有趣的游戲作文

時(shí)間：2022-12-11 10:17:57 游戲我要投稿

精選有趣的游戲作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選有趣的游戲作文錦集5篇

有趣的游戲作文篇1

　　今天上午的第一節(jié)課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說：“讓我們來玩‘1，2，3！木頭人！’的游戲吧！”全班同學(xué)聽了，高興得一蹦三尺高。

　　俞老師先跟我們說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，但當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要立馬定住，一動(dòng)也不能動(dòng)。如果誰動(dòng)了，就要成為小烏龜，被老師刮一下鼻子。

　　游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，有的在地上慢慢地爬行，像一個(gè)匍匐前進(jìn)的解放軍；有的在教室里東奔西跳，像一匹在草原上奔馳的駿馬；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡！

　　這時(shí)候，俞老師突然喊道：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間停止活動(dòng)，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿！施箐軒竟然雙手展開，好似一只美麗動(dòng)人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來。再瞧瞧右邊，呦！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲差不多，可是他趴在地上，不覺得冷嗎？正想著，我自己的“大鵬展翅”也快堅(jiān)持不住了。這是，眼尖的`老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”，看得同學(xué)們捧腹大笑。

　　雖然這是個(gè)簡單的游戲，但給我們帶來了無限樂趣。

有趣的游戲作文篇2

　　今天，我們在小才子作文班做了一個(gè)有趣的游戲。

　　上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)拼句游戲，好不好？”

　　老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。

　　老師叫了一位同學(xué)起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時(shí)，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”

　　歡樂的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話的。

　　放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！

有趣的游戲作文篇3

　　今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。

　　一進(jìn)教室便將我們分成兩個(gè)大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招”呢？我們焦急地等待著。時(shí)老師笑容滿面地說：“今天，我們玩一個(gè)小游戲……”時(shí)老師的話音剛落，我高興得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，”，還有的同學(xué)激動(dòng)得尖叫起來！等同學(xué)們安靜下來后，時(shí)老師接著說；“游戲的名字叫‘抱成一團(tuán)’，下面我來給大家介紹一下游戲規(guī)則……女生為一元錢，男生為五角錢，如果我喊一元五角錢的話，你們就要一個(gè)女生一個(gè)男生的組合起來，如果我喊四元的話，你們可以八個(gè)人男生一組，也可以四個(gè)女生一組，兩個(gè)女生四個(gè)男生一組……”話音還未落，教室里又一次沸騰起來。隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個(gè)大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢！”我先是愣了一會(huì)兒，然后趕緊和周圍的同學(xué)緊緊地抱在一起。最后揚(yáng)楊和王靜儀沒有組合成三元錢，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目。王靜儀先講了一個(gè)笑話，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個(gè)短小的智慧故事，我還記得故事的大意是這樣：從前，有一個(gè)小孩，想把一個(gè)大人給騙下樓，可是，那個(gè)大人非不下來，那個(gè)小孩就說：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓。”于是，那個(gè)大人就下來了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說；“看，我這不是把你給騙下來了嗎？”那個(gè)大人這才知道自己上當(dāng)了。同學(xué)們都聽得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過神兒來。接著，大家又開始了第二輪的游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。

　　走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角錢！”這回，有一組女生少了一個(gè)男生，于是就到別的組搶男生，平時(shí)的害羞蕩然無存。這組剛搶來，那組又搶了去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。接著，我們又快樂地轉(zhuǎn)了起來，“兩元五角錢！”我趕緊和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е贿厲|張西望，伺機(jī)“俘虜”一位男生。可是，男生都很快組合起來了，只剩五個(gè)女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動(dòng)，對旁邊抱在一起的男生說：“你們用兩個(gè)男生換我們女生，再把那兩個(gè)男生分配到兩個(gè)女生組里，怎么樣？”可是，那些男生不聽，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)”打響了。

　　一節(jié)課很快過去了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。

有趣的游戲作文篇4

　　周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們：今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開心、激動(dòng)。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面，最后老師會(huì)準(zhǔn)確無誤的猜出來。

　　助手上來后，老師說他要跟助手進(jìn)行談心，以增加他們之間的默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對助手說著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視，豎著耳朵也聽不見，只見助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭，就宣布：可以開始游戲了！

　　游戲開始了，只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語一樣。經(jīng)過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對老師說了一聲：準(zhǔn)備好了。于是老師就開始尋找了，只見老師先把手放在三號(hào)杯子上，猶豫了一會(huì)兒，這時(shí)候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當(dāng)助手給老師說好了的的時(shí)候，就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說已經(jīng)好了的時(shí)候，就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，原來是有奸細(xì)在告密呀。

　　通過這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：生活中我們要多多觀察，就可以發(fā)現(xiàn)世界萬物的很多秘密。

有趣的游戲作文篇5

　　我的暑假生活豐富多彩。有十分好玩的平衡車，有能開發(fā)智商的數(shù)獨(dú)游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨(dú)游戲。

　　暑假里，媽媽帶我去書店看書，無意中我發(fā)現(xiàn)了一套數(shù)獨(dú)游戲的書籍，這是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字難題游戲，我特別喜歡，媽媽看著我愛不釋手的樣子，就把它買來送給我。

　　回到家，我不管三七二十一，立刻打開包裝，津津有味地看了起來。原來數(shù)獨(dú)的種類可真是多：九宮數(shù)獨(dú)、對角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、對角線殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、無宮格老板數(shù)獨(dú)……真是讓我大開眼界。游戲格呈正方形，橫、豎各九格，共81格，要填寫81個(gè)數(shù)字。玩游戲時(shí)，需要先布陣，用紅筆把數(shù)字先定位，不能移動(dòng)；再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列，一個(gè)3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變，數(shù)字不能重復(fù)……當(dāng)你把所有空格填上1--9的黑色數(shù)字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，開始布陣，我選了一個(gè)難度一般的，我和媽媽開始玩游戲，我就利用數(shù)字不能重復(fù)的特點(diǎn)，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數(shù)字，并且小九格里相同的數(shù)字都排除掉。每走一步，我都小心謹(jǐn)慎，運(yùn)用邏輯思維和推理的方法。格中的數(shù)字越填越多，我更加認(rèn)真地排除著一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，終于把所有的數(shù)字填寫完畢。我再次用檢驗(yàn)的方法細(xì)查每個(gè)小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動(dòng)得跳了起來：我成功了！

　　數(shù)獨(dú)游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂趣，令我著迷。

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