愉快的游戲作文

時間：2024-04-12 08:20:57 游戲我要投稿

愉快的游戲作文常用7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愉快的游戲作文，希望對大家有所幫助。

愉快的游戲作文常用7篇

愉快的游戲作文1

　　無窮的樂趣徐聽同學(xué)的《一次“航海”》是篇好文，這里只談它的立意。一提立意，有些小朋友就覺得神秘。其憲，它一點(diǎn)也不神秘。說白了，立意就是確立文章的中心思想。寫文章，記事、寫人也好，議論、抒情也好，總得要表達(dá)一個基本思想或說明一個基本問題。這個基本思想或這個基本問題，就是文章的中心思想。立意的具體要求很多：要正確，要鮮明，要集中，要新穎。

　　先說正確。文章立意的正確與否，決定著文章的成敗。立意不正確，寫作技巧再高，表達(dá)能力再強(qiáng)，也寫不出有價值的好文章來。《一次“航海”》寫的雖然只是兄妹兩人的一不著，‘一路上的風(fēng)光，‘樹影，‘蟬鳴’還用寫嗎？”她笑了，說：“不用了。湖水、花香、走廊、兒童運(yùn)動場，寫起來內(nèi)容也不同了。我覺得這些東西怎么忽然活起來了呢？”我也笑著說：“有了‘靈魂，了嗎i”小朋友，你們說是嗎？次游戲活動，但卻反映了少年兒童健康的生活情趣，表現(xiàn)出小作者的一種美好志向，讀后給人一種積極向上的力量。鮮明，就是不要含含糊糊。提倡什么，反對什么；贊揚(yáng)什么，批評什么，都要通過文章的具體描寫把它鮮明地表達(dá)出來。這篇作文的小作者，寫自己和妹妹的一次模擬性的“航海”游戲，一點(diǎn)兒也不含糊。

　　集中，就是集中筆墨表達(dá)一個最基本的問題，也就是說，文章只能有一個中心思想。《一次“航海”》自始至終集中記述了小帆船“航海”的試航的經(jīng)過和小作者的無窮的樂趣，而對乃帆船的制做過程，只在開頭用一句話概括出來。如果把制做過程面面俱到地寫進(jìn)去，就會造成多中心，就會使讀者不知所云了。新穎，就是不一般化，要有自己的.特點(diǎn)。這篇作文的立意，新就新在，通過兄妹兩人在雨后樓前“汪洋大海”般的積水中做“航海”游戲，來表現(xiàn)孩子們的無窮樂趣，既貼情又切景，還很符合孩子們善于因地確定游戲內(nèi)容和方式的特點(diǎn)。同學(xué)們注意并達(dá)到立意方面的這些基本要求，就能寫出好的文章來。

愉快的游戲作文2

　　今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲。我們四個人的游戲很好玩!首先，我們讓三個人圍坐成一圈，另一個人在中間表演，想演什么就演什么。坐著看的三個人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個同學(xué)猜拳，誰一旦輸了，就得繼續(xù)表演節(jié)目。

　　第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬著頭、看著天慢慢地思考了一會兒，然后就一點(diǎn)一點(diǎn)地走向中間。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然，她的'眼睛變成了斗斗眼，不一會兒又變成了白眼、斜眼……，最后變成了呆眼。我實(shí)在忍不住了，第一個笑出了聲，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續(xù)表演。這次我的運(yùn)氣真差，一下就輸了。

　　這一輪到我了，我心里想著張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，并且用眼睛死死的盯著他，心想，他絕對會笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得瞇成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，于是輪到了張浩然來表演。

　　張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結(jié)果沒站穩(wěn)“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔(dān)心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團(tuán)，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!

　　雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!

愉快的游戲作文3

　　“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實(shí)我們正在進(jìn)行一個有趣的游戲——添鼻子。

　　王老師叫一個同學(xué)畫一個娃娃的頭，可愛極了!眼睛炯炯有神，嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭，一個小辮子像一個柳條正在隨風(fēng)搖擺。可老師偏偏不讓同學(xué)畫鼻子。我很是納悶，不知王老師葫蘆里賣的什么?正在這時，老師說:“上去的同學(xué)先要蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，最后將鼻子畫在正確位置。”“這么簡單，誰都會。”我想。很多同學(xué)都把手舉得老高老高的，嘴里還在喊:“我來!我來!”

　　老師叫了一個同學(xué)上去，大家頓時像給拔河的人助威一樣，吶喊聲不斷，有些同學(xué)還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛，那個同學(xué)頓時不知東南西北，只能靠手來當(dāng)“眼睛”。老師推著她轉(zhuǎn)完三圈后，像一只無頭的蒼蠅，完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子，小心翼翼地移動著，手不停地摸。此時，教室里的喊叫聲震耳欲聾。有喊左邊的，可有些同學(xué)當(dāng)“騙子”，偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的花言巧語，將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩，她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學(xué)，有的畫到臉旁邊了，有的畫到下巴上了，還有的終于畫到了準(zhǔn)確位置。臺下的.同學(xué)有的高聲喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。

　　下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲!

愉快的游戲作文4

　　這一生，我要感謝誰？感謝大樹，為我遮起片片綠蔭；感謝同學(xué)，對我熱心友好；感謝老師，授予我知識，教我做人……當(dāng)我讀了《永不泯滅的親情》后，我認(rèn)為，我一生最應(yīng)該感謝的，是母親，我的媽媽。

　　母親，是沉默的，她從不聲揚(yáng)自己多么多么的偉大，她只是默默地為我付出一切，為我做所有事情，如果我是一棵小樹，那母親就是那溫暖的太陽，照耀我成長。在我成長的過程中，媽媽總是不斷地鼓勵我，幫助我，讓我跌倒后總能重新爬起來繼續(xù)前進(jìn)。

　　就拿四年級的老師要求我們做手抄報，媽媽輕聲告訴我：“芊芊，做手抄報第一步要想怎么弄，怎么劃分，然后在抄寫內(nèi)容之前用尺把線條畫好，那樣寫才會好。”我隨口：“哦！”了一聲，就直接拿起尺開始了。一下、兩下，咦！為什么高低不同，長短不一？我再看，我花了好多心血畫出的橫線竟然是那么難看！我氣極了，把尺子甩出去，托著下巴瞪著做了一半的手抄報，心里賭氣道：“什么破爛手抄報，把我害得那么慘！我開了幾小時的`夜車才做出這么一個壞破爛！”這時媽媽走過來，和藹地問：“芊芊，手抄報做好了？怎么小嘴嘟這么高呀？”我強(qiáng)忍著把淚水咽回去，低聲把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽罷哈哈大笑：“噢，就這事兒？來，來，再加把勁重做唄，你自己動動腦筋想想，你不把每條橫線之間的距離限定好，只靠眼睛看來定當(dāng)然大小不一了……這有什么好哭鼻子的？來，媽媽教下你，你這么聰明，很快會做好的，而且會非常漂亮的。”我聽了，想想也是，就這么簡單，我不再說什么了，暗自給自己加油，不一會兒，一張精美的手抄報便出世了。

愉快的游戲作文5

　　今天下午，我在珠海游樂場里。我、堂弟和弟弟一起到游樂場，寫了一上午的作業(yè)，應(yīng)該娛樂一下了。

　　到了游樂場，一眼望去，一點(diǎn)也不大。可是，當(dāng)我進(jìn)到里面，發(fā)現(xiàn)是特別大。我把整個游樂場看了一遍，有蹦蹦床，有波波池，有獨(dú)木橋……好玩的項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。

　　我們來了一次刺激的搶球比賽，我和堂弟一隊(duì)，我們爬上樓梯，跑過玻璃橋，走過搖搖晃晃的獨(dú)木橋，滑過刺激的滑道，走過難走的波波池……弟弟緊追其后，不放過任何一次搶球的'機(jī)會。

　　我們又發(fā)明了一個游戲，“戰(zhàn)爭”！在游樂場的中心有一個“大炮”是放球打人，上面有三個“小炮”，也是放球打人。

　　我們分兩隊(duì)，有三個小朋友在對面的“小炮”那，而我們?nèi)齻€則在他們的對面。我們分好了工，“戰(zhàn)爭”就開始了！

　　我負(fù)責(zé)用大型樂高來撿“炮彈”，堂弟負(fù)責(zé)發(fā)射“炮彈”，弟弟負(fù)責(zé)把“炮彈”裝進(jìn)“小炮”里。我跑到放大型樂高那里，拿了兩個，然后去撿“炮彈”。一會兒，兩桶滿滿的“炮彈”已經(jīng)裝好了，我把我裝好的“炮彈”送回了“總部”。

　　“戰(zhàn)爭”真是刺激啊！難分勝負(fù)，我們隊(duì)的“炮彈”早已經(jīng)有20多桶了，“敵人”已經(jīng)有10多桶了。游樂場的“炮彈”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在我為難的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個“寶庫”，地下全是“炮彈”，我心想：嘻嘻！有了這個天大的的秘密“寶庫”，這下我們隊(duì)的炮彈肯定會更多的！

　　可是，在我第2次去“寶庫”時，看見“敵人”也發(fā)現(xiàn)了這個“寶庫”，這個寶庫不是我們隊(duì)的秘密啦，可惜呀！

　　“戰(zhàn)爭”一直在進(jìn)行中，不分勝負(fù)！可惜的是，時間如同流水，“戰(zhàn)爭”雖然不分勝負(fù)，但也要回去了。

　　在回家的路上，堂弟告訴我他爆了兩次敵人的狗頭！哈哈！

　　“戰(zhàn)爭”是愉快的，“戰(zhàn)爭”是刺激的，我真希望我下次來珠海，還可以再玩上這么有趣的“戰(zhàn)爭”！

愉快的游戲作文6

　　下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，寒風(fēng)凜冽，而我們六5班教室里卻氣氛熱烈，如火如荼，還時不時的發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。原來，我們班正在開班隊(duì)活動呢。

　　這次我們的班隊(duì)活動由我來組織，所以我對游戲規(guī)則了如執(zhí)掌。

　　首先，我們一個小組把ppT講解了一下，給大家猜猜字謎熱熱身，后面，我們玩了一個擊鼓傳花的游戲，傳到的人參加第二輪游戲。音樂響起了，每個人揣著手上“沉甸甸”的紅領(lǐng)巾，不舍得傳給了下一個人。那條紅領(lǐng)巾越傳越遠(yuǎn)，最后又繞回來從頭開始。音樂瞬間停了，紅領(lǐng)巾停在一個女生面前，我們把她拉出來，參加下一輪游戲。同學(xué)們的激情還沒面的第二輪就開始了，有的人興奮地把椅子前晃后晃，有的人抬頭張望看紅領(lǐng)巾傳到哪兒了，有的人則興奮地站起來，有的人…當(dāng)然誰也沒有我開心，我看著自己組織的游戲，讓大家玩的很開心，好有成就感。

　　擊鼓傳花的游戲過去了，終于可以玩我最期待的“搶”的游戲呢，因?yàn)檫@個游戲我之前在抖音里看過，覺得有趣就模仿下來了，我大聲述說游戲規(guī)則，這一次的.游戲規(guī)則是每個擊鼓傳花抓到的人和抽簽抽到的同學(xué)才可以參加這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的：大家聽我的口令做動作，但是我說到“搶”這個字時，看誰先搶到自己前面的零食。話音剛落全班歡呼起來，可能因?yàn)榇蠹叶紱]有玩過這個游戲吧，都異常興奮，一只只熱情的小手都舉得很高。這個游戲我們一共玩了四局，大家才依依不舍地停止了，我看到每一個同學(xué)都高高興興，手捧零食回去了，我也就心滿意足了。

　　這一次班隊(duì)大家都玩得很高興，但我覺得我才是最滿足的，原來為班級出力是這么的有成就感啊！

愉快的游戲作文7

　　上個星期天，我正在看游戲王第三部《游戲王5D’S》時。突然聽到了一陣咚咚咚的敲門聲，嚇的我手中的平板差點(diǎn)掉到地上。隨后我去開門，原來是我堂哥。“咱倆來一盤游戲王（一種桌游），上次是我輕敵，這次我是不會手下留情了。”堂哥說，“開始游戲，啊呸，開始決斗！”

　　這次是我先出，堂哥后出，我看了一下自己的手牌，我心想：“我去，打個錘子啊！5張全是魔陷卡，一張降臨卡、一張魔法卡，一張速攻魔法卡，剩下兩張是永續(xù)陷阱卡。”算了，能打一下是一下吧。

　　我先發(fā)動魔法卡“真紅眼看破”將卡組里的攻擊2800，防御2400的真紅眼暗鋼龍送入墓地，換到了一張陷阱卡“真紅眼之魂”。并發(fā)動其效果，復(fù)活真紅眼暗鋼龍。再蓋伏4張卡，結(jié)束了這一回合。輪到堂哥了，他抽了一張牌。露出了笑容，隨后，他在搖擺區(qū)域分別放置了刻度3，等級4星，攻擊1800，防御1200的霧動機(jī)龍·無齒翼龍和刻度9，等級4，攻擊和防御都是1000的魔界劇團(tuán)—閃爍小明星。搖擺召喚（超級惡心的'一種召喚方式）出等級8，攻擊2800，防御0的侵略魔人巨角。向我發(fā)起攻擊，想和真紅眼暗鋼龍同歸于盡，當(dāng)然，這是不可能滴，我發(fā)動陷阱卡“盾矛”使真紅眼暗鋼龍攻擊上升400，攻擊變?yōu)?200。將侵略魔人巨角干掉，并扣除400點(diǎn)生命值，還剩下7600點(diǎn)生命值。“嘿嘿，偷雞不成蝕把米，這盤我贏定了！”我心想。殊不知我已經(jīng)進(jìn)入了他的圈套。

　　輪到堂哥了，他先發(fā)動魔法卡死者蘇生，復(fù)活侵略魔人巨角，用魔法卡“雷擊”將真紅眼暗鋼龍干掉。再攻擊一次，我剩下5200點(diǎn)生命值。并且發(fā)動速攻魔法卡“翻倍機(jī)會”把侵略魔人巨角攻擊翻倍又攻擊了一次，我就輸了。還把上回贏的卡還給他了。

　　雖然我輸了游戲，但我還是很愉快。

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