有趣的游戲的作文精選【9篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文 篇1

　　我是個愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。

　　星期天下午，我約了幾個小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的.游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去。可當他一聲令下說：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動不動。他開始向四處摸來摸去。過了好

　　一會兒，也捉不住一個人。他準備聽我們的聲音，來捉住目標。他又說了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈”。我們又停了下來。可我的一只腳還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。

　　就這樣，游戲一輪一輪進行著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。

有趣的游戲的作文 篇2

　　我做過許多游戲，但是最喜歡做的還是爺爺的游戲。

　　爺爺的游戲不但好玩，而且還可以掙到一些錢呢！游戲的規則是這樣的，爺爺先準備一個大罐子，里面在放上它一年來積攢的硬幣，然后叫大家猜。猜中了，或者差1——2美金，那就把錢全給這個人。假如沒有一個人猜中，那就離這個數字最近的這個人拿走百分之四十的錢，孫子或外孫們再拿走百分之六十剩余的錢。但是這個游戲每年只能做一次。

　　現在我們就要玩游戲了。爺爺終于把那個大罐子拿了出來，他說：”你們猜這個大罐子到底有多少錢？“我們可都打不定主意。爺爺又說：”看來要多給你們一些時間才行。我給你們兩天時間好好想想。到時間你們就把你們的數字放進桌子上的那個盒子里。誰都不許把盒子上的膠帶去掉，否則作廢。祝你們好運！“

　　爺爺微微一笑就走了。我心想：兩天時間太棒了，希望我一定要趕快計算，拿第一名。于是我開始行動了。

　　第一天我和叔叔一起商量了一下。我想了一下說：那個罐子里肯定有1000多個硬幣。在1000多個應比例由80個25美分，還有20個有可能是10美分或5美分。假如全是10美分的話那就是2美分，假如只是5美分的'話那就是1美金。平均一下就是1。5美金。有10個1。5美金就是15美金。還有800個25美分，那就是200美金。200美金加15美金就是215美金。” 叔叔點頭稱贊，說很有道理。

　　第二天我和大姑姑儀器測量了一下罐子的高度、長度和寬度。高度是7個硬幣，長度是5個硬幣，寬度是6個硬幣。那也就是5乘6乘7等于2100，也就是210美金。我心想：215和210這兩個數字很接近，一定是正確答案。于是我在紙上寫下了212，然后折好后還在外面繞了幾圈，以免有人偷看。

　　第二天晚上到了我們，我們都興奮極了，都坐到了一張大桌子邊上。罐子上的膠帶也被去掉了。當罐子被打開的時候，我們都激動極了。現在就要決定誰是冠軍了。我叔叔把罐子打開了，把里面的硬幣分給姑姑和伯伯數。爺爺又說：“假如在數的過程中，有小孩子動錢，那就算他作廢”。最后數出了234美金。叔叔是230美金，他是最接近的了，他贏了！我用了兩天的時間都在等待這個數字，現在它來了，我卻輸了，真令人失望。不過我還是分到了20美金，也有點高興。爺爺的游戲就這樣結束了。

　　不管怎樣輸了贏了這也都是一個游戲。爺爺的游戲帶了我們許多快樂，下次我還要再做。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天教室熱鬧非凡，因為我們上了一節別開生面的語文課。竟然在課堂上做游戲，這可是第一回。同學們個個興奮不已，豎起耳朵聽著游戲規則。

　　游戲的名字叫傳口令，要求將其全班同學分成人數相等的八個組，老師將口令依次告訴每組的第一個人之后，在規定的時間內，迅速向后方傳去，每人只能說一遍，否則就是犯規，最終誰在最短的時間內又快又準確的'傳完口令，誰就是有優勝組。

　　老師一聲“開始”，最先參加比賽的兩個組便緊張起來，有時前面的人說不清楚，便會使后面的人傳錯，最終導致全組的失敗。坐在一旁的我們，看得清，聽得準，而參與游戲的同學卻是一頭霧水。真是“當事者迷，旁觀者清”。通過他們的表演，我們也總結了許多經驗，當輪到我們組的時候，大家個個摩拳擦掌，準備“迎戰”。老師剛說完“開始”，我就急不可待伸著脖子，等著前面的同學將口令傳給我。之后，我又在最快的時間將口令傳下去……依次這樣，全組的同學都沉浸在這緊張的氣氛中。可當傳給柳呈霖時，卻出現了問題，他不但將原本的“發奮圖強”說成了“奮發圖強”，而且還“咆哮”地說著“悄悄話”。就是這樣的一字之差，使我們失去了第一名的機會。

　　不知不覺，就在這一片歡笑聲中，鈴聲響了。這次游戲讓我懂得許多事情是需要大家配合，齊心協力才能完成的。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲—貼鼻子。

　　首先，老師在黑板上畫了一個娃娃。這個娃娃大眼睛，紅嘴巴，可是沒有鼻子。老師說要請聰明的同學上臺來玩貼鼻子的游戲。

　　游戲開始了，老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，在讓她左右各轉三圈，轉的她頭運眼花，分不清方向了。只見她東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的.同學都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的笑了……

　　后來，許多同學都爭先恐后的玩這個游戲，有趣極了！

　　有趣的游戲下課了，我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當老雞，李曉明當老鷹，其他同學當小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機敏的左抵右擋護住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護小雞，可還是被老鷹又捉住一只。看著李曉明得意的樣子，我說：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現在我們都希望自己贏，我們機警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

　　有趣的游戲下課了，我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當老雞，李曉明當老鷹，其他同學當小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機敏的左抵右擋護住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護小雞，可還是被老鷹又捉住一只。看著李曉明得意的樣子，我說：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現在我們都希望自己贏，我們機警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

有趣的游戲的作文 篇5

　　前些日子，我在爸爸的手機上發現了一個非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。

　　這個游戲，每一關都必須達到它所給的金錢數量，如果低于這個錢數的話，就輸了。

　　點開始游戲，就會出來一個搖機器的礦工，下面是一些大大小小的黃金、石頭、口袋和鉆石。等機器上的掛鉤搖到有東西的`那一邊，點一下屏幕，就會把那個東西抓上來了。每抓一個東西，就會獲得多多少少的金錢。

　　當再玩第二關的時候，就會有一個方框，可以買六種東西。不過，我一般都會買一個藍色的小瓶子，因為這個東西可以使機器抓動物體時的速度變快，這樣，就可以節約時間了。

　　現在，我已經玩到第二十一關了，每一關都很順利，這使我非常高興。

　　游戲雖然好玩，但不能過量的玩，這樣既浪費時間，又會影響學習成績。我們要好好學習，做一個品學兼優的好學生。

有趣的游戲的作文 篇6

　　我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。

　　首先，媽媽這個裁判搬出了游戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規則：兩個人同時開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

　　我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰笑到最后。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰爭”中。

　　我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的'筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經堆了不少的彈珠，而我的碗里我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個羨慕嫉妒恨啊！

　　看來我只能下次努力了！

有趣的游戲的作文 篇7

　　有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就帶上煮好的鴨蛋趕到學校，準備參加班里的斗蛋游戲。 進教室一瞧，哇，好熱鬧呀！同學們有帶雞蛋的，有帶鵝蛋的，還有的和我一樣帶鴨蛋的。大家都興奮地等著比賽。 老師讓同學們先在組內用相同種類的`蛋斗，我們這一組的鴨蛋都被我的蛋碰壞了。接著老師讓各組雞蛋還完好無損的同學到前面比，沒想到他們的雞蛋全壞了。老師讓我們再斗鴨蛋，我有兩個對手，都是男生。這時，只聽下面的同學大聲喊：“沙天時，加油！沙天時，加油！”喊得最響的要算女同學了，因為她們希望我向男同學證明女孩不比男孩弱。

有趣的游戲的作文 篇8

　　“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因為我們在做拼字游戲。

　　今天，陳老師帶著神秘的笑容走進了教室。“同學們!”陳老師說，“這節課，我們要玩一個拼字游戲。我會把同學們分成四個小組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么事。到時候，我們在各組分別抽一個同學寫的詞語，組成一句話。”老師話音剛落，同學們就歡呼起來。

　　陳老師剛分完組，教室里就炸開了鍋。有的與同組的同學議論起來;有的獨自苦想，然后好不容易憋出一個詞;有的提筆寫了一個詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見了門外的廁所。“有了，我就寫廁所。”我暗自想著。于是，我在本子上寫了“在廁所里”四個字。

　　到了抽取本子的環節了，陳老師隨機抽了“時間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會不會抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的`本子。耶!抽到了我的。不知是那個“倒霉蛋”會待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的事組”的本子。

　　馬上就要宣讀結果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山。”我們都樂了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒了氣。我呢，笑的肚子疼，差點在地上打滾了。

　　通過這個游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫作文時，一定要注意詞語搭配恰當，否則就要鬧大笑話啦!

有趣的游戲的作文 篇9

　　以前我們聽過搶足球、搶籃球，今天我們就來一場搶糖果比賽。

　　老師拿了一顆糖，放在我們眼前。只見糖果里面有個小猴子豎著大拇指，好像在推薦這顆糖說：“我很甜，快來吃我呀!”望著這顆糖果，我口水都流下來了。老師說了要比賽當然要有比賽規則啦。老師說規則的.時候，我們都像小兔子一樣把耳朵豎起來。比賽規則是這樣的，兩人一組，選手左右手互相交叉捏住耳朵。老師說：“一、二、左手!(或右手!)”選手要伸出相應的手去搶糖果，如果伸錯了手，就算搶到糖也算失敗。

　　我覺得最有趣的是第二組，老師請了張先維和杜嘉誠，他們緊張地站在桌子邊上，我們都圍了上去。他們兩個變成了“惡狼”，糖變成了“美肉”，他們的眼一直盯著這塊“鮮肉”，都想把它吃了。我都為他們捏了一把汗，老師喊：“一、二、左手!”沒想到他們同時抓住糖果，誰也不肯松手，最后，老師說為了公平起見，給了杜嘉誠和張先維每人一顆糖。他們拿到“鮮肉”后樂滋滋地回到了座位上。

　　今天我知道了這場比賽不光比速度，還要比靈敏。