有趣的游戲的作文

時間：2024-01-31 15:33:52 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文精華[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文6篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文精華[6篇]

有趣的游戲的作文篇1

　　今天課上，徐老師在黑板上畫了張笑臉，可美中不足的是少了一個鼻子。大家都丈二和尚摸不著頭腦，小聲嘀咕道：咦，這又是什么意思呀？”徐老師見了，就笑著說：今天，我們來玩‘畫鼻子’的游戲。”

　　第一個上場的是李珺涵。老師先用毛巾幫她蒙上眼睛，然后扎住，接著讓她轉三個圈子。只見她走得搖搖晃晃像喝醉了酒似的，同學們看到了，忍不住笑出了聲。她摸索著，終于走到了黑板前。

　　在她剛準備畫時，教室里頓時熱鬧起來。往上，往上畫。”她聽了，急忙踮起腳尖，右手努力地向上伸，可又偏了。往左！”往右！”她的手任由大家指揮”著，不停地在空氣中摸來摸去，遲遲不肯下筆。大家可著急了：看，奚博帆一個勁兒地指著右邊，大聲地說：快往右畫！”而我恨不得跑上前去，一把抓住她的手，幫助她畫鼻子。在大家心急如焚的時候，只見她顫巍巍地畫了個鼻子。真是太神奇了！那鼻子不偏不倚地畫在臉的正中間，頓時教室里響起了熱烈的`掌聲。同學們紛紛稱贊：太棒了，她成功了！”真是太厲害了！”聽了這些話，她也高興地笑了起來。

　　丁零零，丁零零”，下課鈴響了，快樂的時光總是非常短暫。同學們只好戀戀不舍地結束了畫鼻子”的游戲。

有趣的游戲的作文篇2

　　“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來的？啊，原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。

　　今天一上課，我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲，同學們聽了這個好消息，高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發扎著小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒有鼻子。老師剛畫完，同學們爭先恐后地大喊：“我來！我來！”裴老師親切地說：“先別急，聽我說一下游戲規則。“接著，老師便在大屏幕上把游戲規則播放了出來。第一，先讓一個同學上去，然后用紅領巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個同學在原地轉三圈。第三，把鼻子畫上去。

　　游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學，他先用紅領巾嚴嚴實實地蒙住自己的眼睛，然后原地轉了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著，右手拿著筆比劃著，剛想畫，同學們就大喊道：“左！左！左！”有的同學又大喊：“右！右！右！”官鈺同學左右為難，不知到底該在哪兒畫，就隨便畫在了一個地方，這一畫可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學了，她轉了三圈，自信滿滿地向前走了出去，她竟然走到班務欄那去了，下面的同學七嘴八舌地喊了起來：“你走錯地方了！往左走！”“往右走！”她頓時六神無主，只好在班務欄上畫了一個鼻子。頓時，全班哄笑了起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑得前仰后合，還有的同學笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學了，只見他蒙上眼，原地轉了三圈，一個箭步沖了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時教室里一陣大笑，他找了一個地方，畫了下去，結果，鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的小姑娘好像在對我們哭訴：“啊，我的鼻子長歪了。”

　　后來，老師又叫了一些同學上去畫，他們畫的地方五花八門，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上，還有的畫在了頭發上……最后上場的是楊鎰寧同學，他拿起筆，剛想畫，值日生告訴他：“你的'筆拿反了。”他尷尬地把筆拿正，比劃了一下，畫在了中間位置，小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子，頓時掌聲雷動。

　　通過這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天上作文課，老師帶我們玩了一個刺激的游戲，叫運氣球。同學們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的想要試一試。

　　游戲規則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優勝者。老師在說比賽規則時，我們都聽得專心致志、特別認真。老師給我們分了六組，每組兩個人，我被分在了第一組。

　　比賽開始了，只見老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著，有的`像蝸牛一樣慢慢的挪動，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣，到處亂動。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了，我們特別開心。

　　讓我印象最深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住，氣球從縫中飛了出來。

　　這個游戲真有趣，我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了，無論遇到什么困難，都要堅持度過難關。

有趣的游戲的作文篇4

　　哎！又是一個下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來找。

　　我用雙手蒙住眼睛開始數數：“一、二、三······數到十，還故意再拖延了一會兒，大聲喊道：”躲好啦，我來找了。“我先來到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒有。我又來到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒有。這次我有點急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的`奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開柜子的門，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒有反應過來。一把把弟弟抱出來，我倆開心地笑著，鬧著。

有趣的游戲的作文篇5

　　今天下午第二節課，老師讓我們玩了一個游戲——文字游戲。

　　游戲規則是：全班同學分成三個組，一個組寫誰，就是寫名字，一個組寫在哪里，另一個組寫干什么。老師讓每一個人撕了半張紙，然后寫上名字、在哪里或者干什么，等到全部寫完都交上去的時候，再組成一句話，誰誰誰在什么地方干什么，然后找三個同學上去讀，一個讀名字，一個讀在哪里，另一個讀在干什么，可搞笑了，有的寫好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫怪獸在小小的'螞蟻洞里摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的時候，老師把全部的組合到一起，又找了三個人讀了讀，我們就覺得沒有意思了，因為都已經知道了寫的是什么，到了下課的時候，每一個人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。

　　這次的文字游戲真有意思，希望下一次還有機會玩。

有趣的游戲的作文篇6

　　隨著緊張的期中考試結束，春季運動會接踵而來。同學們都很興奮，希望在運動會上一展風采。運動會項目五花八門，有傳統的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項目中，最引人注目的是我們三年級女子雙腳傳球比賽了。

　　劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準備好了！”旁邊的家長紛紛贊嘆著，“好有氣勢的一個班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動，調整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個球，控制著這個球慢慢向后移動，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個過程小心翼翼地，不能有半點錯誤。圍觀的同學們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學高聲喊道：“304班，必勝！”

　　等待是最磨人的，我的心始終好像十五個吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當我思緒萬千時，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項技術活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學們的.加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達另一個同學腳上。“哦，我們贏了！”圍觀的同學們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。

　　精彩的運動會在大家依依不舍中落下了帷幕。

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