友誼的作文

時間：2021-03-22 08:17:38 友誼我要投稿

友誼的作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文7篇

友誼的作文篇1

　　在我的書柜里有很多很多各種類型的書。在這些書中，有一套《上下五千年》對我的影響最大，感觸最深。

　　這套書是我表哥送給我的，在沒得到這套書之前，我每天除了上學，回家，做作業，睡覺就無所事事了。直到星期六到婆婆家，見到我以為非常友愛的表哥就會一道玩游戲。除此外一切都拋于腦后。

　　一天，我又和表哥見面了，我提議“打游戲”，表哥卻一本正經的對我說：“弟弟，別玩游戲了，我在芒果班學習，老師讓我們多看書，多閱讀，這樣才能提高寫作能力，今天我們就不玩游戲，就看書吧，我給你帶了一本書來給你看”。說完從身后抽出一本書在我眼前一晃，我伸手搶了過來，一看是一本《上下五千年》第一冊。在沒得玩游戲的失落心情下，心不甘情不愿的隨便翻著書。看著看著我入了迷，一篇一篇地看下去，真有點愛不釋手了。

　　哥哥看我看書入迷的樣子，又對我說：“弟弟，看書該比玩游戲好吧，‘玩游戲’是混日子，而看書，是長知識，以后我們要多看書呀。這《上下五千年》這書共四本，你還想看嗎？”“想看，太好看了，你借給我吧。”“好，下星期六我給你帶來。”

　　盼呀盼，終于盼到了星期六。我早早的到外婆家等著，只要有敲門聲我都快步的去開門，一次次讓我失望，直到下午一點過鐘哥哥才滿頭大汗地跑回來，一進門就連聲說：“對不起，對不起，我學才放學”，說完就趕快從書包里掏出其余三冊遞給我說：“我看完了，你喜歡就給你吧。”我高興地抱住了哥哥，連忙說：“謝謝！謝謝！我也把我的《查理九世》送你吧！”哥哥也高興的答應了。

　　從那以后，我一有空閑時間就不再玩游戲了，而是埋頭扎在書堆里看書了。

　　我現在喜歡看書，是哥哥給我的《上下五千年》這套書帶我走進的書的世界。

　　隨著年齡增加，學習課程加重，我和表哥見面時間也少了。可《上下五千年》這套書卻還在整整齊齊的立在我的書柜里，這套書讓我知道了什么才是真正的友誼。

友誼的作文篇2

　　老友，顧名思義，就是關系好到爛的朋友。我的老友和誰都和得來，懂得替別人著想，怎么評價她，老好人吧。

　　老友不算太聰明，有些迷糊，經常上課遲到，丟三落四，虧她爹取她名時用了個睿字。老友相貌平平，一個西瓜太郎頭，一副眼睛，一雙小燕，看上去有些臃腫，但實際上卻是個瘦子，標志性的就是那一張永遠都笑的臉。我和老友相識多年，因臭味相投，便常常廝混在一起。兩家父母是好友，這才見怪不怪。

　　別以為老友總是很陽光，就不經世事。她那離奇的身世，那真是幾天幾夜講不來。經歷過父母離婚，她親愛的爺爺去世，親媽后媽鬧矛盾，父親不在身邊。現在的老友，就跟剛才描述一般堅強地笑著，懂得體諒別人，真心地為別人所想。

　　和家里鬧矛盾一般都找到，哎，我給她取了一個外號家庭兩代人矛盾專家。因為明白啊，唯有她懂得自己，也懂得大人的想法。若是同齡人，肯定用偏激的手法解決。但從她那里，我卻懂得了冷靜，學著怎么去體會他人。

　　現在，她舊事重提時，對我講述過去的傷心往事，眼里也不凈然是傷心和難過。因為我們都知道，我們都在成長

　　新年了，以此文來祝賀老友和我又長一歲，但愿老友在新的一年里記性能夠好一點。

友誼的作文篇3

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

　　—————題記

　　曾經的我遇見了曾經的你，一起讀過屬于我們的時光；現在的我已經與現在的你分離了，不知你還記得那個曾經與你度過美好時光的我。

　　轉入你班

　　那年冬天，上六年級的我轉入了你的班級，從進教室門開始，我的目光一直落在你的身上，從未離去，那時候的你坐在教室的最后一排，你用異樣的眼光打量我，我便回了你一抹微笑。

　　認識了你

　　老師把我帶到講臺前，讓我做了一個簡單的自我介紹，當你聽到我說我是一名轉校生時，當那原本呆呆的樣子突然變得恍然大悟時，我的嘴角勾起了一抹淡淡的微笑，心想這個女孩子既好玩，又可愛，當我的自我介紹完畢時，老師便把我安排到最后一排坐著，而我的旁邊就是你了（中間還有一條過道）。下課后，你跑到我的面前進行了自我介紹，就這樣我們認識了。

　　相熟相知

　　自那次自我介紹后，我們倆就慢慢地熟悉了，你帶我四處參觀我們的學校，教我做習題。我們在宿舍一起瘋，一起鬧，當別人問我們為什么那么要好時，我們便會相視一笑，一起喊道：秘密，那段時光我很懷念，懷念我們一起惡作劇，一起瘋狂打鬧的情景。

　　友誼長青

　　如今的我已與你分離，當我回想起以前的我們的時候，往事歷歷在目，我喜歡你活潑開朗的性格，廣交朋友的熱情，樂于助人的品格，不喜歡看到你傷心流淚的樣子，希望我們的友誼長青，友誼萬歲。

　　朋友，我能夠在那年冬天遇見如此淳樸的`你，是你我的緣分，希望你我能夠再次相遇

　　—————尾記

友誼的作文篇4

　　我本以為我忘了曾經有過的感覺，不會再想起。可是，當我翻開泛黃的記錄本，怎么會是密密麻麻的過去？一點一滴，慢慢劃破了冰封的記憶。

　　每一個回憶，都存放著年輕的心；每一個腳印，都是成長的經歷。

　　那一年秋天，雨季如期而至。我獨處在教室里，目光茫然地望著窗外的雨絲。桌面上，一張滿是紅叉的試卷映入了我的眼簾，我沮喪地低下了頭，想哭卻又哭不出來，為何青春之路越走越無力？青春路上，我跌倒了，真正的跌倒了。面對這張滿是畫叉的試卷，我終究還是控制不住自己，跑出來教室。我進入了雨的世界里，蕭瑟的秋雨無情地打在我的頭上，臉上，讓我感受到了絲絲涼意。突然，一把橘黃的雨傘映入了我都眼簾，為我撐起了一片篩漏的天空。“同學，淋雨會感冒的！”我抬起頭，仔細地打量著她。短整的秀發，一雙炯炯有神的眼睛上掛著一副知識的假眶。

　　這就是我們的相遇，我們的開始。

　　從此，教室里留下了我們奮筆疾書的身影；操場上，留下了我們的歡聲笑語；校園的石凳上，留下了我們的氣息。

　　是的，我們是最要好的朋友，我們是異姓的姐妹，我們都有一個共同的夢想，都在不斷努力著。天空，見證過我們的誓言；大海，傾聽過我們的心聲；樹林，注視過我們的一舉一動。

　　可是，再美好的記憶，友誼都敵不過時間的洗滌而最終淪為平常。

　　因為一次誤會，彼此間的友誼凝結在了空氣中。因為固執，因為誤會，你不停的地進行解說。而我，也毫不讓步。最終，彼此的失態劃破了凝結的空氣。結束了，該結束了，這段平凡的友誼。那一次誤會，爭吵，在今天看來，是多么的不值啊！

　　紅塵繁華只是過往云煙，美麗與哀愁，換不回童真的心，如何看待陳年往事……

　　曾經許下的誓言，曾經擁抱過的夢想，早已不復存在。而曾經那段平凡的友誼，永遠也挽不回了。

　　可是，我依然希望那段友誼能夠挽回；我依然希望友誼在遠走的路上能夠彼此諒解；我依然希望下一個路口能夠與她相遇。

友誼的作文篇5

　　信任，是支撐友情的重要支點，言而無信則不成友情，所以，我們必須先做到信任他人，他人才會信任自己。

　　從腦子里一些零零碎碎的記憶殘片里，我找到了離現在最近的一次信任危機：三年級上期的一個下午，我和小B約好了在香木林花園對面的一個公園見面。下午放學后，我坐上公交車，直沖回家，心中想著快點做完作業去趕約，一溜小跑沖回家里，把門“啪——”的一聲關上，進了房間開始做作業。轉眼間一個多小時過去了，我終于一拍鋼筆，做完了作業，長呼出一口氣后，拿出了電子表，看了看時間。還早呢，還差半個多小時。于是我起身走出房間，忽然聞到一股香味，媽媽把飯菜都做好了。我一看豐盛的晚餐，頓時食欲大增，跑過去風卷殘云，像兔子進村一般掃蕩過餐桌，好半天，才滿意地長長打了個飽嗝。“嗝——”“噗——”媽媽聽了我打的嗝，頓時把正喝著的水全噴了出來。“注意形象呵！”結果媽媽連咳了幾聲，“今天你洗碗！”“啊！我好慘哪——”沒辦法，官大一級壓死人。我只好端著碗筷進了廚房，順道看了眼時間。不看不知道，一看嚇一跳。只有三分鐘了！我腳下一個趔趄，疾步跑進廚房，狂開水龍頭，拿著洗潔劑亂噴在碗筷上。我可不想言而無信！被弄成不守信的人可就慘了！三年友誼也可能毀于一旦！我正想著，手上和清潔池里全都塞滿了泡泡，碗筷什么的都不見了蹤影，不用說，肯定被埋在里頭了。事到如今，我也顧不得那么多了，抄起一“雙泡沫手”，穿著涼鞋撞門而出。媽媽一臉驚詫地望著我的背影大喊：“你還沒洗手啊！”我充耳不聞，以百米沖刺極限速度躍過那只平時經常在小區里追著我咬的花狗向著公園狂奔而去，腳上涼鞋拍在地上發出“啪啪”的聲響打得我的腳板生疼。還好，趕上了，我遠遠地望著小B的身影響說：“來遲了？”小B緩緩轉過頭，看了眼手中的表。

　　“你的表壞了吧？還差十多分鐘呢？”

　　于是我很無奈地調了電子表的時間。

　　就像這次事件一樣，信任與友情是分不開的，假設我來晚了，說不定小B就會大發雷霆絕交，所以，我們要守信哪——

　　信任不僅是友情的根本，更是做人的原則，所以從某種方面來說，友情和人生也是密不可分的。

友誼的作文篇6

　　在人的一生中，很多東西必不可少，如親情、夢想、友情。這些在我們的生活中隨處可見，但并不意味著它們微不足惜，不值得真心對待，恰恰相反，因為它多，可每人分到的有能有多少呢？如果說親情像是照亮前方道路的燈塔，夢想像是指引我們前進的路標，那么友情就是暖人心扉的火爐。

　　小時候，我看見姐姐頭上別的草莓發卡，心里想要的不得了。一向對我有求必應的姐姐看出了我的意圖，反而捂著發卡后退幾步：“妹妹乖，這個發卡是姐姐朋友送給姐姐的，可不能給你。這樣，姐姐帶你去買零食吃好嗎？”我撅著嘴，轉身不理姐姐。朋友？朋友是什么？它是一個人嗎？我記住了這個陌生，卻又莫名充滿了溫暖的詞匯。

　　再大一點，我認識了小雅，她活潑可愛，但又有點調皮，老師、家長對她又愛又恨。她和我是同學，又住我家隔壁，我們經常一起玩，跟她在一起玩，聊天我覺得很開心。那么，小雅是不是我的朋友呢？我很疑惑，卻不想去問別人，害怕被被人嘲笑。姐姐一眼看出我有心事，在她的逼問下，我不得不想她坦白。“哈哈哈。”姐姐知道后卻笑出了聲，過了一會兒，她才認真的為我解答：“這很簡單，你去問她不就好了嗎？”我疑惑的眨眨眼，姐姐卻一把將我推了出去：“沒錯的，你去問下就知道了。”

　　在姐姐的慫恿下，我竟然有了問她的勇氣。一天，在學校，我慢慢地移到小雅桌前，手緊張地不停搓著，始終不敢看她，只一個勁地低頭看自己腳尖，用細弱蚊聲的聲音對她說：“小雅，你。你認不認為我。我是你。朋友？”說完，我立馬將頭低的更低，眼睛緊閉，手死死抓住衣角，大氣也不敢出。然而，當我疑惑地抬頭時，卻發現她一直都趴在桌上，一言不發，也沒有抬頭看我。我瞬間羞紅了臉，淚水填滿了眼眶，仿佛馬上要決堤。再等了一會兒，她始終沒有看我，也沒有說一個字，我渾身宛如掉進了冰窖，受到了侮辱，哭著跑開了。第二天，我哭著鬧著不肯去學校，爸爸媽媽沒辦法，只能幫我請半天假。

　　下午，我不得不去學校。卻發現小雅不在，問了同學才知道小雅已經轉學了，今天上午老師同學我小雅開了歡送會，而我不在。我失魂落魄的回到座位上，卻發現桌上竟有只小巧的青蛙。我懷著期待的心情拆開它，是小雅給我寫的，上面只有一行簡短的字“你最好的朋友——小雅。”我重新將它折好，小心翼翼地將它收到貼身的口袋里。

　　現在，我不會傻傻的去問別人關于朋友，但依舊珍惜每一個朋友，只是永遠的忘不了她。