貼鼻子游戲作文精

時間：2024-03-21 08:23:17 游戲我要投稿

貼鼻子游戲作文精

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文精，歡迎閱讀與收藏。

貼鼻子游戲作文精

貼鼻子游戲作文精1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，這堂課是體育課，外面正在下雨，只見體育老師李老師大步流星的`走進(jìn)來。在黑板上畫了一對眼睛和一張嘴巴，老師問：“誰知道這張臉缺什么？”“鼻子。”“對，這節(jié)課我們來貼鼻子。誰先來。”

　　老師沒等說完。我們就呼啦一下子全部都舉手了有的人還不停地站起來說：“我、我、我……”“不要爭，不要爭，一個一個來。”“你先來。”陳亦博上了講臺老師給他蒙上了眼睛，讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，他暈的撞到了講臺上，開始貼鼻子了，他左摸摸右摸摸，終于貼上去了。我們樂得捧腹大笑，再看看，他把鼻子貼在了右眼上。

　　下一個人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起紅鼻子，剛要貼，就聽見同學(xué)們哈哈的大笑聲，就把手抬了起來，我最終選定了一個地方結(jié)果貼在了嘴上樂得我手直拍桌子。老師說：“這個人太不幸了，五官沒有長正。”聽老師這么說，我們笑得更歡了。

　　就這樣體育課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

貼鼻子游戲作文精2

　　今天，語文帶領(lǐng)我們做一個貼鼻子游戲。

　　下課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個沒鼻子的人做什么？”老師說：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”

　　上課了，語文老師拿著一個紅鼻子，并叫去拿紅領(lǐng)巾。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然后讓域鍵先后退五步，再前進(jìn)三步，接著又左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完卻向教室后面走，們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉(zhuǎn)過去。域鍵繼續(xù)前進(jìn)，把鼻子貼到了頭的`外面。“哈哈……”同學(xué)們笑得更歡了。域鍵把紅領(lǐng)巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。

　　老師又叫釗煜上來。釗煜也是先后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學(xué)們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時，班上響起了熱烈的掌聲。

　　下課了，這節(jié)課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關(guān)心盲人。

貼鼻子游戲作文精3

　　“六一”兒童節(jié)，最快樂的當(dāng)然是兒童啦！在家里，有父母陪著，在學(xué)校里也有活動給你玩。

　　跑進(jìn)學(xué)校，老師和幾位同學(xué)已經(jīng)在為后面的活動做準(zhǔn)備了。幾位小畫家在黑板上畫著慶祝圖案。一位字寫得好的在黑板中間寫著幾個大字“六一，我們做主”。老師也忙得很，一邊叫我們擺桌子，一邊干著手上的.活。不一會兒，教室在老師與同學(xué)們的部署下，完全變了樣。

　　老師把游園的卡片發(fā)給我，我們跑出了教室，向其他班級出發(fā)

　　我與幾位同學(xué)來到一個班級，是貼鼻子游戲，我笑了笑：“這還不簡單。”我排在第一個，要先試試。

　　我蒙了紅領(lǐng)巾，但還是可以看到一點(diǎn)，我箭步向前，找到了我自認(rèn)為是對的位置，完全不思考，直接貼了上去。拿下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)頭對他們得意地說：“厲害吧，這種游戲太簡單了。”可他們卻笑趴在了地上。我很不解，轉(zhuǎn)頭一看，這一下子，空氣都凝固了，他們哈哈大笑：“真厲害，鼻子都長在肚子上了，打臉了吧。”

　　校園里充滿了歡笑，可能是跟我一樣掩飾自己的，可能是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

貼鼻子游戲作文精4

　　這兩天，我們的課余生活豐富極了。聽陳老師說，是為了緩解期末復(fù)習(xí)緊張及疲勞的局面。這下好了，我們又開心地玩起了游戲貼鼻子游戲。

　　下午，第二節(jié)課，貼鼻子游戲開始了，黑板上畫著一個小丑，它戴著一頂尖帽子，睜著圓眼睛，長著胖臉蛋，就是缺少一個鼻子，這就要看誰能把他的鼻子貼上去。同學(xué)們爭先恐后地要求去貼鼻子。陳老師第一個叫了孫玲玲，并用圍巾蒙住了她的.眼睛，然后把用半個乒乓球做成的鼻子交到她的手里。孫玲玲一步一探，走到了黑板前，捏著鼻子在黑板上挪來挪去，同學(xué)們瞪大眼睛、伸長脖子、踮起腳尖，興致勃勃地瞧著她。可孫玲玲先把鼻子擱在帽子上了，一會兒又放在腦門上，教室里不時發(fā)出陣陣笑聲。后來，她摸索著東一貼西一下，又把鼻子貼到了下巴上。這時，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。孫玲玲解下圍巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，同學(xué)們一個個到前面去貼鼻子，小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會長到眼睛上，有趣極了。我們好開心喲！

貼鼻子游戲作文精5

　　今天下午，我們玩了貼鼻子的游戲。這個游戲可好玩了！有的小朋友貼的又快又好，有的小朋友貼的又慢又差，但是無論貼的怎樣，我們都感受到了其中的樂趣。

　　第一個上場的是崔海鵬，他貼的'非常成功，因為他開始就找到了竅門。我發(fā)現(xiàn)其中的竅門就是：事先就要看一看鼻子距離畫邊的大約尺度，做到心中有數(shù)才行。只見他一只手摸索，另一只手拿著鼻子，口中念念有詞：我該把鼻子貼到哪兒呢？他真走運(yùn)，貼上去的鼻子不偏不歪。教室里立刻響起了一片熱烈的掌聲。

　　第二個上場的是于洋，于洋仿佛是一位盲人，在那里慢悠悠的走著，只見他一會兒摸墻，一會兒摸紙。但他最終還是把鼻子貼到了嘴巴上。這時于洋自己和同學(xué)們都開懷大笑。游戲還在繼續(xù)……

　　在這次游戲中，我深深的體會到，貼鼻子跟做其他事情一樣，都不是容易的事情，要動腦子，找竅門。

　　假日指導(dǎo)教師崔梅茹

貼鼻子游戲作文精6

　　今天，我們玩了一場有趣的游戲。

　　老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子。看到這張臉，我們都七嘴八舌地議論著，盼望著比賽早點(diǎn)開始。

　　上課鈴響了，期待已久的比賽終于開始。同學(xué)們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內(nèi)，弄得在坐的同學(xué)哄堂大笑。

　　終于輪到我了。我自信地走上臺，仔細(xì)地瞄準(zhǔn)，覺得沒什么難度，一定能貼準(zhǔn)。可當(dāng)老師把我的眼睛蒙上后，眼前一團(tuán)漆黑，我心里還真是十五個吊桶打水七上八下。心想：要是貼不準(zhǔn)怎么辦？同學(xué)們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當(dāng)我的'手觸摸到黑板時，都緊張得發(fā)抖了，甚至想放棄算了。這時我干脆停了一會兒，讓自己慢慢放松下來。同學(xué)們也在臺下指指點(diǎn)點(diǎn)，我耳朵里一片轟聲。終于，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室里的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯團(tuán)，真是一個稀奇古怪的表情。

　　隨后，其他同學(xué)也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續(xù)到下課，同學(xué)們都沉浸在快樂里。

貼鼻子游戲作文精7

　　今天晚上，我們來到幸福里，看見黑板上畫有一只小豬佩奇，老師說：“我們要玩貼鼻子游戲。”我們聽了興奮極了！

　　我們開始玩游戲了，第一位同學(xué)上來的時候，他很緊張。我們在下面指揮著，有的說：“往上面貼。”有的說：“往下面貼。”同學(xué)們你一言我一語的，上來貼的同學(xué)都被弄糊涂了。這個貼的同學(xué)就隨便貼了一個地方，可他貼錯了，我們都“哈哈哈”大笑起來！

　　輪到我上去貼了，我拿著鼻子正準(zhǔn)備貼，老師卻給我轉(zhuǎn)了三圈，我都暈了，又不知道往哪邊走了。我四處摸著，像個盲人，我找了個位置貼，同學(xué)們笑著說：“你貼的.是空氣。”我摸了摸，原來是沒摸到黑板就想伸手去貼了。于是，我又換了一個地方，下面的同學(xué)就說：“就是這里。”我就貼了上去，激動地一把摘下眼罩，一看，我貼到了小豬的臉上，我自己都仰頭笑了起來。

　　我感覺這個貼鼻子游戲真好玩！

貼鼻子游戲作文精8

　　今天作文課上，老師笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個貼鼻子游戲！”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。

　　老師宣布游戲開始了，第一個上來的是小凡，他三步并作地走上講臺，當(dāng)老師幫他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)兩圈之后，他已被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來像一個喝醉酒的小伙子。開始貼鼻子了，他在黑板上摸來摸去，一會兒摸上，一會兒摸下，不知要貼哪，正當(dāng)他猶豫不決時，同學(xué)們七嘴八舌地喊開了：“上一點(diǎn)！”“下一點(diǎn)！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像熱鍋上的螞蟻，最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結(jié)果貼在小丑的下巴。這時，教室里一陣爆笑，臺下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的'手舞足蹈，有的笑得直跺腳。

　　第二個上來的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學(xué)的影響，算準(zhǔn)步伐，認(rèn)準(zhǔn)方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開心地笑了，同學(xué)都為他鼓掌。

　　這節(jié)課既好玩又增加了我們的寫作題材。我喜歡這樣的課堂。

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