（優(yōu)選）我的游戲作文25篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的游戲作文 1
當你來到操場上就能看見我開朗、活潑的身影，當你來到露臺，總能看見我機靈、靈巧的身影，這就是三6班的我：顧弘嘉。
叮叮叮……下課鈴聲響了，我和好朋友王涵一起來到露臺玩，我們玩的游戲是一、二、三，木頭人。聽見王涵說了一聲：“一、二、三，木頭人”，我一聽到王涵發(fā)出的指令，立刻一動不動地站在原地，她慢慢地向我這邊走過來，仔細地打量打量了我，又轉身走了回去。一、二、三，木頭人，王涵突然說道，這一個突如其來的指令，嚇得我出了一身冷汗，還是在原來的地方，同樣的動作。這時，王涵壞笑著走了過來，在我身旁轉了兩圈，我還是保持著那一個動作，那一張沒有表情的臉，心里想，加油，堅持住。忽然感覺到胳膊變得酸了，我有些堅持不住了，便左右的搖晃起來，自己也忍不住的.大笑了起來。
瞧，這就是愛玩游戲的我，游戲給我?guī)砹嗽S多歡樂，伴我成長！
我的游戲作文 2
每天在學校，我和同學們都會做游戲，我們玩過許多種游戲，其中我最喜歡玩的就是蕩秋千。
每次一到下課時間，我就和我的好朋友冀婉今一起去操場上玩蕩秋千。剛開始，我連秋千都坐上不去，還得讓冀婉今在旁邊扶著秋千，我才能坐到上面。然后，她就在后面推著我。當秋千開始慢慢地蕩起來時，我的心就怦怦亂跳，好像快要從嗓子里蹦出來，害怕極了！我就讓她先慢慢地推，再一點一點的加快速度。在一次又一次的玩過之后，我現在已經不再害怕了。秋千也被我蕩的越來越快，越來越高，就像坐在游樂園里邊的海盜船一樣，又好玩又刺激。
開心的時間總是過得很快。上課鈴聲響了，我意猶未盡地離開了最喜歡的.秋千，期盼著下個課間玩耍的時間趕快到來。
我的游戲作文 3
下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的游戲。
三個人先用“石頭、剪刀、布”的方法定出誰是炸彈，接著，隨著“炸彈”的'一聲：“預備——開始！”兩個“地球”分頭跑開了。“炸彈”回過身來，盯準一個跑得慢些的“地球”拔腿追擊，恰如猛虎下山、蛟龍出海。眼看快要抓到“地球”了，這個“地球”忽然轉身，沖著“炸彈”身后用力一跳，“炸彈”來不及轉身，被巨大的慣性向前推得踉踉蹌蹌，剛轉過身，“地球”已經跑遠了。于是，“炸彈”繞道去追“地球”，正當“地球”束手無策時，另一個“地球”跑過來沖著“炸彈”嬉皮笑臉地扮鬼臉：“來抓我呀！”“炸彈”怒火中燒，拔腿就追。但哪里追得著；再追另一個，那個又跑掉了。繞來繞去直追得“炸彈”氣喘吁吁、眼冒金星、頭昏眼花，無何奈何，一屁股坐在地上，望著“地球”們在歡呼，半天說不出話來。
在操場上，大家玩得開心極了！
我的游戲作文 4
“哈哈，劉嘉軒在作文班里脫褲子了，哈哈！”咦？這是怎么回事呢？哦，原來作文班里正在玩“張冠李戴”的游戲呀！
讓我給你講一講游戲規(guī)則吧！老師給我們每人發(fā)三張紙，在第一張紙上寫誰，然后在第二張紙上寫在什么地方，在第三張紙上寫干什么，寫完之后再紙上折兩下，分別寫上一、二、三，然后交給老師，再請同學上來抽，拼成新句子。
我寫的是“老虎在叢林里睡覺”，寫完之后，我把紙交上去了，老師第一個就點了我。我茫然無措，從第一組里隨便拿了一張，在二組里我冥思苦想，終于拿出了一張，在第三組里，我歪著腦袋，點來點去，好一會兒才拿定主意，選了一張用黑色筆寫的，打開一看，哈哈，笑死我了，竟然是“劉嘉軒在作文班里睡覺”。接下來同學們拼的句子也很搞笑的.，有“劉嘉軒在學校脫褲子”，有“老虎在叢林里跳樓”……
玩完了游戲之后，劉老師對我說：“說話和寫作文時要注意詞語的搭配，不能張冠李戴，不然會讓人笑破肚皮的。
我的游戲作文 5
今天是星期天，我打算出去玩，我和爸爸媽媽商量完，決定去回音壁玩。
在回音壁，我讓爸爸抓我，游戲開始了，爸爸開始抓我，我大喊一聲“啊”就一溜煙的跑了。我和爸爸左躲右藏，爸爸始終沒有抓到我。可是這次我上當了，我沒想過爸爸會從那邊過來，所以，我就被抓住了。爸爸給我起了一個外號叫“王小達”，王的.意思是，我是跑步大王，小的意思是，中間又被爸爸捉住了，達是永遠無法到達，因為我已經被爸爸抓住了。
我又說了“要是下次再被你捉住的話，我就不是王小達了，我就變成阿凡達了”
今天我很快樂。
我的游戲作文 6
我最愛玩的游戲是扮家家酒，有時候我都會跟姐姐一起玩，我喜歡這個游戲的原因，是因為能和很多人一起玩，感覺很熱鬧，學大人煮菜、照顧小孩、上班的樣子，也很有趣。不過，在玩游戲時還是要遵守規(guī)則，不然就會被大家討厭，可是，我還是喜歡這個游戲。
玩游戲時，我們要準備很多東西，有：碗盤、杯子、水果、蔬菜、菜刀、家具……等等，我們平常都會在草地上玩，或是家里附近的空地。當然，在玩游戲時，我們的心情都是很快樂的，大家笑嘻嘻的`，這也是玩這個游戲的好處，因為能讓自己快樂一點。
我真的希望自己能有很多的時間，可以和姐姐一起玩扮家家酒，因為這樣能讓我的心情每天都很愉快，就不會有很多的煩惱了。
我的游戲作文 7
我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。它的游戲規(guī)則是：選一個人扮做“老鷹”在選一個人扮做“母雞”剩下的就扮做“小雞”在游戲中如果“小雞”蹲下“老鷹”就不能捉小雞了。
有一次，我們老師帶我們到學校操場上玩“老鷹”捉“小雞”的游戲，我扮做了“小雞”緊緊的.跟在“母雞媽媽”的身后，“老鷹”兇狠的朝我們猛撲了過來，我們嚇的急忙躲藏在“雞媽媽”的后面，“雞媽媽”在前面奮不顧身的和“老鷹”搏斗，終于“雞媽媽”一個人保護不了太多的“小雞”，我們也沒地方躲藏了，就只好耍賴蹲在地上。“老鷹”看見我們蹲下它失望極了因為它不能在抓我們了。
游戲又重新開始了，這一次老鷹捉到了好多小雞，我也不幸被老鷹捉去了，我很羨慕那些沒有被老鷹捉到的小雞，但是到了最后他們還是被老鷹抓到了。
我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，它給我們帶來了無窮的快樂，讓我們的校園飄蕩著歡樂的笑聲。
我的游戲作文 8
我最喜歡的游戲是玩畫打仗。我最小的時候是用擺玩具玩打仗，后來我大了一點，我就在電腦上玩打仗，然后我再大一點我就畫畫打仗。為什么我要用畫畫這種方法打仗？如果你擺玩具打仗，很費力氣，而且玩具的個數是有限的。而且如果你玩電腦打仗，很傷眼睛，你視力就不好。如果你畫畫打仗的話，你就不會傷眼睛，也不用費力，還可以開闊你的想象力。
我和我的'爸爸畫過打仗，我輸了很多很多次。我和我的朋友畫打仗，我贏了好多次。為什么我和我爸畫打仗就輸呢？原因是沒有他的知識，還沒有他那樣動腦筋。我舉個例子，比如畫空戰(zhàn)，我畫戰(zhàn)斗機，他畫一堆的氣球阻擋我。我們交換陣地，我用氣球防守他的飛機，他又畫一堆鳥來啄這些氣球。再換陣地，他又換畫一個網子把我的鳥給攔住了。這就是用他靈巧的辦法。
我要認真學習更多的知識，也要在平時多動腦筋，爭取下次能打過爸爸，玩的更有意思，更開心，而且還會贏。
我的游戲作文 9
從小到大，玩過的游戲不計其數，它讓年幼的我們感情更靠近、更加的熟悉彼此，在游戲中不知不覺的，我們就慢慢長大了。
小時候玩過很多不同的游戲，但讓我意猶未盡的是“騎馬打仗”。就在此刻，一幕幕的畫面，浮上我的心頭。記得姐姐背著我，一起對抗另一組人馬，雙放蓄勢待發(fā)，下面的人開始往前沖，而上面的人則是要“保持平衡，打倒對方”，分工合作的企圖心，和隨著攻擊的'心跳加速，讓我樂此不疲。
這種比賽如果是“小蝦米勝過大鯨魚”的懸殊比賽，又能讓眾人跌破眼鏡的輸贏，最大快人心，把巨無霸的男生擊倒的瞬間，我小小的心靈，充滿了勝利凱旋的歡呼，什么煩惱都消失了。
在騎馬打仗的回憶中，我赫然發(fā)現，記憶從不曾消失，那是我生命中最美好的片刻，好美！好美！
我的游戲作文 10
我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧，我喜歡的.游戲。那你們知道我最喜歡什么游戲嗎？哈哈！那就是—捉迷藏。
有一次體育課，老師說：“這節(jié)課讓同學們自由活動。”話音剛落，全班同學炸開了鍋，激動得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥，三個一伙，五個一群地玩起來。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規(guī)則是：其中一個人捂著眼睛，其他人躲起來，數十下后開始找人。被捉到的第一個人當下回捉人的。捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來了無比的快樂。
我的游戲作文 11
下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的游戲。
三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去。“炸彈”轉過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，于是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地著那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們三個人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的`歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。
我的游戲作文 12
我喜歡的游戲有很多：捉迷藏、老鷹捉小雞、水鬼上岸、打槍戰(zhàn)……不過我最喜歡的要數：打槍戰(zhàn)。
星期天的時候，我召集了八個小伙伴來打槍戰(zhàn)，每人一把‘槍’，再把自己打扮成一個‘軍人’，逗得別人哈哈大笑。
我們猜完拳后，每4人一隊，分別有：一個‘狙擊手’，兩個‘士兵’，一個‘司令’。21秒后，我們各自找到了自己的定位。
槍戰(zhàn)開始了！我們兩個”士兵“去探路，沒想到，一個‘狙擊手’‘打死了’我的同伴，我拿著‘槍’嗒嗒嗒地亂打。沒想到，我‘打死了’對方的一個‘狙擊手’兩個‘士兵’就差他們的‘司令’了！忽然，砰地一聲，我們的`‘狙擊手’‘干掉了’對方的‘司令’。我們終于勝利了！
你也想玩嗎？想玩就加入我們的隊伍吧！槍戰(zhàn)是我最喜歡的游戲，也是我最拿手的游戲。
我的游戲作文 13
我愛玩英雄聯盟，所以我一回到家就想要玩英雄聯盟，可惜不行，要作完功課才可以玩十分鐘的英雄聯盟。每次我愛自己一個人玩，可惜破到最喜歡的關卡時，時間就沒了；所以一寸光陰、一寸金，寸金難買寸光陰，說得沒錯，所以時間是不會停下來等人，所以我希望每天做完每件事都能多玩一小時。
我愛玩天堂游戲機，因為里面有七十個游戲，其中我最喜歡第四個游戲馬利歐。每次我和舅舅玩的`時候，都會輸給舅舅，真是可悲，希望有一次能贏過舅舅就好。
我愛玩跑跑卡丁車，因為可以撞人和沖刺，真是帥，不過我每次一玩都會輸人，真是可惡。不過我有一次跑贏了黑色手套，真是炫。
我的游戲作文 14
每個人都有自己喜歡的游戲，我也不例外。
我很喜歡“挑戰(zhàn)黃豆”這個游戲。它的游戲規(guī)則是：拿一些黃豆和幾個小盤還有筷子（幾個人參加就拿幾個小盤和筷子）可由2人或多人參加。一個人負責看時間，看誰在規(guī)定的時間內用筷子把黃豆夾到小盤子里的最多，誰就是獲勝者。但是要注意，不要把黃豆夾到盤子外面。
“挑戰(zhàn)黃豆”這個游戲不僅讓我們在課余時間開心，還讓我們練習手腦并用，開發(fā)智力。雖然是這樣但相比之下我更偏愛于另一個游戲-----兩人并走。
這個游戲需要四個人也可以更多的人參加。這個游戲的規(guī)則是：用一根繩子，把一個人的右腿和另一個人的左腿系在一起，在規(guī)定的地點看誰最先到達，最先到達的那一組就將成為冠軍。這個游戲可以鍛煉我們同學之間的合作能力。
這些有益的'游戲不僅在課余時間為我們增添了樂趣也開發(fā)了我們的智力。你也試試吧，很好玩的哦。
我的游戲作文 15
今天，在小蜜蜂作文樂園的第三站“快樂小蜜蜂，玩玩樂樂長見識”中老師教我們玩了個游戲。叫顏色大分類再閱兵式成春天的圖畫。
游戲開始了，本來是我和周梓楊正在忙著把這些東西分類。鄧郊鐘的突然出現讓我們馬上分好了類。我們開始做圖案了。
我本來要做花，可是鄧郊鐘一下就把我們的花弄亂了，我們只好做一個球，我們的球做好了，我們叫它七彩球。可老師說我們做得不好。我們絞盡腦汁，我想出了作一個星星。我們的七色星做好了。
我們這些東西拼成了一只小馬。你看，那長長的.尾巴，多好看呀！
我們的第三個作品是小花貓。你看，那大大的耳朵，短短的尾巴，大大的眼睛，多好看呀！
我們的第四個作品是小烏龜，我們把它拼了大大的眼睛，短短的尾巴，大大的龜殼。我們的想象力豐富吧？
我喜歡玩顏色大比拼！
我的游戲作文 16
在我的童年里，有很多很多的游戲。其中，我最喜歡的還是在當時流行一時的全員加速中。
你隨便找五個十人人，這個游戲就可以開始玩了。其中，至少有三到五個人是獵人。然后獵再秘密從逃跑者選出一位“叛徒”專門給獵人發(fā)送情報的（當然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的話，你就可以挑戰(zhàn)一下終級難度——就你一個人藏，其他人都來抓你。每一次獵人抓得只剩下一個人的時候，總是找不著他。
這個游戲如果結束的話，前三個被抓到的人當獵人。上文我說的“終極難度”，其實還不是最可怕的。最可怕的是讓整個班都來找你！
除了這三種玩法，還有一種特殊玩法——任務模式。好問的你一定會問：“這怎么做任務呀？”別急，慢慢聽，我們從玩的人里挑選幾個人，分配到任務點去。你到了任務點去，那個人會告訴你任務，做任務的'時候，獵人仍然可以來抓你。“叛徒”仍然可以為獵人搜集情報。當然，做任務是有時間限制的。如果時間過了，你還沒完成任務，就算任務失敗；如果你完成了任務，你就會增加一條命。
另外，還有一種“掛機”模式——道具模式。我都沒有完這個模式，都不知道是怎么玩的。
玩的時候，你不要一昧地躲在一個地方，要“轉移陣地”。看見獵人，不要急著跑，要觀察他是否發(fā)現你，如果發(fā)現你，就趕緊跑；如果還沒發(fā)現你，你就靜靜地躲在那里，一點兒聲音也不要發(fā)出。
你的好友“斗龍幣”已上線，現在，學校里又流行起斗龍幣了。于是，這個漸漸消失了……
我的游戲作文 17
話說起游戲，到了現在，我已經跟它絕交有好長一段時間了。話說回到我和游戲是怎么認識的？好像是在幾年前，有好朋友來我家，手里捧著手機，在玩很稀奇的東西，那會兒他介紹我認識，我第一次接觸到了游戲，覺得它又新奇又有趣，反正平日里閑得很，那就玩上一會兒好了。
后來我升入了小學，玩游戲的時間越來越少，一到周末，我寫完作業(yè)，為了不讓游戲等級下降，為了和同學有更多的話題，便開啟了“游戲模式”的自己，別人在說什么都聽不見，腦海里只有游戲，還有拿一張照精彩的畫面。
到了上四年級的時候，我的游戲好友漸漸消失，他們的帳號下方都寫著離線七天，離線10天……沒過一會兒，就連我游戲里的師傅也消失了，沒有了隊友打游戲乏味極了，每場游戲隨機匹配的隊友，都非常倔強，一點也不團結，很難匹配到通情達理的隊友，以前輝煌的戰(zhàn)績，一下子跌落到了谷底，再也恢復不到以前的輝煌了。
到了五年級上冊，我已經徹底給自己實行與游戲絕交的指令，但有點吃迷上了抖音，一有空閑時間，就會小看一會兒。沒過幾天，馮老師徹底的頒布了一道圣旨——禁止游戲。
到了現在六年級，雖然已經禁掉了許久的游戲，但游戲的`力量還在漸漸的吞噬著我們，最近這段時間，同學們陸陸續(xù)續(xù)的回游，我也按捺不住自己的心思，又一次加入到了游戲中，玩得不亦樂乎。
這一天，馮老師順藤摸瓜找到了我們，我們個個羞愧不如，為什么我們又和游戲在次好上了呢？這導致了我們學習成績變差，上課不用心。
早知如此何必當初啊！
我的游戲作文 18
在平時我會玩貓抓老鼠、捉迷藏、等一些游戲，貓抓老鼠就是我們一群人到大堂去，石頭、剪刀、布，最后輸的人就當貓，為什么輸的人當貓呢？就是因為當貓的往往會吃虧，因為那些老鼠耍賴在洞里不出來，偶爾碰到一個運氣不好的老鼠才能抓到，所以也就是說當貓的人很少贏，開始之后老鼠先躲到洞里貓不能守在洞口，貓走開之后老鼠就趁機去偷油要是沒有油老鼠就會餓死的！所以老鼠一般都要快點偷油，老鼠最多用的計謀是：叫一只跑的快的老鼠先引開貓的注意力，然后一群老鼠再去偷油，這個計劃風險很大哦！所以最好還是偷偷到油那貓在那邊你在這邊，就這樣一直和貓繞圈就可以偷到很多的油，但總是我們沒有玩夠就上課了！我們好慘呀！
還有捉迷藏就是我們跑到玩的.地方然后石頭、剪刀、布，誰輸了誰就抓，然后數三十秒不準偷看我們藏到的地方然后我們就全跑到一個地方，或者每人躲一個地方，誰被捉到他就真的是命苦了，他自己沒藏好也會被捉，所以玩這個游戲要藏好點，這些游戲我好喜歡玩哦！
我的游戲作文 19
“一個毽子七八七，馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”熟悉的歌謠撥動了我腦中的弦，我愣了一愣，寫字的筆，也不由得停了下來。
我的童年，是在游戲中度過的。
我在鄉(xiāng)下長大，游戲機、“小霸王”什么的與我無緣。陪伴我長大的，是一個臟得不成樣子的皮球，一條簡單的皮筋，還有幾個從小就生活在一起的、淳厚樸實的朋友。每天下午放學后，我們總是偷偷躲在學校后園里，“快點快點!”我們催促著王芳，她“掌管”著我們的皮筋。她四處張望一番，確定沒大人后，神秘地從書包里掏出一條皮筋，雖然簡樸，可當時卻是我們的心頭寶貝。我們手忙腳亂地套好皮筋，嘴里卻沒閑著：“馬蘭花開二十一，二五六，二五七……”歡聲笑語在后園里久久回蕩。跳完幾個回合后，我們急忙把皮筋裝好，以百米沖刺的.速度跑回家，怕的是被大人發(fā)現自己在偷偷玩耍。
再長大一點，我便對皮筋一類的東西已不感興趣，轉而“移情別戀”到了“偷果子”這一事上。為此，我還挨了父親好幾頓打，卻依然“死性不改”。每當放學時，大人們還沒下班，正是偷果子的好時機!“趕緊的!晚了我們可真是有‘好果子’吃了!”我們互相催促著，一個接一個地翻過圍墻。“嘿!這家果子還真不錯!”說話的是小喬。只見他三步并作兩步爬上樹，長手一舉，便摘到一把果子。他立即塞了一個進嘴里，嘴巴吧唧著，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，還沒等他吃完，我們便聽見了門開鎖的聲音。“快跑!”不知是誰吼了一嗓子，小喬嚇得連滾帶爬地下了樹，我們敏捷地翻過了圍墻。“又是你們這一群孩子!”身后傳來屋主氣憤的吼罵聲，我們卻各自抓著一把果子，爽朗地大笑起來。
跳皮筋，偷果子，這便是我的游戲。在我小學快畢業(yè)時，父親把我接回城，我也與那些“土游戲”就此告別，迎接我的，是高配置的電腦，是華麗的色彩畫面，是令人眼花繚亂的游戲場景。我也嘗試著接觸網游，適應與“土游戲”截然不同的玩法，眼睛卻慢慢對華麗的畫面疲勞，內心也越來越空虛，這是在鄉(xiāng)下時不曾有過的。
“哎，快收拾啦!媽媽要回家啦!”樓下小孩的喊叫把我拉回了現實，我走到窗前，看見的是幾個小孩手牽著手，以百米沖刺的速度跑回家，想必，也是怕大人發(fā)現自己偷偷玩耍吧。
再次提起筆，卻什么也記不清了。
那些陪伴我長大的人和事，也一同消失在記憶深處了。
我的游戲作文 20
說到癮，大家會想到煙癮，酒癮，我卻是“游戲癮”。
場景一
隨著一聲“timi”我進入了王者榮耀，點開微信一區(qū)就開始了我的榮耀之路。“先打匹配再打排位！”我小聲說游戲中我用了信念之刃阿珂。這時媽媽說：“去讀書吧！”我說“好！”說完我拿著手機到我的房間去玩，在房間中我說：“殺啊，上啊！”一定會引起別人的注意，但我毫不在意。隨著一次我的五連絕世，我勝利了，向后一看發(fā)現媽媽竟然瞪著眼睛看著我，媽媽使出了她的河東獅吼道：“這就是你說的看書嗎？“這一聲把我嚇得半死，手機被奪走了，我很不情愿，但沒辦法啊！
場景二
第二天我把手機偷偷拿出來玩，媽媽也看到了，但只說了一聲：“吃飯了！”我說“好，這就來”。吃完飯我又開了一局，媽媽看不下去了，就把玩游戲的.我關了起來，找到媽媽時我已經哭成了一個“淚人”。
我沉迷于網絡游戲，在媽媽的幫助下，我現在會控制自己了，不會玩的時間太長，游戲害人不淺啊！我的游戲癮漸漸變小了，但我卻戴上了眼睛。
我的游戲作文 21
我玩的第一個游戲是《QQ飛車》。這個游戲三歲了，我在看爸爸玩我看到爸爸操縱汽車的敏捷性，賽車的速度，非常刺激。所以我拜托爸爸教我人生中的第一個游戲。疾馳的大門向我打開了！
那時我還小，不太會鍵盤，所以很難學。賽車要一直跑，轉彎要跑，所以我總是忘記轉彎的時候前進，放氮的時候，我總是忘記前進，所以氮被廢棄。
當時我很著急，我剛才想“退場”，但這畢竟是我玩的第一個游戲，而且這個游戲還是很有趣的`。我又堅持練習操作幾個月后，我蛻變，操縱，找到了一些技巧。
我想試試我的進步，所以點擊“開始游戲”，開始倒計時“3-2-1-0”。開始！我有一個超級起跑，一個小噴霧，遙遙領先，我像肌肉柔軟一樣放松，但控制和不失去力量，每一個拐角，漂流都是非常合適的。
但是因為小失誤——被墻沖走了，給了我緊追對手的機會，我很著急。這導致我的失誤越來越多，前面的對手已經沖過了終點線。，失敗了)我受挫了！
哦？為什么比賽還沒結束？再來一圈！耶，我清醒了，上天又給了我一次半秒的機會，我不能辜負這次機會！
我的手再次放在鍵盤上集中精神，就像和我的賽車融合在一起一樣。我的車又開始跑了我沒有向對方反超我的機會一次，隨波逐流，噴氣，每次都很認真，不小心，我又學到了新的技巧3354。這是漂流后仍然不停止漂流。這種方法有助于更好地收集氮，有效地防止氮收集不完整。但是因為它在直線上漂流。
但是這兩種技巧很難使用。一旦失誤，就會給對方再次反超我的機會，但為了贏這場比賽，我會嘗試一下。這不僅是為了贏得比賽，也是一次嘗試。又到了漂流的環(huán)節(jié)，我很緊張，怕給對方機會，我決定。一個撒尾巴，一個撒兩次，成功，了不起。這次嘗試我成功了！
我看到前面的對手，噴氣，超過了他。太棒了。我通過了終點線。我贏了這場比賽只有幾分鐘，但我好像總是過了很長時間。
這場比賽就是不想活了嗎？大膽嘗試不同的方法，運用適當的技巧和生活經驗，就能成功！
我的游戲作文 22
星期四下午，余老師帶我們到電教室上了一堂新穎有趣的作文課。
開始上作文課了，可上作文課的劉老師并沒有給我們布置什么作文題目，也沒有叫我們寫什么，而是讓我們玩一個游戲“PK‘7’”。大家都迷惑不解，難道我們不寫作文嗎？
不過，同學們聽說是玩游戲，高興勁可別提了。游戲的'規(guī)則是：第一個同學報“1”，第二個同學順著報數，等報到7或7的倍數、或尾數為7的數要報“過”，否則就算報錯，錯得最少的班獲勝，并且說錯了的同學要表演一個節(jié)目。
我們四（3）班和四（4）班比賽。劉老師讓每個班出四名同學來玩這個游戲。四（4）班有個同學可能沒聽懂游戲規(guī)則，輪到他時，他慌里慌張的說錯了，劉老師讓他表演了一個節(jié)目，那位同學出了一個謎語“狼遇見羊（打一種水果）”，我們爭先恐后地舉手要回答這個謎語，但是都答錯了。這時四（4）班的另一位同學說是“楊桃（羊逃了）”。我們恍然大悟，頓時掌聲一片。
我們接著比賽，四（4）班還有一個同學也許是很緊張，報數吞吞吐吐，慌慌張張，結果說錯了三次，被罰下場。我們哈哈大笑，覺得非常有趣……最后經過熱烈的PK，我們班最終取得了勝利。
整個游戲過程熱鬧非常，充滿了樂趣，同學們興高采烈，個個參與，它鍛煉了我們的反應能力。于是劉老師讓我們把整個游戲的過程寫下來，說是今天的作文。
啊！原來老師不僅是讓我們玩游戲，還是在教我們寫作文呀！“醉翁之意不在酒”，我真佩服劉老師！
我的游戲作文 23
游戲棒是一種在民間廣為流傳的游戲方式，它陪伴著我度過了童年時代許多美好的閑暇時光。
游戲棒的制作方法比較簡單，你可以就地取材，用烤串棒或者是媽媽的竹制毛衣針來改造。先修剪一下它們的長度，然后把兩頭用砂紙稍稍打磨成有些尖的形狀就可以了，最后再把每根游戲棒涂上不同的顏色和圖案就算是大功告成了。當然買現成的是最方便不過的，相對于其它的玩具而言，它的價格也算是相當親民了。
游戲棒的玩法不盡相同，一個人若是無聊之時也可以玩，但通常來說兩人或以上一起參加比賽則更具挑戰(zhàn)性。規(guī)則是先由一人握住游戲棒的底部，然后慢慢松手，使之盡量散開，先撿拾散落在一旁的游戲棒，此時要注意撿拾時不能觸碰到旁邊其它的游戲棒，若是不小心碰到了，就算輸了，由下一位玩家繼續(xù)。這樣依次把所有的游戲棒都撿完，游戲才算結束。不同顏色的游戲棒分值不一樣，最后按照每根游戲棒的分值來計算出總分，決出勝負。
游戲棒最精彩的是當然是多人游戲。每當此時，小伙伴們圍坐在桌邊，大家都目不轉睛地盯著對手。輪到我時，我小心翼翼地拿取每一根游戲棒，有時還會用一根已經撿起的游戲棒作為工具，輕輕地挑起一旁的游戲棒，或者慢慢地抽取好幾根游戲棒底下的某一根。整個過程需要聚精會神、屏氣凝神、動作細致，因為此時若稍有不慎，便有可能前功盡棄。當別的小伙伴在玩時，我也是火眼金睛，拼命盯著他看，哪怕是很輕微的觸碰，都逃不過我的法眼。心里還不時默念道：“快點動，快點動”好快些輪到自己玩。
我玩游戲棒得出的經驗，一是要挑分值高的游戲棒，這樣的話，即便根數少些，也比較容易獲勝；二是一定要靜下心來，才能撿拾更多的'游戲棒。
游戲棒不僅是我閑暇之時消磨時光的玩具，而且是我結識新伙伴的紐帶。它磨煉了我的意志，鍛煉了我的耐心，也培養(yǎng)了我的觀察能力、手腦協調能力和專注力。我相信這個古老而又有趣的游戲會代代相傳下去，直到永遠。
我的游戲作文 24
今天上午，我和媽媽玩了一個名叫英語指令的小游戲。
游戲的規(guī)則是：對方說一個英語單詞，然后自己來根據英語單詞的`含義去跟著做動作。只要你做對了，就會有獎勵；如果做錯了，就會有一個小小的懲罰。
只要媽媽快說，我就得快反應，并作出相應的動作。媽媽說：clapyouhands，它的意思是拍手，所以我就得拍手。媽媽一會用英語讓我閉上眼睛微笑，一會讓我大笑，一會讓我哭，一會又讓我最有意思的是，媽媽一會讓我跑到爸爸那去，我腳還沒站穩(wěn)，媽媽又讓我跑到她那去。回去的時候，媽媽竟然讓我坐在椅子上啃腳指頭，疼得我嗷嗷叫。接著，媽媽突然讓我站起來跳，于是，我跳的非常高，落地的時候，地板都咚地響了一下。
這個游戲既有趣，還可以學知識呢！我特別喜歡玩這個游戲。
我的游戲作文 25
我們的校園有一處不僅美麗而且令人開心的地方，猶如我的天堂，那就是我們培德樓和啟智樓之間的小院。
小院兩旁的香樟樹一年都頭都綠意盎然，它高大、挺拔、枝繁葉茂，像一排列隊的哨兵守護在我們身邊。下課了，我們在香樟樹下做游戲、看書、散步，興奮極了！上體育課了，同學們有的扔沙包、有的跳繩、有的在打乒乓球、還有的在比賽跑步，不管哪一位同學的臉上都露出燦爛的笑容，尤其是在打乒乓球的時候，同學們圍著乒乓球岸子，都爭先恐后地說：“打、打、打、快打！”瞧，那一位個子高高的男孩，此時情緒非常緊張，直推一拍，猛殺一拍。可是，無論他怎么攻擊，對方都巧妙地接住，并發(fā)起兇猛的反攻，最終因他抵擋不住而以失敗結束戰(zhàn)斗。雖然男孩輸了，但滿臉笑容，依舊是那么快活。玩累了，同學們就躺在香樟樹下，享受著微風拂面的.愜意，頓覺心曠神怡，舒服極了！
小院里還有一些健身器材和我們的衛(wèi)生評比欄，我們從小院走過的時候，都會停住腳步看一看，看看今天我們班有沒有被扣分，如果發(fā)現我們班被扣分了，我們就悄悄把它擦掉，然后像兔子一樣飛快地逃走。
小院雖小，但是它帶給了我們無限的快樂和回憶。
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