抹不去的友誼作文
友誼，衡量你我之間感情；友誼，歷經(jīng)風雪磨難；友誼，抹不了的情。當一個人有了朋友，好比籠中的鳥兒得到自由；當一個人有了朋友，心靈就會得到釋放，只要有了朋友，一起度過，珍惜友誼，珍惜彼此友誼建立在朋友的橋梁上。小雪，一個靦腆的女孩，成績優(yōu)異。小潔，大大咧咧的女孩，喜歡結交朋友，成績一般。友誼建立在那天美術課。小雪的畫，畫中的城堡掩蓋不住她的美麗。小潔的畫，畫中的打打殺殺，突出天性。就在這平常的不能再平常的時候，戲劇般的一幕發(fā)生了。一個黑影從小雪身旁掠過，手中的畫不覺飄到地上，那并不美妙。一個腳印。黑乎乎的。“天哪！”小雪摸著頭大叫。一個腳印摧毀了城堡應有的色彩。從腳印的形狀可以看出，這是一個男生，調皮的不能再調皮的男生。黑影轉頭一笑，是周偉。又一個黑影閃過，小潔。“咋了？”“畫……”小潔瞅了瞅地上的畫，一個較硬，顯目的腳印，將五彩的顏色渾濁。“我?guī)湍闩蓛簦 毙崜炱鹉菑埉嫞氐阶约旱腵座位上，重新上色。小雪對這個大大咧咧的女孩有了新的認識。“給你！”畫上的腳印消失了，顏色更鮮艷了。“我可是有一個要求的喲！”“嗯？”“本人朋友較少，小雪同學愿意做我的朋友嗎？”“當然！”街上冷冷清清的，兩邊的樺樹，相互似乎有說不完的悄悄話。街上只是“上班族”與“學生族”。小潔和小雪正悠閑地走在街上。
中午，老師抱著一摞書走進教室，整齊的放在書架上。那一堆書中，只有一兩本是同學們喜歡的，那幾本書是在書店里找了很久也沒有找到的。老師一走，一股“搶書風波”。那本書在不同人的不同手里爭搶著。小潔也在這場風波中。“天哪！”小雪無奈。那本書終于到了小潔的手里。她大嚷：“我搶到這本書了！你們就別想搶走！”無論是誰都對這個女孩有點反感。小潔走到了小雪身旁，小雪抬起頭，眼神里充滿著疑惑。“要不要？我知道你很喜歡這本書。”“啊？”“到底要不要啊？不要我可自己看嘍！”小雪看著那心愛的書，心癢癢了，手像沒有知覺控制一樣收下了那本書。不能再次重播的畫面結束了。有些友誼的當初，是因為一者的心血來潮；友誼的破碎，是因為一者一時間的沖動。小雪走進嘈雜的教室，這個時候，本該有朗朗書聲。她把書包輕輕放下，扯著喉嚨喊著：“安靜！”這群家伙，沒有老師，沒有什么突發(fā)事件是不會安靜的。小雪心里自然清楚。但班里的紀律可要管牢。她看到一團女生還在議論著什么，小潔也在其中。“請大家回到自己的座位上！”吵著。“請你們回座位！”小潔似乎被什么東西牽住了。沒辦法，小雪只好走近那堆人，“請你……”“你到底要煩到什么時候啊！”小潔突然大吼。全班突然死一般的寂靜。小雪有那么一點害怕。小潔生氣的瞪了小雪一眼，氣呼呼地走到座位上。當初是誰想做朋友，兩個人都清楚。當友誼受到風浪時，往往需要其中一人來維護。又是一天，小潔早早的出了門。昨天的是她還記得，那么早出門，小潔是想將功贖罪。來到了教室，空無一人。桌椅歪歪扭扭，他們班值日生沒啥用。小潔看了看鐘，7：26，快要七點半了。七點半，同學們陸續(xù)都來了。經(jīng)過昨天的教訓，語文課代表一到教室就開始領讀課文。或許這是一個不錯的日子吧！第一節(jié)課下課，小潔就跑到小雪座位旁邊，他們倆的座位特近，中間隔著個周偉，那小子又去瘋了。“嗯，小雪，昨天的事對不起啊！”“啊？哦！沒關系的！我們是朋友呀！”“嘻嘻……”兩人同時笑出口。下午第一節(jié)課，體育課，測試400米。“最討厭體育課了！”“死人啦！死人啦！”“有種想死的感覺……”各種抱怨聲。小潔可不這么覺得，體育課正是她的最愛。
小雪生氣的嘟著嘴，不情愿的跑向操場。“下一組，小雪，小潔。”體育余老師扯著喉嚨喊著。“納尼？她們倆在一起？有好戲看嘍！”“預備，跑！”余老師摁下秒表。起跑時小雪就慢了半拍，轉眼間，小雪要被小潔套圈了。正當小潔想要超過小雪時，小雪不知踩了什么東西，摔倒了！小潔立刻停下來，測試成績得待評她也無所謂了。“痛……”“那誰誰誰，快背去醫(yī)務室！”余老師大喊，手中的秒表已經(jīng)到了2分多。“沒什么事，只是擦傷而已，涂點藥就行了。”醫(yī)生的話這才使小潔放心。“唉，你看看你，把自己弄成這個樣子，幸虧沒什么事，不然老早就骨折了！想擔心死我啊！”小潔氣呼呼的說。“對不起啦，下次我會注意的！”小雪不好意思的摸摸頭。“小潔要放寒假了呢！”“小雪，寒假里一定要好好照顧好好照顧身體哦！”又是新的學期。小潔和小雪的友誼又要繼續(xù)，有了周偉這個默默的見證者，相信她們一定會好好珍惜這份抹不去的友誼的！
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