有趣的游戲的作文

時間：2025-01-18 12:16:37 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文[合集10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文[合集10篇]

有趣的游戲的作文篇1

　　童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的游戲。

　　那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。

　　游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關上，頓時，家里漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛��！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的'房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。

　　就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束。

有趣的游戲的作文篇2

　　今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲�！澳绢^人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”

　　游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的.做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，是誰發出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。

　　接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

　　我想，這個“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

有趣的游戲的作文篇3

　　今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的游戲。

　　一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走�！稗r夫”先在算帳，這時，“賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的.瓜就要被吃了�！稗r夫”贏了還當“農夫”，輸了只能當“西瓜”。

　　我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。

　　游戲又開始了，眼看我就要被“農夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，��！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正沖我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”啊？十分鐘這么快就過去啦！

有趣的游戲的作文篇4

　　你喜歡猜謎語游戲嗎？沒想到吧！今天我上作文班的時候，老師和我們玩了一場別開生面的謎語游戲！

　　游戲開始了，老師給我們每兩人發一張上面寫有謎語的紙條。我分到的紙條是：南陽諸葛亮，穩坐中軍帳，擺起八掛陣，單捉飛來將。（猜一動物）我左思右想，突然眼睛一亮！謎底不就是蜘蛛嗎！我急忙高高舉起了手，耶！老師叫我了！我把謎面念了一遍，同學們很快就猜出來了，紛紛舉手，班里頓時沸騰騰起來。有的同學興奮得站起來舉手，有的'甚至還高聲叫嚷！老師請一個同學上來說出謎底。她猜對了，老師就獎給她一個紅花

　　老師又叫了一個女同學念謎面，謎面是：一只小小蟲，做個大燈籠，鉆進燈籠里鉆出飛仙女。（猜一種動物）我絞盡腦汁想了好久，有的同學猜蝴蝶，有的猜小鳥……都猜錯了！我又想：這種動物是什么呢？飛出來又是仙女？對了！是蠶！我高興得一蹦三尺高！馬上舉手，“是蠶！”我大聲回答！“對了�！崩蠋煾吲d地說。游戲繼續進行著，教室里洋溢著歡笑聲……

　　隨著下課鈴聲響起，游戲結束了�？晌业男倪€沉浸在游戲里。啊！我愛這次猜謎語游戲！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天，朱老師雙手拿著幾個盆子和籃子，神秘地走進教室。頓時，教室里炸開了鍋，同學們紛紛議論道：“朱老師葫蘆里賣的什么藥?朱老師要和我們做什么游戲？朱……”

　　“今天，我們要來做一個有趣的游戲——吸乒乓球�！敝灰娭炖蠋熓炀毜貜幕@子里拿出幾個盆子和幾根吸管，給我們講了游戲的玩法。緊張激烈的游戲隨著朱老師的一聲令下開始了，我彎下腰，低下頭，把吸管含在嘴里，對準乒乓球猛得一吸，嘿，乒乓球乖乖地被我吸了起來，我想：原來吸乒乓球這么簡單，真是小兒科�？晌乙晦D身，那調皮的乒乓球就從吸管上蹦了下來，看來我不能小看這個游戲，玩這個游戲時，氣必須憋得長，還要小心地把乒乓球放到盤子里，否則那調配的乒乓球還會從盆子里跳出來。想到這兒，我又對準吸管深深吸了一口氣，球穩穩地被吸了起來，我慢慢轉過身，小心地向對面走去。

　　“加油啊，加油��！”同學們對著我喊。我又加快了速度，眼看勝利就在眼前了，我卻被旁邊的同學逗樂了，“噗哧”一聲笑了出來，吸管漏氣了，真可惜第二個乒乓球又掉了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓，再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地把乒乓球吸了起來，運到了對面的盆子里。“yeah”，我終于成功了。接下來幾次我也這樣做，都成功了，哇哦，好棒哦！我興奮地跳了起來。

　　到陸鎣川了，噢，他也和我一樣，要么走到半路就掉了，要么就是乒乓球從盆子里彈了出來，這可影響到我們這組的.速度了，可把我們組的人給急壞了，真像是熱鍋上的螞蟻。

　　這可真是個好玩的游戲，從這次游戲中我明白了：做任何事只有善于運用方法，耐心細致，才能完成一級棒哦！

有趣的游戲的作文篇6

　　一天，我們上課看到老師手上空空如也，我們心里直納悶，心想老師到底是要干什么呢，這時老師開口了，說：“同學們，今天，我們要玩一個游戲，名叫畫鼻子。”頓時班里沸騰了起來。老師趕緊整頓紀律，然后說：“規則是——一個人蒙上眼睛轉五圈，再幫畫像畫上鼻子。”這時，班級里有好幾個同學拼命舉著手喊：＂我，我�。�

　　可是老師請了平時十分安靜的同學吳優，吳優走上講臺，戴上眼罩，拿起粉筆，老師把她帶到黑板前，吳優手往黑板上一按，使勁一畫，旁邊的同學一看哈哈大笑，吳優急忙拿下眼罩，邊走邊笑著回到了座位上。

　　這時老師問：＂有誰看了有經驗，要來試一下呢？＂老師請了我，我十分激動地戴上眼罩，轉五圈后我感覺頭有一些暈也辨不清方向，老師把我帶到黑板前，我用手測量一下距離，之后毫不猶豫地就畫上去了，同學們哄的一聲，笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發現我把鼻子畫到腮幫子上了，我也覺得很可笑。

　　“叮鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，但是一個同學也沒有出去，因為大家都在回憶剛剛的.畫鼻子游戲呢！

有趣的游戲的作文篇7

　　今天是專屬小朋友的快樂節日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實驗小學展城分校的游園活動正如火如荼地舉行著。每個班級都由小隊策劃，分工合作，設計出創新、有趣的游戲。

　　最好玩的是莫過于我們天使小隊的“過紅線”，只見班級布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級的小叮當呢，不時地發出悅耳的`聲音。大叮當欣喜地夸贊：這可是最具小叮當班級特色的游戲啊，獨具匠心。游戲規則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數字貼在地上，我們必須遵守游戲規則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數字，最后安全的穿過所有紅線，每人只有一次機會。

　　我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個人趴在地上，像戰士一般在戰場上匍匐前進著。前進時，我的眼睛四處掃視，警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過，緊接著左腳也跨過火線。到數字八的時候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因為上面還有“火線”呢。我不時瞪著眼睛看數字，不時注視著上面的紅線，就在要爬出去的時候，哎！真是關鍵時候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過我不是白白走出去，而是帶著快樂和幸福。

　　“過紅線”樂趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會沉浸在小叮當班級的樂趣里。

有趣的游戲的作文篇8

　　國慶假期歡樂多多。我和小朋友們玩了許多游戲，其中最有趣的是游戲“3”的考驗。

　　這個游戲主要是考驗我們反應靈敏不靈敏。游戲的規則是：全班同學圍成一圈，從1開始數到30，輪到含有“3”的數字或者“3”的倍數時，不數出來，就用手拍一下旁邊同學的肩膀，旁邊同學接著往下數。如果犯規，你就淘汰了，到一邊涼快去。最后留下的`三位同學就是勝利者。

　　游戲開始了，我們圍成一個圈。前兩個同學數完了“1”和“2”，輪到我了，我心里不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說還是該拍，我想都沒想就傻乎乎地說了“3”。話說完以后，我一想，糟了，錯了！我怎么把“3”給說出來了。趕緊捂住嘴巴，想把這個“3”按回肚子里去。老師說：“你是第一個淘汰的，到一邊涼快去。”

　　輪到王何百旭數12了，他馬上想到12是3的倍數，于是他很靈敏地拍了一下旁邊同學的肩膀。旁邊的董含章想都沒想就使勁拍了一下旁邊同學的肩膀，“14！”占冰景大聲叫到，閔銳也跟著叫：“15�！痹拕傉f完以后，她舌頭一伸，心里想：糟了，錯了，15是3的倍數呀，不能說出來，她很惋惜地走了出來。

　　輪到朱鴻杉數17了，你瞧她多緊張呀！她剛想說，但又不敢出聲。她剛想拍，但手又縮回去了。她手一會兒伸過去，一會兒又縮回來，重復了許多次，就像跳著“千手觀音”。見此情形，大家都忍不住笑了。

有趣的游戲的作文篇9

　　今天，殷老師中午帶著我們下到操場去玩游戲，游戲的名字叫做“老狼，老狼，幾點鐘”。

　　這個游戲的規則是：一個人在一邊當老狼，其他人則在一條線內。等游戲開始后，要大聲對線另一邊的“老狼”喊：“老狼，老狼，幾點鐘？”“老狼”喊出幾點鐘，線內的人就要向“老狼”走幾步，只要他們靠得足夠近，能摸到“老狼”，就贏了。但如果此時“老狼”突然喊“12點鐘”，就可以轉身去抓他們，如果被抓到，那么“老狼”就贏了。這時，其他人只需立刻跑回線內，就可以躲避老狼的追捕了。

　　第一局，老師選我當“老狼”。我的心里既興奮又緊張，興奮是因為當“老狼”可以抓人，緊張則是因為我這一方是一個人，而線內有很多人，我怕自己會因為發揮不好而受到嘲笑。同學們三五成群地站在線后等待，他們嘰嘰喳喳地說笑著，非常激動，有的還做出了田徑運動員的起跑動作。殷老師一聲令下：“游戲開始！”我趕緊背對著同學們站好，只聽見他們聲嘶力竭地對我大喊：“老狼，老狼，幾點鐘？”我也大聲地回應他們：“五點鐘�！闭f完，我回頭一看，天哪！他們一下子就離我很近了，就像是使用了幻影移形大法一樣。殷老師見此情景，急忙叫停，并重新制定了規則。她說：“因為場地太小了，所以老狼只能從一點喊到三點鐘�！�

　　游戲重新開始了。這一次，同學們喊話之后，我回答了三點鐘�？吹酵瑢W們邁開腿，大步流星地朝我走了三步，我的心里暗暗得意，他們可不知道我的計謀是這樣的：我先喊“三點鐘”，再喊“兩點鐘”，把他們都引到我旁邊來，然后，突然喊“十二點”去抓他們。可是，同學們在準備邁兩步的時候，發現和我只有2米左右的距離了，他們意識到了危險，就把雙腿緊緊地并攏著，兩個膝蓋靠在一起，只微微踮起腳尖，緩緩地移動著步伐，最后，干脆不動了。殷老師見了，提醒他們，這樣不行，必須動起來。同學們只好硬著頭皮，走完了這艱難的兩步，不過也只是大概挪了十厘米。

　　等到他們再次喊出“老狼，老狼，幾點鐘”的時候，那聲音明顯膽怯了許多。真開心啊，他們終于進入我的圈套了！我并不急著立刻回答他們幾點鐘，而是故意停頓幾秒，好讓他們放松戒備。突然，我大喊一聲：“十二點鐘！”以迅雷不及掩耳之勢，轉身向他們撲去。同學們慌作一團，手足無措地推擠著往線內跑。我瞅準了跑在最后面的鄧澤錕窮追不舍，可他的速度實在是太快，不一會兒就把我甩開了。我又環顧四周，試圖尋找新的.目標，發現大家早已跑到線后面去了。唉！到手的鴨子全飛了，枉費我這一番謀劃了，關鍵時候，我敗給了自己的體能�？磥�，我要加強鍛煉了。

　　這真是一次有趣的游戲��！

有趣的游戲的作文篇10

　　今天，我們舉行了端筆游戲。

　　端筆游戲是一個靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊，我們的.對手是乘風破浪隊，結果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴，我咬著牙，看著別人。又過了一會兒，我想：啊!我快堅持不住了，一定要堅持，千萬不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看著別人，我看了看我們的隊長左萬鑫，他已經滿頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮定，我又看了看我們的對手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮定。又過了一會兒，徐賽廣也咬著牙，看他的樣子，是快堅持不住了吧!我想：哎!這個游戲看上去簡單，可是很難啊!老師說：“比賽結束。”乘風破浪隊就開始歡呼，因為他們贏了，而我們就在這里嘆氣，因為我們輸了。

　　從這個端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅持。

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