游戲作文300字[通用6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的游戲作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文300字 篇1

　　我經歷過許多的事情，很多都忘了。但有一件事我忘不了，那就是畫鼻子游戲。

　　那是寒假的一天，我叫來幾位好朋友，先找了一塊厚厚的布條，再做了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發，就是沒有鼻子。最后我告訴她們游戲規則，就請了一位朋友上臺，讓她記好位置，然后把她的眼睛蒙住，再把她弄暈，就讓她去貼了。只見那位朋友想也沒想就畫起了鼻子�！肮�哈……”還未畫好，我們就大笑起來，原來她把鼻子畫到嘴巴旁邊去了。

　　我又請了幾位同學來為人頭貼鼻子。她們有的畫在眼睛里，有的畫在嘴巴下，有的畫在額頭上，還有的畫在耳朵旁邊，逗得大家捧腹大笑，有許多同學還笑得流出了眼淚。最后上臺的是我。同樣，我先拿好筆，記好位置，滿懷信心地說“行了”。好朋友把我的眼睛蒙了起來，等我轉了三圈，便大聲為我加油。只見我胸有成竹，不慌不忙。先把筆放在左手上，空出右手在人頭是按剛才的`方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，畫了起來，不偏不斜正中人頭鼻子的位置。剎那間，掌聲、歡呼聲響了起來。

　　這個難忘的畫鼻子游戲，深深地印在我的腦海里。

游戲作文300字 篇2

　　人生要是游戲就好了，在一個界面里活動，左跑又跑的，無論是怎么死的，都能復活，還有裝備，寵物，騎寵。

　　在游戲中，每一級就是一歲。等你100多歲時，覺得生無可戀時，就可以按“退出游戲”然后安心的死去。要是你在戰斗中死了，有兩種選擇，一是找醫生幫你復活，你還可以在原地。二是你選擇復活到最近的城市。要是人生就是游戲的.話，在戰斗中死去就等于你做了一個夢而已。

　　要是人生是游戲的話，新建角色時你是一級，就等于你現在一歲，當然，一歲的小孩能干什么呢？在游戲中你只有一個技能在現實中就是“聽”你剛生下來就不得不去聽，你會聽到很多聲音。舉例，你會聽到爸爸的咳嗽聲，媽媽的說話聲，小鳥的嘰嘰喳喳的叫聲，很多很多。

　　人生要是一場游戲該多好呀，一切都掌握在自己手中，還可以養寵物，交好多朋友，不用愁吃穿和錢。過著無憂無慮的生活。多么理想的地方呀！

游戲作文300字 篇3

　　上周五，韓老師告訴同學們說玩一個好玩的游戲天使行動。

　　這個游戲的規則是每個同學都寫好自己的名字，把紙條都放到一個紙盒里，由韓老師來搖一搖，然后每個同學抽一張，抽到了誰，這位同學就是你的國王或王后，你就要悄悄地保護他，并為他做好事。我帶著一點點害怕抽了這個紙條，我半睜著眼睛打開了我的紙條，我終于松了一口氣，嘴里小聲的說著，我抽到的竟然是我班的學霸張伊伊。

　　從此，我什么時候都想著她。有一次上操回來，我看到她正在搓手，顯然是她的手很冷，幸好她就在我的后面，我看見后立馬給她暖手；還有一次，我發現她的.位置很小，我就悄悄地把我的椅子向前推了推，因此，我只好把我的腳放到外面去了；還有一次，我發現她吃完加餐后香蕉皮沒扔，我就默默地把她桌子上的垃圾收了；一次放學后，我發現她的椅子沒放到桌子上，我就幫她放了上去。

　　從這次游戲中我體會到了，有一些同學不愿意說話的，全都重新認識了，更知道了怎樣關心其他人。

游戲作文300字 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，看書，打羽毛球，跑步，跳繩等等。但我最喜歡的還是玩“老狼，老狼幾點鐘”的游戲。

　　叮鈴鈴，大課間開始了。

　　我和小伙伴們快樂地玩著“老狼，老狼幾點鐘”這項游戲。老狼起先轉過身，背對著我們這群小羊。我們開始問“老狼，老狼幾點鐘？”“兩點鐘。”我們每人向老狼跳近了兩步，“老狼，老狼幾點鐘？”老狼一邊惡狠狠地說：“開飯啦！”一邊猛然回頭，飛快地向小羊們撲來。我們這些小羊嚇得撒腿就跑，有的跑進了茶水間躲起來；有的.跑下了樓層，從后梯再上來；有的躲進了廁所，把門反鎖了起來。老狼跑得氣喘吁吁，可惜一個也沒有抓到，他有些垂頭喪氣了。

　　忽然，“老狼”想了個壞主意，他假裝休息不理睬“小羊”。大多數小羊都看出了老狼的詭計，站在遠遠的地方觀望。但是有幾只不知死活的“小羊”還跑過去挑釁老狼，霎時，老狼趁小羊們不注意來了個反撲，其中的一只“小羊”還沒有反應過來就被吃掉了。這可惡的老狼可真狡猾啊！

　　同學們笑著，喊著，教室外面真熱鬧！“老狼，老狼幾點鐘”真好玩，不但讓我們獲得快樂，而且也提高了我們的反應能力。我非常喜歡玩這個游戲。

游戲作文300字 篇5

　　今天，媽媽讓我去先晴電腦那玩游戲，路上我還很擔心那里沒游戲。到了那里就發現有很多好玩的游戲，有海陸空戰斗的帝國戰爭，不咋樣。有打僵尸的，可以在地上揀東西，那僵尸突然襲擊，加上可怕的音樂，挺嚇人，還有那個會扔的，被它扔到，轉眼間就會一片模糊，帶來無數的僵尸。游戲數不勝數。但全是英文的'，誰看的懂呢？只好自己亂按按。遇上了好多問題。

　　這時，有個人問我，“這是什么游戲啊？”

　　“我也不知道。”我很無奈，因為上面全是英文。這家店的老板王欣說：“這個游戲幾千K了�！�

　　“�。窟@么厲害�！彼�說完然后就走了。

　　又過了一會兒，來了個自大狂，一年級的，顯然他經常來這玩游戲，因為一直來，所以懂的比我多，但他技術不如我好，我還是比他厲害。明明說好了一人一關，他總是來插手。輪到他打時總是輸掉，我教他辦法他也不聽，幫他打也不要，總是那么的驕傲。只玩最時代版的。

　　他走了，我才安心地玩游戲。真希望這么自傲的人能少一點，我以后也會多多注意自己的言行。

游戲作文300字 篇6

　　今天上語文課的時候，小凡老師說要帶我們去感受掌聲的魔力。我想掌聲有什么魔力呢？我在心里畫了一個大大的問號。

　　老師說今天其實是一節作文課，游戲規則是：首先挑一位探索者走出教室，藏寶者藏好卡片后讓探索者走進教室尋找卡片，當探索者離紅心卡片遠時，同學們就輕輕地鼓掌；當探索者離卡片近時，同學們就要用力的鼓掌，中間不能有語言提示，否則視為犯規，最后找到卡片即為勝利。

　　楊麗雅幸運的成為了今天的第一位探索者，等到楊麗雅離開教室，我小心翼翼的把卡片放在一個男孩的書包里。我心里不禁想到，這可是一個不容易找到的地方呀！等我藏好以后，老師讓梁麗雅走進教室，尋找卡片。她先在教室里轉了一圈后發現第二排的掌聲很大，然后他就在第二排的座位上去尋找了，當她越往里的時候發現掌聲越大，接著她便在馮明哲的`座位上找到了卡片。

　　這時我突然明白了，原來掌聲真的是有魔力的呀，掌聲給我們傳遞的是肯定、是贊美、是指引、是信號。

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