一次游戲作文【熱門(mén)】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一次游戲作文，歡迎大家分享。

一次游戲作文1

　　“貼，對(duì)，貼那里！”，這是哪里傳來(lái)的聲音？哈哈，是我們?cè)谕尜N鼻子游戲。

　　馬上到我了，我深呼吸，握了握拳頭，心都跳出來(lái)了。“葉晶，到你了。”朋友幫我把眼睛蒙上，讓我站在遠(yuǎn)處。我先伸出手，摸看看，又用腳踢了踢，確認(rèn)前面沒(méi)有障礙物，就往前走了。忽然有人大叫：“對(duì)，小黑板就在那里。”我一摸面前，果然有一面東西，我停了下來(lái)拿出鼻子往上貼。

　　我的眼睛一點(diǎn)也看不見(jiàn)，只能憑著直覺(jué)往上貼。我剛準(zhǔn)備把鼻子粘上去……“不對(duì)，不是在那里。”“不是，貼旁邊一點(diǎn)。”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，我的頭都要被吵暈了。他們一下說(shuō)這邊，一下說(shuō)那邊，我對(duì)他們都是半信半疑的，不管了我就確信自己是對(duì)的。我往上面一貼，轉(zhuǎn)過(guò)身。同學(xué)們都給我鼓掌了，我趕緊扯下紅領(lǐng)巾。哈哈，鼻子在中間，我一看高興得一蹦三尺高：“貼對(duì)了。”

　　小哥哥也上去了，他一雙手摸著，停一下，走一下的，很久才走到了小黑板面前。他拿起鼻子往上一貼，貼在了小眼睛的旁邊，同學(xué)們都笑了，他一看也不好意思的抓了抓頭。

　　這個(gè)小游戲可真好玩呀，我們玩了一次又一次，笑聲一直在回蕩著。

一次游戲作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會(huì)”拉開(kāi)了序幕。

　　首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規(guī)則很簡(jiǎn)單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個(gè)把所有豆子夾到對(duì)面的桌子的同學(xué)獲勝。

　　瞧，隨著同學(xué)們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開(kāi)始了。一號(hào)同學(xué)張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家――紙杯子。場(chǎng)上響起了久久不息的掌聲；二號(hào)同學(xué)卞新程也不甘示弱，以風(fēng)馳電掣般的速度到達(dá)了對(duì)面桌子。可是，所有人都沒(méi)想到，調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來(lái)，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場(chǎng)上冒出了興災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。3號(hào)同學(xué)戴雅欣十分穩(wěn)重，也十分順序，竟已經(jīng)運(yùn)過(guò)了兩顆豆子。可憐的是四號(hào)同學(xué)，雖然第一個(gè)完成，可少了一個(gè)豆子，無(wú)奈之下只能得二分。

　　雖然我沒(méi)有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而會(huì)更糟”。

一次游戲作文3

　　今天，媽媽把我送到開(kāi)心作文社上課，前天老師在群里說(shuō)過(guò)，今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋，因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲，左手剝雞蛋。

　　不一會(huì)兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個(gè)裁判員，這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來(lái)的，好熱鬧。

　　然后，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片，決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。

　　游戲開(kāi)始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說(shuō)：“你愣什么？趕緊剝啊！”我趕緊回過(guò)神來(lái)，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過(guò)度緊張，手也不聽(tīng)使喚，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，每組的第一名出來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽，整個(gè)教室里熱火朝天。

　　接著進(jìn)入了決賽，所有第一名上臺(tái)表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學(xué)，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。

　　今天作文課游戲，雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)。

一次游戲作文4

　　星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)5的倍數(shù)的游戲好不好？”大家聽(tīng)了，都情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　于是，老師把游戲規(guī)則告訴我們，要求每個(gè)參加的同學(xué)要機(jī)智、靈活、反應(yīng)敏捷，具體做法是：大家一個(gè)接一個(gè)數(shù)數(shù)，如果誰(shuí)數(shù)到的數(shù)是5的倍數(shù)，就請(qǐng)拍一下手。如果沒(méi)有拍手，就罰朗誦詩(shī)歌、跳舞或唱歌。

　　游戲開(kāi)始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來(lái)一道聲響。哦！原來(lái)是小云拍了一下手，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。“41、42、43、44、45……”這時(shí)突然安靜了。怎么？到“45”沒(méi)聽(tīng)到聲音了？原來(lái)是小剛忘記拍手了。這時(shí)老師讓他背古詩(shī)，他紅著臉說(shuō)：“我還是唱歌吧。”他就唱了一首《小蘋(píng)果》。表演完后，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼。游戲又開(kāi)始繼續(xù)……

　　今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機(jī)智、靈活，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

一次游戲作文5

　　今天上作文課的時(shí)候，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的黃紅牌游戲。規(guī)則是：一只手拿黃牌，另一只手拿紅牌，聽(tīng)口令舉牌，舉錯(cuò)或太慢皆淘汰。這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，我緊張的做了三次深呼吸。

　　比賽開(kāi)始了，第一局，老師故作神秘地說(shuō)：“舉起~~黃牌”，所有人都舉起了黃牌。老師又飛快地說(shuō)：“放下紅牌”，是有一個(gè)同學(xué)就錯(cuò)了，他放下了黃牌，舉起了紅牌。老師說(shuō)：“舉起紅牌和放下黃牌有什么關(guān)系呀？"所以剩下的三名同學(xué)都變聰明了，先聽(tīng)清老師說(shuō)的舉起還是放下，再按顏色舉牌，這下大家都成功晉級(jí)。

　　第二局，老師的語(yǔ)氣明顯放快，還用了疑問(wèn)句否定句和雙重疑問(wèn)句，說(shuō)道：“不要不舉起紅牌。”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)苦苦思索了好半天，也沒(méi)能舉起來(lái)。老師說(shuō)：“你淘汰了，如果我說(shuō)兩個(gè)不的話，就直接刪除。”游戲又開(kāi)始了，老師接著說(shuō)：“難道不舉起黃牌？”剩下的兩名同學(xué)，一個(gè)放下了黃牌，另一個(gè)卻一直舉著黃牌，結(jié)果，當(dāng)然是舉著的同學(xué)贏了。

　　今天的游戲真是好玩呀，一些同學(xué)輸是因?yàn)樘�著急，還有一些是因?yàn)閷?duì)于雙重否定句不熟練。通過(guò)這次游戲，讓我加深了語(yǔ)文句式的理解，也懂得了一個(gè)道理，做什么事情都不能掉以輕心，先思而后行。

一次游戲作文6

　　今天老師帶我們玩了傳話的游戲，真有趣呀！

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人想一個(gè)詞或一句話，那個(gè)人傳給下一個(gè)人。依次往后傳傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，這一排的人就到黑板上寫(xiě)自己聽(tīng)到的。

　　游戲開(kāi)始了，老師把坐在第一排的我叫到身邊，我做回位上后。把我聽(tīng)到的詞傳給了下一個(gè)同學(xué)，我很小聲的說(shuō)，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)。傳完話，看著同組同學(xué)一個(gè)一個(gè)的往后傳，我心里有些忐忑：我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，其他同學(xué)會(huì)不會(huì)沒(méi)聽(tīng)清啊？果然，最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)完后就飛奔到講臺(tái)把婆婆媽媽四個(gè)大字寫(xiě)在黑板上，其他同學(xué)也陸續(xù)寫(xiě)上了答案，教室里響起了一陣笑聲，因?yàn)榇蠹覍?xiě)的答案都太搞笑了，有的寫(xiě)媽媽媽媽。有的寫(xiě)媽媽在干嘛的真是五花八門(mén)，最后老師公布了正確答案，媽媽騎馬沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)對(duì)。

　　第二輪是從后往前傳，一直到我，但我還沒(méi)聽(tīng)清前一位同學(xué)傳的話，上講臺(tái)寫(xiě)下了答案，老師說(shuō)出了正確答案。牛奶奶賣牛奶還是沒(méi)人寫(xiě)對(duì)

　　這個(gè)游戲讓我明白了做事要有耐心，不仔細(xì)聽(tīng)根本不行，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

一次游戲作文7

　　今天中午，我們?nèi)ヒ魳?lè)教室玩搶椅子游戲。一路上，我們像出籠的小鳥(niǎo)，激動(dòng)無(wú)比。

　　我們把椅子擺成圓圈狀，爭(zhēng)先恐后地?cái)D在椅子前面，老師宣布了規(guī)則：鼓聲響，我們圍著椅子轉(zhuǎn)圈走；鼓聲停，我們就坐在椅子上，沒(méi)位置的人就被淘汰。

　　鼓聲響了，我們圍著椅子轉(zhuǎn)起來(lái)，時(shí)不時(shí)用手扶著椅子。突然鼓聲嘎然而止，我迅速坐了下來(lái)，只有xx找不到椅子，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但沒(méi)辦法，也只能無(wú)奈地坐到了淘汰區(qū)。隨著第二次鼓聲響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行。我們一邊走，一邊擔(dān)心，鼓響一聲，我們的心就跟著使勁跳一下。鼓聲停了，我又幸運(yùn)地?fù)尩搅艘话岩巫樱�只有xx一臉尷尬地站在那兒，他沒(méi)搶到，只好乖乖地到了淘汰區(qū)。第三輪比賽開(kāi)始了，我的心都提到了嗓子眼兒，眼睛一直緊緊盯著椅子，生怕位置被其他人搶走，鼓聲突然停止，我愣了一下，才回過(guò)神兒來(lái)，剛想上去搶位置，就被推到了淘汰區(qū)，也就是這幾秒發(fā)愣的功夫，位置早被別人搶走了。

　　我有點(diǎn)懊惱，早知道就不走神了，可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

　　看似簡(jiǎn)單的小游戲，不僅要靠力氣更要專注啊！那我們平時(shí)的學(xué)習(xí)不是更要如此嗎？

一次游戲作文8

　　“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，什么比賽呢？原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。

　　一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準(zhǔn)備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢！同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過(guò)來(lái)，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭(zhēng)氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰(shuí)？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！

　　第2輪開(kāi)始了……

　　第3輪開(kāi)始了……

　　一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結(jié)束了，但我還陶醉在比賽的歡樂(lè)中。

一次游戲作文9

　　“一二三，木頭人！”咦，這是哪里傳來(lái)的.聲音？哦，原來(lái)是我和同學(xué)們?cè)谕婺绢^人呢！

　　我們通過(guò)黑白配決定，我成為了木頭人。游戲開(kāi)始了，我面對(duì)著墻，大聲地喊著：“一二三，木頭人！”說(shuō)完，我迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，黃子駿輕輕挪動(dòng)了一小步。“哈哈！黃子駿，你剛才挪了一小步，重新回起點(diǎn)！”他聽(tīng)了我的話，生氣的剁著腳，極不情愿的回到了起點(diǎn)。

　　接著，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去：“一——二——三，木頭人！”說(shuō)完又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哈哈，他們又走了三步，還保持著一個(gè)姿勢(shì)。這時(shí)，我看見(jiàn)黃子俊擺了一個(gè)孫悟空的姿勢(shì)，我特意多看了他幾眼，指著他：“黃子駿，你以為你很帥啊？”只見(jiàn)他微微笑了一下，動(dòng)也不敢動(dòng)，又繼續(xù)保持姿勢(shì)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口數(shù)一二三……他的哥哥就碰到了我，往起點(diǎn)沖去。

　　我立刻轉(zhuǎn)頭沖向他們，他的哥哥跑得快，手不停地?cái)[動(dòng)著，像兔子一樣，我追了一下就放棄了。黃子駿跑得比較慢，我轉(zhuǎn)換方向向他沖去，兩個(gè)箭步就抓住了他。“黃子駿，這回到你抓了。”我喘著氣說(shuō)。黃子駿成為了新一回合的木頭人。

　　這次木頭人玩得可真開(kāi)心啊！

一次游戲作文10

　　我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

　　游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。

　　“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠。”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。

　　輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！

　　游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！

一次游戲作文11

　　“瞎子摸魚(yú)”是個(gè)挺好玩的游戲，你們玩過(guò)嗎？

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)做“瞎子”，其余的做小魚(yú)。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚(yú)”，這條“小魚(yú)”也不能跑得太遠(yuǎn)，更不能去躲起來(lái)。

　　我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚(yú)”的游戲。這天，我們通過(guò)一場(chǎng)剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來(lái)當(dāng)“瞎子”。接著找來(lái)一條用紅領(lǐng)巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉(zhuǎn)上三圈，最后開(kāi)始抓。

　　我就是那條溜滑的“小魚(yú)”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是太好玩了！而妹妹卻一點(diǎn)兒也不害怕，側(cè)耳傾聽(tīng)，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來(lái)。她說(shuō)了一聲：“定！”我站在原地不動(dòng)，四面很靜，妹妹摸到了我，她說(shuō)：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

　　輪到我當(dāng)“瞎子”了，我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，什么也看不見(jiàn)，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺(jué)走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！

　　這個(gè)游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無(wú)聊，還增進(jìn)了我和妹妹之間的感情。

一次游戲作文12

　　在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”

　　我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。

　　我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊！

　　著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

一次游戲作文13

　　“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們?cè)谛�區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

　　游戲剛開(kāi)始：第一局，李xx就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀�(gè)子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李xx還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先ィ�我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。

　　第二局開(kāi)始了。李xx先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。

　　第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話，周圍一片安靜，就在這時(shí)“小雞”群中的王xx放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李xx猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴！”，李xx得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計(jì)較了。

　　有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。

一次游戲作文14

　　今日，我們做了一次趣味的游戲。莫教師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫教師說(shuō)：“你們此刻要從‘山洞’里面過(guò)去。”這時(shí)，我們四個(gè)一齊帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫教師讓我們好好商量一下，該怎樣快速經(jīng)過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一齊討論。

　　李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)這樣一人之后一人地過(guò)”。

　　我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向教師報(bào)告。余柳靜和教師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎樣辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車”經(jīng)過(guò)了，時(shí)間僅僅僅有10秒。莫教師說(shuō)用的時(shí)間可比她原先教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小！

一次游戲作文15

　　在我的記憶得四年級(jí)的時(shí)候的那一次兒童節(jié)，最有趣了。慶祝會(huì)上，同學(xué)們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當(dāng)然也不例外，我嘛，當(dāng)然是使出了獲得掌聲的“絕招”--畫(huà)畫(huà)。這是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演，并讓大家猜猜是怎么變的。這一個(gè)魔術(shù)是冠城表演的魔術(shù)，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來(lái)。我仔細(xì)觀察那塊布。忽然，我疑惑起來(lái)，那布下邊有一個(gè)小小的圓柱一般的東西，頓時(shí)明白了。我見(jiàn)大家正在苦苦思索的樣子，真逗!

　　我站起身，向大家當(dāng)了一回解說(shuō)員:“在那塊布下邊有一個(gè)圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再隨著那塊布移動(dòng)出杯子。”我剛說(shuō)完，只見(jiàn)“魔術(shù)大師”正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當(dāng)然是得意洋洋的了。我還因此得了獎(jiǎng)呢!這次游戲真有趣。

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