老鷹捉小雞記一次游戲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹捉小雞記一次游戲作文1

　　“叮鈴鈴，同學們像一群小鳥飛出“籠子”，奔向操場。

　　操場上同學們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。

　　老師看我們玩得這么開心就加入了游戲。老師當“母雞”，同學們當“小雞”，男同學當“老鷹”。

　　小雞們正在綠油油的草地上津津有味地張望。突然，老鷹直沖而下。

　　雞媽媽第一反應，對孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后�！毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開尖尖的嘴巴，好像兇狠地說：“我一定要抓到你們的！”

　　狡猾的.老鷹發(fā)現(xiàn)了目標，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來襲擊，幸好雞媽媽機警，奮力撲過去老鷹的背部，才化險為夷！

　　上課鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。

老鷹捉小雞記一次游戲作文2

　　今天，老師和我們一起在一樓大廳里玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師首先宣布規(guī)則：一個同學當“老鷹”，其他的同學當“小雞”，老師來當“老母雞”。

　　游戲開始了，“小雞”先是緊緊的`躲在“老母雞”的后面，接著“老鷹”心想：怎么才能捉一只小雞呢？老鷹突然趁老母雞不注意就從手臂鉆了過去，差點就捉住小雞。可老母雞好好的保護著自己的孩子。緊接著老鷹撲了過來，老母雞就撲了過去。突然，老母雞不注意，老鷹只好偷偷捉了一只小雞，然后同學們哈哈大笑的笑了起來。

　　第二輪開始了，終于輪到我了，老鷹張開翅膀跑來跑去，老母雞也張開翅膀在保護自己的孩子，老鷹撲向那里，老母雞不注意的時候，老鷹從手臂鉆了過去，小雞一看，向四處逃跑。最后，一只有小雞慢了一步被“老鷹”捉住了，就成了老鷹的美餐。這時，同學們又不由得哈哈大笑。

　　最后，看們依依不舍的回到了教室里面去，啊！老鷹捉小雞這個游戲真有趣！

老鷹捉小雞記一次游戲作文3

　　星期六，天氣晴朗，我和老師、同學們在草地上玩老鷹抓小雞的小游戲。

　　大家都準備好，只見老師說“開始”，當老鷹的小朋友，用出“猛虎躍”，眼看就抓到了一只小雞了，但母雞身手敏捷攔下了老鷹的“猛虎躍”，接下來老鷹的速度變快了，最后老鷹向左靠，母雞也向左靠，原來這是老鷹的詭計——調(diào)虎離山計。老鷹趁母雞向左靠后，迅速向右靠，用他那飛快的手抓住了一只小雞，這下我們隊里少了一只小雞，這時母雞生氣極了，睜大了眼睛，使出全身最大的'力氣來保護小雞們。母雞一次又一次的接下了老鷹的招式。

　　老鷹見抓不著小雞，就舊計重施，又使出了他那個詭計——調(diào)虎離山計。他向右靠，把母雞引到右邊，母雞中了老鷹的招式也向右靠，老鷹趁母雞不注意又使出“猛虎跳躍”，一下子又抓到了一只小雞，老鷹開心地蹦起來。

　　老鷹和小雞的笑聲充滿著整個草地。

老鷹捉小雞記一次游戲作文4

　　上個星期日我在家寫完成作業(yè)覺得好聊，就叫上幾個好朋友到摟下玩老鷹捉小雞的'游戲。游規(guī)劃是：一個人當老鷹，另一個人當雞媽，其她人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽衣服，其她的在后面一個÷拉著前過認得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要表演唱歌或跳舞。我給她們分工池靈楠是老鷹，洋洋是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。

　　游戲開始了，雞媽媽在我前面張開雙臂地護住自己身后的“小雞”，不讓”老鷹”有機上會接近“小雞”大聲說：大家聽指揮，跟上隊”。老鷹朝線們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我六被捉，都又笑了起來，我站起不小為大家唱了一首歌。我們玩了一下午，今天真是太開心啦。