有趣的游戲作文

時間：2024-01-17 10:23:00 游戲我要投稿

有趣的游戲作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

　　每當回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺得特別有趣。

　　那天的美術課，美術老師請假沒來，班主任任老師就說咱們玩一個游戲吧，任老師的話音剛落，同學們就高興地拍手叫好。

　　老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個圓，然后用綠色粉筆在圓中畫了一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，你沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學們一聽更來了興致，都躍躍欲試。

　　任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊長王雪蒙用紅領巾把楊鴻超的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。任老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，任老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗證，那些喊楊鴻超笨的同學，自己上黑板來貼差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我總結其他同學之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，我才沒那么傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的`身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能想出辦法取得成功。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”

有趣的游戲作文2

　　“哈！哈哈！哈哈哈！你聽見了嗎？那樣歡呼雀躍，不用說你肯定知道我們是在做游戲，游戲的名字是——同心桿。這個游戲你肯定沒聽說過吧！雖然你沒玩過，但等我介紹完，你肯定要迫不及待的躍躍欲試。

　　對了，你瞧我，都忘給你介紹一下游戲的規則：站直每人伸出一個食指，托起同心桿。彎腰齊把同心桿移到膝蓋下，腿不能彎曲，動作規范，用時最短者獲勝。聽完游戲規則，我又高興又緊張，生怕為自己組拉后腿，組已經分好了，三人一組，四人一組，五人一組，我們組是五個人。

　　游戲快要開始，你聽！我的心臟已經越跳越快了。有些組要為比賽而緊張地練習，當然我們也在刻苦的.練習，希望在第一輪取得好成績。“加油，加油！”第一輪：第一組沒有成功。來看第二組我們五個人齊心協力，力度夠了，可惜方法不對。第三、四組也很快比賽完了，三組獲得了成功！第二輪的時候，我們組瘋狂地練習，一遍又一遍讓老師給我們記時，果然功夫不負有心人，我們的速度提了上來，當然也很少出錯。“撲通，撲通”我的媽呀！第三輪要開始了，第一組，第三回合用了1。21秒，那樣專注，那樣認真，不錯，真不錯。第二組開始，計時開始，慢點，慢點兒，堅持住，勝利就在眼前。好！第二組用了0。92秒，“哇！”這都創吉尼斯世界紀錄了。第三組2秒，第四組只用了0。61秒。

　　時間過得可真快啊！這不游戲做完了，但收獲可沒忘，五人團結一個虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。所以說，不管干什么事都要團結才能勝利。

有趣的游戲作文3

　　說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學們自創的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂乎。

　　這個游戲至少需要2個人，人越多越有趣。游戲規則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。

　　下課鈴一響，我們像一群關在籠子里的'小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了。”我頓時又氣又惱，突然我靈機一動，想出一個絕妙的辦法，何不來個守株待兔呢！于是，我躲在一扇門后面，準備讓蘇龍云自投羅網。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒有發現我的蹤跡，他好像有點心慌了。我料想，他肯定會返回來找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著沒出聲。終于，蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來，我一溜煙似的跑遠了。

　　通過這個游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。

有趣的游戲作文4

　　在童年的交響樂中，“游戲”是不可缺少的一個音符，當然我也很喜歡他。游戲有很多種，有三根蠟燭、捉迷藏、跳皮筋……但我最喜歡的`還是“比手劃腳”。如果你們沒玩過，就聽我來說一說吧！

　　記得那是一個星期六，我去舞蹈班上課，在課間休息的時候，我覺得很無聊，便找到幾個同學來玩游戲。“玩什么好呢？”高陽問。“是啊！”每一個同學都紛紛討論了起來。就在大家一籌莫展的時候，趙雯婕對我們說：“有了我們就玩‘比手劃腳’吧！”“比手劃腳是什么游戲，怎么玩？”我問。趙雯婕說：“比手劃腳就是用自己的動作，來表示某個成語，把所有人分為兩個小組，一組表演一組猜，循環著玩，而那些成語則由抽簽決定，我們正好有六個人，三人一組。”

　　比賽開始了，我、高陽和魁玉一組。我們抽到的是“守株待兔”這個成語我們商量了一下決定，高陽演樹、魁玉演農民、我演兔子。我（兔子）蹦蹦跳跳的來到高陽（樹）身邊假裝撞上去，然后由魁玉（農民）把我撿走。我想：這么簡單應該很容易猜出來。果然不出我所料，和趙雯婕一組的宋雨若一口咬定是守株待兔。

　　有成功，那就應該有失敗。下一組是趙雯婕、宋雨若和張慧柔，她們抽完簽后，用手畫了一條波浪線，又把手向上指，又用手寫了一個王字。大家一個個都愁眉苦臉，有的皺著眉頭說：“這是什么啊！”有的張著嘴覺得莫名其妙。過了好久，她們見我們猜不到，便公布了答案“調虎離山”。

　　這次游戲的時間雖然只有幾分鐘，但它在我心中卻留下了永久的回憶。

有趣的游戲作文5

　　今天潘老師在黑板上寫了游戲兩個字，潘老師問我們玩什么游戲，范元一說：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說：“NONONO，全都錯了，今天玩的游戲是猜謎語。老師先說明了游戲規則，這個謎語的答案必須是成語，還要說出成語的意思。老師說：“見證奇跡的`時候到啦。”

　　第一個謎面出來了。謎面的題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”這時我說了一個“十全十美”，潘老師說：“恭喜你答錯啦，加0分。”我還以為我答對了，原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手說：““丟三落四。”潘老師說：“恭喜你答對了，加10分。”沒想到啊沒想到，居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，于浩明說：“馬馬虎虎。”潘老師說：“對了”。

　　潘老師說：“見證奇跡的時候又到啦。”第二道題目是一個用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。是三心二意。潘老師說：“對了一半不加分，因為你搶答了，還沒演示完你就說。”潘老師又接著說：“‘3’翻了一個跟頭，又翻了一個，又翻了一個……一共翻了五個。范元一說：“是三心二意，因為五減二等于三。”潘老師說：“恭喜你答錯了，加零分”。

　　張鑫又說：“是三番五次。”潘老師說；“恭喜你答對了，加十分。誰知道這個成語意思？” 于浩明說：“是接連幾次。”潘老師說：“對了。”

　　第三個題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了，竟然搶說。“橫行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語，但是我為猜對的人而高興。

有趣的游戲作文6

　　前不久，我們家進行了一場激烈的“算二十四點”家庭大賽，我和爸爸當選手，媽媽當裁判。

　　“算二十四點”，顧名思義，就是從一到十的數字中隨機選取四個數，通過加減乘除運算后得出二十四。

　　比賽開始了，第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個數字，我有些緊張，還沒反應過來就聽見爸爸說出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡單的題目，我明明能答出來的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏回來！第二局開始了，我定了定神，聽到四個數字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險勝。

　　第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單，我和爸爸你一言我一語，媽媽略帶驚訝地看著我們，沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來，我連一種方法都沒想出來，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發揮，最后這輪敗給了爸爸。

　　大比分變成了一比一，需要一局定勝負來結束這場比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個數字，好難啊，我一下子沒了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展。看來還有希望！我在腦海里重溫了一遍平時用的方法，突然想到了答案，趕緊說了出來，就在這時，也聽到了爸爸的.聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說出口，我贏了！我高興地跳了起來，雖然這只是一次小小的家庭賽，沒想到也如此不容易。

　　比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著“話筒”讓我說獲勝感言，我煞有介事地說：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏得勝利，不僅要多加練習，還要思路開闊。我會繼續努力的！”

有趣的游戲作文7

　　一年一度的校園科技節在同學們的期盼下漸漸走近，動手小達人們已經做好萬全的準備，要為班級取得一個好的成績。

　　在眾多項目中，最受同學們歡迎的當屬“魔方”了，它用自我的魅力，讓全班人都沉迷其中，不可自拔。你瞧：沈建昊和張鑫又在“斗魔方”了。

　　兩人手拿魔方，做好了開始的準備。幾個同學已經搬好凳子坐在一旁觀戰了。隨著一位同學的一生聲的聲音接連不斷，周圍的空氣似乎都形成了一道道氣流。他神情專注，時不時翻看一下，緊接著繼續轉動魔方。張鑫雖然手速沒沈建昊快，但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化著，前幾秒還雜亂無章的色塊，轉眼間已經可以看到大面積的顏色了。兩位高手的`較量，是我們旁人所看不懂的，只是覺得：“哇，好厲害！”過了一會兒，張鑫的魔方已經快完工了。他的臉上沒有一絲表情，將精神都投入到轉魔方中，似乎已經與外界隔開聯系了。再看另一邊的沈建昊，還在不停地轉動著魔方手速飛快，但進度比不上張鑫。就在大家眨眼的一剎那，張鑫的魔方完工了。他輕吐一口氣，靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉動魔方。又過了一會，他一下子把魔方拍在桌上，大聲說了一句：“我拼好了！”誰知，張鑫已經再次打亂魔方，準備下一局了。整個過程還不到三分鐘。

　　我們這些普通人是無法體會到這種樂趣的。面對亂七八糟的魔方，有人發明了一種新玩法：“拼魔方”。這種方法簡單又粗暴，拆了，拼好，最多十分鐘，還不費腦。許霖燁那可憐的魔方，不被主人憐愛，一發現拼不回來了，便第一時間拆了重拼，整日飽受“五馬分尸”之苦。

　　有些人不愿“摧殘”自己的魔方，又一種新玩法橫空出世，即使不會還原，也能玩的開心。只需重復“上鉤下回”六次，便可再次變回最開始的模樣。下課了，同學們就在一起“斗”，不過“斗”的是手速，玩的不亦樂乎。

有趣的游戲作文8

　　我玩過各種各樣的游戲，有的有趣搞笑，有的高難度，還有的很驚險。捉迷藏、老鷹捉小雞、抽陀螺，這些受眾人喜愛的游戲我都很喜歡玩，但是這次123木頭人，我玩得最開心啦！

　　星期五下午，在上語文課時，老師上著上著，大家都覺得聽課太枯燥了，老師也許感知道了我們的心情，于是對全班人大聲說道：“我們來玩一次123木頭人的游戲怎么樣？”大家聽了老師的話，心境如同從漫天烏云便變成了艷陽高照，我們異口同聲的說：“好呀，好呀。”

　　接著，老師開始宣布游戲規則：游戲共有三關，第一關一分鐘，第二關三分鐘，第三關五分鐘，撐過三關不動，就獲得游戲勝利。老師開始喊口令了，123，木頭人不許說話不許動，大家心跳開始加速，老師喊完口令，大家一動也不動，就是變得格外安靜，好像連一根針掉在地上都能聽見。

　　同學們擺出了各種奇怪的.鬼臉，有的把眼皮往下拉，有的把嘴張的大大的像要吃人似的，還有的把手放在頭上，把自己變成一只可愛的小兔子，他們的樣子太搞笑了，大家都陸陸續續的倒下。這時，我想起老師說過的，游戲失敗后就可以去捉弄別人，讓他動，我立馬就自動棄權準備去捉弄別人。

　　我來到我的好朋友面前。給他講了非常搞笑的故事，在他面前做各種各樣的鬼臉，甚至撓他的癢癢，他始終站在原地無動于衷。到了現在我還是很佩服他，那是有多么堅定的毅力才能保持一動不動，堅持到最后啊。

　　游戲結束后我明白一個道理，其實做很多事情都應該堅持不懈，這樣才能獲得最后的勝利。

有趣的游戲作文9

　　“石頭剪刀布......”作文輔導班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。

　　結果出來了，事不如我愿，我們組最后一個玩游戲。看看歡呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒關系，我們可以先看一看，或許有好處。”

　　游戲開始了，今天的游戲叫做——你比劃我來猜。每一組的第一個同學在老師那里抽出一個詞語后，比劃、提示給下一位同學，下一位同學再依次比劃、提示給后面的同學，最后一個同學猜出抽到的是什么詞語。

　　第一組的郭安琪抽到了“睡覺”這個詞語。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學，對著她做了同樣的動作，最后，他們組成功地猜出了詞語。

　　終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬一抽到難的怎么辦？就在這時，前面的'同學拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動不動，我還沒弄明白，后面的同學就在催促，沒辦法，我只好把動作原封不動地做了一遍，后面那個同學們看完后就懵了，也沒弄明白，到倒數第二個同學時，動作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個黑眼球全部移動到鼻梁處，最后的同學想了想，毫不猶豫地說：“斗雞眼！”周圍的同學頓時哈哈大笑。當老師宣布答案時，我們才知道原來是“目瞪口呆”！

　　“你那個動作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責備前面的同學。

　　“我已經表示得很準確了，是你們沒有理解到好不好！”前面的同學有些不滿地說。最后幸好何老師出面，及時化解了我們的友情危機，才避免我們彼此失去一個好朋友。

　　這次游戲雖然我們沒有得到第一，但卻讓我明白了：問題出現時，不要一味地埋怨別人，應該先反思自己。

有趣的游戲作文10

　　今天我們坐在教室里等待著老師的到來，這時只見可樂老師面帶微笑的走了進來，我們看出來了，今天是作文課，這時可樂老師對我們說：同學們，今天我們來做一個游戲；“吹泡泡游戲大賽”，老師話剛說完教室里像炸了鍋一樣，大家已經迫不及待了，于是一場大賽就此拉開了帷幕。

　　首先可樂老師不知從哪里帶來一把口香糖放在我們的面前，我們眼睛直直的盯著口香糖，這時可樂老師說：同學們先打開你的糖紙，我低頭一看，原來是西瓜口味的一邊紅一邊綠真是奇特呀，于是老師有說：現在請把口香糖放到嘴里，說完只見同學們像一頭饑餓的狼一樣向著泡泡糖發起了攻擊，我的感受是起初還是硬硬的經過口水的不停的潤泡泡糖就越來越軟了。

　　這時可樂老師突然說咱們開始比賽吧！于是可樂老師為我們女生隊起了一個必勝名字，那就是――大泡泡隊。比賽正是開始了，首先我們大泡泡對派出的是我，男生隊派出的是白浩然，我們的規則是，看誰吹的時間長，誰就勝利。同學們開始我們記錄時間，等呀等太好了只剩幾秒了，突然泡泡糖破了一個洞，慢慢的蔫了，我心里想著關鍵時候你一定要爭氣啊，剛好泡泡堂還沒有徹底蔫下去，對方一直就沒有把泡泡吹起來，那就代表我贏了，這時我看著女生隊正在為我鼓掌！

　　老師向我走過來，問我吃飽泡的技巧是什么呢？我說：先把它弄平，再拿舌頭尖兒頂置往使勁一吹就好了。這時可樂老師對同學說，做什么事都得講究方法和勇于戰勝對方的精神，才能有最終好的'結果，我們學習也是一樣的希望大家在每一次的上課里都能夠有進步！這時下課的鈴聲響了，通過這個游戲讓我明白了這一點，我喜歡這個游戲。

有趣的游戲作文11

　　今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。

　　大家紛紛猜測這節課會講什么，有的同學說練習場面描寫，有的同學說講第四單元習作，還有的同學說講評上周的作文……正當我們爭論不休時，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進來。

　　“今天我們不講課，大家來玩個游戲，怎么樣？”

　　“游戲！”

　　聽到要在課堂上做游戲，同學們一下子歡呼起來。

　　老師先把規則講了一下，游戲就開始了。

　　先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個“簇”字，讓陳姝兵來猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼。可是，侯文捷防守嚴密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的.時間一眨眼就過了，時間也到了。這場比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個“諳”字。不管楊心怡如何進攻，柳宣羽就用一個字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場比賽以楊心怡的失敗而告終。

　　最后一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計就計，靠近他猛地轉了一個圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉了一個圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時掌聲、歡笑聲響徹教室。因為我總結了上兩場失敗的教訓，所以我贏了。

　　這個游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動腦子，這樣就會想出許多辦法來解決難題！

有趣的游戲作文12

　　今天的作文課，老師帶我們做了一個非常有趣的小游戲-傳聲游戲。這個游戲不僅讓我感受到了樂趣，還讓我懂得了一些道理。

　　老師先說明了游戲規則：班里每五個同學組成一組，我對每組第一位同學快速說了一句悄悄話，等所有組的第一位同學都聽到我說的話后，活動開始。同學們開始傳話，最后一個同學把答案說出來。

　　開始了，同學們都十分興奮，我是第一位當然是信心滿滿，不經意間，老師對我悄悄的說話了："一個人最大的絕望……，一個人最大的希望……""啊？什么老是再說一遍！"老師無情的拒絕了我，我對后面的同學搖了搖頭，怎么辦？怎么辦？這回怎么辦？只好自己編了！絕望？肯定破產時絕望，希望，肯定有錢，應該是這樣吧！我拱起手，由于不確定，便如蚊子嗡嗡叫的傳了下去，"一個人最大的`絕望是破產，一個人最大的希望是有錢。"他聽了一臉疑惑，還請求我再說一遍，可我也無能為力呀！他皺了皺眉頭，傳了下去，所有人傳完了，有的組的答案是"一個人絕望時會自殺"。同學們聽了哄堂大笑，"淘氣包"楊凱杰更是笑的使勁拍桌子，還有的組是'一個人會有絕望，也會有希望'。我聽了笑得前俯后仰，臉都紅了，可我們的更是大跌眼鏡，'一個人上廁所時沒紙最絕望'！我聽了真是哭笑不得呀！可其他同學卻笑個不停，最后老師公布了正確答案："一個人最大的破產是絕望，一個人最大的資產是希望！"同學們聽了，都紛紛嘆了口氣。

　　這次游戲我懂得了，不要輕易聽信傳言，也不要做事馬馬虎虎，像扣扣子一樣，第一個扣錯了，后面的就都錯了。

有趣的游戲作文13

　　真好！今天我玩了一個十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。

　　這個游戲有一個奇怪的規則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手，哪怕你抓住了糖果也是白費力氣，反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點點頭。

　　第一局開始了，這場是由小王和小陳來應戰，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學認為小王會贏說她手長，人高馬大，占有一定的`優勢，可我卻與眾不同，我覺得小陳會贏，因為她十分機靈，個子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。

　　就在這時，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時，同學們異口同聲地訓：“小陳伸錯了手了。“這時我才恍然大悟，原來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點失落，但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事，游戲不在結果而在過程。

　　我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。

　　看了這場比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯過了一個大好機會。

　　看來，這不僅是一個有趣的小游戲，還是一場考驗我們手速和反應的測試。

有趣的游戲作文14

　　今天語文課上，李老師公布了一個振奮人心的消息：這節課上我們玩“木頭人”游戲。話音剛落，教室里立刻就炸開了鍋。

　　“山上有個木頭人，不許說話不許動。”兒歌一唱完，同學們紛紛擺出了五花八門的造型，有的張牙舞爪，像一只兇猛的大老虎；有的在桌子上盤腿而坐，雙手合十，活像一個從寺院來的小和尚；有的雙手插在一起，嘴巴高高地撅起來，都能掛一個大油瓶了；有的雙手伸展，做出了要奔跑的姿態。可是，在椅子上怎么跑起來呢？最有趣的要數陳一凡同學了，只見他緊緊地貼在墻上，兩只手一高一低，真像一只趴在墻上的.大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面對著墻壁，眼睛半睜半閉，眉頭緊鎖：我是在扮演一個睡美人。沒想到，連半分鐘都沒到，半張臉就已經很痛了，直盼望時間早點到啊！“三秒，兩秒，一秒！”時間終于到了，隨著李老師的宣布“停！”同學們像一個個泄了氣的皮球，倒的倒，趴的趴，一片無精打采的樣子。

　　第二環節是逗木頭人。比賽開始了，我立刻用手遮住臉，只留一只眼睛。沒想到，我的同桌一上來就使出了“殺手锏”，伸著舌頭一步一步地向我逼近，我嚇得連滾帶爬地跑了。第二次，還是我當木頭人，我擔心她故技重施，便用手遮住了臉，同桌見她的辦法不管用啦，于是她靈機一動，想出了一個絕妙的辦法。她大聲說：“誰是木頭人？”“我呀！”我大聲回答。“哈哈！你中計啦！”，我忽然間才明白過來，只能認輸了。

　　該輪到同桌當木頭人了。只見她也學著我的樣子，用手把頭遮得嚴嚴實實的，讓我無處下手。我看到了她伸長的脖子，于是急中生智，我作出要撓癢癢的樣子，果然還沒等到我靠近，她已經嚇得落荒而逃啦。

　　木頭人游戲真是太有趣了！真希望以后還能有機會繼續和同學們一起再做這個游戲。

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面為什么這么熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳著一頭齊耳短發，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的'，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。

　　馬老師說完游戲規則，游戲開始了。先說我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然后后退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地轉了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索著向前走著，正準備畫的時候，忽然，我聽見下面的同學有的說往右些，有的說往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面傳來一陣歡呼聲。

　　最有趣的就數吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉了三圈后，她搜索著向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調整方向，結果又撞到了墻壁上，臺下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終于畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。

　　接下來的游戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個發夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……

　　游戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多么重要。當我們眼睛什么也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。

【有趣的游戲作文】相關文章：