關于寫小學友誼的作文600字集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫小學友誼的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學友誼的作文600字 篇1

　　我們每一個人都有著自己的好朋友，當然了，我也不例外。一個好朋友，會為你揭開生活中的謎團，會給你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的朋友便是她了——她喜歡扎著兩個羊角辮兒，一張可愛的臉蛋上有著彎彎的像月兒一樣的眉毛，下面還有一雙水靈靈的眼睛，這一雙眼睛在課堂上總是目不轉睛地注視著黑板。在課堂上，她喜歡挺直腰坐端正，認真聽講，積極發言，因此在每次的學校比賽活動的時候，輪輪都少不了她的參賽，所以她為班級爭奪了許多的榮譽，她的成績當然也是名列前茅。后來，我們兩人在學習上是競爭對手，可是在課余時間便就是一對十分要好的朋友。之后，我和她一起上了4年的小學，也就是在我讀完4年級的時候，媽媽讓我轉學，起初我并沒有在意，還以為是開玩笑呢，所以我并沒有告訴她。可是我真的轉學了，我和她做了4年的好朋友，不，我雖然轉學了，和她分開了，但是我們還是朋友。我和她永遠都是朋友，永遠都是競爭對手。這一個暑假，我去她家找她，當我又見到了那一張熟悉的面孔的時候，心里激動又興奮，是的，就是她，我和她有見面了，好開心啊！這個時候我才知道友情，是這么的珍貴了。我和他手牽手一起出去玩，我想和她好好玩玩，可是時間過的很快啊，一玩就該結束了，我們依依不舍地告別了對方，我們轉身回家了，這一個轉身可能就要過三四個月才能見面，在那轉身的那一剎，心里很亂，又十分的后悔，為什么那4年我沒有好好地珍惜和好朋友在一起的時光？不過現在我會更加得珍惜那珍貴的友情。我，媽媽，弟弟，一起乘上了去廣東的火車，因為現在的學校在那兒。閉上眼睛睡一覺明天就到了，可是，當我想閉上眼睛的時候，她便出現在我的面前，我不想睜開眼，我知道這是幻想，但我愿意，不然到廣東就看不到，也就幻想不出她的模樣了，突然，我以前的同學都出現在我面前，陳彩霞，何心怡，張潔茹，張夢，劉子璇……。。我們在一起開心地玩橡皮筋，玩著玩著，她們全部消失了，我揉了揉眼睛，“啊，原來是一場夢啊！好想她們啊！”友情是那么的珍貴，我一定要好好珍惜，不浪費每一絲的友情。

寫小學友誼的作文600字 篇2

　　三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問：有多少愛可以重來？

　　——題記

　　如果把我比作一滴水，那么九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書，那么九一便是一個學識大國；如果把我比作一棵樹，那么九一便是一片濃蔭叢林。

　　37個孩子組成我們這個大家庭，有過冷戰，有過傷心；有過痛苦，也有過憤怒，而真心卻一直都在。

　　你是我在班上認識的第一位男生，還是因為一直停留在我桌旁的蜘蛛使我們相識。還記得，你也是我特別想了解的一個男生。因為我覺得你似乎有不為人知的秘密。于是，我似乎一有空就盯著你。老天開眼，八年級排座位時，我和你成為了同桌。可是害羞的你卻怎么也不肯將兩張桌子并攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一周后，我便完全掌握了你的心思，你的一個眼神，一句話，我都知道你心里怎么想。

　　而你卻是我認識的第一個女生，班主任安排座位時，咱倆同桌，由開始的靦腆變得亂七八糟。通過你，我又認識了你的幾位好姐妹，后來我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開心的一年。

　　還有你們，我們在小學就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無論多么過分的事情，多過分的話語，出自你們的身上，你們的.口里，我都不曾真心生氣過。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。小學畢業前的那場水戰，我至今歷歷在目。當我不開心時，想想這事，就忍俊不禁。

　　可現在，眼見著天去春又來，春過了夏又緊跟著。中考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以后身在何方，我都想說一句：時光不老，九一不散。就算時光老人將年輕的我們帶走，留下滿臉皺紋。但在我的腦海里，珍藏的是與永遠年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！

寫小學友誼的作文600字 篇3

　　古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是一盞明燈，照亮并溫暖著每個人的心。我珍惜與身邊每一個人的友誼，想與他們都成為好朋友。可現實總不那么順心，我總與我們班的“霸王”王碧瑩發生小摩擦，你想知道是怎么一回事嗎？那就跟我來看看吧！

　　那天上勞動課時，王碧瑩沒有帶工具，她想來借我的，被我一口回絕，我還不知道她嗎，借別人的東西比用起自己的東西還順手，可借她的東西比登天還難。借她東西的人，還得讓她先用。好像是別人求著她借的。可她借不到才不會那么容易就罷手呢，不達目的她是不會善罷甘休的。她拉著我的手一直不放開，使我有些動搖。我平時一直“不屑”與她計較，可她卻一直咄咄逼人。看她一直堅持，我就想不如用這作為條件讓她以后不再打我，那也算是大賺一筆！我提了出來，她爽快地答應了，但我看她那眼神就知道她又在打自己的小算盤呢！我將計就計，準備來招先發制人。趁她“打算盤”的時候，我找來了證人，以防她耍花招。

　　沒想到，我還是防不勝防！剛回到座位上，我們就話不投機，說了沒兩句，就吵了起來。她狠狠地拍了一下桌子，(要是她會氣功的話，那桌子不知道爛了多少回了。)雖然我不愿意與她爭吵，但在氣勢上也不甘落后，也站了起來。我們打了起來（只是裝腔作勢），直到陸老師來。下課后，她反起了悔，對我說：“不打你行，但擰你，揍你，總行吧。”天哪！我可算知道她對“打”的理解了。

　　有的時候吧，她又會突然對我十分好，像變了一個人似的，雖然我很不習慣，但她就是這樣的喜怒無常，我又怎奈何得了她。雖然她有些霸道，但是我依然喜歡她爽朗的性格，上進的心態，愿意與她做朋友。

　　友誼看不見，也摸不著，可心里卻可以感受得到。只要你對別人敞開心扉，就可以感受到友誼的滋味。不管是交心知己，還是歡喜冤家，心中總會有友誼的力量，支撐著彼此的夢想。

寫小學友誼的作文600字 篇4

　　友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。

　　和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側目便看見了她，一個白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對視，互相微笑，有一次持續了兩個星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說：“你好。”于是，我們成了朋友。

　　由于不在一個學校，每天很少見面，所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。后來小茹想了一個辦法：寫紙條。那個夏天，她給了我整整26張紙條，我都當寶貝般藏在日記中。這里面包含了學習上的鼓勵，生活上的安慰，精神上的寄托。空閑時，我會把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看

　　雙休日，我們會一起去書城，一起吃一包薯條，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔憂愁。我們評論新課改的優劣，討論上網的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發現我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。

　　現在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發現有一天不通話就像缺點什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費時間，但我們卻很樂意，很珍惜。

　　記得有位哲人說過：“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀。”我和小茹從相遇到相識再到相知，總歸是個“緣”字，我會將這份友誼好好珍惜，直到永遠。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長！

寫小學友誼的作文600字 篇5

　　天美是個漂亮、文雅、大方、聰明的小女孩。她成績優異，知識淵博，是老師的助手，同學們的榜樣。

　　天美有一個要好的朋友(她不止有一個朋友)，她的名字叫皇美。天美和皇美經常在一起看書、游戲。而且告訴你一個秘密：她倆的成績經常也而前后一樣哦!

　　一次，學校決定組織星期五全校去旅游。“哦!終于可以休息一天了!!!”同學們聽到這個消息一躍而起。

　　星期五，同學們帶著自己的“美食”快樂的去春游了，告訴你，愛吃的大胖子朱軒?詹畹憒蛩憒?約業墓?筒耍⊥孀磐孀牛?蝗唬?烀啦恍⌒謀還?暗睦父稅淼沽耍??幌倫擁乖詰厴希?恃?猶烀賴慕派媳懦隼礎?“啊!嗚…嗚…嗚…哼哼。。。”天美大哭起來她的朋友們立刻扶她起來，扶完以后卻只能干站著，因為她們也無能為力。皇美聞聲也立刻趕過來，見天美這樣便對其她朋友說：“快把天美扶到椅子上，我來幫天美包扎，快準備紅藥水!”于是，大家七手八腳的忙開了。過了20分鐘，皇美高興的說：“好了!”天美含著熱淚感激地說：“謝謝你!”

　　皇美謙虛地說：“沒什么我們都是好朋友嘛!”“哈哈哈……

　　哈哈哈……”笑聲回蕩在草坪上……

　　回到學校后，天美和皇美更友愛了。可上學卻成了問題，大家都很苦惱，這時皇美自告奮勇地說：“包在我身上吧!每天上學我都會按時來背天美上學，又會背天美一起回家，反正我家和她家那么近!”“好!”天美的家人想都沒想就同意了

　　從此，皇美每天都來背天美，你每天都會看到這小小的身影……

　　幾天后，天美的傷好了，她們又一起玩一起學習。可是，惡魔又走向她們了，皇美得了一種不知道的病，必須要大量的血，這時只有天美在她身旁，一查，她倆的血型是一樣的，雖然天美最怕血，可她依然伸出手，獻了血。不一會，皇美醒了，她的知自己輸了天美的血是，說了不知道多少個謝謝，可天美笑笑說：“我有困難時你不是也幫我嗎?”她們更緊地擁抱在一起了……

寫小學友誼的作文600字 篇6

　　可可和我本是最好的朋友，如果沒發生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。

　　記得我和可可是從學前班一直玩到四年級，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級上學期，變故發生了。

　　就在可可快轉走前，在學校，她突然變得憂郁，不愛理人，放學了也早早的走。當時，我犯下了一個不該犯的錯誤：我并沒有在意可可的不對勁，別人說可可成績太好，是老師的寵兒，又當上了班長，就變得驕傲起來。我居然同意了別人的說法，現在想起來，真是對不起可可。就這樣，可可不理我了，我因為面子也不去找她。一天下午，是我值日，可可不知道是為什么，居然留在學校寫作業。我心里一驚：可可到底在干什么，難道她不知道她這樣做回家后會被她媽媽打嗎？等我做完了值日，可可依舊沒有要回家的意思，終于，作為一個朋友，我放下面子，徑直向她走去，說：“羅可欣（可可的真名），你到底在干什么，難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會打你嗎！”可可聽到我的話，緩慢地抬起頭，同樣慢慢地問：“田田，你是在關心我嗎？”聽到這句話，我開始生氣：“喂！你到底在干嘛，難道我說話你聽不到？你在這樣我真的生氣。”可可站了起來，把書包收拾好，背起來，短暫的沉默后，我只聽到這樣的一句話“走吧！我們該回家了。”這句話讓我太生氣，但我還是選擇和她一起走。

　　回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開口了：“田田，我有件事情要告訴你。”由于我正在生氣當中，我并沒有理她，可可并不理會我的態度。接著說：“你不用回答，這個消息我并不想告訴你……”正當她要說那個該死的神秘消息的時候，我打斷她，不耐煩的說：“既然你不想說，我也不會逼你。”可可呆了一下，不知道從什么時候開始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應該說是只有憂郁。可可望著我，繼續說到：“明天…明天，我就要轉走了。”終于，淚水壓抑的氣氛當中像氣球一樣爆發，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個人站在那兒發呆。

　　第二天，可可的座位是空的，老師宣布了可可轉走的消息，當時我的腦袋就蒙了，那天我沒有心思上課，心里只有昨天發生的事情……

　　可可，現在，你還好嗎？我們都升到六年級了，讓時間去見證這一切的一切吧！！！