對著干游戲作文

時間：2024-01-01 07:11:03 游戲我要投稿

對著干游戲作文[精品]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的對著干游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對著干游戲作文[精品]

對著干游戲作文1

　　說到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對著干”的游戲。“對著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？

　　首先進入游戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺。老師一本正經地盯著他們看了一會兒，突然說：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯后仰，有的甚至笑的.眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個人一起被淘汰了……

　　最有趣的是六組，他們走上講臺，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，溫和的說：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然后我們再玩。”楊雨輝還以為老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們哄堂大笑，原來他上當了。

　　“對著干”游戲好玩吧！

對著干游戲作文2

　　“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我帶著疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對著干》。

　　游戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最后的贏家會得到蕭老師的獎勵。

　　我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。

　　正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。

　　到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士說：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的.口令越來越復雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償地得到了蕭大大的獎勵。

　　游戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。

對著干游戲作文3

　　我們的課余生活豐富多彩。

　　今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧。”我問道：“什么游戲啊？”小蘋果說：“這個游戲的名字叫做對著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手。”我們聽后說：“好呀！那我們就趕快開始吧！”

　　大家來到操場上，開始了“對著干”這個游戲。我們都集中精力，看著口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時我手心里已經冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現出“對著干”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心里慶幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖著頭，有的`開心的跳著，我也手舞足蹈起來。

　　我心想，這個游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動啊！

對著干游戲作文4

　　今天，我們在作文課上做了一個有趣的游戲——“對著干”，大家都玩得十分開心。

　　首先，老師對我們講解了游戲規則：先聽清老師發出的指令，然后需要快速做出和指令相反的`動作，做錯的和反應慢的就要出局。

　　游戲開始了，第一輪是全體同學進行游戲，大家都很興奮。老師快速地說出了第一個口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動”，不好，有同學反應慢了。場上的同學逐漸減少。最后場上只有幾個同學了，當然也包括我。

　　第二輪，同學們選出了我和小張同學來比賽。“我先來”，我說道。老師開始發指令了，我緊張起來了。老師說：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機靈。可是，在老師報第五個“動”時，我竟然乖乖地舞動了手臂。同學們見了，大叫了一聲：“唉，你錯啦！”這時我認識到自己做錯了，才停下站好，臉上還帶著一點苦笑。同學們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。于是，后來老師說什么，我先在心里準備好要做的動作，這樣就不會出錯了。之后的幾個指令我果然都做對了。和我對決的小張同學也很緊張，他開始一動不動地站著聽老師的指令，生怕做錯了。最終，他一個都沒有做錯，他的“對著干”真厲害！

　　這個“對著干”的游戲真有趣！希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。

對著干游戲作文5

　　這時教室傳來了“嘻嘻”的笑聲，我好奇極了，走進教室調查了一翻，喔，原來她們在玩—對著干游戲，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。

　　對著干的游戲規則是：兩人一組，你的拍檔說起立，你必須要無動于衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號的是曠曠，興致大涌。心想:這次終于可以跟你對著干了，報我心疼大恨，以前總是聽你的。我們按做錯就要淘汰，做對的呢，就繼續為下一盤準備。

　　第一次這種游戲難免有些緊張，害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我還沒準備好，曠曠就開始喊：“起立”，竟然有人上當了，而我還是無動于衷地安分地坐在凳上，有幾個人淘汰了。我呢還在比賽中，曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽，來個出其不意：“把你們的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。

　　那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾，以掩耳不及盜鈴之勢：“搖頭”頓時下面的`頭如小雞啄米，但是“人有失手，馬有失蹄。”這時曠曠連續講了幾個“起立，坐下。”我還沒有反應過，已經淘汰，后悔死了那里有后悔要賣？經過重重考驗，冠軍誕生了，那就是我們的——書香學生卓映君同學。最后曠曠說了一聲回座位，只見大家一溜煙跑出了教室，當曠曠反應過來，教室已經沒人了，他可能還知什么事。

　　這個游戲不但有趣，而且能夠鍛煉的反應力，如果你想反應力強，就來玩一玩吧！

對著干游戲作文6

　　周六早上，溫暖的陽光對著地面，微風吹過顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。

　　老師神密的說，今日想玩一個游戲，姓名稱為“唱反調”。同學們聽見這一信息，立刻作主的是那類靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規則：“我講站著大家就得保證，不管我說什么大家必須做反過來的`，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學們直直地的講到。

　　第一輪開始游戲了，老師剛開始出卷了：舉起你的右手。別的同學都舉起了右手，僅有我一個人老老實實的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學們悄悄的笑著。

　　老師又喊到，坐著，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐著地面上，還指向大家說：“哈哈哈哈哈！大家都不對。”觀眾席的同學們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧著腹部笑，也有的同學們笑彎了腰老師笑著講到：“好啦，同學們都返回坐位上來。”還沒有等大家坐著，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當了！”我們這才如夢初醒，又返回走到，但是又聽見老師說：“這會能夠回去了”但是同學們都挺直的站著。，老師笑著說“這次是確實告一段落同學們才安的返回部位上。

　　最終，我們在同學們的歡歌笑語中告一段落這次手機游戲。

對著干游戲作文7

　　課后，老師想和我們玩一個小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。

　　游戲規則是:當老師給出指令時，每個人都反其道而行之。例如，如果老師說要站起來，每個人都會坐下，也就是說，他們會反對老師。堅持到底的人會贏。這是一個好時機。來和老師一起唱歌吧！

　　第一輪開始。老師第一次說，“站起來！”然而，一些學生一時無法回頭。黑板上的'規則清楚地說明了這個例子。但是那兩個同學還是站了起來，誰叫他們這么聽話的！你必須出去。

　　第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒有人被愚弄，但是一個接一個舉起右手，沒有人想成為一個傻瓜。

　　第三次，老師說，“把手放下。”“啪啪啪！”老師釣到了許多“魚”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”

　　被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個同學左擁右抱.最后，只剩下幾個學生了。"向前伸出你的右手！"每個人都直接把左手向前伸。“哦——全軍覆沒。右手應該收回。”

　　人們不相信，第二輪開始了。老師說，“不要讓任何人掉下來幾次，凍住他們的頭。”“站起來！”接著是一陣笑聲。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師說，“笑一笑！”每個人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說，“哭！”每個人都一起笑了.

　　學生們玩得很開心。我希望我能打更多回合！

對著干游戲作文8

　　“哈哈哈，你錯了。”“他也錯了。”作文班里傳來一陣笑聲，同學們在干嘛呢？原來大家在玩一個游戲——對著干。

　　“對著干”游戲規則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來，沒做到的組，就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身，老師喊：“舉左手。”我們齊刷刷舉起右手。老師說：“這只是個熱身，一會你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。

　　第一輪游戲開始！“摸左耳朵。”同學們全摸了右耳朵，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見了，我們組被減了一分。

　　第二輪游戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動。前面的.房嵩庭晃了一會，像喝醉了一樣倒在那里，我們指著房嵩庭笑得前仰后合，申暢動了一下，又停了下來，覺得自己沒被發現，可劉澤鳴卻發現了。我們組和他們組被扣了一分。

　　“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室，教室里成了一片歡樂的海洋。

對著干游戲作文9

　　上課的時候，老師會和我們玩一個小游戲：和老師對著干。花童第一次上轎子。

　　游戲規則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說站起來，大家都坐下，就是不同意老師的`意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調！

　　第一輪已經開始。老師第一次說：站起來！但是有些同學一時半會兒是轉不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規則里。但是那兩個學生還是站了起來，誰叫他們這么聽話！我只能出去了。

　　第二次，舉起左手！這一次沒有人上當，而是一個接一個的舉起右手，沒有人想當傻子。

　　第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！

　　我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令：用右手摸左耳！唉，左右幾個同學。最后只剩下幾個學生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向后縮回。

　　大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了。”。站起來！然后一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈

　　學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！

對著干游戲作文10

　　“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來出，大家究竟在干什么呢？原來我們在玩“對著干”的游戲呢！

　　老師把規則詳細地講清楚后，游戲便開始了。第一輪，只聽老師一聲令下：“第一排出列。”我們驚訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎么回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師說了為了讓大家更清楚這個游戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認真對待了，我不禁這樣想著。

　　無奈之下，我們只好站在了講臺上，緊張的看著老師的口型，生怕自己的耳朵出一點差錯，因做錯了動作而出丑。正在心里緊張之時，耳邊傳來了王老師無比堅定地聲音：“請舉起你的`右手。”我不知是反應太慢，還是緊張過頭，一時間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時，班里一通爆笑，有點同學們都笑的直不起腰來了，我迷茫地瞪大雙眼環顧四周，哇塞！幾乎就我一個人錯了！我頓時修得滿臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！

　　最后，老師讓大家全體都站了起來，聽老師的口號，“全體立正”，同學們一個個就像船長聽到了號令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學竟然“撲通”一聲跪在了地上，仿佛是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠無比，要吧上帝也感動的痛哭流涕啊！老師十分納悶，可那同學卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對著干嗎？”

　　“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節有趣的課啊！

對著干游戲作文11

　　下課了，同學們還在回味剛才上課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。

　　原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的游戲。規則是：老師說什么，就要和老師做相反的.動作。胡老師說完后，一場充滿火藥味的比賽就打響了！

　　首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。

　　第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。

　　第二輪，老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著干呀！

　　第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……

　　這個游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著干呀！

對著干游戲作文12

　　在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。

　　開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。

　　第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。

　　同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的'，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。

　　通過這個游戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。

對著干游戲作文13

　　今天，在作文課上，我們玩了一個非常有趣的游戲——對著干。

　　游戲的規則是：老師說一個口令，我們要做出相反的動作，比如老師說舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉游戲的規則，老師帶我們先來了一個熱身賽。老師發出口令時，我總能迅速地做出相反的動作。我感覺這個游戲對我來說簡直是小菜一碟，我自信滿滿。

　　游戲開始了，同學們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯。我心中想了許多口令員可能發出的'口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……

　　正在這時，老師說：“請同學們起立!”大家你看看我，我看看你，有點兒猶豫地坐著不動。哈哈哈，我們全做對了!同學們個個神氣十足。老師接著說：“請舉起你的右手。”這時大家快速反應，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時很多同學露出了得意的笑。老師想了想說：“這樣吧，你們做得不錯，給大家鼓鼓掌吧!”這時，同學們不約而同地拍起手來，為自己的勝利慶祝。不過當看到老師那詭異的笑容時，我突然明白了，原來是老師給我們設計了一個陷阱。頓時，周圍一片嘩然。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次游戲，讓我明白了，無論學習還是做事，都要專心致志才能成功。

對著干游戲作文14

　　“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪里傳來的，原來是補習班老師正帶領我們玩”對著干“.

　　游戲開始了。老師說了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學。”向左轉！“老師又發出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學特別好笑，他們向右轉后又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺。”坐！“我們站著不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動。”坐！“三四名同學坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學給拉了出來。”抬起頭！“我們把頭底下來，有一名同學卻還在跟別人說話，被淘汰出局。”抬起頭！“我們還是不動。”向左轉！“我們都向右轉了90度。”向右轉！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風生。結果被笑得前仰后俯的'同學像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順著老師的意思做。”哈哈哈！"他們倆還沒反應過來，已經給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。

　　這個游戲真好玩！

對著干游戲作文15

　　早上我們在正禾作文班玩了一個游戲——“對著干”。游戲規則很簡單，老師說“起立”我們就坐下，老師說“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說什么都要與老師對著干，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講臺上來。“沒問題！”同學們信心百倍地說。

　　第一局游戲開始了。同學們都筆直地坐著，認真聽老師的.口令，老師說：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺。老師又說：“向左轉！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，臺上已經有了六個人，臺下還有八個。

　　第二局臺下的人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師說“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，臺下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自語著，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續進行著。最后臺下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說：“請冠軍王小欣同學上講臺領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個鬼臉：“要和老師對著干！”話音剛落，教室里掌聲雷動。

　　這個游戲好好玩，回家還想和伙伴們再玩！

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