關于游戲的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于游戲的作文1

　　叮叮叮---下課了！同學們一起飛快地跑向操場，剛剛還安靜的操場一下子熱鬧起來。

　　我們班的.同學一起跑向校前的大樹玩起了小偷和警察的游戲，男生扮成警察，女生扮成小偷。游戲開始了，我們女生緊緊抱住大樹以免被抓到，不一會兒，“警察”耀武揚威地來了，他們一眼看到了我，我一只手緊緊抱住樹不松手，我的同伙緊緊拉著我的另一只手，我拼命地掙扎，叫喊著，最終，我實在堅持不住了，被抓走了。我心想那些同伴還算仗義，過了一會兒，我趁著“看管員”不注意偷偷地跑了回來。大家一起歡呼起來。

　　叮叮叮--- 上課了！我們又不得不回到教室，剛才還熱鬧的操場一下了又變得安靜了。

　　課間十分鐘讓我們放松，讓我們開懷大笑，這讓我知道：我們應該勞逸結合，休息好，才能更加投入地學習；玩得開心，學得專注。

關于游戲的作文2

　　“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過的人，都會聽見這歡快的笑聲，因為我們正在做一個游戲，叫對著干。

　　瞧！看了劉老師寫的這個題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說了一些，讓我們對著干，后來老師請了一些同學來說。陳雨辰說：“舉手！”當時，所有同學都說：“我偏不舉！我偏不舉！”結果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著，陳雨辰又說：“笑。”突然，全班同學放聲大哭。最好笑的就數李云霄了，他邊哭邊指著陳家強，用了一口南充話說：“媽媽，他欺負我我！”聽了這話，全班又笑了，李云霄說話時，雖然是哭聲，但他還是滿臉笑容，因為他也覺得好笑。

　　就這樣玩兒著玩兒著，祝蓓佳來了，同學們都對她說：“你沒來，好可惜哦！”全班同學又對劉老師說：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應了。

　　劉老師請了朱洪宇，他說：“來搶我的筆。”這時，教室里安安靜靜，沒有一個人去搶他的`筆。隨后，劉老師說：“選一個好說的，就……別搶我的筆吧！”聽了這話，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的衣服，還拉他的手。

　　游戲還是這樣歡快地進行著，完了后，劉老師對我們說：“以后，每節課都讓你們開開心心的”我聽完后非常高興，心想：那該多好呀。

關于游戲的作文3

　　下課了，同學們歡呼起來，她們飛快地奔出教室，到空地上快樂地玩耍。同學們有的踢毽子，有的.跳繩，有的踢足球，真是開心極了。空地的西邊，一群小女孩正在踢毽子，其中有一個小女孩特別厲害，她有時轉一個圈再踢，毽子還是牢牢的固定在這個小女孩的腳上。在一旁看著的都鼓起掌來，都夸她踢得好。在空地的南邊，有幾個小男孩正在跳繩，他們有時雙飛，有時單腳跳，別人都說他們真厲害。

關于游戲的作文4

　　今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。

　　老師先說游戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的'圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把與我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。

　　我們在笑聲中結束了一場活動課，但快樂卻在剛才的游戲中。

關于游戲的作文5

　　今天下午，陳老師讓我們猜一個游戲，其他同學都猜錯了，陳老師告訴我們，這個游戲叫“梅花梅花開幾朵”。老師講游戲規則的時候，我心里很著急，又有點害怕。

　　游戲開始了，當老師不住念著“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時候，突然，陳老師說了一句：“開兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學也兩個兩個地抱了起來。只有林子墨一個人孤零零的站在那兒，她感覺沒有朋友了，心里很傷心。

　　第二輪游戲開始了，陳老師又說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的'時候。突然，陳老師又說：“開三朵。”我、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個人也是淘汰的。”就把林子墨推了出去，她覺得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。

　　這真是一節有趣的作文課。

關于游戲的作文6

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，名叫擊鼓傳花。

　　老師宣布完游戲規則后，教室里馬上變得熱鬧起來。大家你一言，我一語，相互交流怎樣參與這個游戲。

　　游戲開始了，田一馬上敲起了桌子，同學們一個個都 屏氣凝神，注視著娃娃。我心想：可千萬別傳到我這里來。這里，鼓聲停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她會有什么表演？只見任田慢吞吞地走上臺，猶豫是否表演。同學們給任田掌聲和鼓勵。她這時開口說話了：“我不想表演。”說完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓勵她，終于，她鼓起勇氣走上臺，講了一個小笑話。同學們都樂呵呵地為她鼓掌。教室里的氣氛也活躍了許多。

　　鼓在敲，花在傳，真不知究竟會落到誰手上。咚咚咚……咚！鼓聲突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同學們的目光一下子全都集中在我的'身上，一齊起哄，催我快快上臺表演節目。我上臺時，心里也敲起了“小鼓”，心想：“為什么娃娃傳到我這里了呢？”同學們給我我一陣掌聲。沒辦法，我只得硬著頭皮跳舞了……

　　時間過得真快，不知不覺游戲結束了。

關于游戲的作文7

　　今天的活動課上，我們班舉行了一個有趣的添鼻子游戲，。老師先用彩色的粉筆在光溜溜的黑板上畫了兩條彎彎眉，一雙水汪汪的眼睛，兩個大耳朵和一個大嘴巴，頭上還有三根毛發，原來老師實在劃三毛啊——我看了看怎么覺得不對勁，哦，原來是缺了個鼻子。老師對我們說：“誰來給三毛添上個鼻子？！”

　　“我，我！”大家都爭先恐后的舉起手。

　　老師掃視了一下教室，最終把目光停在程志勇身上。

　　老師把程志勇請出來，用一塊布蒙著程志勇的眼睛，把粉筆遞給他，再讓他原地轉三圈，就開始了。程志勇在黑板前比劃著，過了好一會兒才畫下，全班同學都哄堂大笑起來，原來他把鼻子添在眼睛下面了，像個耳環一樣，可能是他太緊張了吧。

　　接下來老師又請了林文偉。它一些準備就緒后，毫不猶豫的一筆畫下來，他把鼻子添在耳朵上了，成了個耳環，教室里立刻炸開了鍋，笑聲一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，有幾個比較斯文的.女同學都捂著嘴巴笑，連老師也咧開嘴笑了，大概是林文偉把頭轉暈了。

　　后來又有許多同學做了游戲，他們分別把鼻子添在額頭上、下巴、和嘴巴旁邊，把三毛弄成怪物一樣。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中和響亮的下課鈴里結束了，雖然老師沒有請到我，但是我還是挺高興的！

關于游戲的作文8

　　今天，下課的時候，我和路易、王飛洋、呂欣原一起玩游戲。我們想了一個“睡覺”的游戲，規則就是：一個人閉上眼晴站好，另一個人扶著她的肩膀讓她不停的轉，一直轉到頭暈了、站不住了才能放手，輪到王飛洋轉的時候還摔了一個屁股蹲兒，逗得我們哈哈大笑，玩得真開心呀！

　　玩著玩著聽到了上課的鈴聲，哎！可惜課間的'快樂時光就這么短。

關于游戲的作文9

　　今天，我來教大家玩一個有趣的游戲----老鷹捉小雞。

　　這個游戲至少要三個人才能玩。首先用劃"石頭、剪刀、布"的方法分別選出一只老鷹和一只母雞，剩下的人當小雞。

　　游戲開始前，老鷹和母雞相對而立，小雞要緊湊地排列在母雞身后，用手緊緊抓住前面人衣服的下擺。

　　游戲開始，老鷹要一次又一次的撲向小雞，母雞張開雙手當做一對翅膀，左閃右躲奮力護著身后的小雞。游戲過程中，母雞覺得十分危險時可以帶著小雞蹲下五次，蹲下的.時候老鷹就不能抓小雞。一旦沒來得及躲避危險，被"老鷹"抓到的那只小雞就要當老鷹了，而原來的老鷹就變成了小雞，這樣第二輪游戲重新開始。

　　這可是一個充滿樂趣的游戲，相信你一定會喜歡！

關于游戲的作文10

　　今天，我和爸爸做了一個游戲。就是把屋里的.東西改變了一下位子，然后爸爸讓我來觀察，看看有什么變化。開始爸爸只是讓我找一些大的東西，但是我很快就找出來了。后來爸爸就從一些小的地方入手，改變一下花瓶的位置，把椅子轉個方向等等。我努力去找，但是總有一兩處找不對。

　　爸爸說我觀察不仔細，所以沒有全部找出來。只有認真仔細才能把事情做好，學習也是這樣。

　　我以后一定認認真真地做事，認認真真地學習。

關于游戲的作文11

　　今天，媽媽背著我在屋里玩。

　　我像一只蛤蟆一樣趴在媽媽背上，媽媽抓著我的腳，把腰彎下去，頓時，我的鼻子和額頭麻麻的漲漲的，好像馬上就要爆炸一樣。我覺得這個動作很好玩很刺激，我們就玩了一遍又一遍------最后，媽媽累的`走不動了，一屁股坐在沙發上，我也摔了個仰八叉。

　　今天，我和媽媽玩的很高興，希望天天都能玩這么高興的游戲。

關于游戲的作文12

　　今天我們上體育課，做了一個特別好玩的游戲，叫老狼老狼幾點了。

　　老師先畫了一條界線，當做羊的`家。然后一位同學當狼，狼先帶羊去玩，羊邊玩邊問老狼幾點了，老狼可以隨便回答，但是當老狼回答天黑了，羊就要快速跑回家。我們就這樣開始游戲了，有的狼可厲害了，一連抓了好幾只羊，你覺得這個游戲好玩嗎？我覺得好玩極了。

關于游戲的作文13

　　今天下午課間時，李老師和我們一塊兒做丟手絹兒的游戲。先有一部分同學們圍成一個大圈，再有一小部分同學在里面圍成一個小圈，大圈的.同學是觀眾，小圈里的同學先玩。

　　一開始賈韻寧同學先丟，同學們一起唱《丟手絹兒》的歌，他把手絹兒放在張書祺的身后，張書祺馬上發現了，站起來就跑著去捉賈韻寧，結果沒捉住。張書祺又開始丟手絹，丟給了董曉瑞，董曉瑞又丟給了我，我發現以后馬上站起身追董曉瑞，結果董曉瑞跑得太快啦，我沒追上，該我丟了，我想了想丟給誰好呢？一定要找一個比我跑得慢的，我就選了劉姿琳，將手絹悄悄地丟在她的后面，以最快的速度馬上逃走，劉姿琳沒有捉住我。玩了一會兒，交換場地，我們做觀眾，其他同學做游戲。

　　我們玩得很開心，大家都喜歡和李老師做游戲。

關于游戲的作文14

　　今天，老師給我們猜游戲，我們每一個人都猜不出來，老師就說了，這個游戲叫“梅花梅花開幾朵”。

　　老師先講了規則，先讓我們圍成一個圈，然后老師站在圈子里面，說“梅花梅花開幾朵”，他說“開幾朵”，我們就幾個人抱在一起。

　　老師讓我們說一下心里感受，有的說很緊張，有的說很激動。

　　老師說，分三輪比賽。第一輪，老師說開兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。

　　第二輪開始，我覺得心里更緊張了。老師說“開三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來了。

　　最后一輪，老師說，開五朵，我們六個人抱在一起的.時候，有人把我推了出來，最后我還是淘汰了，我覺得我好難過。

　　不過，我還是覺得作文課變成了游戲課，更好玩了！

關于游戲的作文15

　　我在一個環境美好的學校上學，雖然環境好了，但我們還要健康，每到下課的時候我們都要做游戲，還要做課間操，下午的時候我們還要做眼保健操。

　　可是有的.同學很不文明，下課追跑打鬧，有的人還以大欺小，有的人卻讓一個人爬在地上自己坐在那個人的 身上，這些游戲都不文明，而有的人卻非常有好，和別人做一些有益的活動。還有一些不好的習慣，那就是高樓層的人向低樓層的人扔紙，扔雪，而有的人卻和他們不一樣，看到地上有紙，就馬上撿起來扔到垃圾箱里，這些良好的文明習慣我們都可以去學習。

　　自從有了課間操，和眼保健操，我們的身體就慢慢的強壯起來了。我們學校里戴眼鏡的學生也變少了，只有個別人還在戴眼鏡。所以我們要更加珍惜自己的身體，愛護自己的眼睛。

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