【精選】游戲小學作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的游戲小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲小學作文 篇1
星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。
清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那么清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!
我走到班里，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”
我這時才想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩游戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎么辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”
“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。
我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑料袋被狂風刮起來，在半空中跳著舞。
這時，毛老師又說：“以后也不要玩游戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以后也不玩游戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”
天變得更陰了，烏云把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫著，想要把人們吞入他的'肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。
因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩游戲了。我們高興得一蹦三尺高!
外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏云遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……
游戲小學作文 篇2
又到周末了，這一天總是一周最開心的時候，因為我們終于有了屬于我們小學生自己的一天，對于我來說，我最喜歡的事情莫過于看電視。
記得上次的星期天，我在電視上無意之中看到了有個叫“挑戰不可能”的節目，光聽這個名字就勾起了我的好奇心，于是我繼續沉醉其中，其中有個叫“疊人塔”的節目讓我至深難忘。
所謂“疊人塔”就是底下有好幾圈的強壯成年人互相用力頂住最里面的四個成年人，這四個成年人肩搭著肩，相互扶持，保持底盤的穩定性并為上面的人做好根基，不一會兒又有一伙成年人爬上了最底下四個人的肩膀，他們跟下面的'人一樣，肩并肩。唯一不同的是第二層是三個人，貌似第二層的成年人比下面的稍稍瘦小一點。就這樣的方式，依次向上建立“人塔”，其中，由底下到上面不同的是，由男人到女人，再到最后的少年以及最定點的七八歲的小女孩。我數了一下，這個人塔共9層，同時這個高度也創造了新的世界紀錄。這個特殊的“挑戰不可能”深深地觸動了我，因為，底下的人要有相當的力量和耐力，上面的人更要有足夠的膽量和技巧。但是，我覺得他們成功的最終原因是人和人之間的信任。
“疊人塔”游戲，底下是成年人，中間是青年，上面是少年。這個游戲同樣也蘊含了人生百態。那就是父輩們總是在方方面面給我們打出最好的基礎，他們為我們付出了一切，給予我們前進動力。而我們就是他們的希望，我們青少年真的要為社會千千萬萬個“長輩”創造更輝煌的明天！
游戲小學作文 篇3
陽光明媚，風和日麗的一天，聞著花的芳香，李老師帶領我們在美麗的濮上園舉行了一場驚險而又刺激的小游戲——“珠行萬里”。
那天下午，春風和煦，微風吹在我們的臉頰上真愜意。我們各個神采奕奕，聽著李老師給我們講著“珠行萬里”的游戲規則：“珠”就是乒乓球。游戲要求所有組員一字排開，每人手拿一個半圓形的塑料槽，將球連續傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球。乒乓球必須從每個組員手里的塑料槽中通過，最后乒乓球要落在紅桶里，如果中途掉在地上，必須從頭再來。第一個將球運送到桶里的小組獲勝！”聽完游戲規則，大家議論紛紛，有的說這個游戲太難了；有的聽了卻覺得很簡單，就一蹦三尺高；而我們小組則在緊張地討論要注意的事項。
李老師要各組先練習。雖說是練習，可我們卻把“練習”當作了“比賽”。我們摩拳擦掌，一個個高度緊張，球從一個球槽里成功滾到了另一個球槽里，又一個球槽……哎呀，不好，有一個球槽沒有接好，球掉地上了。有人喊：“快點兒，再來。”“別急，把球槽接好。”“別光圖塊，控制住節奏。”“相互提醒一下。”……大家七嘴八舌，迅速地總結著經驗。幾次練習下來，我們掌握了游戲的`竅門，大家都舒了一口氣。
李老師宣布比賽開始，我們各個眉頭緊皺。“球來了，大家小心了。”有人提醒到。球在球槽中穩穩地經過，當球經過我手中的球槽時，我手心冒汗，讓球槽中的球慢慢通過，當球過去的一剎那，我心中的“石頭”落了下來，我長長的舒了一口氣，迅速跑到隊伍的末端，繼續運球。經過我們的齊心協力，當球進到紅桶里的那一瞬間，我們跳了起來，“耶”“耶”……瞧瞧我們那一個個滑稽的動作，我們真是太開心了，大家都陶醉在歡樂的海洋里。
這個游戲考驗的是組員之間有效的配合，銜接以及自我控制能力。通過這個游戲讓我明白了，只有齊心協力，團結一心，把所有的精力投入到一個事情中，才可能取得成功。
游戲小學作文 篇4
昨天是大掃除，所以早上進教室時椅子是擺在桌面上的。
“嘿咻！”我費力的把它搬下來。
坐在椅子上，我的`“傳統”和“習俗”就是把文具、書本放好。
“啪！”的一聲，張錦龍把劉沛霖的椅子砸到了我的筆盒上面。打開一看：圓珠筆碎了，涂改帶碎了，尺子也碎了！這些可都是我唯一的財產啊，重新買是要破費的！怎么辦······
現在，I’ve got a jigsaw puzzle!
先拼尺子吧！尺子的關鍵詞是刻度，我的這把丟了１４、１５，這下好辦了，想辦法拼出它們就好了。
最難拼的是涂改帶，一看到它，我就不知道從哪里下手，因為它的碎片太小，很難拼，真是得靠運氣啦！
圓珠筆給了我一點安慰，因為只碎了一個塑料珠子，要了也白要。
通過今天的事件，我不僅沒有怪罪他人，還發現自己的拼圖技術挺不錯。
游戲小學作文 篇5
今天我和哥哥一起去游戲城玩游戲。我們一進游戲城看見里邊有非常多的游戲，看得我眼花繚亂，比如有：賽車、大富翁、雷霆戰機、烏龜疊疊樂等。姑姑給我和哥哥每人兌換了10個游戲幣，讓我們去玩。
我先玩的是大富翁，大富翁就是讓你投入一個游戲幣，然后投擲色子，投到幾就走幾步，然后到一個城市，最后就抽彩票數。我玩了2次這個，得了30張彩票。
最后我玩的是烏龜疊疊樂，這里面就是讓你疊烏龜，但是上面的烏龜不能比下面的.大，疊到第二個時，會有一個圖，上面有一個螃蟹要吃水果，水果下面有數字，有100、30、20、10，吃到哪個數字上面的水果，就獲得與數字相同的彩票數。我把這個玩了8次，贏了180張彩票，我總共贏了210張彩票。哥哥玩了大富翁和雷電戰機，他總共贏了40張彩票，我和哥哥總共贏了250張彩票。然后我們兌換了1套尺子和四塊橡皮。
我覺得這個游戲城能兌換獎品，獎品由文具，也有玩具，真是太有趣了，我明年回來，一定要到這個游戲城玩。
游戲小學作文 篇6
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因為我和同學們玩了一個添鼻子游戲。
老師畫了一個小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節目，教室里沸騰起來，同學們爭先恐后地舉起了手。
第一個添鼻子的是蘇靖婕同學，老師把一條絲巾折成了一個長條，嚴嚴實實地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學們說上、上、上，有的同學搗亂說下、下、下，她聽老同學們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。
接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的.站在黑板前，在同學們的指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學們都沒有把鼻子畫對，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學信心十足地上去了，她的個子高占了優勢，同學們都很期待她能把鼻子畫正，在同學們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒有上去畫鼻子，但是我還是很開心。聽！教室里現在還有同學們開心的討論聲。
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