友誼的作文

時間：2021-02-01 08:21:24 友誼我要投稿

友誼的作文(集合15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文(集合15篇)

友誼的作文1

　　城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。這首詩是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學的課堂上，我和同班同學手中都拿著漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時候，韓晴拿著她的小船，走過來對我說：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮啊！可以借給我看一看嗎？”我聽了她的話，得意地說：“好啊！你拿吧。“旱情羨慕地拿起來看了又看，手一抖，啪的一聲，我的小船，碎了。我看著我心愛的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發抖，氣往上涌，忽地一下站起來，生氣地對她喊道：”你……你……你一定是故意的。“說罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對我淡淡地說：”是，我錯了，但我不是故意的。再見！”說完，轉身走了。

　　一天，兩天……許多天過去了，韓晴一直沒有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說了這件事。媽媽說：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對她的了解，你真的覺得她是故意的嗎？她摔壞了你的小船，你很心疼，這個媽媽能理解，但是，你的反應是不是太過分了呢？晴晴的心理，應該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補。”我想了又想，的確是我錯了。

　　放學后，我拿著我新做的“友誼號”去了韓晴家。

　　打開門的時候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說，什么都沒有解釋，就自然而然地在一起寫作業，玩，看電視，就像從來沒有發生過不愉快一樣。

　　后來，我們都畢業了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實，我沒有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買不到的珍貴禮物。

友誼的作文2

　　翻開被時光塵封的記憶，那些日子，我們一起走。

　　小欣，習慣了這樣叫你。我們相識多久了？未知，只知道有很久很久了……

　　我們是朋友，也只是朋友而已，沒有過多的奢華，沒有所謂的仇恨，只是春天一起當風箏，夏夜一起數星星，秋天一起敞開心扉。也無非是這些罷了。

　　七年前，我們是同窗，時間最長，似乎記憶最模糊了。

　　三年前，我們是隔著屏幕的摯友，時間最短，卻是記憶最清晰的。

　　現在，經歷了許多分分合合，聚聚散散，相處的時間最少，卻是那么美好。

　　分合聚散的三年里，見了三次面，在一起的日子不過五天吧。新的環境新的友情，鑄就了許多新的記憶。時光能沖淡一切，也曾許多次地沖淡我們的友誼，但總是在零碎之前被拉了回來，就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯，但從未凋零，因為遠方還有一個等待，刷不掉，撕不斷……

　　那個多云的清晨，是充滿陽光的——燦爛的微笑，我等了太久，沒有過多的話語，沒有過多的舉動，只是一個微笑，那是象征幸福和滿足的。

　　和許多年前一樣，做同樣的事，說同樣的話，甚至連分開的時候也和許多年前一樣——沒有滿目的留念，只是遠處的揮揮手，然后轉身，或是我或是你的回頭……因為我們知道，每次一天半天的結束，都是分分合合的開始。

　　也許，我們的相識是個偶然吧，時間久了便也成了必然。

　　那些日子，我們沒有糾葛，單純稚嫩地度過了幼年，童年。

　　那些日子，我們隔著一層玻璃，漸漸長大。

　　那些日子，我們分分合合，在時光的沖刷里，感覺到了友情的幸福……

友誼的作文3

　　一個人如果在氣頭上，總會說些言不由衷的話，明明只是一時的生氣，所說的話或許會讓自己悔恨一輩子。

　　曾經，我有一個很要好的朋友，在記憶中最后一次見面時，因為一個小小的理由而吵架，過往的事已忘了大半，只依稀記得似乎是為了搶奪玩具，那時的我才幼兒園，并不懂何謂禮讓，現在回想當時，如果我能夠稍微的退讓，我們之間或許就不會以這樣的關系收場，玩具，只是一項物品，但為了爭奪一樣物品，我失去友情。

　　像是賭氣似的，我對她大聲的說出:再也不要和你玩了!!便背對著她，用飛也似的速度跑回外公家，如果我可以回頭看她的表情，那會是怎樣的情景呢?悲傷?憤怒?現在的我只能猜測，而事實早已埋藏在我轉身的那一剎那。

　　火冒三丈的回到家里，看見爸爸已經收拾好行李，準備要回家，即使很生氣，我還是有些許的愧疚，畢竟我講得有些過火“下次見面時再道歉吧”在我關上車門的那瞬間，我的腦海蹦出這句話。殊不知，我們之間已沒有下次。

　　那是我最后悔的一次經驗，總是與人吵架，但也總會與對方同時互相道歉，這是第一次我和對方沒有和好，也沒有任何聯絡，像是一個心結般掛在我心頭，就算我當時只有六、七歲，我依然記得和她一起玩的回憶，但是就算現在讓我和她相見又有何用，我早已忘了她的名，腦海中對她的外貌也只有模糊的輪廓罷了，如果我們在大街上相遇，恐怕也只是擦身而過，當對方是陌生人吧!

　　人是一種充滿情緒的生命體，平常具有理智，但是聲氣總會讓理智全斷了線，一不小心，惡言就從嘴巴溜出來，悄悄的鉆進別人的耳朵，狠狠重擊對方的心。我不停的想改變，只因為不希望再度悔恨“痛”一次就夠了。

　　請好好得珍惜身邊的人，如果在氣頭上，寧可沉默不語，也不要口出惡言，以免和我一樣，連道歉的機會都沒有。生氣不能幫助任何事，它只能導致毀滅，所以請保持冷靜吧!

友誼的.作文4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛、天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關系，再畫一張更好更真切的。兒時的友誼像一團熱烈的火，是肆無忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個大大的蜜餞，無論何時嘗起，都是美滋滋的。

　　長大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒就在哪里靠自己堅強地爬起來，那是我們成長的足跡。

　　在小學，友誼是一聽百事可樂，無論何時打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時的友誼；而到了初中，友誼是屢輕輕的風，是懊惱時送來的縷縷暖意，是煩悶時真誠互吐的心曲，是節日時互贈的聲聲祝語；長大后，友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月！

友誼的作文5

　　中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?

　　它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

　　其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恒。

　　只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要堅持原則，在必要時敢于大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現實，面對這種情景，要果斷地說“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

友誼的作文6

　　友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺，淚水已爬上眼角。

　　夢中的你漸漸浮現，你總是靜靜的微笑著，那樣子，美得就像天使一樣。“做個朋友吧!”你笑著對我說。我來不及考慮，只是使勁的點頭，臉也漲得通紅，因為，你是第一個提出要和我交朋友的人，對于內向的我來說，難免會有些驚喜。

　　于是，我們理所當然的成為了最好的朋友，理所當然的一起悲傷，理所當然的一起玩樂。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂這個詞。

　　我現在還依稀記得，曾經屬于我們的那片天堂，一片蔚藍的海，海水碧藍得如天堂的寶石，在那片充滿陽光的金色沙灘上，留下過屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥劃過，不留遺際。你天真的笑著，“英，要陪我到永遠哦”“好啊!除非你今天請我吃蛋糕。”“你!”“哈哈，小豬發威了!”此時此刻，天邊飄散著的，只有我們的歡聲笑語。

　　而現在，關于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說了，我知道，盡管沒有人會聽到。

　　你走了，轉身過后，什么也沒有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無目的的撿拾著屬于我們的友誼碎片。

　　至于你為什么轉學，我到現在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過客。

　　繼續前行，繼續遠走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當屬于我們的日子越來越遠，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。

　　耳畔又向起了熟悉的音樂，只不過里面還隱藏著一些單純的快樂。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著彼此的友誼，都還哼唱著這首充滿回憶的的友誼短歌。

友誼的作文7

　　那是星期二的下午，放學的鈴聲響了起來。老師布置的數學作業我也寫完了。我如釋重負，一邊哼著小曲，一邊收書包。

　　正要走出門，一只手拉住了我的書包。我回過頭來一看，原來是我的同學——許雅，她陪我一起走出班級。突然許雅問我：“要不要我來幫你背書包？”我爽快地答應了。在走向校車的路上，她幫我提了所有的東西，還問我吃不吃零食，搞得好像我是大戶人家的千金小姐，而她則是我的奴仆一樣。我心里很奇怪：“她今天到底怎么了？她原本那么小氣，今天還主動給我零食，真奇怪！”這些疑問一直在我腦中盤旋……

　　終于，許雅露出了狐貍尾巴。她快步走下樓梯，到了我面前，開始撒嬌：“我最最好的朋友，求求你了，把數學作業借我抄幾頁吧！求你了，明天我就把作業還給你。”我愣了一下，好長時間我才反應過來。原來，她是想抄我的作業才對我這么好的啊。我嚴肅地對她說：“不，不，我的作業堅決不給你抄。”聽了我的話，許雅的態度來了個360度大旋轉，說道：“真是的，要不是我想抄你的作業，我才不會對你這樣呢！”說著，她脫下我的書包，重重地摔在了地上，我的杯子、文具盒、各種書全都撒了出來。隨后，她快步離開了。當時的我就在樓道的正中央，別提有多尷尬了。

　　從那天以后，我們的友誼產生了一道裂紋，我跟她越來越生疏。我們見面時幾乎都不聊天，不打招呼了。

　　現在，我想告訴許雅：朋友之間應該以誠相待，互相幫助。你如果真的是因為想抄我的作業才跟我做朋友的話，我寧可不要這個朋友。這樣的友誼，我不需要！

友誼的作文8

　　她，黑乎乎的臉，圓溜溜的眼，還有，就是那張愛“嗡嗡”叫的嘴。她說她不是“煩人”，而是“凡人”。

　　在我看來，發呆是人生理想中的最高境界，這不，她一本書拍來，說我在浪費金錢（即浪費青春），要不就叫我去少林寺享受所謂“人生極樂”，否則別在同一屋檐下發白日夢。瞧她那張嘴，如果不是要履行老師說的“和平共處，友善相鄰”的原則，我早就一拳……

　　和她爭論問題更是一肚子氣。她總愛鉆別人空子或是牛角尖，我稱她是“老頑固”，她不甘示弱，說我不會把問題看透，只會幾個“之乎者也”，簡直是“老古董”！我說平行四邊形不具穩定性，用于生活中的推拉門之類，她馬上從嘴巴里跳出一句：“不對！”說是什么平行四邊形對角線一連就有兩個三角形，如果平行四邊形不穩定那么三角形也不具穩定性。眾所周知三角形具有穩定性是定律，沒有哪個傻瓜還會去推翻，這個自稱是不“凡人”的家伙說理論要和實際一致。于是問題鬧到數學老師那兒。老師親自把她帶到樓道的推拉門前給她做詳細的解釋。我并沒有跟著去，回來后見她那茅塞頓開的神情，我不覺慚愧起來。她告訴我，生活需要多加思考，這樣才會發現新事物的存在。

　　她說她的偶像是居里夫人，她說她沒有出眾的外貌及過人的才華，但她相信只有發現創造之花才有永開不敗的美麗。想不到“蒼蠅”也能說出如此大道理。

　　我們許愿四年后相約的地點。許愿是美麗的，而實現遠望的過程更令人振奮。分離只會襯托出相聚的美好。眼前的擁有不應等到失去后才懂得珍惜。純美的友情決不會因為屢次的斗嘴而逝去。

友誼的作文9

　　有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

　　你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著，想起他那以前一齊經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因為你明白他期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

　　你們很少聯絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。

　　生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的感情，也許華發早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。

　　你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……

　　你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……

友誼的作文10

　　在這間美麗的校園里生活了六年，曾經發生了許多有趣的故事。在班里，有很多關于友誼的故事，記載了我們班級的進步和歡樂。

　　上學期，我們班的同學參加了奇奇運動會中的“連環傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個球從頭到尾，時間兩分鐘。我是倒數第二組。下午，我們開始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒有進步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點！”她不服氣：“行啦，這次我快點得了！”練習又開始了，她前幾個球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒有搞錯，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個同學見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習時有了很大進步。

　　到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績。啊！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。

友誼的作文11

　　偉大的友誼是用來形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡，卻很真實，我們不斷的影響對方，或者說，我們不斷的愿意被對方影響。

　　他，一百九十五厘米的身高，而我只有一百七十厘米。他，瘦瘦的，體格很健壯，而我，胖墩一個。我們兩個站在一起，一種不對稱的感覺十分強烈，但我們確是朋友。

　　他話不多，很不健談。對于喜怒哀樂的表達，他總是那么平淡。一群人說話，他總是聽眾。偶爾的一句插話，也會被別人當作佐料而加以修飾，使這句話變得十分幽默，而這個人便是我。

　　和他相比，我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑，并陶醉于那種演講式的談話。經常會看到一群人圍坐在一起，我坐在中間講個不停，人群不時的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友，操縱者卻是我。陶醉于拿他開心，他也憨厚的笑著，難道是覺得我說的有道理？也許吧。

　　慢慢的，我們改變著對方。

　　有時，大家坐在一起，我變成了聽眾，有時，我喜歡一個人，想著什么。有時，我的感情的表達方式居然也這么平淡，平淡的令我驚奇，平淡的令我欣喜。

　　因為他，我懂得什么是忍耐，因為他我懂得不要過于放縱自己。因為他，我發現，咦？我還有這樣的一面。

　　和他在一起的感覺很舒服，很平淡，閑適，一種徹底的解脫。他，讓我發現，我還有一個人憂傷的一面。

　　很久以前，我抵制文學名著，我認為那些都是酸得要命的文人在那里無病呻吟！我討厭動漫，因為我覺得那都是小孩子的產物，我不需要！但隨著和他的交談，我發現文學名著所蘊含的美，那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發現小小的動漫蘊含大大的道理。讓我發現，我也會為動漫所瘋狂。

　　與其說我們改變著對方，不如說我們都被對方發現了自我。就像哥倫布發現了新大陸一樣，我們被對方揭開了人生的另一頁篇章。

友誼的作文12

　　周末翩然而至。爸爸媽媽規定我不準看電視，那么我與《笑傲江湖》自是無緣了。不過說起來，家里倒是存了不少《初中生之友》呢！倒不如這個周末就與它相伴，感受書香。

　　在輕風吹拂的清晨，在炊炊四起的傍晚，自己一個人靜靜捧一本《初中生之友》，沒有了父母的斥責，也沒有了父母的催促與同鄰人交流，與心靈對話。

　　剛打開《初中生之友》，我就看到了一首卷首小詩——《七月的孩子》。“我們的生涯也要像七月之夜，背著幻夢，把它的輪舞跳完，熱衷于夢想和熱烈的收獲節，手拿麥穗和紅xx的花環”，這首詩清麗簡約，風格雋永，就像是一幅幅山水畫，它在對大自然的贊美中，又透露出了內心的一派，此詩真乃是文學園地中的一朵奇葩！

　　接著我的目光又落在“校園故事”這一欄目了：在這兒，我看到了許多留守兒童的身影，看到了他們困境中花兒一樣燦爛的笑容，看到了他們不向命運低頭的精神，感受到了非同尋常的美。

　　“名人碰碰車”讓我學到了學習方法，“伊妹信箱”讓我用積極樂觀的心態面對世界，“趣味英語”讓我增強了學習英語的興趣……要講《初中生之友》的好處，那可是講個三天三夜也講不完的。總而言之，在這個周末，我細細研讀了《初中生之友》體味了它蘊含的智慧，感悟了大師對我們的無限關懷。

　　借著大好時光，帶著《初中生之友》，搬張小桌，提個小凳，一個人坐在村前的老樟樹下靜靜地享受書香的沐浴。我有時在書上做個標記，有時甚至小心翼翼地剪下一小頁……把一顆顆散落的珍珠，串連成美麗的知識項鏈。

　　和著小鳥的歌聲，我大聲背誦“卷首小詩”，與小弟妹們講“趣味英語”的故事，撰寫讀書心得。我會在累時，輕松悠閑地看“時文大觀園”，我還會在煩惱時，隨心讀一讀“伊妹信箱”，了解同鄰人的心聲。

　　這個周末，我就倘佯在《初中生之友》的世界中，拾一路文明的瑰寶，染一身智慧的芬芳，感一世可喜的充實。

友誼的作文13

　　感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節課，是一個美術課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。

　　我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

　　“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。

　　從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。

友誼的作文14

　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，有一種刻骨銘心的力量叫感動……感動是無法奢求的，它總是在那不經意的一瞬間輕輕觸動你的心靈，令你銘記于心。讓我們再次開啟記憶的閥門，尋找最令自己感動的那件事吧! 那件事發生在一年級。那時候的我很調皮，沒有一刻能安靜下來，連下樓梯也是如此。別人下樓梯是用走的，我是用跳的。于是，我在一次跳下樓梯的時候，腳下一滑，從樓梯上跌了下來。臺階鋒利的一角將我的手臂劃開了一道口子，鮮血直往外冒。我的眼睛感到火辣辣的，眼淚也不由自主地流了出來。面對這一突發情況，我不知道該如何處理，呆呆地蹲坐在樓梯上，淚水模糊了我的雙眼。

　　突然，一個熟悉的身影快速朝我跑來……是小燕!我一眼認出了她。她見到哭得不成樣子的我，手臂上的鮮血不斷地滴落下來。小燕也紅了眼睛，抽噎地安慰著我。她將自己胸前的那條紅領巾扯了下來，又將幾張紙巾疊好，包在我手臂上出血的位置，再用紅領巾包起來。

　　小燕的動作雖然不是很熟練，但我卻一點兒也不覺得痛，是她對友情的珍惜使我忘記了疼痛。不一會兒，她又拿來了溫水和話梅給我，安定我的情緒。慢慢的，鮮血透過紙巾滲到了紅領巾上，將紅領巾染得更紅了。我再望望小燕，白皙的臉上布滿了汗水，雙眼直盯著我的傷口。

　　那一刻，我感動了，我重新認識了友誼。友誼，不只是炎炎夏日里的一根冰棒，不只是平日里的一顆糖。友誼，更是當你遇到困難時，伸出的援助之手。能為你付出所有，甚至是象征榮譽的紅領巾。剎那間，一股暖流涌入我的心頭，是淚水，是感動。

　　至今，我的右手臂上還有著一條長十幾厘米的傷疤。正是這條傷疤，見證了我與小燕刻骨銘心的友誼。

　　這件事令我至今難忘，這份純真的友誼更令我永遠感動。

友誼的作文15

　　友誼是朋友到兄弟的一種升華。友誼是朋友與朋友之間的一條線，若是利益之間的朋友，那么這條線就會脆弱到輕輕一碰就斷的程度；若是雙方都用心待對方。那么這條線將會堅不可摧。

　　從朋友到兄弟，不只需要友情，挫折也是不可避免的。從我和顏韻崎交朋友開始，只有一次吵架的時候。

　　那是在一個周二下午的大課間，我和顏韻崎跟往常一樣一起玩抓人，又我當猴，我不樂意了，因為我已經當了十一次了，我就開始抗議說：我都連續當十多次后，我可不當了。顏韻崎安慰說：沒事的，說不定下次你就不是猴了。我用懷疑的目光看向顏韻崎：是不是你們已經計劃好了？他解釋道：不是叮叮當當上課鈴響了，我也沒聽他解釋就走了。

　　第二天我又出去玩兒，但是我沒有叫上顏韻崎，我來到操場，看見顏韻崎在和其他朋友玩，我就回到教室。在絕交的這期間里，我一直在學習，用學習來麻痹自己。

　　一周后，我終于忍不住了，我想去操場放松一下。我剛走出門口就看見了顏韻崎，我盡量躲避著他，不讓他看見我。我來到一棵柳樹旁，我依靠著柳樹，柳樹仿佛知道我的心情似的，用它那數十只的長手輕輕地環繞著我，不知不覺它那長手已經把我圍住了。微風在我的身邊輕拂。我看向天空，發現有一朵云彩一分兩半，我轉念想到，這又何嘗不是我和顏韻崎呢？因為一次小小的誤會而絕交。我又看向天空，那兩朵云在微風的勸說下又合為了一朵云彩。我恍然大悟，我回到班級來，來到了顏韻崎身邊，對他說：對不起，我不應該因為一場游戲而生你的氣。你終于回來了，你走的這幾天，我總感覺好像少了一些東西。他緊緊地抱著我。這一次的吵架讓我們的線變得更堅硬了。

　　朋友與朋友之間，就像魯迅所說的：假裝固然不好，處處坦白也不成，這要看是什么時候，和朋友談心，不必留心。但和敵人對面，卻必須刻刻防備。我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

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