友誼優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的友誼優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼優(yōu)秀作文1
友誼是什么？是彼此的傾聽(tīng)，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說(shuō)，人生得一知己足矣！
我覺(jué)得我比較幸運(yùn)，能有一個(gè)真心朋友，她成績(jī)很好，我的成績(jī)一般，但是她從不嫌棄我，反而還會(huì)幫助我，不僅僅是學(xué)習(xí)上，很多方面她都會(huì)幫我。
就比如我剛上初一的時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧，雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾，而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說(shuō)這件事，她是在認(rèn)真地聽(tīng)我講這件事，我講完后，她是以客觀的角度說(shuō)這件事情的，她說(shuō)這件事情我和別人都有錯(cuò)，我一開(kāi)始是不開(kāi)心的，因?yàn)槲冶緛?lái)已經(jīng)很委屈了，為什么還要說(shuō)我？但后面又想了想，如果我真的沒(méi)錯(cuò)，為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會(huì)發(fā)生矛盾，我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說(shuō)，我就覺(jué)得這件事情沒(méi)啥好吵的。
我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法，比如不要斤斤計(jì)較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話，那就不說(shuō)話。
她是一個(gè)文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經(jīng)類型的，她呢比我大一歲，成績(jī)又好，所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事，我呢，就教她畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩，還是一起長(zhǎng)大，她——我最好的朋友，是她教會(huì)我許多，是她帶我一起長(zhǎng)大。就因?yàn)檫@樣，我才格外珍惜這段友誼。
友誼優(yōu)秀作文2
友誼，且人視為重。
記管仲之說(shuō)：“知吾者非父母也。而為鮑叔公也�！笨梢�(jiàn)之鮑叔牙于管仲之了解，可越其父母。
三國(guó)戰(zhàn)亂之時(shí)，劉備、關(guān)羽與張飛而結(jié)為三兄弟，誓而一并闖天涯、走海角，絕不另有所圖，并大擺筵席;劉備求賢若渴，經(jīng)友人之薦，步入深山老林拜訪臥龍。經(jīng)三訪，諸葛亮終面見(jiàn)劉備，兩人成萬(wàn)年之交，齊討國(guó)政。劉備感慨：“吾得臥龍，乃如魚(yú)得水!”
唐朝大詩(shī)人李白，自結(jié)識(shí)孟浩然，即視其為兄長(zhǎng)、師長(zhǎng)，并于孟浩然齊寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)、齊赴宴、齊解決疑難;
暮春三月，孟浩然將順江東下，前至廣陵。兩人佇立于長(zhǎng)江之邊、黃鶴樓之上，觀江上之景。李白無(wú)法按耐內(nèi)心之不舍，即舉杯，恭請(qǐng)友人滿飲酒杯，后乘舟遠(yuǎn)行。友人接酒飲盡，隨即吟，曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北闵现蹥w也;
送其船終逝于藍(lán)天盡頭，李白獨(dú)站于江邊，不住吟，膾炙人口之名詩(shī)——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！奔催h(yuǎn)隔千里，友誼長(zhǎng)存。即應(yīng)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦鸽m也希隨其闖蕩，但年事已高，不得不苦苦守候子之音訊，直待死去。
其母為子付出寶貴之一生，才得以使其成龍、成鳳，吾如不感恩，何顏以對(duì)其母?
友誼優(yōu)秀作文3
朋友是什么？朋友是黑夜中的一盞明燈，朋友是人生道路上的知己，朋友是炎熱中的一陣風(fēng)，帶給我們清涼。
我有一個(gè)至親的閨蜜。我和她經(jīng)歷過(guò)很多事情，回憶起來(lái)真是意猶未盡、久久難忘。
她的名字叫張新悅，短短的黑發(fā)，白白的皮膚，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴。每一次見(jiàn)到我，她都會(huì)對(duì)我甜甜地微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，新悅來(lái)到我家，手里還拎著一個(gè)大包，你們猜她要干什么？沒(méi)錯(cuò)！她和我要一起做餅干。
進(jìn)了廚房，我拿來(lái)一個(gè)碗，我說(shuō)要先放牛奶，她說(shuō)要先放雞蛋。她拿出一本說(shuō)明書(shū)，一看，�。∥覀兌煎e(cuò)了，原來(lái)是要先放面粉。我拿起面粉，倒入碗中，新悅拿起牛奶，看到我要放雞蛋了，連忙放進(jìn)去20毫升牛奶。我打起一個(gè)雞蛋，新悅就放進(jìn)兩勺糖，我便拿去攪拌了，接著拿起“花灑”。你們還不知道什么是“花灑”吧！可不是洗澡用的哦！是用來(lái)擠奶油的，我們把面糊擠進(jìn)模具里，放進(jìn)烤箱之后，還要把花灑洗干凈，再裝進(jìn)去奶油，還要把糖果呀什么的準(zhǔn)備好。終于大功告成。到告別的時(shí)候了，我們還真有點(diǎn)舍不得！
朋友！友誼！歡聲！笑語(yǔ)！朋友是友誼的支柱。友誼是朋友的擁抱。友誼！是最美好的情意。
友誼優(yōu)秀作文4
在生活中，我們見(jiàn)過(guò)許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四，科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的筆找不到了，王瑜，快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒，仰起她那長(zhǎng)滿了雀斑的臉說(shuō)：“沒(méi)有，你自己再找找吧�！蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí)，她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn)，我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》，抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說(shuō)：“你剛才沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn)，所以，數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的。”她的話一說(shuō)完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了�！翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來(lái)了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說(shuō)：“你們是一個(gè)小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無(wú)奈的表情，無(wú)奈之下只好借我抄……
后來(lái)，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
友誼優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
友誼優(yōu)秀作文6
我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的`美麗插曲。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們一個(gè)班有50多個(gè)人，那時(shí)正是開(kāi)學(xué)不久，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，恰巧學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園歌手大賽，樂(lè)感特別好的我膽怯地參加了，誰(shuí)知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認(rèn)可，拿到了低年級(jí)組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會(huì)有人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，都會(huì)有人在我后面竊竊私語(yǔ)。那一天，鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來(lái)到我的座位旁邊，小聲地說(shuō)：“魯月，你唱歌真好聽(tīng)，我能和你做朋友嗎?”“當(dāng)然了�！彼幌伦娱_(kāi)朗起來(lái)，高興地說(shuō)：“真的?”我說(shuō)：“當(dāng)然是真的。”于是我便嘗試著與她交往。她就是汪漪。
在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(yǔ)(那時(shí)我外語(yǔ)不好)，我們真的成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色;秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉�！詈玫呐笥岩材^(guò)于此。漸漸地，她在歌壇上稱王，我在外語(yǔ)中奪魁，原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點(diǎn)，原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰(shuí)都知道一班有個(gè)汪漪，四班有個(gè)魯月。
但是，由于我爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我就要到南京來(lái)上學(xué)了。臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽(tīng)歌聲來(lái)送我。
第二天，離別無(wú)語(yǔ)，她唱起一首歌：“因?yàn)槟闶俏疑利惒迩睖I水滑落，汪漪，我會(huì)回來(lái)看你的!
友誼優(yōu)秀作文7
今天是我們來(lái)到基地的第三天，陽(yáng)光依舊燦爛，而隊(duì)里的每一個(gè)人依舊精神飽滿。我想這就是所謂的青春與熱情，無(wú)論發(fā)生什么依舊積極面對(duì)，就像今天的我們。
當(dāng)我們準(zhǔn)備炒菜時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)米飯其實(shí)是生的，這感覺(jué)無(wú)異于等了一天的水而后發(fā)現(xiàn)那瓶子的底部是漏水的一樣。我們組長(zhǎng)和組員發(fā)現(xiàn)后都異常崩潰，非常擔(dān)心會(huì)拖延大家的吃飯，又擔(dān)心飯煮得不好影響大家的胃口。隨后大家發(fā)揮自己的聰明才智，展開(kāi)了一系列的拯救措施。但加水重煮時(shí)居然發(fā)現(xiàn)插頭壞了，最后還是以焦飯告終。但所有隊(duì)友還是毫無(wú)怨言地吃了，這讓我們的組長(zhǎng)和組員深感欣慰。
雖然這是件小事，但從這小小的一件事中體現(xiàn)的卻是彼此間的理解和溫暖。畢竟大家都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚集起來(lái)的，彼此間可能并不太熟悉。但來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，大家沒(méi)有因?yàn)槟吧忾]起自己的世界而能讓心與心之間的距離靠近，相互幫助相互理解。
這一種溫暖無(wú)論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)想起時(shí)總會(huì)感覺(jué)異常溫暖。相信在這短短的十天我們收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)更是情誼。
友誼優(yōu)秀作文8
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)”
熟悉的旋律在我的耳畔回響，使我不由自主的也跟著低聲吟唱，同時(shí)，又想到了“友誼”。
“友誼”是一個(gè)奇怪的東西，誰(shuí)也不知道它是什么：既不是番茄，不是土豆，不是蔬菜，不是吃的；也不是花，不是書(shū)，不是小鳥(niǎo)，不是看的。
但，當(dāng)我交上了姜慧、鄭辰兮、王彥如，幾個(gè)知心好友之后，我才知道了友情是什么東西。它是話語(yǔ)，是菊花，是笑聲，是書(shū)本，是一雙手，是孔雀，是反正什么都是，不過(guò)，它，是來(lái)自——心。
友誼，陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的五年。在我灰心喪氣時(shí)，她們給我信心和勇氣；在我傷心落淚時(shí)，她們幫我分擔(dān)痛苦，并給我快樂(lè)；在我有成績(jī)有所提高時(shí)，她們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
記得有一次，有幾道英題我好事沒(méi)搞懂，放了學(xué)，王彥如了解了我悶悶不樂(lè)的原因，就帶我到階梯教室去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨，所以反復(fù)的問(wèn)：“為什么？”但她還是有耐心的為我解答，知道我會(huì)為止。
還有一次，是期末考試結(jié)束之后。老師公布了成績(jī)，我聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)比姜慧的要高，心里頓時(shí)一驚“媽呀！比姜慧的要高，她不要哭死的呀！”想到這，猛然一回頭，姜慧果真哭了呀！放學(xué)了，我拿出點(diǎn)讀機(jī)給她玩，因?yàn)槟鞘鞘刮页煽?jī)提高的“法寶”。不知怎么的，我兩都笑了起來(lái)。
友誼教會(huì)了我許多東西，是生活中不可取少的東西。
友誼優(yōu)秀作文9
今天，我一口氣讀完了《云裳》這本書(shū)。這本書(shū)的故事情節(jié)真是扣人心弦。
故事的主人公叫云裳，她有一個(gè)“鬧鐘”媽媽，有一個(gè)勇敢爸爸，有一個(gè)“小妹”婆婆，還有一個(gè)“大王”太婆婆，她們一家人生活的很幸福。云裳還時(shí)常編小報(bào)掛在家里，一家人都很喜歡這《云穿衣小報(bào)》。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在2008年5月12日早晨，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打垮了都江堰，云裳的學(xué)校也不例外。
云裳被壓在廢墟下，旁邊還埋壓著的好朋友心心。云裳忍著疼痛給好朋友讀自己編的小報(bào)。然而，過(guò)了一會(huì)兒，解放軍叔叔把云裳救了出來(lái)，而心心卻不能幸免······
生活中，動(dòng)物也跟人類一樣。
在動(dòng)物界，最強(qiáng)大的螞蟻非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在一處地方找到了食物，那么它就會(huì)召集自己的伙伴前來(lái)支援它。知道消息后，螞蟻軍團(tuán)就會(huì)根據(jù)信息素來(lái)幫助伙伴搬運(yùn)食物。而不像人類，只要接到一個(gè)朋友需要幫忙的電話，就會(huì)用各種五花八門(mén)的理由來(lái)敷衍朋友說(shuō)沒(méi)時(shí)間，讓朋友一個(gè)人去解決這些難題。
螞蟻軍團(tuán)不僅團(tuán)結(jié)，而且對(duì)同穴的螞蟻非常友愛(ài)。
如果遇到同穴的螞蟻死去了，那么它的小伙伴就會(huì)根據(jù)死去了的同伴發(fā)出的信息素，找到那個(gè)地方，把它的同伴抬到蟻穴里，絕不會(huì)把同伴當(dāng)做食物吃掉。而不像異穴螞蟻，只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去，就會(huì)狠心地把螞蟻當(dāng)做食物吃掉，一點(diǎn)也不痛心。
友誼，最好天長(zhǎng)地久。只有那樣，它的力量才會(huì)無(wú)比的強(qiáng)大。
友誼優(yōu)秀作文10
這個(gè)假期，我并沒(méi)有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長(zhǎng)假帶來(lái)的愜意。
靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂(lè)的眼神。如同幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，飛翔在那廣闊的藍(lán)天。看著，望著，孤獨(dú)的我身邊并沒(méi)有什么玩伴，也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。
猛然間，想起了親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)長(zhǎng)假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，快樂(lè)的往事浮現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。
想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺(jué)得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個(gè)比賽時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目
想起這些畫(huà)面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。
從一幅幅畫(huà)面中回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)度過(guò)還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟悉的笑臉，就讓這一個(gè)個(gè)笑臉，伴隨著我，度過(guò)。因?yàn)�，同學(xué)們一直都在我的身邊，從未離開(kāi)過(guò)，這就是，人世間美麗的情感——友誼。