玩游戲作文15篇[熱門]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的玩游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩游戲作文1

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著，爸爸宣布了游戲規則。

　　游戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林

　　哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續進行。”接著，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的`媽媽。”啊！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于思考。

　　游戲一輪一輪地進行著，大家玩得很開心。

玩游戲作文2

　　在21世紀，手機等電子產品也陸續來到世界，受到廣大人民的劇烈歡迎。天天玩游戲也成為了小學生們的家常便飯，更多小學生因為玩游戲走火入魔，紛紛跳樓自殺。

　　我就是一名普普通通的小學生，媽媽為了讓我一門心思的學習，已經斷絕了我與游戲的唯一源泉手機。這天課間，同學們依然在聊游戲，不是我不玩，是我的母親大人不讓我玩

　　放學了以后，我一如既往地做著作業，突然，媽媽竟忘記了把我的平板鎖起來，我頓時靈光一閃，我我可以偷偷玩游戲了，因為老媽管的嚴，我自然也就玩的少，我傻乎乎的打開平板往門外一看。老媽在做飯。我驚惶不安的點開了平板。突然很大的'聲音從平板里傳了出來，一溜煙兒蹦進了老媽的耳朵里，也傳入了我的心里。我立馬退出游戲，點開百度裝模作樣的查的英語單詞，我知道這么大的動靜，不把老媽吸引過來才怪呢。

　　果不出我其他門被打開了，老媽一看我在做作業，就微笑的走了，嘴里還不停地念叨著，太邪門兒了，難道是幻聽？老媽前腳剛走，我后腳就打開了平板，那游戲實在太好玩了，我的心被悠悠勾走了，忽然門外又傳來了腳步聲，我又點開了百度，估計重演老媽把房門打開了，我依舊在裝作做作業，他過來一看作業，僅僅動了五個字。老實交代你在干什么呢？老媽的眼神里似乎透露出了幾分堅定。我的心頓時涼了半截，經過老媽的追問下，我才說出了真相，好，你小子，我一不注意，你就鉆縫子玩游戲，我都說過多少遍了。

　　母親大人的念叨聲又熟悉的從我耳邊傳來。但我從那一刻起，打心眼里決定絕對不再玩游戲了，哇，姜還是老的辣，我不經敗在老媽腳下，所以每當我要玩游戲的時候，我都告訴自己，別耍花心思，認真學習吧。

玩游戲作文3

　　記得我五歲的一個晚上，我剛吃完晚飯，爸爸突然對奶奶說：“媽，有放兔子的籠子嗎？我有用。”“有呀，你干什么呀？”爸爸就這樣講起了他下午的經歷：“我下午回家時，看到了一只家養鴿子跟在我后面，我不知為什么，就把它帶回了家，現在，它還停在我們家的淋浴房的玻璃拉門上哩！”我心想：爸爸把這東西帶回家，不怕它在我們家拉屎嗎？

　　我們回了家，一進門，就聞到了從淋浴房里散發出來的鳥屎味。果然，鳥拉了很多屎。我一進淋浴房，情不自禁地伸了伸舌頭，說：“真臭！”不過還好，那是只白鴿，如果是黑鴿，那就慘了，就像一只烏鴉在我們家一樣。你可要知道，烏鴉可是不吉祥的動物呀！那只鴿子喜歡停在我們家的淋浴房的玻璃拉門上，一雙黑色的小爪子緊緊地抓住門，它有一身潔白的羽毛。頭上的羽毛像白色的新娘子的`頭巾，背上的羽毛像白色的新娘子的披肩，腹部的羽毛像白色的新娘子的長裙。它小巧玲瓏，一雙烏黑的眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴巴。

　　晚上，，我和白鴿玩了一個新游戲：學樣子。我走到右邊，白鴿走到右邊，我走到左邊，它就走到左邊，我向后走，它就向后走，我往前走，它就往前走。這樣玩了幾遍就玩膩了，我想看它怎樣飛行，我突然間想出了一個辦法，我往上跳了跳，它就飛了起來，哇！這個點子真不錯！

　　晚上睡覺時，我夢到了我長出了翅膀，我和鴿子一起飛到了天空玩了一趟，我真不知道鴿子睡得怎樣呀！

　　第二天，鴿子的主人來了，我不得不和鴿子再見。

玩游戲作文4

　　今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來，小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個游戲，叫做我說你做。

　　這個叫我說你做的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒錯，我們小小秋班的.同學們都已經瘋狂的拍起手來。告訴你聽游戲規則吧，一個人站在黑板前做動作，另一個人在后面轉身朝窗，不準看，然后等前面的那個人做完動作后，讓其他同學說一下他做了什么動作，最后讓后面的那個人跟著做同樣的動作。

　　游戲開始了，曼曼老師先給我們做了一個示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個動作，就是在改作業的時候，突然有一只蚊子從老師的耳朵旁飛過，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結果沒有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著掃把到處去打蚊子，后來，蚊子飛走了，老師又繼續去改作業。等同學們說完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來做，哈！他實在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。

　　曼曼老師又繼續讓另外幾個同學去黑板前做動作，又讓幾個同學到后面去。哈哈！個個同學做的動作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

　　不過時間過得飛快，不一會兒就下課了。下次有時間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應該沒有這么好玩的游戲吧。

玩游戲作文5

　　晚飯后，原本屬于我的游戲時間，被老媽無情地給禁止了。說什么現在雖然是暑假，可再過一周就要開學了。不能再玩手機了，不然會影響我的成績，還會導致我的視力下降。我只能無奈地放下手機，乖乖地回書房學習去。

　　老媽不讓我玩手機。可我認為適度地玩一下也沒什么不好。我可是有充足的理由。因為我五年級了，上學自然都在學習，放學回家每天除了老師布置的作業，老媽還給我買了很多的練習和試卷，周末還有補習班。我基本上就沒有娛樂的時間，所以有時就趁玩游戲讓大腦放松放松。媽媽不是讓我勞逸結合，為什么還要剝奪我這么點玩游戲的.時間？

　　還有，我們班的同學在家都有玩游戲，有什么好玩的游戲他們早就下了。游戲里有什么英雄，誰最厲害。他們都了解得一清二楚。要是我跟不上潮流的話，會被時代淘汰的。大家談游戲的時候，我什么都不知道。大家聊人物的時候，我的腦子一片空白。我可不想自己被同學們拋棄。在游戲里我還認識了很多三國里的人物。因此激發了我的興趣，翻閱很多歷史書籍，讓我愛上了史學。這不是一件好事嗎？

　　而且媽媽你自己不是也在玩消消樂，有時一玩就是一個小時。為什么只允許你玩，而我卻不行呢？我真想去跟老媽評評理。我知道你是怕我玩上癮了，不過我會把握分寸的，你得相信我。

　　玩游戲給了我一段寶貴的休閑時光。也許家長們認為玩游戲不是好事，我卻不以為然。它能讓我放松。人又不是機器，需要足夠的的休息時間。

玩游戲作文6

　　我的弟弟眉清目秀，看上去文質彬彬，不熟悉他的人都說他學習好，有禮貌。他的外表看起來恬靜，陽光，其實內心里有著一個奧特曼，特別喜歡玩游戲。

　　弟弟喜歡使用“調虎離山”這方法來引走爸媽。一天，弟弟放學回家，一進門就先確認屋里有沒有人，當他得知爸爸媽媽在家時，立刻就說："老爸，老媽你們怎么還在睡，不去干活了？”爸爸媽媽說：“哦，等會，在休息一會。”弟弟看到爸爸媽媽絲毫不動彈，著急的催促著，說：“快點去，干完活早點回。別又熬到晚上。”爸爸媽媽說：“好，我們出去了，你倆在家好好寫作業，聽見沒？”我和弟弟異口同聲的說：“好！”可是爸爸媽媽前腳剛出門，他后腳就跑進電腦房，按下電腦開關，點開游戲就開始，目不轉睛地看著屏幕，左手飛快的上下按動鍵盤，右手靈活的`移動著鼠標，操控著游戲里面的人物。

　　在寫作業的時候，爸爸媽媽的手機放在桌子上，旁邊只要沒有人的時候，弟弟肯定會拿起手機打起游戲，哪怕是只要短短的五分鐘，三分鐘，一分鐘！弟弟也肯定會認真的打起來，旁邊人跟他說話，他都聽不見，沉浸在了游戲的世界。如果在他打游戲的高潮部分拿走他的手機，我肯定會說：“玩完這一局，就一局。”要是非要拿走手機不給他，他定會眼睛紅紅的開始掉眼淚。但是在哭的時候，只要聽到，看到游戲的影子，他會立刻停止哭聲，一聲不吭地看著游戲屏幕，也顧不上此時眼淚還掛在臉上呢。

　　這就是我愛玩游戲的弟弟。

玩游戲作文7

　　“加油！”發生了 什么事？原來我們在玩一個游戲。

　　當老師拿出一捆勺子時，我們爭論了起來，難道老師要請我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問題五花八門。當老師把“玩球游戲”寫上去后，一位同學說玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是——塑料球。坑不坑？我們又紛紛議論起來了。老師開始講規則，第一個人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個接一個直到最后一個人。當老師喊“停”時，哪個隊快，哪個隊就贏。

　　我們隊先來，我們一個個都提心吊膽，害怕會輸或者給隊友拖后腿。我們一準備好，老師就馬上喊道：“開始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉身對準隊員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個隊員時，掉了，對手預言我們隊會掉成功了！還好后來隊員眼疾手快捉住了，可是他的手像有破洞似的`，球又掉了下來。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊員勺子里。我心想：要贏了，我高興極了！傳到最后一個時，老師報出時間：“29秒”。全隊張大嘴巴，因為速度并不理想，我們垂頭喪氣的下場了。

　　對手一上去，我們隊眼睛盯得老圓，死盯著前面，老師一喊“開始。”我們隊便大聲的叫道：“掉掉掉，掉掉掉、掉……”也有的隊員喊：“要贏。”(因為說他的話跟事實相反)。當他們傳到第三個球時掉了下來。我們隊的預言可真準。他們的隊員仰天長嘯，到后來越來越慢，當老師報出速度“33秒”時，我們隊開心極了，因為我們贏了。

　　今天的玩球游戲太有意思了。

玩游戲作文8

　　今天老師和我們玩了一個游戲吃梨大賽，我們請了一位小龍女和豬八戒比賽吃梨。

　　老師洗好梨，拿給這兩位同學，豬八戒一手抓住梨，一手抓住柄，他用力一擰，柄斷了，他把手往上一抬，以閃電般的速度扔進了垃圾桶，另一位小龍女的女生，剛上臺她的臉就立馬紅了起來，紅的像熟透的蘋果，她從老師那慢條斯理的接過梨，盯著梨想著什么，這時她問了一句這梨的皮可以吃嗎？我們全班都笑了起來。

　　老師一聲令下比賽開始，男生拿住梨的'兩側，張開血盆大口，連續用力地啃了三四口，半個梨就被消滅了，他鼓著兩個大大的腮幫子，我說：你是豬投的胎嗎？只見汁水從他的嘴角流了出來，又流到下巴，流到脖子上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又開始大口吃了起來，女生則不慌不忙地拿起了放到嘴邊一小口一小口地吃了起來，那位男生已經吃了個精光，他又把核放到嘴里啃了幾下，最后把核吐了出來，用力扔進垃圾桶，發出了咚的一聲，好像在說我贏了。游戲都結束了，女生卻只吃了一小半！

　　每個人的性格都不同，比如豬八戒和小龍女，就是一個粗魯一個優雅，所以人的動作不簡單。

玩游戲作文9

　　隨著時代的快速發展，在古代看似不可能發生的事在現代都一一實現了，以前人們根本想不到會有電腦，但它現在卻是事實。有了電腦，人們的生活也豐富了起來，沒事時，聊聊天，寫寫博客，再瀏覽瀏覽網頁，可舒服了。而電腦最受人歡迎的還是網絡游戲了，在網上可以與來自不同地點的人們PK是一種快樂，但很多人迷戀上這種快樂，尤其是我們中小學生，常為此荒廢學業，整日撲在電腦前，這樣不但毀了自己的前途，還傷害了自己的身體。我也喜歡玩網絡游戲，但我不迷戀，我知道克制自己，我們班也有迷戀網絡游戲的人，我希望他們一學業為重，考慮考慮自己的前途與家人，不要辜負家人的期望。還有一些家長，以為孩子上網玩游戲全是對孩子有傷害，一而再的限制他們，造成他們的.逆反，其實玩游戲適當的話還是有好處的，能提高孩子的交接能力，與別人PK也是能學到一些真理的，比如：千萬不能輸不起，要對未來有希望。你看似夸張但并不是，如果家長有時間，也可以玩玩網絡游戲，到時候你們就明白了。

玩游戲作文10

　　今天我明白了偉人是怎么誕生的，但這是爸爸在兩款手機游戲中讓我明白的，這還要從一個月的某一天說起。

　　因為爸爸最近開始玩“天天飛車”和“全民飛機大戰”爸爸平常都只會玩泡泡龍和斗地主，所以幾天后，我也開始玩這兩款手機游戲。一直到今天晚上，我看爸爸的.“天天飛車”時，我看到爸爸已經有3萬8千多金幣、攢了六百五十七顆鉆石。對，我沒看錯。金幣我并不吃驚，但是鉆石可是要充值和做任務拿到的。爸爸可不是土豪RMB玩家，每天最多可以拿到20顆，那么爸爸最多做了32天任務！這是爸爸對我說：“我的飛機已經29級了，還差一級就滿級了！”去又震驚了。升級一次要當前等級的100倍的金錢，我問他：“你哪來那么多錢？”他說：“打一局就500多錢，打4次就夠了。”爸爸此話一出，我便震驚了，我每天才打一兩次，爸爸真有毅力！我又想起古今中外的偉人，我一直以為偉人都是親人死去而且在艱難的環境下鍛煉成的，原來，偉人不需要父母雙亡、在解放前才有，只要有毅力和不懼挫折，誰都是偉人。我立馬回書房，把剩下的作業在11點半時全做完了。

玩游戲作文11

　　“加油，加油！趕緊抓！”一陣陣吶喊聲從四（7）班的教室里傳出，是在干什么呢？哦，原來是在玩“抓尾巴”的游戲。

　　“現在，你們的紅領巾就是你們的尾巴，你們都得想方設法抓住別人的尾巴，尾巴被別人抓到者淘汰，堅持到最后的同學就是勝利者，可獲大獎！”主持人的話音剛落，幾位同學戴上“尾巴”，瞪大眼睛，進入“戰斗”狀態。

　　隨著裁判的一聲“開始”，選手們立即行動起來。兩位同學扭打在一起，拼命想抓住對方的“尾巴”，就像兩頭小獅子正在決斗。不料，第三位同學看到這里的戰況，眼疾手快，抓住其中一條“尾巴”用力一扯，哎呀，這位同學只能下場了，真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊。這邊的兩位眼睛死死盯著對方，腳步不斷地移動，方便于隨時進攻和躲避。有些觀眾還當起他們的軍師：“蹲下來，聽我的！”“坐下來攻擊他！”“小心，小心左邊！”“趕緊攻擊啊，攻擊！”聽著一條條“戰策”，那兩位同學更起勁了，終于向對方發起了攻擊！其中一位同學步子突然加速，一只手去抓對方的“尾巴”，同時身體不停的擺動，以便保護自己那條珍貴的'“尾巴”，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來。說時遲那時快，我們都還沒看仔細，對方的“尾巴”已經牢牢地被他攥在手里，教室里頓時發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。勝利者高興地大喊一聲“耶”便捧著獎品歡歡喜喜地回座位去了。

　　這次我當觀眾看得入了迷，直到現在想起來還激動不已。下次我也要上場試試，說不定也能獲勝呢！

玩游戲作文12

　　“哈哈！”“嘿嘿！”風雨球場里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著一個個同學開心的樣子，我的心里樂開了花。

　　自從我創造了這個游戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個游戲可不簡單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團隊合作能力。

　　這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊后面的'隊員開辟一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接著，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來了一場災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發威你當是病貓！于是，一場“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來，只見尹雯倩又反過來把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。

　　游戲結束了，但在游戲中，我們不僅體會到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質也慢慢地增強了，歡聲笑語又充滿了校園。

玩游戲作文13

　　游戲開始了，一下子，我們由什么也不懂的學生變身為企業老總，難免有點拔苗助長了，不過從中收獲還是不小的，呵呵，雖然我經常算錯帳。

　　ERP沙盤模擬，這是一個游戲，企業資源規劃的游戲，只是最簡單的企業經營，最簡單的資源分配;這更是一個戰場，勝者為王敗者寇，呵呵，或許沒那么嚴重，可是想過現實中的沒?現在，我最煩聽到的兩個字就是現實，可是很無奈啊，沒辦法，這是現實。

　　一個沙盤模擬的游戲，誰會玩，誰玩得好，誰能在規則的邊緣生存，一切都是未知數。

　　商戰從來都是你死我活的游戲，這里不相信眼淚，這里不同情弱者。要生存，就必須強大。要明白，只有老大才能活的精彩。

　　現實中，商戰完全沒那么簡單。我們掌管著這個企業的命運，我們掌管著數千名員工的生活，我們肩負著對股東的責任，我們付出著對社會的貢獻。一個錯誤的決定，一個細微的失誤，就有可能使多年的'辛苦付出變得毫無價值。

　　選擇帶給了我最深的感悟，從小到大，我都不喜歡選擇，也沒那個習慣，可現在發現，那是必須的，沒辦法，只能應對。

　　老師經常說，營銷的很會投機取巧。呵呵，這點我很承認，有機為何不投?有捷徑為何不走?雖然有風險，很值得一試。可是要把握好那個度，不要太過了。

　　自始至終，都要明白我自己有多大的能力來承受那個最壞的結局。呵呵，貌似到現在我還沒能夠看清自己的能力吧。

　　玩游戲，玩的是心情。心情好了什么事都好辦下周的游戲，更精彩，想必困難也不會少吧。加油吧，我很期待。

玩游戲作文14

　　今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。

　　剛上課，張老師說：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。游戲規則是：老師手里拿著打氣筒和氣球，圍繞著我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷著期待的心情等待著。

　　游戲開始了，老師拿著氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那么大，便放心了。可是好景不長，當把我們這一組轉完后氣球已經長成西瓜那么大，我的心里像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步沖到老師身后，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺著也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑著。

　　第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的`恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮著頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一只小黑手伸出來扎破了氣球……

　　我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。

玩游戲作文15

　　昨天晚上，我和媽媽玩了一個猜字的游戲。規則是：一個人在另一個人背上寫字，讓另一個人憑感覺猜字。

　　我先在媽媽的背上寫了一個“十”字，媽媽一下子就猜著了，接著，我又寫了一個“食”字，沒想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下，一筆一劃的寫了一個“石”字，媽媽說：“是個‘右’。”我笑了笑說：“不對！”我又寫了一遍，媽媽仍然說是“右”。我提醒媽媽：“這個字和剛才的兩個字發音相同。”媽媽說：“shi？”我說：“是的，是‘石頭’的‘石’。”媽媽恍然大悟似的：“哦，這兩個字還真是像，我的感覺不行了，沒有感覺出透頭來。”

　　聽媽媽一說感覺，我就想起生物上學習的觸覺來，說人的表皮有很多的細胞，這些細胞的生命體變得越來越復雜的時候，生命體表面的一些細胞便開始擁有了特殊的功能，感觸到一些事物的.時候，就會產生反應……一個人在從受精卵發育到少年時，細胞已經分裂了無數次了，我身上就大約有1012個細胞，媽媽的身上大約有1014個，比我的多100倍。我給媽媽講著自己所知道的生物知識。

　　“哇！好厲害呀！不過，你的話中有問題，不是我的細胞數比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍。”“哦，明白！”我急忙說。

　　這樣，我們從游戲到了語文上的知識，再到生物、數學，可真是有趣！“可見，我們所學的每一門學科都是相連的，像老師說的食物鏈一樣，一環扣一環，語文學不好，數學的應用就跟不上，數學的計數法沒學懂，生物的細胞個數就不會記，看來，哪一門都重要，哪一門都要學好呀！”我大發感慨！

　　“沒錯！”媽媽說，“學不好哪一門都是一種損失呀！”

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