做游戲作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的做游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做游戲作文1
小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起玩翻繩。開始的時(shí)候，媽媽一步一步細(xì)心的教我，哪一步忘了或是不會了，媽媽會不急不忙的慢慢教我。
兩手向里翻，向外翻，勾繩。亂的不得了，有時(shí)還會想放棄，不學(xué)了，但媽媽一直堅(jiān)持教我，把放棄的念頭丟掉了。不費(fèi)九牛二虎之力，終于能快速翻繩了，這還要靠背后支持我的媽媽啊。媽媽和我一起翻繩，我很開心，有時(shí)還會玩上癮。
長大了，想起往事總會覺得有點(diǎn)幼稚，翻繩，這種幼稚而又古老的游戲誰會去做呢？現(xiàn)在都是電腦的吸引，而不是家庭中的游戲。電腦只是吸引寂寞孤獨(dú)的人，家庭會使你忘記寂寞和孤獨(dú)。翻繩這件事令我很難忘，難忘背后的媽媽是怎樣教的我，難忘和媽媽一起的快樂時(shí)光。
做游戲作文2
一場小雨過后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個(gè)游戲真好玩。
游戲的規(guī)則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個(gè)變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。
游戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉(zhuǎn)到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那么尖，看了一下就說：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地說：“我輸了。”但是我的手表她怎么也找不出來，她只好認(rèn)輸了。該我找她的了，我仔細(xì)地打量著，我忽然發(fā)現(xiàn)她的發(fā)卡不見了，我就得意洋洋地說：“你的發(fā)卡呢?”她只好認(rèn)輸了。但是她說藏了兩處，我怎么都找不出來，她就說：“我把一元錢放在口袋啦!”我生氣地說：“這也算嗎?”
這個(gè)游戲真有趣。
做游戲作文3
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽我娓娓道來吧！
我一來到作文課堂，我就看見了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內(nèi)心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內(nèi)心激動了起來。
老師先把規(guī)則說了一下，規(guī)則是：有三個(gè)杯子放在桌子上，第一個(gè)水杯裝的是白醋，第二個(gè)杯子里面是白開水，第三個(gè)杯子里面是雪碧，老師會輪流叫同學(xué)上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因?yàn)樗恍⌒暮鹊搅税状住Ｖ灰娝麆偤认氯ゾ屯铝顺鰜恚碌脻M地都是。接著，他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個(gè)游戲的話，我一定會舉手參加的。
做游戲作文4
今天道德課，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)小游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：以小組的形式，領(lǐng)導(dǎo)想了一句話，想好了再輕輕傳給下一個(gè)人(就算別人聽到了也是輸)，等等。到了最后一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人大聲說了這句話。如果和領(lǐng)導(dǎo)說的一樣，就贏了；如果不一樣，它就會輸。
游戲開始了！我看到朱這個(gè)市場的龍頭，想起一句話，輕輕遞給小姚，然后她又遞給鄧楚月。輪到我了！我集中注意力，認(rèn)真聽了這句話。原來是“我們學(xué)校最近有人便秘”！于是，我把這句話傳給了坐在我后面的向藝彤。“我們準(zhǔn)備好了！”最后，我們提前結(jié)束了比賽，輕松獲得了第一名。
這個(gè)游戲真的很有意思！也可以試試玩！
做游戲作文5
“嘻嘻嘻！”我開心的笑了起來，像一只快樂的小鳥在笑，原來我們正在正話反做。
規(guī)則是：老師說一句話，我們要跟老師說的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒有任何表情。我看見其他同學(xué)有的緊張的搓手，有的開心的跳了起來，有的目瞪口呆的看著老師，全班都鴉雀無聲。
老師跟我說：“向左轉(zhuǎn)！”頓時(shí)我的腦袋里一團(tuán)漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應(yīng)了過來，應(yīng)該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了，可老師說沒有，同學(xué)們哈哈的笑了起來。老師又說：“哈哈大笑”我一下子哭了起來，嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話了，有的笑的使勁拍著桌子，有的捂著肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會輸了。
做游戲作文6
只見曹屹挺著大肚子走上講臺，如同一個(gè)腰纏萬貫，大腹便便的暴發(fā)戶。
他看了看老師手中的紙條，準(zhǔn)備擼起袖子大干一起。
他叉開自己的雙腿，兩只手與肩齊平，胡亂的舞起來。如同一團(tuán)發(fā)了瘋似的海草，把同學(xué)們看得呆若木雞，直挺挺的坐在座位上。
他看同學(xué)們在一直**，就換了一種方式。他收回雙腿，收起一副瞇瞇眼的樣子，他的眼神變得嚴(yán)厲，假裝拿著鏟子，在講臺上賣力的挖了起來。我們仿佛能看見他身上的細(xì)胞滿血復(fù)活，血液在快速流淌，臉脹得通紅。挖好后還假裝把鏟子丟到一邊，拍了拍身上的灰塵，然后又不知從哪找來一把槍，激烈的打了起來。在這一刻，他仿佛把他埋藏許久的心情，徹底發(fā)泄出來，打的可賣力了！
同學(xué)們看了好一會兒，有的在座位上竊竊私語，突然有一位同學(xué)一拍桌子，蹦了起來，喊了一聲：“地道戰(zhàn)！”
曹屹聽到了，立馬也不裝了，也一拍桌子叫了一聲：“答對了！”倆人的眼神中，流露出異常的激動，真是相見恨晚啊！
做游戲作文7
“不～不~不”是一聲大喊，從教室里傳了出來。這到底在干什么呢？原來，我們正在玩正話反做的游戲。
正話反做的游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)詞，同學(xué)們要按照老師說的詞做相反的`動作。老師選了陳祁琪，李沐童等等。
林老師首先說了：“請不要親黑板！”教室里霎時(shí)出現(xiàn)了嘔吐的聲音，還有人說變態(tài)老師，他們只好乖乖的聽老師的話，去親黑板。有的在那邊靠著黑板親，跟吸收了黑板上似的，有的在黑板上蹭來蹭去，我當(dāng)時(shí)心想：這到底親黑板，還是擦黑板，還有的人寧愿下去，也不要親黑板。
下面，林老師又說了一個(gè)命令說：“請男生不要擁抱！”一眨眼的功夫，黑板上所有的男生都相親相愛的抱在一起，觀眾們有的哈哈大笑，有的呆滯的坐在那里，還有的真想沖上去撞一下。
游戲結(jié)束了，我感覺老師是在考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。
做游戲作文8
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
游戲規(guī)則是：先用一個(gè)小的東西掛在另一個(gè)東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰先打中，誰就贏，三局兩勝。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
只聽一陣聲音響了，我們就差了已點(diǎn)點(diǎn)就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準(zhǔn)了那個(gè)小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準(zhǔn)了那個(gè)小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過去，我又打中了，哥哥沒打中，最后結(jié)果不用多說，我贏了！
做游戲作文9
今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！
我們早早地來到教室，不一會兒，老師過來了。接著，老師將三瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著老師。老師講完規(guī)則，我恍然大悟，心想：原來這三杯水分別是白醋、雪碧和白開水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。
隨著老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí)，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，把水龍頭打開，嘴巴對著水龍頭就快速地清洗。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道。可當(dāng)老師把雪碧遞給我的時(shí)候，我又開始兩眼發(fā)光，心滿意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課呀！
做游戲作文10
下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們?nèi)绯隽锁B籠的小鳥一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來。
我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒想到是劉東的運(yùn)氣背還是怎么的，一次就選了出來。
大家選到地方、劃定距離后就開始玩了起來，劉東背對著我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動，真的不知道是劉東今天運(yùn)氣背呢？還是我們大家的運(yùn)氣太好，使得他一直在那當(dāng)石頭人，每一次抓到人替換他。
下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。
做游戲作文11
我在課外喜歡做游戲，每個(gè)游戲的規(guī)則我都知道。今天我又和王祖輝，孫浩明，徐飛涯，管祉豪和陳趙軒玩老鷹抓小雞的游戲啦。
我們用黑白配來決定做老鷹的人是陳趙軒，王祖輝當(dāng)母雞，其他人做小雞。這時(shí)的我心里緊張極了，因?yàn)殛愙w軒可是班里的跑步高手呀！王祖輝說：“龔嘉偉是我的好朋友我讓他排在第一位。”這時(shí)我可高興了，因?yàn)槟强墒峭胬销椬バ‰u的超級好位置，前有母雞保護(hù)，后又小雞當(dāng)護(hù)盾，哈哈。
游戲開始了，狡猾的陳趙軒一會兒往左追一會兒往右追一下子后面三只小雞護(hù)盾全被抓了。這時(shí)我可著急了手一滑母雞保護(hù)也沒了。這樣老鷹抓小雞就成了老鷹追小雞了。最終我也被抓了。
你看，我們的游戲好玩吧，可見我們的課余生活有趣吧！
做游戲作文12
“哈哈哈，呵呵呵”我們的舞蹈教室里在過“成立會”，成立會里有好多游戲呢，不過我最喜歡這個(gè)游戲——搶板凳！
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：首先拿出三個(gè)板凳。接著選出四位同學(xué)，老師放著音樂，同學(xué)們就在板凳邊跑起來。等音樂結(jié)束后，就搶板凳坐下來，沒有搶到板凳的人就輸了，游戲繼續(xù)。
現(xiàn)在老師開始選人，我心里想“一定要選到我啊！”結(jié)果我如愿以償，老師選到了我。
音樂開始了，我們邊跑邊跳，還唱起了歌，突然音樂停了下來，我立馬搶了一個(gè)板凳坐了下來，結(jié)果是王林淘汰了。
第二輪開始了。我們又隨著音樂跳起來，我一直沉浸在音樂當(dāng)中，突然，音樂又停了，我驚慌失措，去搶板凳，但是，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)遲了，第二輪我被淘汰了。
只剩下陳沖和安麗吉娜，音樂又開始了，老師不到十秒就把音樂關(guān)了，陳沖和安麗吉娜互不相讓，結(jié)果還是陳沖贏了。
通過這個(gè)游戲，我知道了：輸贏并不重要，而是你在游戲中是否覺得快樂。
做游戲作文13
“嘎嘎——”同學(xué)們在座位旁哈哈大笑，我們在玩正話反做的游戲。
游戲規(guī)則：老師快速說一個(gè)動作，自己做和老師說的相反動作。
游戲開始了，場上的每個(gè)同學(xué)都各就各位，老師說：“向左看！”所有同學(xué)臉都朝右邊，雙手貼褲子在那里一動不動，只有馬雨萱在那里抓耳撓腮，仿佛在說：“我不知道我該怎么辦，算了，瞎猜一個(gè)方向吧！”于是，她臉轉(zhuǎn)向后面。呀！馬雨萱被淘汰了，班里有的在捧腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂的海洋。
老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，仿佛被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過了好一會兒，陳朵在那里紋絲不動，我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。
這次的游戲，考驗(yàn)了我們的反應(yīng)力和專心力，可真是讓我意猶未盡！
做游戲作文14
在一次六一兒童節(jié)時(shí)，老師拿了兩個(gè)麻袋，我們感到莫名其妙。這時(shí)老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進(jìn)麻里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個(gè)，心里緊張得就像掛了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！
大帥哥胡子敬，倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著，臉上掛著哭笑不得的表情。因?yàn)樗俣瘸λ麄兘M輸了。
這種游戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個(gè)游戲。
做游戲作文15
一天，爸爸媽媽買了四只小烏龜，我請我最好的朋友小紅、小金來看小烏龜。
一開始，小烏龜們一動也不動，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼里，看上去像四塊彩色的“石頭”。后來客廳里太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來，朝四周望望，見沒有危險(xiǎn)，它們才把尾巴和腳都伸了出來，大大地伸了個(gè)懶腰，舒服極了。一只小烏龜爬到了大烏龜?shù)谋成先ネ妫硗庖恢粸觚斂匆娏耍矊W(xué)著樣，爬了上去。第四只飽看見了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去。”想做就做，它手腳配合，輕而易舉地就爬了上去。我們?nèi)齻�(gè)好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見了，玩得更起勁了。
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