【精品】友誼作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉的旋律，我就會(huì)不禁想起好朋友――周曉彤。
我和彤彤住在同一個(gè)小區(qū)，她比我大幾個(gè)月。她身材修長(zhǎng)，有著一張俊秀的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的彎眉下，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄，大家都稱她“小美人”。
我們也在同一個(gè)幼兒園上學(xué)。每天放學(xué)后，我們聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，唱著老師教的歌兒，一路歡聲笑語(yǔ)，小手牽著小手，走在回家的路上。晚飯后，我們又會(huì)不約而同地聚集在“大家樂(lè)”廣場(chǎng)。我們?cè)谶@里玩“太空邁步”、吊雙杠、爬階梯等體育項(xiàng)目，玩捉迷藏、跳房子、“老鷹捉小雞”等游戲，我們還一起學(xué)會(huì)了拍皮球、跳繩、溜冰、騎自行車。這個(gè)廣場(chǎng)上留下了我們太多的歡笑聲，太多的汗水……
彤彤當(dāng)時(shí)年齡雖小，卻有著“一身正氣”。一天，有個(gè)小伙伴因?yàn)轸[別扭，把無(wú)辜的我推倒在地上。彤彤急忙上前，張開(kāi)雙臂，把小伙伴攔住，大眼睛一瞪，說(shuō)：“你怎么能欺負(fù)人呢？”小伙伴被她的架式喝退了。彤彤用小手使勁地拉住了我的小手，終于把胖乎乎的我扶了起來(lái)。我和彤彤就如同《綠山墻的安妮》里的安妮與戴安娜一樣，是一對(duì)感情特別好的朋友。
記得那個(gè)夏天的晚上，彤彤告訴我，她要到上海去上小學(xué)了。我聽(tīng)后如同晴天霹靂，這不意味著我們就要分開(kāi)了嗎？我們互相留了祝福。周曉彤向我保證，她會(huì)回來(lái)看我的，我們還拉了鉤。
可自那以后，我們就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫(xiě)字，于是我想到了要寫(xiě)一封信給彤彤，表達(dá)對(duì)她的想念。這是我人生中寫(xiě)的第一封信。我當(dāng)時(shí)會(huì)寫(xiě)的字不多，好些都是用拼音代替的。我還在信紙的空白處畫(huà)滿了畫(huà)，就連信封也精心裝飾了一番。由于沒(méi)有彤彤的具體住址，我只能冒險(xiǎn)把信寄到了她爸爸的單位。我的心情一直忐忑不安，擔(dān)心彤彤收不到信。
“李佳穎，你的信！”沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了彤彤的回信。我懷著十分激動(dòng)的心情打開(kāi)了信。我了解到了彤彤的近況，知道她正在努力地學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，上海小學(xué)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求很高。她還學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈。看著彤彤那娟秀的字體，竟然連一個(gè)拼音和錯(cuò)別字都沒(méi)有，我的眼睛不禁模糊了……我下定決心，也要更加勤奮地學(xué)習(xí)，或許將來(lái)我們會(huì)上同一個(gè)大學(xué)，或者會(huì)在同一個(gè)單位工作，這樣我們就又能在一起了。
“讓我們緊密挽著手，情誼永不相忘”，彤彤，親愛(ài)的伙伴，我們會(huì)再見(jiàn)的！
友誼作文 篇2
友誼站，它很遠(yuǎn)，也很近。
友誼車，它難坐，也好坐。
友誼之間有著許許多多的矛盾，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)友誼根本是微不足道的，也對(duì)些人對(duì)友誼非常重視。但往往越重視卻被傷越深。這就是友誼站的必經(jīng)點(diǎn)挫折站。
到了這個(gè)站時(shí)，有許多人下車，因?yàn)樗麄儫o(wú)法再繼續(xù)。我想他們錯(cuò)了，挫折必須有，我們也必須戰(zhàn)勝它，繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，不可能那么順利。因?yàn)橄嘈耪臼遣粫?huì)放過(guò)你，在這你要相信你的朋友，朋友就是要互相信任才能在一起。
現(xiàn)在又到了嫉妒站，下車的`人一般都是一些學(xué)生。因?yàn)楸炔簧纤暮糜眩鷼猓趧e的人那說(shuō)好友的壞話。我，也曾經(jīng)在這下過(guò)車，但還是乘坐著下一班到達(dá)了。
接著又到了絕交站，它常常把人們拉下去。大家都是再也不相信友誼了。但往往都是有苦才有甜啊！誰(shuí)讓友誼與絕交是好朋友呢是好朋友呢！
到達(dá)友誼站需要難，他是公平的，他會(huì)讓堅(jiān)持者乘坐到達(dá)，而那些不相信友誼的人，永遠(yuǎn)到達(dá)不了。
友誼作文 篇3
此時(shí)天空明媚晴朗，我在寫(xiě)作文，看到窗外嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)的叫聲，讓我不禁陷入了沉思。
我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差的學(xué)生，到了四年級(jí)才提升上來(lái)。上四年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入新班級(jí)，有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)，有些同學(xué)認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們志趣相同，無(wú)話不談，排位的時(shí)候我們坐到了一起。她是我剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我不知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)，她也不知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我當(dāng)時(shí)個(gè)子很高，很聽(tīng)話，很守班紀(jì)，看起來(lái)像好學(xué)生吧，我想應(yīng)該是這樣的。我知道她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是跟她上過(guò)一班的人告訴我的，后來(lái)他當(dāng)上了班長(zhǎng)，跟好同學(xué)坐在一起肯定有勁，我上課有不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教她。
記得有一次，我因?yàn)橐还?jié)課沒(méi)有上，老師講的正是新課沒(méi)有聽(tīng)。到校后，做課課練的什么也不會(huì)，第二天大課間的時(shí)候，我們班女生都很愛(ài)玩跳皮筋。她也不例外，有人喊她出去玩，她說(shuō)她不去了。我這兒不會(huì)給我講講，我數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，很難接受，她給我講一遍，講一遍下課了，當(dāng)時(shí)教室里很熱鬧，我也不好好學(xué)數(shù)學(xué)題，有時(shí)候她講的我都不用心了，所以她講的喉嚨都有點(diǎn)啞了，就喝一口水。剛剛講一會(huì)兒，不給我講了。要和我談?wù)勑模瑔?wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)明白了，我也不愛(ài)學(xué)習(xí)，不用心，我不會(huì)她給我講了，她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好，她說(shuō)她以前也不愛(ài)學(xué)習(xí)，她的爸爸媽媽知道了，用離婚來(lái)逼她，她很愛(ài)她的爸爸媽媽，所以她以后就很努力的學(xué)習(xí)，即使不喜歡也得喜歡。聽(tīng)了她的故事后，我感覺(jué)很幸運(yùn)，雖然爸媽也有說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，而且給我制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也不是很高，為什么我不是去達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，甚至超過(guò)那個(gè)目標(biāo)呢？她給我講了那個(gè)故事以后，我想我以后也該努力學(xué)習(xí)了，從此以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸趕了上來(lái)。
后來(lái)，我也由一個(gè)極差的學(xué)生，慢慢地成為好學(xué)生了。
我們的友誼是天長(zhǎng)地久，雖然現(xiàn)在她和我已經(jīng)分開(kāi)了。但與我的那些故事，我是不會(huì)忘記的。
友誼作文 篇4
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有人，是每個(gè)人都想變成人。要讓大家成為朋友，使朋友關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們生活，影響著我們行為。成為我們交友準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友重要，又說(shuō)明了朋友作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌，開(kāi)出朵朵邪惡之花行為。前者與后者區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)我环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁友情不是真友情；而是在得意時(shí)忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實(shí)，無(wú)所求朋友難得，不妨閉上眼，將有所求朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎方法，但那些方法都是技術(shù)性。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛友情之花。
總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。
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