【精】記一次游戲小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次游戲小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲小學作文1
鈴鈴……鈴鈴……上課了！這節是體育課。老師先讓我們跑了幾圈，熱身后，游戲正式開始！
這個游戲叫“接力跑”。男生女生各一隊，應該就是比誰跑得快吧。只是多了一個擊掌而已，最后再看哪一隊勝出。
“小張！跑快點！快！別看他！她眼睛給你放電了嗎？沒有啊！快跑啊！”小秦大喊道。我心想，小張不是男生嗎？怎么在我們女生隊啊？“女生比男生少添了倆小弟。”她怎么知道我怎么想的？難道他會心靈感應？“不對呀”我大叫道，“游戲竟然開始了！我要做好準備！”當時我手忙腳亂，好像是這樣說的：“到……到我了？好，放松放松。”我做好手勢，沒有看對手，啥，你不知道我為什么不看他？唉，我沒時間跟你這頭笨豬說話了“預備！”老師喊，“跑！”我的手在擺動，腳也在向前，我還是忍不住往后望了一眼，啥，對方還沒出發，說是遲，那是快，我跟他擊了個掌，走了。
“你怎么跑這么慢呢？”小鈺講。
我有點失落：“對不起，我的腳軟了。”
“沒事，下次快點就是了。”
小鈺真是一個活潑開朗的女孩子，我好似被她的暖心小舉動給害羞到了呢！
這是一場友誼賽，大家就別計較了！
記一次游戲小學作文2
今天老師叫了一部分同學去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。
音樂一響，緊張的氣氛頓時布滿教室。一輪是七個人六把椅子，他們一聽到音樂就手忙腳亂起來了。有的人邊走邊用手摸著椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮定，其實也是心慌意亂，偷瞄著椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽八方，臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺上的選手各自捏了一把汗，猜想著他們之間誰沒有搶到椅子。結果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺。
接著第二輪開始了，這回有六個人五把椅子，他們汲取了第一輪的經驗，以為自己勝券在握，沒想到老師換了一個由快到慢的音樂，其中就有五個人以為音樂停了，紛紛坐下來，結果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個人就獲得了冠軍，別提有多得意了。
不一會兒游戲就結束了，雖然我沒有參與上，但那一張張開心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過一個愉快的下午。
記一次游戲小學作文3
碧空如洗、春光燦爛的下午，操場上傳來陣陣加油聲，原來我們班正在火熱地游戲！
什么？你以為“穿越火線”是當下最火的射擊游戲？No！No！No！“穿越火線”是一個考驗手腳靈活度和團隊協作力的運動項目。不一會兒，幾個同學借來了一些呼啦圈。首先我們手拉手圍成一個大圈，再將呼啦圈套在一位同學手上，然后那位同學從呼啦圈中穿過去，傳給下一位同學，依次接力，誰快誰獲勝。
練習時，我們被分為了四組，老師一聲令下，同學們便爭先恐后地往呼啦圈里鉆，輪到我時，我猛地一彎腰便順利地鉆了過去，這速度快得讓旁邊的同學措手不及。
比賽正式開始了，男女PK，我們男生組由曾皙達開始，可他由于身形高大怎么鉆也鉆不過去，真是出師不利呀！之后同學們不是被絆倒就是被卡住，羅一宸因太著急，把后腳落在了后面，急得我們大喊：“腳！腳！腳！”劉一鳴因牛仔褲太緊被卡住，死活也穿不過去；而曾楚珺依靠小個子的優勢，一鉆就過去了……快輪到我時，我心里嘀咕著：“我可千萬不能拖大家的后腿。”果然，我輕輕松松穿了過去。
最后，因為幾個同學的失誤，我們輸了比賽，不過快樂并沒有少一分。歡樂體育課，回味無窮。
記一次游戲小學作文4
今天中午，我正在床上玩現在最火的“和平精英”，我一進入游戲，就先選擇了“重啟未來”的模式。進去以后，你會在一個島上，這個島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人最和諧的地方。這時你頭頂的屏幕上會出現一個“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當數字變成7秒時，就會出現飛機即將起飛的頁面。
因為在飛機有幾十秒的時間不能跳傘，當我成功落到地上時，游戲才剛開始。我迅速進入房子，把基礎的物資收拾一下：兩把沖鋒、一個二級甲、一個頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個到達那里，而且在到達的途中可能會有敵人，如果你與敵人槍戰時死亡，那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家，我見到敵人一點也不害怕，會開車掩飾。當我到達一個叫“黑人”的航母下，我就下車，進入一個藍色的柱子里。這里面有寶貴的物資，只有在那里才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍，還配有八倍鏡，還有一個機器狗，還有反重力摩托。
我下來以后，我就開著反重力摩托到處跑，我也會偶爾被敵人看見。慢慢的，我就贏了。
記一次游戲小學作文5
今天，老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物，然后對我們說：“請你們在這五個當中刪除一項，然后告訴我。"大家都很積極，同學們都七嘴八舌的議論著。
老師一個個聽他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除，看看這五個人了還有剩誰，有的同學還笑著回答，可當老師問我們心中的'感受的時候，笑著的同學不再笑的那么歡了。
我仔細想了想，是的，這雖然只是個游戲，但是它卻反映出了我內心的真實的想法，想想吧，為什么在刪除一個的時候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因為我先刪除了同學，剛開始很隨意，因為同學不要也可以，至少我還有比同學更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒有上一次那么隨意了，因為老師是教育我們成長的，所以這一次我有些糾結。接下了又要刪了，面對親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個了，我猶豫了一會兒，我刪除了朋友，因為至少我還有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對我最重要的人，我想到了那一句話"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個游戲使我們看到內心，回味無窮。
記一次游戲小學作文6
最近，我迷上了“躲貓貓”這個游戲。
語文課下課了，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好后來找。
游戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對著他們，小聲的數著“1，2，3……20。”我耳邊剛才那陣紛亂的腳步聲逐漸弱了下來。數完我要開始找了。我先找了找草叢后面，沒有。我又去找了找窗簾后面，也沒。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時候，突然“咔”一聲，門后面好像有動靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看，“啊”我的一個好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒想到我這么快就發現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說道：“我找到你了吧，哈哈。”后來，我陸續把其他的幾個好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。
記一次游戲小學作文7
今天，體育老師讓我們自由玩耍呢。我趕忙拉來幾個好伙伴，一起商量玩什么。聰明的周心蕊提議玩打野鴨，眾人紛紛贊同。于是，我們按照規則選了四名同學當獵人。正當游戲要開始時，周芯蕊又說：“記住了，獵人們，如果你們其中一位接住了另一個獵人扔來的球，野鴨們就會被定住哦！”我們答應一聲，游戲便正式開始了。
只見一個獵人把球對準一只野鴨，“嗖”的一聲扔出來，可是鴨子哪有那么容易得手。那鴨子把身子一閃，球便飛到了另一邊。哈哈，他們沒有打著。可獵人還是不甘心，一次又一次地向我們射擊，但還是一只鴨子也沒抓著。我笑著唱道：“獵人，獵人想抓鴨，抓不著，只得餓肚子。”獵人們氣得脖子都歪了，他們互相對視了一下，把四個球都向我扔來，我嚇了一大跳，連忙跑向“池塘”的角落，這才躲過了一劫呢。但是獵人的運氣可不怎么樣，沒有抓住鴨子，自己還被球給打著了，真是太搞笑了！
可是獵人們還不認輸，又拿起球扔了起來。但是這一次獵人的目的好像不是我們鴨子了，而是讓對方接住球。不好，因為一旦他們接住了球，我們就不能動了。可是沒想到那些獵人運氣真的不好，居然沒接住球。
不一會兒，下課鈴響了，今天玩的可真開心呀！
記一次游戲小學作文8
我的童年游戲多種多樣，我的童年游戲獨一無二，我的童年游戲多的數不清，比如丟沙包，騎自行車，兵乓球……但我最喜歡的還是羽毛球。
先聽我來講講羽毛球的規則是這樣的：一人站一邊，中間一條線，如果球掉在我方地盤或出界，則對方加一份，反知則我方加一分。
小草含青，綠草如氈，小草莓激動地跳著舞，唱著歌："我們畢業了，我們成熟了！"
我和媽媽一起去廣場打羽毛球。第一局我左撲右閃，眼睛直靈靈的看著每一個球，生怕錯過一個球，這時一個球向我沖來，你猜我打回去了嗎？當然接住了，如果你猜我沒有接住，那你就大錯特錯了。“你的技術提升了呀！”媽媽說。"哪里，哪里。"我一邊笑，一邊回答。我已為第一局開了一個綠燈，想著穩了，沒想到最后還是失敗了。
第二局開始了，我想著，咱們正月十五看花燈——走著瞧。我一會把球打去左邊，一會把球打去右邊，一會又直接發射，過了一會我揮汗如雨，但是最后我贏了。第三局，我們都拼盡全力，最后以我的失敗告終。
我喜歡打羽毛球，羽毛球不僅可以鍛煉體能，而且帶給我很多歡聲笑語。
記一次游戲小學作文9
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學們在玩什么游戲呢？原來老師帶領我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開始了。第一小組的同學先開始，只見他們自信地走上臺，一開始還算順暢，都能答上來，可是到了“目瞪口呆”這個詞的時候，表演的同學眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒有猜出來。下一個“撓癢癢”，我們都開始忍不住撓自己的胳膊了。
接著又是讓我們哈哈大笑的一組結束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺，我的心怦怦直跳，前面幾個我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時候，同桌說：“我們學過的一篇課文的標題，里邊有一只會呱呱叫的動物，四個字。”其他人也開始提醒，老師笑著說他們都是間諜。想了好久，我才說出了正確答案。下一個更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說：“四個字的，有樹樁的，四個字的小古文。”“是守株待兔嗎？”我不確定地問，“對！”大家異口同聲地說。
熱鬧的游戲結束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂。
記一次游戲小學作文10
今天，老師跟我們說，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說：“太好了！”老師跟大家說完游戲規則以后，就帶我們去操場進行游戲。
游戲開始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時伍詠詩好像在想，千萬不要把手絹放在我背后啊！可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩可能太緊張了，沒有拿起手絹就去追貝琦了，結果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒有發覺，她立刻就跑走了。這時，李婉盈才發現，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩已經跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹左看看右看看，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發現了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經坐下來了。這時，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯位置了！”李婉盈知道自己坐錯位置了，只好繼續再走一圈。當大家還在快樂地玩游戲時，老師宣布游戲結束了。我們排好隊帶著歡樂回到教室。
我今天非常開心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個游戲不僅帶給我歡樂，還能鍛煉我們的反應能力，希望下次還能繼續再玩！
記一次游戲小學作文11
“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
記一次游戲小學作文12
萬圣節快到了，今天我們要畫面具。進入教室，教室里的墻上掛著萬圣節的裝飾，有些同學帶了萬圣節的衣服和飾品，還有一個同學拿了一把大鐮刀。
開始畫面具了，我挑了一個天鵝形狀的面具，心想：我可以畫一個天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫出了湖的形狀。可是，這不像湖呀，我瞇著眼睛，腦海里想著湖的樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍色蓮花，又用灰藍色畫上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿意地點點頭。
這時，一個同學大叫道：“大家來看啊！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣，很棒吧！”只見他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個大窟窿。大家見了大笑起來。他皺著眉頭，裝模做樣地沉吟了一會兒，突然拿起筆，自言自語說：“給大叔畫個胡子吧，用紅色？不對，要有色彩一點兒，不然不好看。”說完，他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著眉毛，大家見了面具，笑得更厲害了。
畫面具真是好玩，即使游戲結束了，教室里還彌漫著歡快的氣氛。
記一次游戲小學作文13
去年元旦節爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂園。
游樂園里各種各樣的設施，讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋，有刺激的過山車，還有浪漫的旋轉木馬……“不如我們去坐碰碰車吧！”爸爸說。我大叫到：“耶！”。
我坐上碰碰車，開了起來。我一會兒撞到墻，一會兒撞到別的車。突然一輛碰碰車朝我撞了過來，我尖叫了一聲：“啊！”便飛出了“碰碰車堆”，我想正好在邊上，練一練車技。過了一會，我的車技有所提升。這時哥哥像一頭牛似的沖了過來，我靈活一閃，躲過攻擊，又朝哥哥撞去，哥哥只好灰溜溜地逃走了，這時我一下飛出去幾米，哥哥在一旁幸災樂禍。這時爸爸又壞笑著沖了過來，我一個甩尾，甩開爸爸，又朝爸爸沖去，爸爸也被趕跑了。
我看見了上次把我撞飛的那個人，又在欺負其它人，如果我打敗了他，既可以為民除害，又能報仇。我心里美滋滋地想著便沖了上去，可他一躲，躲開了我，我一甩尾，甩偏了，我被他撞飛，他又朝我撞來，我只好逃走，嘴里嘟嚷著“好漢不吃眼前虧。留得青山在，不怕沒柴燒！”，不過我心里還是很高心。
這次去游樂場玩讓我我終生難忘。
記一次游戲小學作文14
今天，老師叫我們把眼睛蒙上，不能說話，最后一個同學任意在前面的同學背上寫一筆，然后傳到第一位同學的背上，第一個同學知道了就把它寫下來。
我就是第一個，我先把眼睛蒙起來，等同學在我的背上寫字，時間一分一秒的過去了，怎么還沒有傳過來，我心里想：咦！他們后面是不是睡著了，還是沒有傳？正當我專心的想時，忽然，我感覺后面有人觸碰我背了，我手忙腳亂的拿起筆和本子開始畫起來，我感覺后面寫了個“十”字。
正當我偷偷開心時，我想太簡單了，這是一年級小朋友玩的游戲嗎？馬上第二筆來了我感覺好像畫一個圈，又好像畫了一個人，這是啥呀！是亂畫的嗎？唉！這是遇到了一個豬一樣的隊友啊！太坑了！
正當我在考慮時，第三筆來了，我心里想，寫個簡單的吧！前一次寫的太差了，果然，還是逃不出豬隊友的魔爪啊！你們猜他們寫的什么，他們畫了一個圈，又畫了一個豎勾。
你們猜我們最后畫對了嗎？如果，你猜的是對了，那你就錯了，因為我們所有的都沒對上。
小游戲大道理，這次讓我明白了，做事情一定要團結啊！
記一次游戲小學作文15
秋天的下午，風和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是“跑步游戲”，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說1，大家都停下來；老師說2，就相臨的兩個同學抱在一起；老師說3，就附近的三個同學抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯臥撐。這個游戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個好游戲。
第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像。不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開始了，聽老師講的時候，覺得這個游戲很簡單。沒想到，玩起來的時候，才知道根本不是那么回事。“4”老師一喊，大家都跑了起來，“1”大多數同學都轉圈準備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。
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