游戲作文

時(shí)間：2024-01-30 16:41:57 游戲我要投稿

【必備】游戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】游戲作文

游戲作文篇1

　　我玩過(guò)跳大繩的游戲；玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。

　　游戲之前，劉老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：摸人的.人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個(gè)圈，其他同學(xué)不能動(dòng)。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)?shù)谝粋€(gè)摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實(shí)卻不是我想的那么簡(jiǎn)單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無(wú)頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個(gè)人都沒(méi)抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們?cè)谀膬骸?/p>

　　就在這時(shí)，我右邊傳來(lái)一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去。可沒(méi)想到突然一個(gè)東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰(shuí)的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒(méi)抓到；又伸手一抓，還沒(méi)抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個(gè)人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽(tīng)，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！

　　這個(gè)游戲很好玩，也讓我明白了一個(gè)道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅(jiān)持。

游戲作文篇2

　　星期六，我邁著歡快的步伐來(lái)到點(diǎn)滴作文課堂。

　　每個(gè)人都期待著今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻，楊桃說(shuō)：“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)槲覀兘裉鞂?xiě)的作文就是玩游戲的過(guò)程。”

　　話不多說(shuō)，進(jìn)入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規(guī)則：每組挑選兩人上來(lái)，用各種方法來(lái)形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對(duì)一題得一分，最后分?jǐn)?shù)多的組獲勝。

　　首先由A組開(kāi)始，上場(chǎng)的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著，最賣(mài)力的還是要數(shù)王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節(jié)，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說(shuō)：“撞墻。”惹得大家哄堂大笑。還有人說(shuō)：“鐵頭功。”可是王子豪著急死了，簡(jiǎn)直哭笑不得。王子豪說(shuō)：“沒(méi)看我拿著衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥，終于有人自信地說(shuō)：“洗衣服。”王子豪連忙指著剛才那個(gè)人，滿臉露出喜悅的表情說(shuō)：“接近了，是洗衣服用的`工具。”這已經(jīng)幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說(shuō)出了“洗衣機(jī)”。

　　接下來(lái)輪到B組，選出的是徐暢遠(yuǎn)和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥(niǎo)依人”這個(gè)成語(yǔ)，徐暢遠(yuǎn)說(shuō)了一聲：“我豁出去了。”便見(jiàn)他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級(jí)同學(xué)哄堂大笑。

　　今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又使我們快樂(lè)，更鍛煉了我們的表演能力。

游戲作文篇3

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)遍布全世界，這是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，更是一個(gè)種族文化的進(jìn)化。然而，作為青少年的我們，是否應(yīng)該玩手機(jī)游戲呢？

　　在某些家長(zhǎng)看來(lái)，手機(jī)游戲便是只會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和視力下降的，沒(méi)有任何好處，他們也只會(huì)一味的禁止孩子觸碰這些“毒品”似的游戲，從來(lái)不會(huì)設(shè)身處地地去理解孩子，從某種程度上講，絕對(duì)禁止手機(jī)游戲才是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和視力下降的主要原因，因?yàn)檫@會(huì)使孩子學(xué)習(xí)時(shí)想著游戲，游戲時(shí)又不得盡興，只可惜這一點(diǎn)是家長(zhǎng)們絕對(duì)不會(huì)理解的，他們只是想著用執(zhí)一的.死方法來(lái)強(qiáng)制改變孩子這，只能事倍功半。

　　對(duì)于玩手機(jī)游戲，只要是適度的，我認(rèn)為就是有益而不是有害的。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于手機(jī)游戲只持絕對(duì)禁止態(tài)度，這對(duì)孩子又有什么好處呢？這和專制制度又有什么區(qū)別呢？只是孩子們并不敢把自己心里的想法說(shuō)出來(lái)而已。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子是最了解的，其實(shí)，最了解孩子的是他們自己，請(qǐng)不要把他們的心靈囚禁在一個(gè)沒(méi)有藍(lán)天白云的世界里。

　　大多數(shù)的孩子們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想要一點(diǎn)放松自己的時(shí)間，而絕不會(huì)完全沉迷與其中，但是家長(zhǎng)們卻從不這樣認(rèn)為，他們對(duì)孩子提出較為苛刻的要求，只是，他們不會(huì)明白孩子內(nèi)心的想法……

　　或許，這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)們并沒(méi)有和我們一樣的童年，所以不會(huì)理解孩子們那些在他們眼中錯(cuò)誤的行為，這可能也不怪那些家長(zhǎng)了吧；又或許，這根本是這個(gè)時(shí)代的過(guò)錯(cuò)，我無(wú)能為力。

游戲作文篇4

　　小時(shí)侯除了玩蟲(chóng)子以外，我和尹飛還有很多時(shí)間到處去玩，鎮(zhèn)上好玩的地方?jīng)]有我們沒(méi)去過(guò)，包括電子游戲廳，是尹飛最先帶我去的。

　　那時(shí)的電子游戲廳老板總掛著一副招牌似的笑臉，不僅僅是對(duì)著我們笑，也是對(duì)著我們兜里的零花錢(qián)不懷好意地笑。我們說(shuō)好只是去看看，不想尹飛最先經(jīng)不住誘惑，說(shuō)自己很厲害讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，并且勸我不要買(mǎi)游戲幣，站在一旁欣賞他表演就行了。我聽(tīng)到這話心里很不爽，他的意思是叫我打不來(lái)就別浪費(fèi)錢(qián)，但我又想，我的確不會(huì)，我看高手怎么打的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。“你慢慢玩，反正我又不打。我媽說(shuō)了，叫我不許打電子游戲。”我為自己找到了站在他旁邊看的很合理的理由。尹飛在游戲機(jī)里投了一枚，拼命地?fù)u動(dòng)搖桿敲打按鈕。我站在他旁邊，看著屏幕上閃動(dòng)的精彩的打斗畫(huà)面，心里是說(shuō)不出的癢癢。和絕大多數(shù)吹牛皮的人一樣，他并沒(méi)有他說(shuō)的那樣厲害，看著他一次又一次地玩完，直到游戲幣一個(gè)都不剩，我心里有說(shuō)不出的高興。誰(shuí)叫你吹牛說(shuō)自己是高手。

　　我終于還是忍不住，掏出一塊錢(qián)準(zhǔn)備去老板那里買(mǎi)幾個(gè)幣，尹飛還在那里呆看著上面閃的英文“GameOver！”這是我們最早接觸的英文，雖然當(dāng)時(shí)我們連26個(gè)字母都認(rèn)不全，但時(shí)間一長(zhǎng)把整個(gè)形象記了下來(lái)。尹飛回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“幫我?guī)б粔K錢(qián)的幣。”說(shuō)著就從口袋里掏出一張五元錢(qián)，這家伙總是比我的零花錢(qián)多。

　　我走到門(mén)口老板那里，他還是對(duì)我笑，我覺(jué)得有些可怕，說(shuō)不上為什么，說(shuō)話時(shí)沒(méi)看他的眼睛。“叔叔！我買(mǎi)兩元的幣。”叫他什么叔叔我很不情愿，但我是有教養(yǎng)人家的孩子，只是為表示自己有禮貌而已。

　　他上下打量我看我的衣著，還是笑嘻嘻，又是個(gè)喜歡以貌取人的家伙。見(jiàn)我不像是乞丐的孩子，衣著還不錯(cuò)，變得莫明的熱情。他把兩元的幣和應(yīng)找我的四元錢(qián)一起遞給我，我接過(guò)來(lái)，他又像變魔術(shù)一樣從手中又拿出來(lái)兩枚游戲幣，說(shuō)：“小朋友，這個(gè)算是叔叔請(qǐng)你的。幣買(mǎi)得越多我送得越多喲。”小朋友你個(gè)頭！我平時(shí)最討厭別人叫我小朋友。誰(shuí)希罕你送的，我又想，不要白不要，伸出手去接。

　　“謝謝！”我說(shuō)，只是單純地表示禮貌。

　　我站在門(mén)口，想不通，為什么游戲廳鋪面掛著大大的門(mén)簾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，里面的光線是那么的差。里面的確烏煙瘴氣，我和尹飛大概是最矮小的，其余全是些大哥哥，樣子又不像是大人，有的背上竟背著書(shū)包，口里卻叼著煙，吐著十分好看的煙圈，滿嘴是些我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的臟話。

　　我看見(jiàn)尹飛還站在里邊那臺(tái)游戲機(jī)，好像在思考什么似的，看到他那么專注的`樣子我覺(jué)得十分好笑，于是走過(guò)去。我又咳嗽了幾聲，不是我故意的，煙味是在讓人受不了。我把游戲幣和錢(qián)一起拿給他，自己也迫不及待地把游戲幣投在游戲機(jī)里。好在我聰明，真的，我看尹飛打的時(shí)候已經(jīng)知道那個(gè)搖桿和那些不同顏色按鈕的用法，我和他進(jìn)行對(duì)打。沒(méi)想到他連我這個(gè)初學(xué)者都打不過(guò)，于是我贏了第一回合，我很高興。

　　第二回合他抵擋不住，突然間他想起我先前說(shuō)的，我媽不許我打游戲機(jī)，于是問(wèn)：“你媽不是不準(zhǔn)你打電子游戲嗎？”嘿嘿，我媽還不準(zhǔn)我逮蟲(chóng)子，我照樣不是天天玩蟲(chóng)子。我沒(méi)有回答他繼續(xù)打，一拳，再加稀里糊涂的一記必殺技，他被我干掉了。

　　尹飛說(shuō)：“互相打打殺殺沒(méi)什么意思，我們換個(gè)互相合作的游戲吧。”我想學(xué)一下其他游戲的打法，雖然還想滅他幾回，但我還是答應(yīng)。

　　后來(lái)，鎮(zhèn)上幾家游戲廳的老板也認(rèn)識(shí)我們倆，還是相當(dāng)熱情，我們一樣很有禮貌的樣子，但似乎各家的老板都更喜歡尹飛些。我覺(jué)得好笑，因?yàn)橐w總是很快就被滅掉，比我在老板那里買(mǎi)的游戲幣多些，你說(shuō)老板能不歡迎他嗎？

　　我和尹飛還算得上是好孩子，只是偶爾去游戲廳。因?yàn)槲覀冇邢x(chóng)子要照顧，還有好玩的事等著我們。

游戲作文篇5

　　體育課上，操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

　　他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)?人當(dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開(kāi)始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

　　然后，我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來(lái)，小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái)，我小心翼翼地躲開(kāi)了，我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了，馬上向我這里摸來(lái)，我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

　　輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X(jué)很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。

　　我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健Ｎ疑砗笠粋€(gè)人說(shuō)，下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬桑∥倚廊淮饝?yīng)了他的邀請(qǐng)。

　　這次游戲讓我覺(jué)得非常快樂(lè)，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住Ｎ覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>

游戲作文篇6

　　伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫(xiě)作文。

　　只見(jiàn)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類推，如果說(shuō)了3的倍數(shù)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。

　　游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。“1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽(tīng)得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。

　　“請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)。空氣在這里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒(méi)有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇?tīng)悅耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌聲之中。

　　唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂(lè)。后來(lái)，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T(mén)的原因說(shuō)錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂(lè)地想：沒(méi)想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的'笑話！太好玩了！

　　有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹(shù)葉沙沙作響，小鳥(niǎo)嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂(lè)呀！

游戲作文篇7

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子。

　　上課了，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張大臉，有鼻子，有耳朵，還有一張笑瞇瞇的嘴巴，仔細(xì)看少了一個(gè)鼻子，我正奇怪，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)畫(huà)上鼻子？”有一個(gè)快嘴的男孩說(shuō)：“我先來(lái)。”老師用毛巾蒙住他的眼睛，那個(gè)同學(xué)直喊說(shuō)：“太黑了，我看不見(jiàn)了。黑板太高了，我夠不著。”老師剪了一片片紙，叫我們?cè)诩埳蠈?xiě)上名字，快嘴男孩的同學(xué)又說(shuō)：“我先來(lái)。”他又被蒙住，只見(jiàn)他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把紙貼在了嘴巴旁邊，引得我們哈哈大笑，老師說(shuō)：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同學(xué)名字叫偉一，他左摸右摸，上摸下摸，他終于把鼻子貼好了，他鼻子貼在快嘴的同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說(shuō)：“祁樂(lè)，你貼的'是鼻子和耳朵是雙胞。”同學(xué)們都哈哈大笑。

　　貼鼻子游戲結(jié)束了，沒(méi)有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開(kāi)眼睛，有眼睛才能看見(jiàn)事物，看見(jiàn)美景。我要保護(hù)好眼睛。

游戲作文篇8

　　今天午休時(shí)，老師在黑板上畫(huà)出一個(gè)人頭，同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論，不知道老師想干什么。當(dāng)老師畫(huà)完，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),微笑地問(wèn)我們“同學(xué)們，你們知道我在上面畫(huà)人頭干什么嗎”“不知道。”我們異口同聲地回答。老師說(shuō)“我們今天要來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’這個(gè)游戲。”她語(yǔ)音剛落，我就高興地跳了起來(lái)。

　　老師做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們安靜了下來(lái)，她說(shuō)“我先給大家講一講游戲規(guī)則好不好?”“好”我亮開(kāi)嗓門(mén)回答道。老師又說(shuō)“我先請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)，然后把他眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)五圈，最后上臺(tái)給黑板上的人畫(huà)鼻子。

　　小明第一個(gè)上臺(tái)，他很興奮，轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)果被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦５模吓_(tái)畫(huà)鼻子的時(shí)候,畫(huà)到了嘴巴上。下面的.同學(xué)都笑了起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)著:“嘴巴吃鼻子啦，嘴巴吃鼻子啦，哈哈哈哈哈。”小明被我們笑得面紅耳赤。小剛第二個(gè)上，他和小明差不多，也被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，差點(diǎn)兒摔倒了，上了臺(tái)，隨手一畫(huà)，畫(huà)到了眼睛上，下面的同學(xué)哄堂大笑。第三個(gè)輪到我了，“我肯定會(huì)畫(huà)錯(cuò)”我?guī)е@種心情上了講臺(tái)，我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了五圈搖搖晃晃地走向黑板。我先用手比畫(huà)了幾下，然后憑著自己的感覺(jué)，隨手一畫(huà)。我把眼睛掙開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)對(duì)了。這時(shí)，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，我心喜若狂地回到了座位。

　　如果有機(jī)會(huì)，我真想和同學(xué)們?cè)偻嬉淮萎?huà)鼻子啊。