(nèi)的人歡聲笑語(yǔ)，洋溢著快樂(lè)。這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，卻充滿了幸福與溫馨。

我讀懂了友誼初三記敘文600字8

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼能夠使人奮發(fā)，使人欣慰，使人歡樂(lè)，使人向前。

　　認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致之后，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

　　他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一齊討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

　　我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，悲痛事自我承受，歡樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。可是我卻不一樣，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎樣能明白他的想法呢？可是，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

　　對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫忙一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，歡樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

我讀懂了友誼初三記敘文600字9

　　友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

　　正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過(guò)。那次期中考試，我為了贏得好成績(jī)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒(méi)理睬她，只顧著思考思考問(wèn)題。考試過(guò)后，她質(zhì)問(wèn)我為什么不理睬她。我大聲大喊地說(shuō)道：“你以為人人像你不愛(ài)學(xué)習(xí)啊！整天就顧著玩，我可沒(méi)功夫理你。”可能是成績(jī)不理想的緣故我才那樣對(duì)她。

　　之后，我和她開(kāi)始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說(shuō)：“她算什么朋友，考試后不來(lái)安慰我就算了，還來(lái)質(zhì)問(wèn)我。”班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了，我傷心極了。

　　回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽(tīng)完后，一臉怒氣地說(shuō)：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰(shuí)的錯(cuò)。”我抽搐了一下，心里有種向她道歉的念頭。

　　昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽(yáng)光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí)，聽(tīng)到這樣的對(duì)話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說(shuō)我的好姐妹，是我自己不好，頓時(shí)，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她。“我的好姐妹，對(duì)不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說(shuō)道。“其實(shí)我早就原諒你了。”她帶著笑容說(shuō)道。她用手替我擦干淚水，邊說(shuō)道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來(lái)了只丑小鴨。”因這句話教室又充滿了笑聲。

　　我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

我讀懂了友誼初三記敘文600字10

　　西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比友誼更美，更令人愉悅的東西了，沒(méi)有友誼，就如世界失去了太陽(yáng)。”友誼就應(yīng)該像露珠一樣純潔，像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦……

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許多關(guān)于友誼的動(dòng)人故事。例如：賀龍與關(guān)向應(yīng)同志自1931年開(kāi)辟洪湖革命根據(jù)地以后，便一起作戰(zhàn)、行軍住宿，好像親兄弟一樣，他們連給別人寫(xiě)信也合簽“賀關(guān)”兩字。當(dāng)賀龍得知關(guān)向應(yīng)病逝的消息后，泣不成聲地在挽詞中寫(xiě)著：“整整十五年，你我同生死，共患難。而今，你我永別了，翹首蒼天，你的音容宛在，我則寢不成。”此刻讓我感受到他們的友誼是多么深厚真摯啊！

　　但是，也有些人卻歪曲了友誼的概念，這樣的友誼就如地獄深淵，讓你越來(lái)越難以自拔。比如，考試時(shí)對(duì)你“大出手”，試卷大膽的給你抄，而解釋說(shuō)這就是真正的友誼，“患難”見(jiàn)真情嘛。在馬路上，看見(jiàn)朋友打架，作為“哥兒們”不分青紅皂白便摩拳擦掌地一擁而上，他們還自辯道：“這是為了友誼！”不，這真的不是友誼，是幫兇。

　　人世間，最寶貴最真摯的情感，莫過(guò)于友情。若你真的連一個(gè)朋友都沒(méi)，那你會(huì)是一個(gè)很孤單的一個(gè)人，會(huì)很寂寞，享受不到生活的快樂(lè)美好。但交朋友，都應(yīng)該是互相信任，互相了解，最重要是能對(duì)自己有益的朋友。

　　人間是不能缺少友誼的，少了友誼，就如人缺了一只手臂；少了友誼，就如世間失去了陽(yáng)光；少了友誼，就如人已經(jīng)失去了享受生活的權(quán)利。

　　在我看來(lái)，在生活中、在學(xué)習(xí)中、在工作中，能與自己的朋友互相勉勵(lì)、互相扶持、共同前進(jìn)，共同建設(shè)四化而團(tuán)結(jié)合作，這才是真正的友誼。

我讀懂了友誼初三記敘文600字11

　　世界上最偉大的感情有三種：親情、愛(ài)情和友情。但通過(guò)一件事以后，我更懂得了友情的可貴。俗話說(shuō)：”在家靠父母，出門靠朋友。“這是我最好的朋友教給我的。

　　在小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友，六年中和我形影不離的朋友。雖然偶爾會(huì)吵架，但我們的心是連在一起的。

　　我在五年級(jí)時(shí)，陷入了人生中第一個(gè)低潮：和母親吵架、作業(yè)經(jīng)常不完成、考試排在倒數(shù)。在老師眼中，我不再是那個(gè)天真活潑、學(xué)習(xí)優(yōu)異的小女孩，而是一個(gè)徹頭徹尾的壞孩子。誰(shuí)也不理我，誰(shuí)也不跟我玩，只有她一直陪在我身邊，陪我度過(guò)那不堪回首的日子。

　　在一個(gè)星期四的放學(xué)時(shí)間，我被老師留了下來(lái)，接受我人生中第十八次沒(méi)完成作業(yè)的批評(píng)。她只是看了我一眼，就走了。不過(guò)，我也無(wú)瑕顧及到她。當(dāng)我哽咽著從教室出去時(shí)，已是黃昏。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她在蕭瑟的寒風(fēng)中等我，她一看我出來(lái)焦急而擔(dān)心的表情豁然開(kāi)朗，凍得通紅的臉上露出些許笑容。我心里一陣感動(dòng)，但還是沒(méi)讓我心情變好，就這么一路走，一路哭。

　　她剛開(kāi)始，只是靜靜垂著頭聽(tīng)著我哭。等我哭累了，她試探著給了我一張面巾紙，些許同情地對(duì)我說(shuō)：“還好吧……“我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里溫暖升級(jí)。她會(huì)心一笑，輕輕地說(shuō)：”以后，我們一起寫(xiě)作業(yè)吧！“沒(méi)有不情愿，只是安慰我。應(yīng)該說(shuō)，她會(huì)嫌棄我（她學(xué)習(xí)很好）但她沒(méi)有，那一刻，我讀懂了友情。

　　打那以后她經(jīng)常幫助我，我度過(guò)了難關(guān)，笑容又浮現(xiàn)在我的臉上了！

　　她教給我不僅僅是對(duì)待別人的態(tài)度，還有那雖然微小卻給我強(qiáng)大力量的友情。那天的畫(huà)面，會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。謝謝你，友情。

我讀懂了友誼初三記敘文600字12

　　十二月的風(fēng)是如此狂暴，我瑟索地走著我懂得了友情的溫度，走著淚水不禁的劃過(guò)我的臉頰，我的思緒一下子給我拉回到那天。

　　那天，我們像往常一樣，一起騎車上學(xué)。可是，在路上我們沒(méi)說(shuō)一句話，只是默默的騎著，時(shí)間好像停止了一樣，讓我感到如此漫長(zhǎng)。終于過(guò)了幾世紀(jì)后，我們到了學(xué)校。我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)從此拉開(kāi)序幕，在以后的幾天里，我們想一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣，復(fù)制著那天。我們的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久，最后以兩人絕交收關(guān)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們兩敗俱傷。

　　時(shí)間就像一個(gè)沙漏一樣，慢慢從我身邊溜走。孤單的像病毒一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬者我。走我們?nèi)フ宜眩∫粋€(gè)可愛(ài)的小精靈輕輕的在我耳邊說(shuō)。我的掙扎著，我不知道我是否要去找她。我徘徊了很久，因?yàn)樽约旱挠職獠蛔銢](méi)有去和她和解。

　　時(shí)間又好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。一天，一天我悠閑的在家里看電視，突然聽(tīng)到叮咚，叮咚的門鈴聲。我打開(kāi)門，看到了她，我當(dāng)時(shí)可以用驚慌失措來(lái)形容。可他卻驚慌失措面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：我們和好吧！我聽(tīng)到這句話后，再也忍不住，我們擁抱在一起哭著。

　　我們把這淚水取名佳作友情之淚。我們更加的珍惜我們的友情。這淚水讓我懂得了友情的含義，讓我知道我們的友情是來(lái)之不易的。雖然有情只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是他需要我們互相體諒，包容。他想一棵果樹(shù)一樣，需要用心呵護(hù)，才可以茁壯成長(zhǎng)，接下香甜可口的果實(shí)。

　　我們種下了一棵樹(shù)，讓樹(shù)見(jiàn)證著我們的友情，我們還立下誓言，就是當(dāng)我們變老了，互相攙扶著在銀杏樹(shù)下走著，走著，一直走向那銀杏樹(shù)的盡頭。

我讀懂了友誼初三記敘文600字13

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。

　　認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

　　我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

　　我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

　　對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

我讀懂了友誼初三記敘文600字14

　　又是一個(gè)初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著。又到了規(guī)定的時(shí)間，我該和她倆一齊上學(xué)去了，我站在十字路口等待著。最終，那個(gè)記憶中的熟悉模樣倉(cāng)促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對(duì)面。我明白她是去找她了。我望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊，直至不見(jiàn)。我坦然地望著眼前的一切。

　　我們?nèi)齻€(gè)從小一齊長(zhǎng)大，形影不離，一齊上學(xué)，一齊放學(xué)。那時(shí)的我們暢談著幼稚的夢(mèng)想，歌唱著喜愛(ài)的歌曲，跳動(dòng)著歡快的舞蹈，那時(shí)的天總是那么藍(lán)。日子總過(guò)得太快，二年級(jí)時(shí)的分班，我們進(jìn)入了不一樣的班級(jí)。班級(jí)就像一個(gè)囚牢，囚禁著我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯(lián)系漸漸變淡了，每次見(jiàn)面都會(huì)打招呼，只是不像以前那樣親密無(wú)間了。小學(xué)四年的時(shí)光，我在沒(méi)有另外兩個(gè)人的陪伴下安靜地度過(guò)了。再次遇見(jiàn)已是初中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。盡管我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)，不一樣的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找著相鄰的人玩耍著。經(jīng)過(guò)時(shí)間的蛻變，我們已不再是兒時(shí)的我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背后默默地看著她倆嬉戲的背影，看著她倆的形影不離，看著她倆的相互分享，襯托我的形單影只。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依靠的童年。可現(xiàn)實(shí)就是那樣的殘酷，它將原先的三個(gè)人瓦解成了兩個(gè)人和一個(gè)人。

　　許多個(gè)夜晚，我翻開(kāi)兒時(shí)的照片，潸然淚下，冰冷的月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團(tuán)體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無(wú)存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我腦海，揮之不去。時(shí)間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時(shí)間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時(shí)間就像一陣狂風(fēng)殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長(zhǎng)大了，變得足夠堅(jiān)強(qiáng)了，我能夠平淡的望著她們的笑臉了。可我依然會(huì)發(fā)呆望著藍(lán)天，懷戀兒時(shí)的我們。

我讀懂了友誼初三記敘文600字15

　　曾經(jīng)，我見(jiàn)證了許多段友誼，也曾擁有過(guò)許多段友誼。那時(shí)的我，只是單純的以為，友誼，是有好東西時(shí)的分享。直到那一次，我才真正讀懂了友誼，

　　一天下課，我一人站在走廊上，觀看操場(chǎng)上的景象。可總會(huì)有幾個(gè)人來(lái)打擾我。他們?cè)谧呃壬先顼L(fēng)一般地奔跑，好像根本沒(méi)注意到我，我也不去理會(huì)他們。

　　我慢慢收回了目光，打算回教室。

　　我小心翼翼地走著，在我快走進(jìn)教室時(shí)，我以為不會(huì)有人了，便放松下來(lái)，可有一個(gè)人突然猛的跑了過(guò)來(lái)，把我撞飛到了柱子旁。

　　可能他也害怕了，不敢扶我，而是逃離了。這一切，都被我的朋友莊子瑩透過(guò)窗戶看見(jiàn)了。

　　腿上的痛漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我講不出話。平日里的朋友路過(guò)，只是把我圍了起來(lái)，并不打算扶我。

　　這時(shí)，子瑩從教室里沖了出來(lái)，來(lái)到我的身邊，小心翼翼的把我扶起來(lái)。子瑩一臉焦急，眼睛里紅紅的，好像馬上要哭出來(lái)。

　　“怎么樣？琬貽，你痛不痛？那個(gè)人也真是的，撞了你居然不道歉，還逃走了，我一定要找到他。走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。”子瑩不平地說(shuō)。

　　一路上，子瑩緊緊攙扶著我，一有臺(tái)階就讓我小心，她額頭上隱隱滲出細(xì)密的汗珠，似乎有些吃力，可還是緊緊地托著我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我還痛不痛。看她的樣子，就差沒(méi)把我抱著走了。

　　到了醫(yī)務(wù)室，在擦酒精的過(guò)程中，我“嘶”地叫出了聲，而子瑩卻是緊緊地握住了我的手。

　　“我現(xiàn)在要去找那個(gè)人了，你呢，就好好在這兒待著。那個(gè)人應(yīng)該是五年級(jí)，我一定要找到他。”子瑩堅(jiān)定地說(shuō)。我看這樣，也沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)了一句：“應(yīng)該是505的。”

　　子瑩一聽(tīng)，馬上跑到505，揪出了“兇手”，讓他跟我道歉后，才讓他離開(kāi)。

　　那一刻，我終于懂得了友誼。原來(lái)，友誼，不僅僅是分享好東西。在友誼里，包含著與父母不一樣的關(guān)懷。當(dāng)你受傷時(shí)，友誼會(huì)讓你的朋友帶你去療傷，當(dāng)你被欺負(fù)時(shí)，友誼會(huì)讓你的朋友幫你出頭……

　　這一次，我讀懂了友誼。

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