游戲的作文

時間：2022-10-16 10:23:41 游戲我要投稿

有關游戲的作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的游戲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關游戲的作文匯總9篇

游戲的作文篇1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學們伴著這優(yōu)美的音樂走進了教室，同時，老師也笑咪咪地走時了教室。

　　老師面帶微笑地說：“今天，我們來做個小游戲“拼句游戲！”我心里高興極了。老師就說：“我們找四排同學來玩游戲。”話音剛落，全班的同學都高高地把手舉起來，有的同學還站起來，生怕沒選著他們那一排。我們非常幸運，被選上了！

　　老師開始介紹游戲規(guī)則了：一組的同學在紙條上寫“姓名”，二組同學在紙條上寫“在什么地方”，三組同學在紙條上寫“怎么樣地”，四組同學在紙條上寫“干什么”。寫完后，每組的同學一個一個站起來讀紙條上的內容，拼成一句話。說完后，同學們就開始寫了，我看見有的同學在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫，還有的同學已經胸有成竹地坐端了。我想來想去，最后寫下了“在操場里。”

　　開始讀紙條了。第一排的四位同學讀的是：“李蕊在花朵里歡樂地唱歌。”頓時，同學們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。

　　很快，第三排的同學開始讀了“田園！”，當我聽到這兩個字的時候，心想：“哇！我不會也變成了同學們的笑星了吧！“田園在水池里悲傷的看書！”念完后，我的心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個縫鉆進去，同學們哈哈大笑，有的同學笑得都快哭出來了，有的在竊竊私語，還有的同學笑的都彎不下腰！連同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一樣。同學們都看著我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，盡量掩住我的臉。我真想讓時間快點走，趕快進行下一個句子。

　　終于，時間放了我一馬，該下一個了。那一個句子，使全班高興的哄堂大笑！句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂地剪頭發(fā)！”當我聽到的時候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像瞇成了一條線。有的同學笑成了臉像一朵花，還不時拍打著桌子。

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？我感覺才上10分鐘！我非常失望，真想讓時光老人把時間后退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……

游戲的作文篇2

　　今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個人在家里寫作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后，我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、

　　樓下水泥地上剛好有個比彈珠稍大一點的洞，好像專門為我們打彈珠準備的。

　　我們在離洞口大約兩米遠的地方畫條橫線，作業(yè)比賽的起來。石頭、剪刀、布游戲決定誰先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著眼，瞄準洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著彈珠沿著我預想的軌道滑行，我心里暗暗竊喜。可沒有料想到，在洞口只有兩厘米遠的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過“了，我高興地樂不可支。

　　又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準洞口，使出百分之零點一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進洞了，我高興地一蹦三尺高。

　　打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。

游戲的作文篇3

　　小時候很多游戲我都玩過，只有這一個游戲，我沒玩過，也是第一次玩，玩著個很搞笑，很開心的一個游戲。

　　上課了，我們坐在位置上，只見老師從外面拿了一個大紅花和紅帶子進來，老師又在黑板上畫了一個很丑很丑的臉，我坐在座位上疑惑了起來，老師為什么從外面拿大紅花干什么，還有為什么畫丑臉？到底要干什么？

　　過了一會兒，老師開始問我們：“在這頭像上缺了什么？”我們回答講：“少了一個大鼻子。”老師畫了一個大鼻子，把丑臉畫的更加丑了，老師說了這個名字我才知道，原來是要舉行一個游戲，名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則，拿一根紅帶子蒙住眼睛，在原地上轉三圈向前走，貼上就贏了，贏了就戴紅花。

　　開始了，第一位是江嘉龍同學，老師先給他蒙了一根紅帶子，拿一個夾子夾住了紅帶子，轉了三圈后，前進時，有人就說放錯了。

　　第二位是一位女同學，她本來可以很快貼到那個鼻子，結果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。

　　下一位還是位女同學，她和前面一樣，但是靠著我和弟弟的指引，貼到鼻子，老師說：“貼對了，戴紅花。”老師就給她戴一朵大紅花。

　　最后一位就是我，老師幫了我蒙起了紅色的帶子，轉了三圈，轉到我分不清路，我有一點想吐。接著傳來許多同學的叫聲：“向左、向上”，我疑惑了一會，有的同學又說：“上面。”有同學說：“下面。”搞得我暈頭轉向，突然，我聽到我弟弟說，我就按照他講的貼，貼到了鼻子里。老師說：“第二個貼對了，戴紅花。”老師拿來一朵大紅花，我羞澀地戴上了紅花，好自豪！

　　我喜歡這節(jié)課，也喜歡這個游戲。

游戲的作文篇4

　　說到游戲，人們是又愛又恨，特別是我們的家長們，可謂是憎恨游戲如同水火不相容，或許是不明白游戲真正的意義。

　　游戲歷史也是很悠久，最早可追溯到上世紀六十年代。然后直到今日，從最初的馬賽克畫質到今日的3A大作。游戲的一步步的發(fā)展，見證了游戲人的努力和科技的發(fā)展。

　　說到3A大作，最出名公司的莫過于是美國的EA，法國的育碧。這兩家公司的每一次新作都是一次次的給人們帶來真實的視覺震撼和真事的游戲體驗。比如EA的《極品飛車》系列，《戰(zhàn)地》系列，育碧的《刺客信條》系列和《使命召喚》系例。玩這些游戲不只是圖一樂，如果細細的品，就像是在《戰(zhàn)地1》和《戰(zhàn)地5》中不知不覺的就體會到戰(zhàn)場如噩夢般的場景。雖然這兩家游戲公司的游戲總是問題百出，甚至還有"全美最差的是游戲公司是EA，因為育碧在法國"這樣的梗，但也暗示了玩家們對他們的認可。

　　國內最著名的莫過于是網易和騰訊了，但這兩家的游戲簡直是一言難盡，以我個人的看法，我感覺網易更強于騰訊，為什么？因為網易的創(chuàng)新意識要好于騰訊，網易有多個自助研發(fā)的物理引擎，而騰訊沒有。盡管是這樣，兩家公司年年相互競爭，競爭什么？不是游戲，是看誰賺的錢多。這就導致了許多地年齡的人充錢上千，上萬。也有了許多家長看見游戲不管三七二十一就開罵的連鎖反應。

　　作為游戲公司，首先是要收攬住玩家們的心，就像是得民心者得天下是一個道理的，應該要不斷加強玩家們的游戲體驗，不應該總想著圈錢。比如網易的3A大作《逆水寒》，創(chuàng)作時長三年，耗資五億多，最后還是因為圈錢而涼涼。

　　游戲的真正意義不僅僅是圖一樂，還能體會到游戲所表達的含義。當你吃雞了的時候你除了快樂還有什么，當你團滅對方時你除了快樂還會有什么，這僅僅圖一樂，毫無意義。

游戲的作文篇5

　　星期天，我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹節(jié)活動。不光植樹還有很多好玩的項目，我最感興趣的是CS真人槍戰(zhàn)。因為我從來沒有玩過，所有我特別期待。

　　終于到了CS的場地。我們先要分組，分成綠隊和藍隊。我選擇了綠隊，換上綠色的迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備，是一件背心，槍和背心連在一起，背心前后有四個接收器，后面還有一個報警器。只要打中接收器，報警器就會發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　穿戴好裝備，我們綠隊先進入場地。我們先商量好誰干什么。我負責偵察，哈哈，現在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面，遠遠地就看到敵人來了，我悄悄地說：“敵人來了，做好準備！”等敵人靠近了，我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛，端著槍就沖了過來。我看快守不住了，就說：“我們退到第二道城墻，把敵人引進包圍圈。”果然，敵人中計了。

　　我們又發(fā)起猛烈的攻擊，敵人都嚇得躲了起來。我最喜歡躲在城墻后面，因為這樣不僅可以保護自己，還能攻擊敵人。我看見有一個敵人正悄悄地接近我們的防線。我就靠著城墻的掩護繞到他的背后，對準他的接收器開了一槍，他的報警器就響了起來。“太好了，我打中了！”最后，我們綠隊取得了勝利。

　　CS槍戰(zhàn)太有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累，但是玩得很過癮，很開心。我期待著下一次再來大戰(zhàn)一場。

游戲的作文篇6

　　這是發(fā)生在我們身邊的真實故事。

　　“三連絕世，四連超凡……”相信玩兒網絡游戲的人都熟悉這個帶有魔性的、令人銷魂的聲音，這就是令人癡迷的網絡游戲——王者榮耀。

　　王強是我最要好的朋友，我們還是網絡游戲——王者榮耀的“戰(zhàn)友”。由于今年疫情影響，寒假延長，我們只好宅在家里上網課。課余時間閑得無聊，我和王強都迷上了網絡游戲。剛玩兒的時候，我們買了很多英雄，不停的和機器人對打比賽，結果當然是我們勝，但一到真正游戲的時候卻被打得落花流水。

　　我由于家長看的緊，只是偶爾玩兒玩兒。而王強卻比我自由的多，他的'家長打工忙，根本就沒時間管他，王強經常炫耀自己玩的有多嗨、升級到xx段位、極品皮膚……真讓我羨慕不已。“王強，你咋這么有錢啊？”我滿臉狐疑。“我媽的微信綁銀行卡了，我知道密碼。”這時，我開始擔心起王強來：“王強，你快退了吧，別陷得太深。”“沒事，我只是小打小鬧，不用擔心。”王強自信地答道。

　　沒過幾天，王強哭喪著臉告訴我：“壞了，出事了，都怪我當初沒聽你話，現在家里都炸鍋了。”我趕忙追問：“到底咋回事？說清楚了。”“哎呀，別提了，我現在都懵了，也不知道咋弄的，我也沒花多少錢啊，我媽今天支錢的時候，發(fā)現卡里少了七、八千元。這段時間家里沒用錢，咋少了呢？所有的可能都否了。經家里人再三研究討論，矛頭都指向我——是不是玩游戲充值了？我再三抵賴。在家人的再三逼問下，我終于承認充值了，但只有幾百元啊？是不是設置自動充值還是被黑客黑了？我是真的不知道啊。”

　　聽了王強訴說，我真感覺網絡游戲的可怕。網絡游戲不但傷害了我們的身心，而且耽誤了我們的學習，還損失了我們的金錢，影響了我們的視力，真是害人不淺！

　　醒醒吧，網迷們！

游戲的作文篇7

　　這次課，老師教我們玩了一個游戲——寫紙條。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。

　　我是屬于第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓在火車站吃飯！“終于來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

　　這個游戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規(guī)則和常理，不然會鬧出很多笑話。

游戲的作文篇8

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地沖出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂的游戲！享受一下快樂的時光。我約了好幾位同學來玩一個游戲那就是——踩腳游戲。一場激動人心的游戲馬上開始了。首先出場的是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰好呢？”時間一分一秒的過去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個個踩的“落花流水”看不把你們踩出局。”董佳嫻暗暗發(fā)笑。下一位輪到謝雁了。

　　她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個運動員起跳的動作，我們個個做好心理準備時時刻刻防守。可是，不可思議的事發(fā)生了。

　　她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲說道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜啊！”哈哈！這使我們不再那么緊張了，謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過了一會兒，突然一種勇氣告訴我要踩著人家，不能逃，因為我知道當縮頭烏龜不好！于是，我來了個“金魚猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開心極了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和謝雁，也只能說她們運氣不好了。

　　上課了，我們結束了游戲，沖進教室，我暗暗想到，下一節(jié)課下課我一定還玩——踩腳游戲，因為它是那么好玩，那么的有趣！