有趣的游戲作文15篇（熱門）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的游戲作文1

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！

　　聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。

　　今天誰(shuí)是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見(jiàn)“鬼”大步流星地走上場(chǎng)，還對(duì)著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對(duì)他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候，各自做出各種各樣的動(dòng)作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說(shuō)得這么快，我還沒(méi)有聽(tīng)清楚呢！簡(jiǎn)直比閃電還要快！

　　這時(shí)，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，不知道的人走進(jìn)來(lái)還以為走錯(cuò)地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見(jiàn)“鬼”來(lái)到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來(lái)，他們都淘汰了。“鬼”用犀利的.目光掃射著沒(méi)有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，他會(huì)對(duì)我下什么招數(shù)呢？只見(jiàn)他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹恕Ｈ绻�這樣被輸?shù)簦�那我的一世英名就毀于一旦啦，我咬緊牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。

　　一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺(jué)耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著，讓我奇癢無(wú)比。人算不如天算，我忍無(wú)可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來(lái)到淘汰區(qū)。即使來(lái)到淘汰區(qū)，我也很快滿血復(fù)活，幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。

　　游戲編織著我的快樂(lè)，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！

有趣的游戲作文2

　　“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？老師為什么要在黑板上畫兩個(gè)卡通頭像呢？

　　他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我知道了，上午老師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？現(xiàn)在開始？太好了！我急忙跑回座位。果真，老師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！

　　接著，老師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

　　第一輪，老師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見(jiàn)他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，小心翼翼地走上講臺(tái)。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

　　可最后，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的'走下講臺(tái)。

　　接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……

　　終于輪到我了！我懷著忐忑不安的心情走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對(duì)貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受。不過(guò)，我慢慢調(diào)整自己，根據(jù)自己之前的觀察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，只有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后一定要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

有趣的游戲作文3

　　晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯(cuò)位游戲，忍不住笑了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這節(jié)是作文課，吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給了我們一個(gè)微笑后開了口：“今天，我們來(lái)玩錯(cuò)位游戲”。

　　她的話音還沒(méi)落下，教室里就炸開了鍋：“玩游戲？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？“”老師不會(huì)發(fā)燒，燒暈了，說(shuō)錯(cuò)話了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂(lè)、美術(shù)課，但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的，要是誰(shuí)敢偷玩，被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了！這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費(fèi)的吳老師，這節(jié)課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點(diǎn)兒像喝醉了酒。

　　老師笑瞇瞇地看著丈二的和尚摸不著頭腦的`我們并不急著說(shuō)話，只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過(guò)了很久，吳老師終于慢悠悠地張開了口：“現(xiàn)在我們每三個(gè)人一組，分為一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，并每人準(zhǔn)備一張紙條。“等我們做好這一切，老師又說(shuō)話了。”一號(hào)在紙條上寫上‘誰(shuí)’，二號(hào)在紙條上寫上‘在哪里‘，三號(hào)在紙條上寫’做什么‘，注意寫得越離奇越好。“

　　這有什么難？不一會(huì)兒，全部搞定！“現(xiàn)在請(qǐng)這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來(lái)！”

　　于是，一切都錯(cuò)位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚”，頓時(shí)教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時(shí)候去了月球？還在月球上吃鯊魚？趙晗啊，趙晗小心鯊魚還會(huì)把你吃掉？”聽(tīng)了同學(xué)們的話，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的笑著說(shuō)不出話來(lái)，有的笑得直揉肚子，還有的干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑，一句話都說(shuō)不出來(lái)。

　　錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來(lái)安靜的教室被驚嘆聲、歡樂(lè)的笑聲給淹沒(méi)了。

　　快樂(lè)就像一只從南方飛回來(lái)的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂(lè)的招呼中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，有趣的錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)！

有趣的游戲作文4

　　你要問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動(dòng)了腦筋，收獲了快樂(lè)！

　　那是第一次上的心理輔導(dǎo)課，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)�猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫自己的特點(diǎn)，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們的興致一下子起來(lái)了，紛紛動(dòng)起筆來(lái)。很快，一張張寫滿自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。

　　老師隨便抽出一張紙條開始念起來(lái)：“他的名字里面有一種水果。”聽(tīng)完這句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰(shuí)的名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰(shuí)啊！只見(jiàn)同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)線索。

　　我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時(shí)，我越想越亂，我的`頭腦像塞了一團(tuán)亂麻，怎么理也理不順。老師見(jiàn)我們毫無(wú)頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高。”聽(tīng)到這里，我立刻向著后排男生看了過(guò)去。突然，我的目光和班級(jí)的高個(gè)子小李對(duì)視了。只見(jiàn)，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉(zhuǎn)了過(guò)去，完全不敢與我對(duì)視，他的笑容是那么僵硬，動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。

　　就在這時(shí)，我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語(yǔ)單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽(tīng)著那熱烈的掌聲，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！

　　有趣的猜名游戲還在繼續(xù)，快樂(lè)也在我身上不斷延續(xù)！

有趣的游戲作文5

　　昨天晚上，朱老師在群里說(shuō)：“哪位家長(zhǎng)家里有尼龍繩？我們明天有一節(jié)游戲課，需要繩子。”我就在想：老師會(huì)給我們玩什么游戲呢？丟手絹？不對(duì)不對(duì)，丟手絹不需要繩子。拔河？不對(duì)不對(duì)，拔河用尼龍繩是不夠的……就這樣一項(xiàng)項(xiàng)排除，我翻來(lái)覆去睡不著。

　　第二天早上，我們要到操場(chǎng)跑操，老師說(shuō)：“等下不用上來(lái)，我們?cè)谙旅嫱嬗螒颉！蔽覀內(nèi)�班都尖叫起�?lái)，紛紛問(wèn)老師：“什么游戲？”老師晃了晃手里的布條，笑而不語(yǔ)。

　　完成跑操后，我們開始排成兩排，女生排前面，男生排后面，老師宣布今天的游戲項(xiàng)目：“我們今天會(huì)玩二人三足游戲。”我這才恍然大悟，原來(lái)那個(gè)布條是用來(lái)做二人三足游戲的。

　　老師開始宣布二人三足的游戲規(guī)則：

　　1、每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的'其中一只腳絆綁在一起。

　　2、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)。

　　3、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。

　　4、最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。

　　老師宣布游戲開始，大家都爭(zhēng)先恐后，一擁而上。老師被圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上說(shuō)：“誰(shuí)坐得最端正就請(qǐng)誰(shuí)。”同學(xué)們馬上正襟危坐。老師選了5組隊(duì)員上場(chǎng)。大家都沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)一開始走很快，就摔了個(gè)“狗啃屎”；有的綁得不牢固，繩子散了，他們只好停下來(lái)重新綁；有的干脆單腳跳著前進(jìn)……真是五花八門，令人啼笑皆非。

　　看到此情景，我就開始和同桌密謀對(duì)策：“等下我們一定要步調(diào)一致，先出右腳，再出左腳。”

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我們就是這樣小聲地說(shuō)：“右腳，左腳，右腳，左腳……”我們一路風(fēng)淡云輕地第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們一個(gè)綠章，我們都心花怒放。

　　這個(gè)游戲使我懂得了：凡事都要遵守游戲規(guī)則，要?jiǎng)幽X筋，還要有合作精神。同時(shí)，輸贏不是最重要的，友誼第一，比賽第二。

有趣的游戲作文6

　　咦，班級(jí)里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來(lái)是我們班在玩有趣的游戲。

　　老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒(méi)鼻子。大家都問(wèn)怎么會(huì)沒(méi)鼻子呢？我們疑惑地看著老師。

　　老師看了看我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答。“那好，我們接下來(lái)就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫鼻子。”老師面帶微笑地說(shuō)。聽(tīng)了老師的這句話，我們都樂(lè)開了花，大聲嚷道：“好！”

　　老師說(shuō)：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫鼻子，其他的人不能提示，畫對(duì)了為勝。”說(shuō)著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。

　　聽(tīng)了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”

　　這時(shí)老師發(fā)話了：“都別爭(zhēng)了，讓馬朝霞去。”其他的人都失落地回到位上。

　　老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫鼻子。她平時(shí)很開朗，她故意扭動(dòng)著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞。看到此情，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“別畫！別畫！”聽(tīng)了這句話，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽(tīng)著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫，終于畫對(duì)了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的.掌聲。

　　接下來(lái)是鐘雅馨，老師說(shuō)不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫鼻子，但是她卻把鼻子畫在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。

　　通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。

　　雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。

有趣的游戲作文7

　　“近了，更近了，……只差一點(diǎn)兒了，加油!”聽(tīng)這聲音，您別誤會(huì)，這不是在搞什么軍事演習(xí)，而是我們小組在舉行膝蓋夾乒乓球投籃比賽呢。

　　王老師先把我們分成了男女兩隊(duì)，每隊(duì)四人，并宣布了游戲規(guī)則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著乒乓球往前走，不許跳，走到兩米遠(yuǎn)的地方將球投進(jìn)筐里，就算成功，比比哪一隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)就獲勝。

　　我們男隊(duì)先來(lái)，我自告奮勇打頭陣。我先將球夾在膝蓋中間，邁著碎小的步子，慢慢地往前走。眼看就要挪到筐邊，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著手臂，大聲叫道：“慢點(diǎn)，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己，然后又小心翼翼地往前挪了一步。不好，雖然只是一小步，可此時(shí)乒乓球卻已不在我的掌握之中了。怎么辦，看來(lái)能“孤注一擲”了。我沉住氣，小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙腿一并，大吼一聲：“進(jìn)啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去，在筐沿上彈了好幾下，才滾進(jìn)了筐子。“耶!成功了!”我們又歡呼雀躍起來(lái)。

　　也許成功總需要經(jīng)過(guò)一些波折吧。接著輪到游東震了。他的運(yùn)氣實(shí)在是差到了極點(diǎn)，接連兩次都半途而廢。他總是遺憾地?fù)炱鹎颍�自嘲地說(shuō)：“怎么搞的，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒(méi)成功;接下來(lái)的.陳毅穎也是緊張過(guò)度，球剛夾到膝蓋中間就掉了，試了好幾次才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地將球投進(jìn)了筐里，耗費(fèi)了不少時(shí)間。最終男隊(duì)的成績(jī)是3分0秒53。女生們見(jiàn)了，樂(lè)得合不攏嘴：“哈哈，這么差勁，我們贏定了。”

　　可惜女生們高興得太早了。輪到女隊(duì)了，第一個(gè)是君凌。她顯得特別緊張，臉繃得緊緊的，身子弓得像蝦米似的，眼睛一眨不眨地盯著夾在膝蓋中間的乒乓球，手卻放在膝蓋前，隨時(shí)準(zhǔn)備接球。“笨企鵝，快點(diǎn)兒啊!”我們?cè)谂赃叾核�。君凌一松勁，乒乓球乘機(jī)脫離了她的膝蓋。女生們不停地?fù)Q人，等她們投中了四球，時(shí)間已是5分28秒38。

　　“我們贏了!”我們男生振臂歡呼，當(dāng)然還不忘教訓(xùn)一下女生：“懂嗎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

有趣的游戲作文8

　　今天上課，老師露出了肉眼可見(jiàn)的笑容，神秘地看向我們，說(shuō)道：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——擊鼓傳花。”同學(xué)們各個(gè)一蹦三尺高，無(wú)不歡呼雀躍。

　　“游戲規(guī)則是——”，老師示意我們安靜，“鼓聲停，傳花止，花落誰(shuí)家，誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目。”聽(tīng)見(jiàn)“表演一個(gè)節(jié)目”時(shí)，大家的臉上頓時(shí)失去了笑容，有的同學(xué)還驚慌失措了起來(lái)，紛紛說(shuō)道：“這游戲就是為難我這個(gè)沒(méi)有表演的藝術(shù)細(xì)胞的人嘛！”說(shuō)著，還高高興興舉起手想要當(dāng)“擊鼓者”。我一聽(tīng)見(jiàn)表演，心中自信全無(wú)，腦中一片空白，很是畏懼。

　　可是教室里沒(méi)有鼓，更沒(méi)有花，怎么辦呢？幸好一個(gè)同學(xué)“奉獻(xiàn)”出了他的紅領(lǐng)巾。大家還想到了用黑板當(dāng)鼓的辦法。游戲正式開始！老師背對(duì)同學(xué)敲起了黑板。第一位同學(xué)接過(guò)紅領(lǐng)巾就傳，中間沒(méi)有停留一秒。游戲進(jìn)行得很順利，不一會(huì)兒就傳到了第三排，錢知玄這位同學(xué)搶過(guò)別人手中的紅領(lǐng)巾，想模仿前面的同學(xué)。將花球一扔，我手正伸過(guò)去，沒(méi)想到紅領(lǐng)巾與我擦肩而過(guò)，直接飛到了地上。我連忙去撿，可我的下一位同學(xué)已經(jīng)傳給了葛旭彬，就在這時(shí)，鼓聲停！唉，葛旭彬垂頭喪氣地走到了講臺(tái)旁，向我們“控訴”道：“我被人害了！我太慘了……”后來(lái)，他不情不愿地表演了一個(gè)“老熊走路”后下去了。

　　又一回合。這次是王雪歡敲黑板，花從第一排一直傳給了我。我立馬接過(guò)錢知玄給我的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫地將它給了高正陽(yáng)。而高正陽(yáng)同學(xué)一心只想著怎樣坑葛旭彬，沒(méi)有考慮到如何保證自身的'安危。一直把紅領(lǐng)巾攥在手里不拿出來(lái)。他們倆就這樣僵持了下去，就在這時(shí)，鼓聲停！“哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑，而高正陽(yáng)自己也被自己氣笑了，氣惱道：“我怎么就這么作呢？”說(shuō)著就踉踉蹌蹌地跑上了臺(tái)，表演了一個(gè)“大猩猩走路”后用期待的眼神看著老師，迫切地想報(bào)仇。

　　可就在這時(shí)，老師宣布——游戲結(jié)束！

有趣的游戲作文9

　　今天我懷著期待和忐忑來(lái)到了作文班，因?yàn)槲覀円�玩一個(gè)名叫“木頭人”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就讓我們拭目以待！

　　老師先告訴我們比賽規(guī)則：同學(xué)們分為兩隊(duì)，分別是逗笑隊(duì)和冷面隊(duì)，逗笑隊(duì)的同學(xué)要想盡辦法把冷面隊(duì)的同學(xué)逗笑，冷面隊(duì)的同學(xué)要死守一張“撲克臉”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。

　　我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個(gè)先上場(chǎng)的是“逗笑隊(duì)”的'倪先越和“冷面隊(duì)”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好像不屑一顧的樣子。結(jié)果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭發(fā)，眉毛一挑說(shuō)：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個(gè)慫包！再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪、前仰后合。

　　終于到第二局了，我十分激動(dòng)和緊張，因?yàn)槲疫x的是“冷面隊(duì)”，我怕自己會(huì)招架不住。首先閃亮登場(chǎng)的是我們隊(duì)的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對(duì)的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個(gè)粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說(shuō)了一句：“請(qǐng)你嫁給我吧！”天吶！這哪個(gè)女孩子招架得住？男生們都在旁邊起哄，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來(lái)一首“婚禮進(jìn)行曲”，要是旁邊有花就更好了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我的心“砰，砰”跳個(gè)不停。比賽開始前，我往嘴里含了一口水，因?yàn)槲业膶?duì)手是周承曜，我還是有點(diǎn)怕的，所以要留“后手”。沒(méi)想到周承曜比倪先越還惡心，他那騷氣的動(dòng)作，嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了，他這個(gè)“變態(tài)、人妖狂魔。”當(dāng)時(shí)我真想揍他，于是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑。看著眼前這個(gè)“落湯雞”，我只想說(shuō)兩個(gè)字：痛快！誰(shuí)讓他這么娘！

　　游戲結(jié)束了，大家還依然樂(lè)在其中。這真是一次有趣的課，我越來(lái)越喜歡寫作了。

有趣的游戲作文10

　　“叮叮叮——”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上，等到老師的到來(lái)。因?yàn)榻裉鞂⒆鲆粋�(gè)游戲。

　　漫長(zhǎng)的五分鐘過(guò)去了，老師終于奇跡般的出現(xiàn)在出現(xiàn)在窗前。她掏出一副撲克牌，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——24點(diǎn)！”同學(xué)們議論紛紛，都不知道這是什么游戲。接著，老師介紹游戲規(guī)則。這時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，有的甚至要把手放到老師的`鼻尖上。老師只好點(diǎn)了三個(gè)人，關(guān)×和王×。

　　第一局，王×最先勝出。關(guān)×也不甘落后，最終以２比１獲勝。

　　接著，第二局開始了。同學(xué)們一擁而上，把老師圍住，希望能點(diǎn)自己。老師經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，說(shuō)：“余×、陶××、龔××！”三位大將便英勇上陣了。剛發(fā)完牌，陶××便飛快地舉起手，但他遲遲不說(shuō)。看來(lái)，他用了“緩兵之計(jì)”，迷惑對(duì)手。最后，陶××以4分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　緊接著，開始第三局開始了。兩位還沒(méi)玩過(guò)的女生徐×和彭×走上臺(tái)，準(zhǔn)備找一個(gè)人比拼。這時(shí)，不知哪一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了沉默中的我，便大聲喊：“丁××！”我只好走上講臺(tái)。同學(xué)們歡呼起來(lái)，這使我更加忐忑不安了。緊張的比賽正式開始。老師隨意抽出四張牌，說(shuō)：“這一輪的數(shù)字是10，10，2，2！”我們一下子便想了出來(lái)，可就是晚了一步，彭×大聲說(shuō)出了答案。唉，真可惜！但我沒(méi)有放棄。

　　又一輪開始了。我在老師發(fā)牌后，直接說(shuō)出了答案。可老師理解錯(cuò)誤，我只好沉默下去，等待公布答案。同學(xué)們可等不住了，大叫：“丁××，快說(shuō)！”在同學(xué)們的逼迫下，我只好在說(shuō)了一遍，這次，老師終于理解了。比分成了1比1。

　　“9，8，10，7！”老師報(bào)出了數(shù)字。同學(xué)們一片沉默，都不知道答案。我也急了，仔細(xì)思考著。終于，我思考出了答案，說(shuō)了出來(lái)，心中一陣歡喜。同學(xué)們也都?xì)g呼起來(lái)。我想：我要努力，爭(zhēng)取贏得這場(chǎng)比賽。老師又開始發(fā)牌了。這一次，彭×撿了一個(gè)漏，發(fā)現(xiàn)這次與第二輪的數(shù)相同，飛快地說(shuō)出了答案。我十分后悔，心想：這真不公平！可喜的是，最后一輪我贏了，以3比2勝出。

　　回到座位上，我想：這個(gè)游戲真有趣，要是再來(lái)一局，該多好啊！

有趣的游戲作文11

　　今天，我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師從外學(xué)習(xí)回來(lái)，不僅給我們帶回了許多好吃的，還帶回了一個(gè)新鮮好玩的游戲——紅領(lǐng)巾大賽。

　　我們議論紛紛，到底是比紅領(lǐng)巾長(zhǎng)，比紅領(lǐng)巾短，還是……

　　在老師的解釋下，我們知道了游戲的規(guī)則：每人取三條紅領(lǐng)巾，由老師緊系在胸口，誰(shuí)最先把面前的紅領(lǐng)巾解完，誰(shuí)就獲勝。

　　首先被點(diǎn)中的是王云蘇、楊軒馳和孟恩澤，老師系好九條紅領(lǐng)巾后，一聲令下，他們的手齊刷刷舉到了胸口開始扯動(dòng)。因?yàn)榫o張，三個(gè)人的.臉漲得通紅，都唯恐自己落后于人。我們把目光聚焦到了王云蘇身上，他解得可真快呀！只見(jiàn)他手指翻飛，有條不紊，像嫻熟的裁縫，技藝驚人，大概五秒鐘解一個(gè)，眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我們?nèi)滩蛔�為他麻利敏捷的身手使勁拍著桌子大聲叫好。緊隨其后的楊軒馳瞬間爆發(fā)了洪荒之力，五秒并作三秒，不知使了什么獨(dú)門絕技，我們還沒(méi)看清楚，他就解完了，做完后他還順便擺了一個(gè)帥氣的pose，引得大家一陣噓聲。看見(jiàn)他倆都完成了，自己還有一個(gè)沒(méi)解開，一向愛(ài)搞笑作怪的孟恩澤急了，手忙腳亂中使勁呼了一口氣，結(jié)果他的鼻涕一下沖出來(lái)，跑到鼻子上跳舞呢！這可鬧出大笑話來(lái)了！全班轟堂大笑，這一笑，孟恩澤倒麻溜溜地解開了最后一條紅領(lǐng)巾。

　　看得入迷的我意外被點(diǎn)中，哎！這下可完了。

　　我的對(duì)手是張婧彤和張雨沐，老師給我系得緊緊的，像對(duì)我很有信心似的。我提醒自己，一定不要慌，要竭盡全力，不管場(chǎng)外發(fā)生了什么，手不能停，堅(jiān)決不放過(guò)一分一秒。第一個(gè)很順，三下五除二就解開了，可是到了第二個(gè)就是解不開，好像牢牢地粘住了。天啊！到底有什么仇什么怨啊，這么和我過(guò)不去？！我一定是最后了一名了！我一著急，心里一陣發(fā)慌。掙扎了好久，好像過(guò)了一節(jié)課那么長(zhǎng)時(shí)間，我終于把最后兩個(gè)解完了，我吁了一口氣，隨即有些泄氣——肯定是最后一名無(wú)疑了。老師看我解完了，對(duì)她們宣布：徐欣瑤第二。啊？！我愣了，我不是最后嗎？左右瞄了瞄，原來(lái)張婧彤第二個(gè)還沒(méi)有解完呀！我忍不住捂著嘴巴樂(lè)了，慶幸自己不是最后一名。張婧彤一邊解一邊嘀咕：我不服。她極不甘心地嘆了口氣，臉上一副無(wú)奈的表情。

　　我回到座位上，繼續(xù)看著一場(chǎng)接一場(chǎng)精彩的紅領(lǐng)巾比賽。

有趣的游戲作文12

　　“噢，耶！我們贏啦！哈哈哈……”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從文學(xué)社里傳出來(lái)。

　　剛上課，青蘋果的老師神秘兮兮地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做游戲，好不好？”“好！”我們齊聲應(yīng)道，卻抑制不住內(nèi)心的興奮。

　　這個(gè)游戲分為三關(guān)，第一關(guān)是必答題，第二關(guān)是搶答題，第三關(guān)是合作題。

　　首先，第一關(guān)開始，老師給我們出了不同的題目。我們第三組的題目是有“綠”字的四字詞語(yǔ)。老師一喊開始，只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都抓耳撓腮，苦思冥想。過(guò)了一會(huì)，有的同學(xué)躍躍欲試，有的猶豫不決，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們還有一個(gè)就可以完成了。情況不妙啊——我們組千呼萬(wàn)喚，答案始終不肯出來(lái)。我絞盡腦汁，突然，金山銀山在我面前閃過(guò)，對(duì)呀！綠水青山！噢！No!時(shí)間到了。其他各隊(duì)平分秋色，不相上下，我們組的同學(xué)互相交換了眼神，暗下決心，要扳回一局。

　　游戲進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸熱烈起來(lái)。同學(xué)們屏氣凝神，仔細(xì)聽(tīng)題，周圍的空氣仿佛都凝固了，教室里安靜極了。老師讀題時(shí)，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。天氣并不熱，我的手心卻冒出了許多汗。

　　最好玩的還是第三關(guān)，老師在投影屏上寫出了一個(gè)答案，一個(gè)同學(xué)上來(lái)描述，另一個(gè)同學(xué)上來(lái)猜。第一組上來(lái)了，只見(jiàn)描述的同學(xué)輕而易舉地描述出來(lái)，另一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹦出答案，他們倆竟然配合得天衣無(wú)縫，默契十足！第二組的同學(xué)上來(lái)了，出乎意料最后一題竟出了個(gè)“金雞獨(dú)立”。哈哈！只見(jiàn)描述的同學(xué)一本正經(jīng)地單腳站立，雙手平舉，猜的同學(xué)時(shí)而說(shuō)“斗雞嗎？”時(shí)而說(shuō)“斗牛嗎？”……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是沒(méi)說(shuō)出正確答案。急得描述的同學(xué)擠眉弄眼的，表情包異常豐富。在不斷的一問(wèn)一答中，“金雞獨(dú)立”的`同學(xué)搖搖欲墜，欲倒不倒的樣子憨態(tài)可掬，臺(tái)下的同學(xué)忍俊不禁。

　　在大家的歡聲笑語(yǔ)中，游戲悄悄地落下了帷幕，我們的心還沉浸在緊張和興奮在中。像這樣好玩的課堂以后不防多來(lái)點(diǎn)喲！

有趣的游戲作文13

　　每個(gè)人都有自己美麗的童年生活。我的爸爸和媽媽也有屬于自己的童年生活，有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。我來(lái)分享給大家吧！

　　這一天，我們家舉行了一次“童年運(yùn)動(dòng)回憶大賽”，我和妹妹來(lái)當(dāng)評(píng)委。比賽的規(guī)則是這樣的：

　　1、比賽分三輪進(jìn)行，參賽雙方各自講述童年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

　　2、比賽過(guò)程中一位選手的講述時(shí)，另一位不能搶說(shuō)、爭(zhēng)辯；

　　3、每輪比賽每人說(shuō)二個(gè)項(xiàng)目，如果中途講述不下去或講不清楚，即為認(rèn)輸。

　　4、講述的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能重復(fù)，否則視為棄權(quán)。

　　第一輪比賽開始了，媽媽先開始講述：“跳皮筋，我們小時(shí)候，幾個(gè)女孩子在一起，最喜歡的就是跳皮筋。拉一條橡皮筋，跳來(lái)跳去，別提多有意思啦！”

　　“當(dāng)時(shí)還有歌謠呢！我還記得那首歌謠：小皮球、香蕉梨、馬蓮開花二十一，二五六、二五七……”說(shuō)到歌謠，媽媽一下子變得興奮起來(lái)，似乎回到了童年時(shí)代。

　　媽媽剛講述完，爸爸就爭(zhēng)著說(shuō)：“彈彈珠，彈珠可是我們男生小時(shí)候的最愛(ài)了。每次放學(xué)，一有閑暇，幾個(gè)男孩就趴在地上，玩起了彈珠。有時(shí)候衣服弄臟了，回到家還要被你奶奶罵一頓呢。”

　　下一個(gè)又輪到媽媽了。媽媽說(shuō)：“丟手絹，小時(shí)候啊，幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，一起唱著歌，悄悄地把手絹放在一個(gè)小朋友的背后，你追我趕，玩得可開心了。”

　　“玩紙胚。”爸爸又說(shuō)。我們問(wèn)：“紙胚是什么東西？”爸爸回答道：“也是常玩的一個(gè)類似運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，一人一個(gè)紙胚，然后‘石頭剪刀布’，輸?shù)娜税鸭埮叻旁诘厣希�正面朝上，讓贏的人拿自己的紙胚打，如果紙胚被打翻了，說(shuō)明打的人贏了。”

　　第一輪打成平手。媽媽不甘心地說(shuō)：“下一局我一定贏你。”

　　第二輪比賽開始，由爸爸先開始：“滾鐵環(huán)，想當(dāng)年我可是鐵環(huán)王子級(jí)別的.。”我們?cè)谂赃叴笮Γ�心想：爸爸可真好笑。又輪到媽媽了，媽媽說(shuō)：“跳房子，這個(gè)游戲我已經(jīng)有幾年沒(méi)玩了，現(xiàn)在都快忘了。我只記得當(dāng)時(shí)是一位老師陪我跳的。”接下來(lái)兩個(gè)人又談到了“拍洋畫”、“老鷹捉小雞”……經(jīng)過(guò)三輪比賽，我宣布：平手。可轉(zhuǎn)頭看看他們似乎意猶未盡，仍沉浸在童年的回憶之中。

　　嘿，爸爸媽媽的童年運(yùn)動(dòng)是多么豐富多彩呀！有機(jī)會(huì)我一定讓他們好好陪我玩玩，可不能錯(cuò)過(guò)一樣哦！我心里暗暗地想著。

有趣的游戲作文14

　　大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧！這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……

　　本來(lái)溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會(huì)兒的。但我們泡了半個(gè)小時(shí)左右，所以我們頭有點(diǎn)兒暈，有點(diǎn)兒悶，甚至還有點(diǎn)兒渴。于是付伯伯就去給我們買了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶，那感覺(jué)，真涼快，真冰啊！

　　這么冰的水也沒(méi)法喝，機(jī)智聰明的袁媽想了一個(gè)實(shí)用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去，把它溫暖一下。

　　袁媽的水已經(jīng)喝了一小半，放到水里，礦泉水瓶沉下去了，過(guò)了僅僅一秒鐘，這個(gè)瓶子又突然的浮起來(lái)了。礦泉水瓶頭朝上，腳朝下直直飄在那兒，可礦泉水瓶經(jīng)不起水的波浪的力，總是搖搖晃晃的，怎么弄都站不好。

　　我的好奇心一下子就啟動(dòng)了，也試了一下。我的.水一口也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還是滿滿的。一放下去，礦泉水立馬沉了下去，過(guò)了一秒，沒(méi)動(dòng)靜，再過(guò)一秒，沒(méi)動(dòng)靜，再過(guò)十秒，還是沒(méi)動(dòng)靜。它一直沉到了水底，我壯著膽子，不讓媽媽看見(jiàn)，我頭埋進(jìn)水里，咕嚕一聲，吐了幾個(gè)泡泡，把礦泉水瓶拿了起來(lái)。我終于意識(shí)到我應(yīng)該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半，把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去，后一秒又像彈簧一般反彈了回來(lái)。

　　媽媽的好奇心又被我?guī)��?dòng)了，她也像我那樣，喝了大概有一半的水，她把水放入池中，水瓶照樣沉了下去，但立馬又被彈了回來(lái)。可是媽媽這個(gè)有點(diǎn)兒奇怪，媽媽的水瓶頭朝下，腳朝上，像是在倒立。

　　姐姐的就更搞笑了，姐姐把瓶子放進(jìn)水中，瓶子被彈回來(lái)的時(shí)候，速度很慢，結(jié)果浮上來(lái)時(shí)，瓶子就躺在水面上了。

　　我們覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，每次瓶子浮上來(lái)都會(huì)有不同的樣子。所以我們就叫這個(gè)游戲?yàn)椤捌�流瓶”�?/p>

　　我們這幾家人其實(shí)就是一家人，每一次去旅行都有一個(gè)群名—“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”所以我決定！將這個(gè)游戲的名字改成：“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行之漂流瓶”。

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂(lè)。哦！原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是：1、在紙片上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。

　　“第一組抽完，第二組抽完……"啊！馬上輪到我了，我情不自禁地開始緊張起來(lái)，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組，沒(méi)想到他們還沒(méi)讀，就開始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開了。咦？怎么了？紙條上的內(nèi)容是什么？他們?cè)趺葱Φ眠@么開心？

　　當(dāng)她們讀出來(lái)時(shí)，我也不禁開懷大笑。趙云哲說(shuō)：“時(shí)間，零晨?jī)牲c(diǎn)。人物，老爸。”陳寶麒說(shuō)”“地點(diǎn)，衛(wèi)生間。事情，《史書》。”全班頓時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫面：凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛(wèi)生間，打開門一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆，右手拿著書，正在編寫《史書》，一看封面，寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。

　　輪到我和蘇雨樂(lè)一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”讀完后，我都樂(lè)了。那么一個(gè)高貴的'一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說(shuō)：“報(bào)告老師，有老鼠和蟑螂。”他趕緊拿起蒼蠅拍去打。灰太狼拿起馬桶刷說(shuō)：“我來(lái)幫你。”就這樣開啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團(tuán)。可是就算這樣，他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上，可真是慘不忍睹。

　　同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂，會(huì)變得有趣又好玩。

【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲的作文01-28

有趣游戲的作文01-29

有趣的游戲作文06-12

有趣的游戲作文(精選)07-19

（精選）有趣的游戲作文07-23

[經(jīng)典]有趣的游戲作文07-24

有趣的游戲作文[經(jīng)典]07-24

有趣的游戲作文【經(jīng)典】07-23

[精選]有趣的游戲作文07-13

有趣的游戲作文05-15