游戲小學作文

時間：2025-02-28 09:56:52 游戲我要投稿

游戲小學作文合集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的游戲小學作文9篇，歡迎大家分享。

游戲小學作文合集9篇

游戲小學作文篇1

　　今天下午第三節(jié)課，我和同學門在草場上玩"老鷹捉小雞"的游戲。

　　游戲開始了，張子嫻扮演"老鷹"，高靜移扮演"雞媽媽"，我和曹詩雨和幾個小同學扮演"小雞"......張子嫻一上來就猛撲過來，好似真的老鷹，雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏，沒有抓住一只。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)似乎相處想出了一個妙計，又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子，一下子坐在樓梯上，我們松了一口氣。沒想到，老鷹竟然猛撲過來，扇動著一雙有力的'翅膀，向最后一個小雞撲去。小雞突然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老鷹撲過來，它連忙蹲下，沒有抓住。老鷹又向我們撲來，雞媽媽見了，帶著我們東躲西閃，累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻，于是他又咧著嘴，瞪著眼與我們對抗，我們有些害怕了，老鷹見了得意洋洋。雞媽媽說："別害怕，他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認輸吧！"老鷹目瞪口呆。

　　這次游戲我們贏了，讓我享受到無限的快樂。

游戲小學作文篇2

　　今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫對著干。

　　首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應(yīng)過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學們可以回到自己的`座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了。可是臺上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結(jié)束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。

　　今天的游戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。

游戲小學作文篇3

　　星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因為我和同學們玩了一個添鼻子游戲。

　　老師畫了一個小男孩兒的頭像，他瞪著大大的`眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來，同學們爭先恐后地舉起了手。

　　第一個添鼻子的是蘇靖婕同學，老師把一條絲巾折成了一個長條，嚴嚴實實地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學們說上、上、上，有的同學搗亂說下、下、下，她聽老同學們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。

　　接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的站在黑板前，在同學們的指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學們都沒有把鼻子畫對，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學信心十足地上去了，她的個子高占了優(yōu)勢，同學們都很期待她能把鼻子畫正，在同學們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。

　　雖然我沒有上去畫鼻子，但是我還是很開心。聽！教室里現(xiàn)在還有同學們開心的討論聲。

游戲小學作文篇4

　　體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

　　他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水斆と耍A的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

　　然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

　　輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的.聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

　　我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身后一個人說，下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧！我欣然答應(yīng)了他的邀請。

　　這次游戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

游戲小學作文篇5

　　今天，我和爸爸媽媽做了一個非常好玩的游戲---找子游戲。

　　讓我來教你怎么玩吧！其實，這個游戲很簡單的，而且還是我發(fā)明的呢！誰先用三秒鐘的時間說出一個帶“子”的.詞，就可以晉級了，一直比拼到只剩下最后一個人的時候，那他就是勝利者。

　　我先開頭：“瓜子”。媽媽說：“兒子”。爸爸說：“種子”。這下好了，帶“子”的詞都說出來了呢！什么：孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個子……只要是帶“子”的詞，全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀，記錄的本子都快被“擠爆”了。

　　小朋友們，除了上面的“子”，還有什么“子”呢？快告訴我吧，讓我多“收”點“子”哦。

游戲小學作文篇6

　　今天，我們玩了一個很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個游戲時這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學都按要求寫三個短語，每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什么時候？第二組寫誰？第三組寫在哪里？第四組寫在干什么？

　　我寫的三個短語是：烈日炎炎的午后，陽光和煦的中午，春暖花開的時節(jié)。

　　我和另外三組的三個同學組成這樣的'一句句子：“陽光和煦的早上，一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實在太好笑了。

　　關(guān)樂桐小朋友拼的句子是：“春暖花開的季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說這句句子非常合理、通暢。

　　時間過得很快，一眨眼到了上課的時候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想著有趣的拼句游戲……

游戲小學作文篇7

　　今天上午第二節(jié)課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)喽奸_心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的`同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……

　　金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子。”他一說完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。

　　田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

　　連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉(zhuǎn)動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好啊！那我每天都會盼望著作文課的到來。

游戲小學作文篇8

　　我玩過的游戲有很多很多，其中我很感興趣的是搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：每一桌為一組，其中一個同學拿出一場橡皮放在桌子中間，雙方將雙手交叉抱在一起。老師告訴同學們用左手還是右手，便宣布“開始”，先搶到橡皮的同學就算勝利，沒搶到的同學就算失敗，用錯手的也算失敗。

　　游戲快要開始了，我的心里緊張極了，心想“我該不會輸給一個女孩子吧。”就在我胡思亂想的時候，老師突然喊道：“預備——”我慌忙將雙手交叉著抱在了一起，“開始！”老師又喊道。就在他發(fā)出聲音的一剎那，我的'手就像閃電一樣向橡皮伸了出去，可是當我搶到了橡皮，才發(fā)現(xiàn)我因為太緊張了沒有聽清楚老師說的用哪只手，結(jié)果伸錯了手，相反我的同桌胡韻伸對了手，獲得了勝利。只見她一蹦三尺高，還哈哈大笑。我心里憤怒極了，對著胡韻咬牙切齒地說：“你不就贏了一盤嗎？有什么了不起，看我馬上把你贏得心服口服。”這時，老師又喊道：“開始！”我在聽到他說的那一瞬間，左手用臺風般的速度以迅雷不及掩耳之勢一下子摸到了橡皮。這次，我終于勝利了，心里就像中了千萬元大獎一樣高興極了，忍不住哈哈大笑起來。后來，我又以同樣的方式贏了第三盤。我正想再玩一次，下課鈴聲響了，我只好依依不舍地離開了多媒體教室。

　　搶橡皮這個游戲真是太好玩了，它讓我們鍛煉了反應(yīng)能力，我以后真想多玩這方面的益智游戲啊！

游戲小學作文篇9

　　星期天，在閱讀與寫作培訓班里，范老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的競賽游戲“拼詞奪禮”。

　　游戲分兩輪進行。第一輪我們分成了男、女兩個小組，看哪一組說描寫心情的詞語多，哪個組就獲勝。游戲開始了，男生說一個，女生說一個，雖然場上氣氛有些緊張，但兩組同學你不讓我，我不讓你。雙方實力相當，不分上下，結(jié)果打了個平手。范老師決定給我們每人發(fā)塊月餅作為獎品。

　　當老師發(fā)月餅時，我心里緊張極了。終于輪到老師給我發(fā)月餅了。我雙手接過月餅，心里樂滋滋的。隨著范老師一聲令下：“可以吃月餅了”。我迫不及待地撕一開口袋，咬了一口，原來是我最喜歡的桔子口味。我正在津津有味地吃月餅時，忽然“咯”的一聲，原來是我旁邊的'高宇航同學打了一個嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木魚——合不攏嘴。

　　因為時間有限，所以本次只進行了第一輪比賽，第二輪比賽下個星期再舉行。這次的游戲，不僅玩得開心，還讓我們積累了不少新的詞語，真是一舉兩得啊！

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