描寫游戲的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫游戲的作文，希望對大家有所幫助。
描寫游戲的作文1
今天，我和老同學們玩了老鷹抓小雞的游戲。
我當的是兇猛的主角——老鷹。馬祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶。可是我的老同學們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的'，是調皮的雞寶寶。
游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶。可是，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發現了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也!我第一次的作戰計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝!等雞爸爸回過神來，早已晚也。
天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。
描寫游戲的作文2
今天上課，老師高興地對我們說:“今天，我們要做一次游戲。”“耶!”我們異口同聲地喊道。“那找兩個同學上臺來表演!”一聽這話，我們一邊舉手一邊爭先恐后地喊:“老師，老師，叫我!”最后，老師選了兩個同學，一個是劉張旭雯，一個是肖一丁。
他們倆一上臺，劉老師就說:“玩什么呢?嗯，玩‘說反話吧!’”這時，劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說誰發指令。
過了一會兒，老師和同學們商量好了，準備讓劉張旭雯做動作，肖一丁發指令。
游戲一開始，只見肖一丁沉思一會兒，便說:“站起來!”劉張旭雯一聽，兩手一揮，像小鳥飛舞的翅膀，倏地蹲了下去，差點跌跤，弄得臺下的同學哈哈大笑。
劉張旭雯又聽肖一丁說:“哭!”她一想，面朝肖一丁嘿嘿地一笑，逗得我們肚子都笑疼了……
這時，打下課鈴了，劉老師說:“好了，同學們，游戲結束。下課!”“老師休息!”同學們大聲說。
這真是一節有趣的'語文課。
描寫游戲的作文3
今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩個游戲。”只見蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現了一個沒有嘴巴的人頭，同學們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規則是：一個同學蒙著眼睛，轉三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準。”
游戲開始了，同學們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的`眼睛蒙住了，他轉了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學們都叫起來，“犯規，犯規。”老師也說不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領巾，然后，讓徐祥燕轉了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。
這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。
描寫游戲的作文4
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規則嗎？拔蘿卜的游戲規則是：一個當蘿卜坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的`人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。
看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。
描寫游戲的作文5
你見過會唱會跳的蘿卜嗎？今天我就帶你去開開眼界吧。
老師今天給我們玩了一個游戲叫拔‘蘿卜’。游戲規則很簡單：兩人一組，其中一個當蘿卜，坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則犯規。
開始游戲了。我們班的楊云舒自告奮勇地來當蘿卜，我們班的'陳羿希同學當拔蘿卜的人，兩人自信滿滿地上來。楊云書一屁股坐在地上好像說：想拔起我還早上五百年呢。陳羿希的眼神告訴我：只要我想辦法就不信不能把你拔出，開始拔了，陳羿希咬牙切齒滿臉通紅地拔蘿卜但蘿卜卻紋絲不動。楊云書還干脆整個人躺在地上，這下陳羿希更加無能為力。陳羿希找了一個好幫手，一人一只手三、二、一一下子把這個大蘿卜拔了出來。
輪到我們玩了。我當蘿卜鄭西當拔的人。開始拔了，一開始我紋絲不動，鄭西下了毒手才把我拉起來。
這個游戲對我來說讓明白了團結力量大。
描寫游戲的作文6
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的.玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。
比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！
描寫游戲的作文7
今天上作文課，課堂上為了活躍氣氛，溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。
對老師的提議我們心里都非常激動，大家在下面唧唧喳喳的議論著，可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學自告奮勇的站了起來，老師讓他走到講臺中間，我們也立刻安靜下來，目不轉睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開，用兩個食指按著兩只眼睛的.下方往下扒開，并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的同學們哈哈大笑，前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了，整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進行交流。還沒等我準備好，我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵，用兩個小拇指頂著兩個鼻孔，沖到我的面前，活脫脫一直小豬的樣子，可愛極了，笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間，溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來，作為下節課的寫作內容。
通過這次游戲，使我明白生活中只要善于觀察，就會發先許多有趣的事情。
描寫游戲的作文8
周末蘇老師給我們發了一項作業是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒有制作泡泡液。星期天我要去上長笛課，上完長笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個袋子里了，我就去睡覺了。
昨天的最后一節體育課，連老師帶我們去吹泡泡了，但是爸爸還要我把泡泡液倒到一個小瓶子里，我沒時間倒了所以我就沒帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的.，好看極了!我就繼續和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺得今天真開心!
描寫游戲的作文9
小時候，我經常看見大哥哥大姐姐們玩拽包，覺得非常有趣。等我上了幼兒園，也和小朋友們玩拽包，但那時我只會躲包，只要包拽不著就行了。
等我上了小學，才真正學會了玩拽包。一次，我和同學們一起玩，王明、李亮和我一伙，對手很歷害，包在我們頭上、腳下、左邊、右邊，“唆唆”地飛來飛去，嚇得我們三個人一會兒向左閃，一會兒向右閃，剛低頭讓過去，又要跳起來躲過腳下飛來的包，不一會，王明、李亮，相繼被打中下了場。中間就剩我一個人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動著。就這樣我們往返了好幾個回合。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢雙手一捂，把包接住了。啊！我得了一分！“救”出了李亮。又是幾個回合，等一個速度不快的包飛來的時候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來了。
這次拽包，我玩得高興極了，不但提高了拽包的.技術，還懂得一個道理，人在不順利時，不能緊張害怕，只有主動出擊才能勝利，學習也是如此。
描寫游戲的作文10
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節游戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學們都高興地手舞足蹈。
游戲規則是我們7個人隨著老師的'敲擊聲圍著6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
描寫游戲的作文11
今天天氣很晴朗，太陽公公也出來了。我忽然想起張老師說有太陽光時能用鏡子投影，這是真的嗎？我還是試試吧！
于是，我在家里找到了一個又大又圓的鏡子。我想這鏡子最合適不過玩這個游戲了。
接著我來到家里靠窗戶的地方，把鏡子對著太陽光一照，咦，哪有什么影呀，連一點影兒也沒有，張老師是不是騙我們，逗我們玩兒的呀？但我又一想，張老師從來沒有騙過我們，這次也不可能騙我們呀，難道是我照的方法錯了，或者是我鏡子沒選好，還是今天的'太陽光不充足？
然后我想：投影就是從什么地方投出來的影子，難道是從反光投射出的嗎？于是我把鏡子右邊對著太陽光，左邊對著沒光的地方，不停地移動方向，看有什么變化，不一會兒，只見一個圓形銀白色的亮光，出現在我的視野中，瞧，這亮光一閃一閃的，像一顆銀白色的小星星，他似乎在說著什么：“恭喜你，恭喜你！你終于看見我了。”
知其然，知其所以能。雖然我看見了投影很高興，但我還有一個心結沒有解開，那就是為什么會形成投影呢？于是我“問”了電腦“小博士”才知道，原來是光的折射作用。
啊！我和太陽玩游戲。
描寫游戲的作文12
星期天的晚上，我做完了作業，就去找鄰居的小伙伴到我家玩有趣的'捉迷藏游戲。
我們用剪刀石頭布來決定輸贏，我輸了。我伏在墻上數一、二、三...…一直數到了50聲。我走進了我的房間，打開衣柜，沒有看到人。突然，我聽見床低下“哎呀”叫的聲音。原來肖志鵬躲在床底下。我假裝說：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來，緊張地說：“老鼠在哪里?”肖志鵬現形畢露，我高興得哈哈大笑。然后，我走進了書房里，我看到窗簾后面有一個黑影在動，我打開窗簾，原來是陳秋如躲在窗簾后面，陳秋如無可奈何地出來了。我又來到了爸爸的房間，打開衣柜，沒有看到人，再看看床底，也沒有人，我走到門口，門不經意地動了一下。我知道了，全媚躲在門的后面。我假裝不知地說：“全媚，你到底在哪里呀!”我一邊說一邊用屁股撞著門，全媚痛得從門的后面走出來，說：“我投降了。”他們一個個都被我用“詭計”找了出來。
游戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戲真有趣!
描寫游戲的作文13
“加油!”“加油!”教室里沸騰起來了，在干什么呢?原來，同學們在教室里玩“斗牛”游戲。
老師請同學上講臺玩“斗牛”游戲，男生一組、女生一組，每組各兩人。然后拿出準備好的紅黃兩條絲巾卷了幾下，絲帶竟然變成了“頭巾”，還有兩張紙條，分別寫著：“奮斗不止”和“勇往直前”。最好玩的'是女生組，最激烈的是男生組。老師讓葉新宇和李世杰“斗”。他們分別戴上不同顏色的頭巾，老師把兩張紙條分別貼在他們背后，互相不知道背后寫了什么。
“預備開始”老師口令一喊，他們爭著去看對方背后的字。同學們大聲喊“加油!加油!”只見葉新宇伸長脖子想看李世杰背后的字，李世杰只好步步后退。他們都沒有害怕對方，反面進攻的越來越激烈。他們就像玩“老鷹捉小雞”一樣，一會順時針跑，一會兒逆時針跑。突然，葉新宇大聲喊道：“勇往直前!”老師眼睛笑得瞇成了一條縫，她看看大家，說：“對，是‘勇往直前’。”
最后，老師宣布男生“斗牛”優勝者葉新宇。“啪啪啪…………”同學們都為她鼓掌。
描寫游戲的作文14
傍晚，我去小區公園玩，運氣很好，遇見了我的朋友俞可欣和徐瑩。我們一起去玩翹翹板，比輕重。這時發現我的另一個朋友袁可和一群小朋友在玩游戲，我們也想和她們一起玩，于是我問："我們可以和你們一起玩嗎？""可以！"我們真高興。
我們玩的是猜一猜游戲，一個小朋友在做動作，而另一個和她一組的小朋友猜一猜他在做什么。第一個小朋友做的動作是把手放在腰上動來動去的，我看了很奇怪，又學著做了一下，哦，原來是看電視。人多真熱鬧，我們又玩了扔珠子游戲和老鷹捉小雞游戲。我最喜歡的.是老鷹捉小雞游戲，真緊張，可是我一次也沒被抓到過。
時間過得太快了，天都黑了，我們大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很開心啊。
描寫游戲的作文15
電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。
當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。
《我的世界》里單人游戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。
游戲里還可以挖煤礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……
我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的'世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？
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