游戲小學(xué)作文

時間：2025-02-14 10:14:54 游戲我要投稿

實用的游戲小學(xué)作文九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

實用的游戲小學(xué)作文九篇

游戲小學(xué)作文篇1

　　今年暑假，在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天，仲老師說：這節(jié)作文課要玩一個游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊，每個人報數(shù)，一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀，第八個人繼續(xù)從八開始報數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)他自己該報的數(shù)。報錯的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。

　　開始報數(shù)了，我有一點緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個人，應(yīng)該拍下一個人的肩膀。輪到我時，我急忙拍了下一個人的肩膀，可是到這里去出錯了，我們只聽那個又細(xì)、又小、又輕的女聲，報出了七，全場的人發(fā)出一陣笑聲，那個人還不知道我們?yōu)槭裁葱Γ倮蠋熯B聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運動吧！那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數(shù)，十三這個數(shù)正好是傻乎乎的葛一報的，可是不知道這個葛一怎么搞的竟然拍了下一個人的肩膀，全場有發(fā)出一陣陣哈哈的`笑聲，葛一幸好及時反應(yīng)過來，趕緊做了下蹲運動。

　　第二輪報數(shù)開始了，第二輪是反著報的，所以我成了十四號。中途，一個名叫張欣遠(yuǎn)的小不點，被逮住了三次，因為每次該他報數(shù)字九時，他總跟他前面的人一起報數(shù)字八，我開玩笑說：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報數(shù)字八干嘛呢？

　　不知為什么，仲老師有時候雖然會笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？啊！后來我才明白，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著。這時，王祥宇明明報過數(shù)字，卻還跑到最后，報啊報，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。

　　這時，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯啊？仲老師笑著答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。

　　這個游戲可真好玩啊！

游戲小學(xué)作文篇2

　　1.打網(wǎng)絡(luò)游戲的三大好處和三大壞處

　　我是一個游戲高手，你們可知道網(wǎng)絡(luò)游戲的三大好處和三大壞處嗎?

　　第一大好處是：提高打字水平。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲大部分都要用到鍵盤，這樣就大大提高了打字水平。

　　第二大好處是：學(xué)會一些簡單的網(wǎng)絡(luò)語言。

　　在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，對方會出一些網(wǎng)語。我就是在那上面才學(xué)會了PK|.748等等。

　　第三大好處是：可以更加熟悉鍵盤。

　　以前我是一個對電腦一竅不通的“木雞”，就是網(wǎng)絡(luò)游戲幫我解決了這個難題。我也是網(wǎng)絡(luò)游戲才“摸”上“創(chuàng)網(wǎng)”的。

　　說完好處了，該說壞處了。

　　第一大壞處是：上癮。這可不是我呀!我說的是那些網(wǎng)吧里的未成年人。那是在放學(xué)回家的`路上。我看見網(wǎng)吧里面有幾個未成年人打得眼睛都紅了。

　　第二大壞處是：逃課。

　　有一次我們放假，看見幾個初中生在網(wǎng)吧里打網(wǎng)絡(luò)游戲，他們不是在放假期間，由此我斷定：他們是逃課。

　　第三大壞處是：成為“四眼”少年。

　　由于打電腦時間太長，而導(dǎo)致近視。每打一個小時就要向外處看十分鐘，或者做兩三遍眼保健操。長時間打電腦正是近視的主要原因。

　　聽了這些，你們記住它的三大好處和三大壞處了嗎?

　　2.網(wǎng)絡(luò)游戲的N種“好處”

　　“好處”一：最近天天看見別人在那玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲，老是在那叫：“我升了!”，每當(dāng)我聽到這話語時，我總是不解——天啊?誰在網(wǎng)吧里要生孩子啊?

　　“好處”二：玩的天昏地暗，通宵，爽!一出門，第二天了么?陽光刺眼，很“訓(xùn)練眼睛”的哦!

　　“好處”三：沒看新聞嗎?那些玩通宵的，暈死在網(wǎng)吧里，網(wǎng)吧還要賠上幾十萬，很容易“賺錢”啊，結(jié)果賺了你也分享不了那幾十萬……

　　“好處”四：成少年犯，勞教管理可沒你上網(wǎng)的地方。

　　“好處”五：好話不會說，臟話倒學(xué)了不少啊，成天在那K人……

　　“好處”六：Sorry，本人對玩網(wǎng)絡(luò)游戲的下場不是很熟，暫時告一段落礙…

游戲小學(xué)作文篇3

　　“哈哈哈！”一陣陣笑聲從我們的教室里傳出來，咦？我們這是在干什么呢？原來是在玩一個拼句游戲。

　　上課了，老師帶著一些紙條走進(jìn)教室，老師說：“今天我們玩一個拼句游戲，好不好？”我們異口同聲地回答到：“好！”老師把我們分成了四組，游戲規(guī)則是：一組寫角色，二組寫地方，三組寫怎么樣，四組寫干什么。我們每人只有一次機會。我被分到了一組。我拿起筆就寫。過了許久，我們都寫好了。老師讓我們第一排先來讀。第一句是：謝娜在馬桶里感人地跳舞。我們聽了，笑得前仰后合，有的'笑得合不攏嘴，有的邊笑邊拍桌子。老師也跟著我們笑了起來。第二句是：羅老師在白骨精的肚子里性感地看美女。：“哈哈！哈！”大家笑得捂著肚子說：“太好笑了。”更有趣的還在后面呢！非洲阿炭在臭水溝里激烈地狂吃鼻屎，喝鼻涕。我想：這非洲阿炭好悲哀啊！虧他們能想出這種句子。還有張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷；等等有趣的句子。下課了，同學(xué)們也議論著上課時的那些有趣的句子。

　　通過這一次拼句游戲，讓我知道了句子的主謂賓不可以搭錯，以后不可以隨便亂用句子，不然會引出一個個的笑話。

游戲小學(xué)作文篇4

　　誰都知道吹泡泡是幼兒園小朋友的一種游戲，可是，今天老師卻叫我們這些四年級的“大同學(xué)”吹泡泡，可真好笑！不過好笑歸好笑，老師的吩咐可不敢違抗。這不，全班同學(xué)都帶了肥皂、洗衣粉和稀濕的水及各種吹管。我嘛，帶的還是媽媽的高級洗衣精泡的水呢！

　　課外活動的鈴響了，老師叫我們到大操場的戲臺上去吹。呀，怎么好意思呢？那么多的小弟弟小妹妹看我們“表演”吹泡泡，真是有損“光輝形象”。大家慢吞吞地走上了戲臺。既然已經(jīng)上來了，我們這些大朋友就來玩玩小朋友的游戲吧！我慢慢地把塑料管伸進(jìn)肥皂水里，然后拿在嘴上輕輕地一吹。咳，從吹管的小口里居然還鉆出了一個泡泡呢！你看，它還真有點羞澀，慢慢地晃動著胖乎乎的身子，非常不情愿地從吹管里爬出來，然后全身一抖，離開吹管不見了。挺好玩，再吹一個。哎，真美麗，它還會變顏色呢！開始泡泡里布滿了綠色的斑紋，過一會兒變成藍(lán)色的圓環(huán)，再過一會兒又變成了桔紅色的圖案。喲！太有趣了，趕快接著再吹。于是，一個泡泡接一個泡泡從吹管里飛了出來。那大的，大得像一個個彩球，小的，小得像一顆顆透明的珍珠，而那連起的，又多像攢在一團的珠花啊！你看，這個泡泡帶著斑斕的色彩穿過樹梢，越過高墻，越飛越遠(yuǎn)；那珍珠般的小泡卻躍入我的頭上，親吻我的發(fā)絲；那連在一起的泡泡卻好像留戀大地的溫情，有姿有態(tài)地在空中漫步，一會兒又撲入大地母親的懷抱。啊，吹泡泡還有這般情趣！

　　不知什么時候，戲臺的周圍已擁來了不少的大小朋友了，有的張開雙手逗著泡泡玩，有的嘟起嘴唇，鼓起腮幫，吹著那些快墜地的泡泡，更多的則是被那些泡泡上變幻的圖案吸引住了。“你瞧，那個泡泡里好像有熊貓的故鄉(xiāng)，滿山遍野的劍竹，由綠變藍(lán)，由藍(lán)變黃。”“那一個泡泡里好像一個動物園呀，那不是大象在吹口琴嗎？啊，變了變了，大象又在洗澡嘍！長頸鹿的胖子彎到那邊去了，真好玩呀！”“你這算啥？”一個小妹妹偏著腦袋驕傲地說：“那個哥哥吹的才棒呢，每個泡泡里都好像有白雪公主的宮殿，七個小矮人圍著白雪公主……”沒等小妹妹說完，另一個小男孩立刻反駁說：“不對，那個哥哥吹的泡泡里有時是神奇的森林，有時又變成海底世界！你看，那不是一條大獄魚正在游動嗎？”“我看你們說的.都不對，應(yīng)該是一幅太空宇宙圖。”一位大哥哥慢條斯理地說。

　　聽到同學(xué)們的一些議論，我有點得意了，我只想盡量把泡飽吹大些，讓上面的圖案豐富些，色彩鮮艷些。此刻，戲臺已被五光十色的泡抱包圍著，簇?fù)碇Ｅ荼Вw吧，躍吧，讓這些小朋友們在這泡泡的世界里尋找美好的童話，讓大朋友在那變幻多端的泡泡里尋找他們內(nèi)心的向往。

　　泡飽，色彩斑斕的泡抱；泡泡，神奇，夢幻的泡泡，今天你使我也找到一份意外的歡樂。

游戲小學(xué)作文篇5

　　今天上語文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來，手里還拿著一盒針和一卷線進(jìn)來，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑惑，這時，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個游戲—張飛穿針。“現(xiàn)在我們請叔叔阿姨為我們隨意說一個學(xué)號，好嗎？抽到誰，就是誰。”同學(xué)們異口同聲的說：“好”。當(dāng)阿姨說道28號時，劉卓煜備與不羈的走上臺，而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺。“準(zhǔn)備，開始。”楊老師一聲令下，比賽便開始了。

　　同學(xué)們都屏住呼吸，盯著劉卓煜和謝雨霖。只見，他們兩一個一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著線，真是驗證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線像是一個調(diào)皮的娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時，他歪了歪腦袋，靈機一動，突然跑到飲水機前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來是為了把線澆濕呀！謝雨霖一想，真是個好主意！就也把線澆濕了，回來后，謝雨霖把線摟直，對準(zhǔn)針孔，這時的`線又是一個乖寶寶，一穿就穿過去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉(zhuǎn)過去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒看謝雨霖，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過去了，這場比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。

　　通過這節(jié)游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會做的時候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。

游戲小學(xué)作文篇6

　　今天，老師和我們做了個有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只聽見老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒剝唐紙的糖，一個一個的塞到我的嘴里，我很無奈的一個一個地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的.東西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一會，下一組的選手登場了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因為給他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來良哥滿臉都是巧克力，成了一個大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。

　　這生動有趣的課堂游戲，給我們帶來許多歡樂，也給課堂增添了許多色彩。

游戲小學(xué)作文篇7

　　老鷹捉小雞的活動開始了。我主動當(dāng)了老鷹，小隊長當(dāng)雞媽媽，其它隊員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的'樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當(dāng)翅膀，用力地擺動著，嘴里還不住地叫著：“老鷹來了！老鷹來了！”

　　小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點害怕了，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，心里想：“哼，戰(zhàn)斗剛剛開始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。

　　雞媽媽看見我這樣得意洋祥，便對小雞們說：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時，那些發(fā)抖的小雞們來了精神，他們跟著雞媽媽走。

　　小隊長很會當(dāng)“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，馬上向相反方向移，使我無法對付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。

　　雞媽媽看見我的神情，倒有點心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的體力，一會兒向左跑，一會兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴里喘著粗氣。我猛向左來個假動作，接著向右轉(zhuǎn)身，一把抓住了最后的小雞。

　　“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來。

游戲小學(xué)作文篇8

　　“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來了，那是我們女生在操場上玩一個有趣的游戲——“一路狂奔”。

　　這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個人一組，選出一個人在前面跑，其余三個人在后面追。終點在操場的最北邊。如果被后面的三個人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個人，如果率先跑到的'話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個人就每人送給她一個小獎品。

　　游戲開始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點累了，就躲在一棵樹粗壯的樹后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，說去就去，我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來啦！她跑出來啦！”那兩個同伴聽到后就回來和我一起追她。

　　我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。

　　這個游戲太有趣了，下次我們還要玩。