記一次游戲作文六年級

時間：2024-12-17 11:24:46 游戲我要投稿

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記一次游戲作文六年級

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文六年級

記一次游戲作文六年級1

　　一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。在這丹桂飄香的時節，我們四年級舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。

　　我們采取三局兩勝淘汰制，每場由兩隊參加，每隊十六人。當裁判員發出“預備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶垂直于中線，待裁判鳴哨后，雙方各自一起用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊伍為勝方。

　　首先，我們班對陣四班，這是一場毫無懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進決賽。接下來，我們和二班爭奪冠軍。第一場，站在隊尾壓軸的劉致遠不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經過彭老師和廖老師的調度，我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠閃亮登場。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結實的.肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場全開。當哨聲響起，大家都清楚到了關鍵時刻，我們咬緊牙關，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領巾一左一右僵持著，這是一場力量與意志的對決。同學們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領巾一點一點向我們靠近，我們終于贏得了這場艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場，因為上一場的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。

　　在這場力量與意志的對決中，我明白了一個道理：人心齊，泰山移。團結就是力量，團結就是在賽場上人人不留余力的奮斗與拼搏。

記一次游戲作文六年級2

　　在一次聚會上，大人們喝茶聊天，我們這些小孩也不閑著，于是我們玩起了紙版游戲：三國殺。三國時期，吳、蜀、魏三國鼎立，這個時代英才倍出，百家爭鳴。我們四個人抓好牌，分成了兩隊，我與辰辰為蜀國，貝貝與正正為魏國。

　　我手里有馬超和趙云兩員猛將，我的血量是六滴。一聲吶喊，貝貝的`大將典韋帶兵殺過來，我立即派出馬超抵抗才化險為夷。接下來，我摩拳擦掌命馬超進攻正正，正正手中沒有“閃”，天助我也，殺得正正大敗。接著我又與貝貝你來我往，不分勝負。忽然正正修整歸來，他十分沖動，迫不急待地找我決斗，我不動聲色地出一張“殺”，他沒有“閃”，他竟然為了復仇，在沒有準備的情況下就貿然出招。正正只剩最后一滴血了，辰辰給元氣大傷的正正補了最后一槍，正正陣亡了。貝貝失去了隊友，我與辰辰暗暗心喜，他已孤掌難鳴、危在旦夕了。可我們與貝貝斗了幾個回合，發現貝貝總能化險為夷。我跟辰辰小聲說：“雙殺！左右開弓用殺把他ko！”貝貝在我們進攻他之時總是從容應對，“我殺！”我叫道，“看招！”“接招！”他說著派出典韋迎戰，我敗下陣來，我又心生一計，裝備上一副滕甲，他用了順手牽羊，拿走了滕甲。我驚得下巴都要碰到地上了，老天爺把貝貝變成仙人啦？我覺得不可思議。我甩出一張雷殺，好不容易去了他的一滴血，他還剩四滴，但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝，他們斗了一會兒，辰辰就敗下陣來。最后貝貝勝出了。

　　我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍，他總是這么有勇有謀，我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動，要三思而后行。

記一次游戲作文六年級3

　　讀到標題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機其美多吉呢？其實今天請來的“老司機”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧！

　　那是一個“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車，來到郊外進行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時捷911。不一會兒，我們就規劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度系數較高的彎道都“座無虛席”！我有點小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會贏的`！”

　　我們把遙控汽車停在發車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一起沖向終點。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔心起來：“今天可是棋逢對手了啊！”眼看著只有最后一個U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內道來了個急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮氣加速，終于搶先越過了終點！

　　我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。

　　同學們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”

記一次游戲作文六年級4

　　今天我像往常一樣來到了作文館，不來不知道，一來嚇一跳。今天居然是寫玩游戲。

　　第二節上課時，張老師先告訴我們這節課要玩個游戲。頓時全班同學都躍躍欲試，摩拳擦掌。接下來張老師便開始宣布游戲規則，張老師從褲袋里伸出手來，讓我們猜有沒有東西。猜中的進入決賽，沒猜到的淘汰。

　　游戲開始了，張老師把手從褲袋里伸出來，張老師緊握著拳頭。我一看就知道里面沒有，所以毫不猶豫地投了沒有，但上天就是不讓我贏，因此我沒有進入決賽，但讓我高興的是就只有五個人進入了決賽。

　　決賽開始了，張老師說：決賽玩摘星星，規則是有幾顆星星就幾個人蹲起。

　　游戲一開始就有三個人被淘汰了，其中讓我記憶猶新的是董鍵城被淘汰，那一局一開始還好好的，但一到董鍵城這就“涼了”，在老師報的聲音下，他一動不動，等到我們笑了他都還沒反應過來，在老師的'一聲，你被淘汰了，才如夢仿醒，只好拿著參與獎回到座位上。

　　在最后兩個人的時候，老師再一次改變了游戲，這次換成了孫悟空三打白骨精，規則是：孫悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孫悟空，兩人背對背然后轉180度的圈出孫悟空、妖怪、唐僧三者里選一個，采用三局兩勝。

　　游戲開始了，第一輪兩個同學都出了唐僧，第二輪一個同學出來孫悟空，一個同學出了唐僧，第三輪一個同學出了唐僧，一個同學出了妖怪，因此那個出了唐僧和妖怪的人獲勝了，所以他拿到了一等獎。

　　我非常喜歡這次的游戲。

記一次游戲作文六年級5

　　漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。

　　今天，我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩游戲，玩的.是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現在開始！”大家興奮地點頭答應了。

　　過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內要是答不上來的話就會被淘汰，游戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落后啊！”

　　比賽繼續進行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”啊！

記一次游戲作文六年級6

　　一次爸爸公司的親子活動上，節目還沒開始，我在大廳里閑逛。這時，我發現一張桌子旁圍了許多人，還不時傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠游戲！這可是我的強項！我倒要看看他們怎么玩！

　　夾彈珠游戲其實就是兩個盆分別裝上水和彈珠，由兩個人來夾彈珠，一個人來計時。誰夾得多誰就是贏家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰性吸引了許多粉絲。（其中有我！）

　　第一輪是兩個大人之間的競爭。靠左的那一位一聽到發令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉著逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發起進攻。可彈珠像泡在油里的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的`大人看來經常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最后是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡單，那我也去一顯身手吧。

　　我從容地操起筷子，等待發令。“開始！”，我緊盯著彈珠，嫻熟地夾起一個又一個。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個個排隊等我去夾。夾中的在旁邊的盤子里咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動不動坐在水里生悶氣。

　　我往右邊瞅瞅。他看我夾這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著急，因為心急吃不了熱豆腐啊。

　　最后20秒我也要“著急”了。我開足馬力，盤子里的彈珠漸漸多了起來。最后一秒，為了讓成績更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績！

　　不用說，我肯定贏了右邊那個家伙。我得到了一個金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚中喜滋滋地離開了。

　　夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂中學會了沉著與冷靜。

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