講述游戲的作文

時間：2024-09-24 09:19:02 游戲我要投稿

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講述游戲的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的講述游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講述游戲的作文

講述游戲的作文1

　　我很喜歡我家的那幾只小豬崽，白白胖胖的身子，加上卷成一圈的尾巴，可惹人喜愛了。

　　小豬們睡覺的樣子，那才叫滑稽呢！它們幾個“兄妹”擠在一起，不住地用鼻頭捅捅這兒，捅捅那兒，身子也跟著趴過來，滾過去，直到找到了合適的地方，感覺舒適以后才各自進入夢鄉。

　　有一天，我無意間發現小豬們正玩著一個游戲，我驚呆了，出神地看著。只見四只小豬各自站在四個角落里，豬媽媽站在中間，閉著眼睛吼叫了一聲，此時小豬們一動也不動地立在原地。瞧，豬媽媽開始轉移位置，她從中間一直摸黑到墻邊，眼看就要到墻角了，一個“埋伏”在那兒的小豬身子一滾，“撲通”一聲落到了食槽里。豬媽媽可夠警覺的，聽到響聲連忙往食槽方向走去，逮住了那只小豬……我猛然醒悟，小豬崽們是在跟豬媽媽玩“捉迷藏”的.游戲呀�。�

　　小豬崽雖然不是那種人見人愛的小動物，但是我卻和我家的小豬崽們建立了濃厚的感情，所以在媽媽賣走它們的那天，我傷心地哭了。

講述游戲的作文2

　　我玩過不計其數的游戲，有丟手絹，有三二一木頭人，有寫王字，還有拍手游戲，今天我又玩了一個新游戲，那就是傳話游戲。

　　課外班下課前，老師說讓我們玩一個傳話游戲，班里一下就像炸開了鍋，有的歡呼雀躍，有的`興奮不已，還有的一蹦三尺高，我覺得小菜一碟。一組八個人，我們組選了寧一柳為第一個，她精挑細選了一張紙條，專心致志地看，心里默念了幾遍，嘴上還念念有詞。老師一聲令下，一個接一個，輪到我了，我心都快蹦到嗓子眼兒了，張洋伸長了脖子像長頸鹿，只聽張洋說：“十四個人吃四十個桔子”。我聽后哈哈大笑，轉過身手成“o”形，傳給下一個人，等最后一位同學要說出她的答案時，我既緊張又興奮，只見她鄭重其事地大聲說：“十四個人吃十四個桔子。”同學們頓時哄堂大笑。

　　這節課真好玩呀，看來不能隨便相信傳聞，要記得：眼見為實，耳聽為虛。

講述游戲的作文3

　　一個春意盎然的下午，張老師帶著我們來到了嶄新的操場——做游戲！

　　到了操場，張老師大聲宣布道：“今天的游戲是接力爬！”張老師一說完，全班就沸騰起來。男生們個個生龍活虎，張牙舞爪，還喊著：“男生必勝！”而女生們則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，大家都爬得像風一樣快，尤其是楊傲。張老師一聲令下，楊傲仿佛一只下山猛虎，朝著獵物飛奔而去。當楊傲勝利而歸時，我們全班男生都向他喝彩。

　　終于輪到我了，我的'對手是涂夢涵，不過她爬得很慢，沒什么可擔心的。比賽開始了，我就像弓上箭一樣射了出去，不一會兒，就把對手涂夢涵甩得老遠。快到終點時，我回頭一看，呵呵，涂夢涵還剛回頭呢！于是，我就放慢了腳步，散步一般的慢慢爬向終點。等我贏得這場比賽時，耳邊傳來了熱烈的掌聲。��！這種感覺真好！

　　快樂的時光總是那么短暫，張老師帶著我們回到了教室，結束了一天最快樂、難忘的時光。

講述游戲的作文4

　　聽，一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來。是怎么回事呢？哈哈，讓我來告訴你吧。原來是我們班在斗蛋呢。

　　張老師告訴我們，斗蛋是她們江蘇那兒特有的習俗。每到立夏那一天，人們就要斗蛋。今天，她也讓我們分享一下她們童年時代的快樂啦，耶！

　　走進教室一看，哇，教室里真熱鬧！同學們的歡笑聲在教室里回蕩，一個個蛋清脆的響聲讓同學們開懷大笑。瞧，有的同學大聲喊叫，好像在為自己的的蛋鼓勁；有的靜靜地坐在那兒斗著蛋；還有的在自己的座位上，津津有味地吃著自己的被斗碎的蛋。

　　我也開始斗我的'蛋了。我跟我的同桌一斗，吧唧，她的碎了，我歡呼起來。接著，我又和我前面的人斗，這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心，拿空的一頭抵抗，啪，我的雞蛋可真是太悲慘了，哈哈！

　　最后，我拿著我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了，不過我進入了季軍檔次。耶！

　　斗蛋真好玩！

講述游戲的作文5

　　這節課是有趣的第二課堂，老師會給我們帶來什么驚喜呢？呀！老師請來了米老鼠先生，它戴著一頂黑色條紋帽。身穿一件藍色夾克，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上搽了紅紅的胭脂粉，就像兩個透紅的蘋果，彎彎的嘴巴像一根長長的香蕉，手里拿著一個彩色的禮物盒。突然，我發現米老鼠有點不對勁。咦？它的鼻子呢？

　　“誰愿意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的'問。大家爭先恐后地說：“我愿意，我愿意！”老師第一個請了小敏同學，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉了幾圈，她摸啊摸，終于摸到了黑板，她把鼻子一放，同學們哈哈大笑起來，她一拿下紗巾，自己也笑了起來，原來它把鼻子貼到了耳朵那里，老師也跟著笑了起來。接著，老師還請了小麗、小明、小華等同學上去貼鼻子，大家笑得樂翻了天。這個游戲太有趣了！下次，老師又會給我們帶來什么樣的驚喜呢？

講述游戲的作文6

　　我家有一個金魚缸。魚缸的形狀是長方形的。魚缸下面有一個柜子。柜子里可以放飼料，還可以放許多東西。

　　金魚缸里面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。還有一座小橋，小橋是用紅色石頭徹成的。魚缸里有一個雪白的貝殼，雪白的貝殼上有黑色斑點。還有一位名叫姜太公的駝背老公公在釣魚。魚缸里還有兩棟小房子。一個非常小的燈塔。魚缸的底部鋪滿了數不清的鵝卵石。魚缸里裝滿了清澈見底的水，水里有活蹦亂跳的魚兒。

　　魚分別有紅的、桔黃的、黑的……五顏六色可愛極了。自由自在的小魚兒們有的吐出一個個泡泡、有的正呼呼大睡、有的`在跳舞、還有的在玩捉迷藏游戲。玩捉迷藏的魚兒們有的藏在假山上，有的躲在橋下，它們玩得可真開心。

　　我非常喜歡我的魚缸，也很喜歡我的小魚兒們，因為它們使我的家變得更美麗了！

講述游戲的作文7

　　“叮當——叮當”，下課了，我們像小鳥似地飛出了教室，來到了寬闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當了“雞媽媽”，鄧坷欣當了“老鷹”，其余的同學當了“小雞”。

　　游戲開始了，操場上不時傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的.“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護著自己可愛的孩子——“小雞”�！袄销棥币粫r捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現在變成了一只軟弱無力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時她猛地一下撲向我們這些“小雞”，當我們都驚慌失措時，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說：“不要灰心，下次還有機會”。

　　這次游戲太有趣了。

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